2.1.2减数分裂和受精作用第2课时课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

该高中生物学课件聚焦减数分裂和受精作用，核心涵盖卵细胞形成过程、精卵形成比较、减数分裂中染色体及核DNA数量变化、细胞分裂图像判定与实验观察，通过“本节聚焦”问题导入，结合精子形成过程构建前后知识脉络，形成学习支架。 其亮点在于运用表格对比精卵形成异同、曲线分析染色体及DNA数量变化，培养科学思维；通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片实验落实探究实践，助力学生深化生命观念。学生能系统掌握知识，教师可提升教学效率与学生探究能力。

第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 本节聚焦 减数分裂的含义是什么？ 配子的形成为什么必须经过减数分裂？ 减数分裂是怎样进行的？ 第2课时 卵细胞的形成过程 卵细胞是如何形成的？ 精子的形成过程 子宫 卵巢 一、卵细胞的形成过程 卵泡 卵细胞 人的卵巢 卵细胞放大 场所：卵巢 场所、起点：卵原细胞 精子与卵细胞形成过程的比较： 你能找出卵细胞形成过程与精子形成过程的异同吗？ 精子形成 卵细胞形成 基本相同 精子形成过程→卵细胞形成过程 初级精母细胞 精原细胞 次级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 变形 变形 卵原细胞 初级卵母细胞 第一极体 次级卵母细胞 第一极体 次级卵母细胞 第二极体 卵细胞 进一步直观感受区别 易错点减二均等不好区分 主要区别：3 大致过程： 结果： 一个卵原细胞经过减数分裂，形成一个卵细胞（生殖细胞）和三个极体(三个极体最终都退化消失)。 卵原细胞 初级卵母细胞 次级卵母细胞 第一极体 卵细胞 第二极体 第二极体 第二极体 退化消失 细胞质不均等分裂 细胞质不均等分裂 细胞质 均等分裂 一、卵细胞的形成过程 类比，阶段，细胞名称 卵细胞形成过程中，出现不均等分裂有什么意义？不均等分裂导致卵细胞较大，有利于受精后为早期胚胎发育提供营养。 比较 精子形成 卵细胞形成 形成场所 睾丸（或精巢） 卵巢 子细胞类型和数目 1个精原细胞→4个精子 1个卵原细胞→1个卵细胞和3个极体 细胞质 分裂方式 均等分裂 不均等分裂（初级卵母细胞和次级卵母细胞发生不均等分裂，而第一极体仍是发生均等分裂） 有无变形过程 有 无 有无极体 无 3个第二极体 相同点 ①都要经过减数分裂。 ②染色体的行为变化相同：都有染色体的复制、联会、出现四分体、染色体互换、同源染色体分离、非同源染色体自由组合等 ③结果：子细胞的染色体数目都减半。 精子与卵细胞形成过程的比较 3 生殖细胞 二、减数分裂的概念 对象 时期 特点 结果 进行有性生殖的生物 产生成熟生殖细胞时 在减数分裂前，染色体复制1次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂2次 成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半 精（卵）原细胞 初级精（卵）母细胞 次级精（卵）母细胞 精（卵）细胞（或极体） 减数分裂示意图 + + 10 减数分裂过程中染色体、核DNA、染色单体的数量分析 间期 减Ⅰ前期 减Ⅰ中期 减Ⅰ后期 减Ⅰ末期 减Ⅱ前期 减Ⅱ中期 减Ⅱ后期 染色体数： 2 2 2 2 1 减Ⅱ末期 1 1 2 1 2N 2N 2N 2N N N N 2N N 抓关键，找变化 11 染 色 体 变 化 曲 线 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 细胞一分为二 着丝粒分裂 细胞一分为二 2N N 减数分裂过程中染色体、核DNA、染色单体的数量分析 间期 减Ⅰ前期 减Ⅰ中期 减Ⅰ后期 减Ⅰ末期 减Ⅱ前期 减Ⅱ中期 减Ⅱ后期 核DNA数： 2→4 4 4 4 2 减Ⅱ末期 2 2 2 1 2N→4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 2N N 减数分裂过程中染色体、核DNA、染色单体的数量分析 13 次级精母细胞 精原细胞 核DNA 变 化 曲 线 初级精母细胞 精细胞 DNA复制 细胞一分为二 细胞一分为二 2N N 4N 间期 减Ⅰ前期 减Ⅰ中期 减Ⅰ后期 减Ⅰ末期 减Ⅱ前期 减Ⅱ中期 减Ⅱ后期 染色单体数： 0→4 4 4 4 2 减Ⅱ末期 2 2 0 0→4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 0 减数分裂过程中染色体、核DNA、染色单体的数量分析 15 次级精母细胞 精原细胞 染 色 单 体 变 化 曲 线 初级精母细胞 精细胞 DNA复制 细胞一分为二 着丝粒分裂 2N N 4N ——染色体数量变化 ——核DNA含量变化 ——染色单体数量变化 2N 4N 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精子细胞 减数分裂过程中染色体、核DNA、染色单体的数量分析 比较判断： 减数分裂核DNA含量变化 有丝分裂核DNA含量变化 减数分裂染色体变化 有丝分裂染色体变化 思考：bc段变化的原因是？de段变化的原因是？ 每条染色体上DNA含量的变化 柱状图 G1 G2 S 前 中 后 末 前 中 后 末 2N N 精(卵)原细胞 初级精(卵)母细胞 次级精(卵)母细胞 精细胞、精子 卵细胞 第二极体 4N 染色体数 染色单体数 核DNA数 21 减数分裂和有丝分裂的曲线分析 过程①： 过程②： 过程③： 过程④： 着丝粒分裂： 受精完成： 细胞一分为二： 亲代有丝分裂 亲代减数分裂 受精作用 子代有丝分裂 a、d、h f b、c、e、k 有丝分裂和减数分裂的图像比较 细胞分裂图像判定 有丝分裂 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 前期 前期 前期 减ll无同源染色体 23 有丝分裂和减数分裂的图像比较 细胞分裂图像判定 有丝分裂 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 中期 中期 中期 减ll无同源染色体 24 有丝分裂和减数分裂的图像比较 细胞分裂图像判定 有丝分裂 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 后期 后期 后期 减ll无同源染色体 总结规律 25 及时练（说出时期名称和细胞名称） 减数分裂Ⅰ前期 初级精母细胞 减数分裂Ⅰ后期 初级精母细胞 减数分裂Ⅱ前期 次级精母细胞 减数分裂Ⅱ末期 精细胞 减数分裂前的间期 （S期之前） 精原细胞 减数分裂Ⅱ后期 次级精母细胞 减数分裂Ⅱ中期 次级精母细胞 减数分裂Ⅰ中期 初级精母细胞 26 精子和卵细胞形成过程中细胞分裂图像的分析 细胞分裂图像判定 A B C D 判断依据： 细胞质分配 不均等 有同源染色体 初级卵母细胞（如图A） 无同源染色体 次级卵母细胞（如图C） 均等 有同源染色体 初级精母细胞（如图B） 无同源染色体 次级精母细胞或第一极体（如图D） 27 1.实验原理 根据细胞中的染色体_______________的变化，识别减数分裂的各个时期。 形态、位置和数目 三.观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 加深对减数分裂过程的理解 2.实验流程 在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，认识_______细胞、__________细胞和精细胞。 初级精母 低倍镜 观察 高倍镜 观察 绘图 次级精母 先在低倍镜下依次找到减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ不同时期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的____________ 形态、位置和数目 根据____________，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图。 观察结果 三.观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 三.观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 实验结果 蝗虫精母细胞减数分裂的显微照片（放大640倍） 选材要求：①细胞内染色体数量较少 ②选择雄性个体的生殖器官进行取材观察 在动物材料中，蝗虫是比较好的观察减数分裂的材料，是由于蝗虫的染色体数目较少，染色体较大，因此易于观察和计数。 探究·实践 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 为什么选用雄性生殖器官作为减数分裂的观察材料？ ①雄性一次产生的雄配子数目多，能够观察到减数分裂的各个时期（雌性一次产生的配子少） ②雄配子产生的过程中是连续分裂的。（雌配子不是连续分裂的，卵细胞要在受精作用之后才发生了第二次减数分裂） 探究·实践 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 Lavf59.6.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.53(gap_fixed:False) $