2.1 减数分裂和受精作用（第2课时）课件 2025—2026学年高一下学期生物人教版必修2

第二章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 (2) 本节聚焦 减数分裂的含义是什么？ 配子的形成为什么必须经过减数分裂？ 减数分裂是怎样进行的？ 精(卵)原细胞 初级精(卵)母细胞 次级精(卵)母细胞 精(卵)细胞(或极体) 减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ和有丝分裂的图形判断法： 时期 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 有同源染色体 联会，形成四分体 有同源染色体 无同源染色体 细胞时期的图形判断 时期 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 中期 着丝粒排列在赤道板 上，有同源染色体 四分体排列在 赤道板两侧 着丝粒排列在赤道板 上，无同源染色体 细胞时期的图形判断 减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ和有丝分裂的图形判断法： 时期 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 后期 着丝粒分裂，有同 源染色体(看左右） 同源染色体分离， 非同源染色体自由 组合，有同源染色 体（看上下） 着丝粒分裂，无同 源染色体(看左右） 细胞时期的图形判断 减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ和有丝分裂的图形判断法： 下图次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是（ ） B 【应用·体验】 (一数) 染 色 体 数 目 奇数 偶数 (二看) 有 无 同 源 染 色 体 有同源染色体 无同源染色体 (三辨) 染 色 体 行 为 无上述 特殊行为 出现联会、四分体 同源染色体排位于赤道板两侧，同源染色体分离 减数分裂Ⅱ 减数分裂Ⅱ 减数分裂Ⅰ 有丝分裂 技巧：一数二看三辨 注意：该方法只针对二倍体生物的细胞分裂。 (1)图1中AB段形成的原因是_______________________________，CD段形成的原因是______________________。 (2)图2中________细胞处于图1中的BC段，_______细胞处于图1中的DE段。 (3)就图2乙细胞分析可知，该细胞含有________条染色单体，染色体数与核DNA分子数之比为________，该细胞处于_____________________(填分裂时期)的_____期，其产生的子细胞名称为_____________________________。 【应用·体验】 资料P39 后　 次级卵母细胞和(第一)极体 3．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下列问题： DNA复制(或染色体复制) 着丝粒分裂 乙、丙　 甲 　1∶2 8 减数分裂Ⅰ 　前 　中 后 末 有丝分裂 (间期) 减数分裂 MⅡ后 、末 (间期) MⅠ — MⅡ中 每条染色体上的DNA数 8 2N 4N 前期 中期 后期 末期 染色体的变化 DNA的变化 间 期 DNA复制 着丝粒分裂 细胞分裂 形成子细胞 DNA、染色体的数目不变，保持了亲子代细胞间遗传的稳定性。 染色单体的变化 温故知新:有丝分裂细胞周期中染色体、核DNA、染色单体的数目变化 9 间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 DNA 染色体 染色单体 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n 2n 2n 2n 2n→n 2n 2n 2n 2n 2n 2n→n n n 2n→n 0→4n 4n 4n 4n 4n→2n 2n 2n 2n→0 0 精原细胞 精细胞 染色体数 DNA数 染色单体数 4 4 0 4 8 8 4 8 8 4 8 8 2 4 4 2 4 4 2 4 4 4 4 0 2 2 0 次级精母细胞 初级精母细胞 减数分裂中染色体、核DNA和染色单体的变化规律 10 4N 0 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 后(开) 2N N 减数第二次分裂 减数第一次分裂 染色体的变化 DNA的变化 染色单体的变化 减数分裂中染色体、核DNA和染色单体的变化规律 11 [典例2]下图中能表示人的精原细胞在减数分裂过程中核DNA和染色体数目变化的分别是(　　) C A．①③ B．①② C．④③ D．④② 【典题·例析】 以精子形成过程为例，判断各时期细胞名称。 精原细胞 复制 初级精母细胞 减数分裂Ⅰ 次级精母细胞 精细胞 减数分裂Ⅱ 数量 次级精母细胞 染色体、DNA、单体的数目变化的柱状图 13 2.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中相关物质(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是(　 　) A 【典题·例析】 A．Ⅱ所处阶段可发生非同源染色体的自由组合 B．Ⅲ可代表初级精母细胞 C．②代表染色体 D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1 [例2]　(2024·贵州高考适应考)某哺乳动物细胞分裂过程中染色体数量变化的局部图如右。下列叙述正确的是(　 ) A．ab段，可表示减数分裂Ⅰ中期或有丝分裂中期 B．bc段，可表示有丝分裂过程中细胞核DNA含量加倍 C．cd段，有丝分裂与减数分裂的细胞中染色体数量不同 D．d点后，染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体 【典题·例析】 资料P39 C 1．某植物的正常细胞中含10条染色体、10个核DNA分子，且细胞中存在纺锤丝，则该细胞可能处于 (　 　) A．有丝分裂中期　　　　 B．有丝分裂末期 C．减数分裂Ⅰ后期 D．减数分裂Ⅱ后期 D 【应用·体验】 资料P39 探究实践：观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 P24 通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，识别减数分裂不同时期染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。 ▲目的要求 染色体数目较少，染色体较大，易于观察。 (1)一般来说，雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子的数量。 (2)雌性动物排卵排出的细胞并非成熟的卵细胞，而是卵母细胞(初级卵母细胞或次级卵母细胞)，它先在输卵管中发育到减数分裂Ⅱ中期，只有在受精的过程中才能继续进行减数分裂Ⅱ，因此在卵巢中看不到完整的减数分裂过程。 ▲方法步骤 在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细跑。 低倍镜下观察 先在低倍镜下依次找到减数分裂I和减数分裂II不同时期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。 高倍镜下观察 根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图。 绘图 探究实践：观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 P24 ▲实验现象 减数分裂I后期 减数分裂Ⅱ末期 减数分裂I前期 减数分裂I前期 减数分裂I中期 减数分裂I末期 减数分裂Ⅱ中期 减数分裂Ⅱ后期 探究实践：观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 P24 注意：蝗虫精巢中的精原细胞(染色体数为2n)既进行有丝分裂，又进行减数分裂，所以可以观察到染色体数目为n、2n、4n等不同的细胞分裂图像。 Lavf58.28.100 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS $