期末专题特训:跨学科主题学习与活动探究--2025-2026学年人教版地理八年级下册

2026-03-14
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 [跨学科主题学习] 了解二十四节气,[跨学科主题学习] 认识地名的由来和演变
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 336 KB
发布时间 2026-03-14
更新时间 2026-03-14
作者 《一路向前》
品牌系列 -
审核时间 2026-03-14
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来源 学科网

内容正文:

姓名_________ 日期______ 等第_____ 期末专题特训:跨学科主题学习与活动探究 【跨学科主题】 一、跨学科主题学习 了解二十四节气 主题名称:探寻二十四节气,传承中华智慧 主题背景:二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,凝聚着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀,被誉为“中国的第五大发明”。它不仅与农业生产紧密相连,还在饮食、民俗、养生等诸多方面影响着中国人的生活。为弘扬中华优秀传统文化,培养学生跨学科解决问题的能力,特开展本次以“二十四节气”为主题的跨学科学习活动。 任务一:品味节气韵味——人文视角下的二十四节气   通过古诗词的学习,挖掘二十四节气蕴含的文化内涵,以多样化的形式展现节气之美。 1. 下列古诗词与春分节气相关的是(  ) A. “立春除夕,并为一日,此事今年创见。”——宋∙郭应祥 B. “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”——唐∙杜牧 C. “夏早日初长,南风草木香。”——唐∙白居易 D. “雨霁风光,春分天气。”——宋∙欧阳修 任务二:解密节气密码——科学视角下的二十四节气 以小组为单位,结合地球公转示意图,探究二十四节气形成背后的科学原理及其与自然环境变化的关系。 2. 二十四节气的变化与地球的公转运动密切相关,一年中我们会经历二十四个节气,每相邻两个节气间隔约______天。地球自转和公转运动的方向都是____________。   赤道金阳一照面,白天黑夜两均分。——左河水《春分》 3. “白天黑夜两均分”是因为春分时太阳直射_________(填重要纬线名称),各地昼夜平分。春分过后,太阳直射点移动到____________(填“南半球”或“北半球”),我国各地接受的太阳光热增加,大地回春,万物复苏。 任务三:践行节气生活——实践视角下的二十四节气   将二十四节气融入日常生活,开展实践活动并进行成果展示与推广。 4. 我国山东有“冬至饺子夏至面”的传统习俗,从气候角度说说夏至吃凉面的原因:____________ ____________________________________。 5. 二十四节气被誉为“农业气象预报”,以下体现春分时农事安排的是(  ) A. 清明春始草青青,种瓜点豆好时辰 B. 灌稻晒田收葵花,早熟苹果忙采摘 C. 土地解冻起春潮,稻田平整早翻晒 D. 防冻日消灌冬水,脱粒晒谷修粮仓 二、跨学科主题学习 认识地名的由来和演变 主题名称 解码地名中的自然密码与人文印记 主题背景 地名是镌刻在大地上的历史文化坐标,既记录着山川河流的地理特征,也承载着人类活动的历史记忆,更蕴含着语言文化的深层内涵。通过探究地名的由来与演变,能深入理解自然环境、历史进程与社会文化对地域命名的综合影响。 任务一:地理视角——自然环境与地名溯源   结合地图分析法与小组讨论,对比淮河、洛河古今流向,归纳“水南山北为阴,水北山南为阳”的命名逻辑。 1. 我国许多地名与地形、河流等自然要素密切相关。例如“山西”因位于太行山以西而得名,“湖南”因地处洞庭湖以南而命名。请结合地理方位命名规则,解释“淮阴”和“洛阳”的由来。 任务二:历史文化——地名中的时空印记   选取“西安”等案例绘制地名演变时间轴,对应标注政权更迭事件,建议通过历史博物馆文物展或影视剧片段分析地名背后的政治内涵。 2. 北京“王府井”因明代在此修建王府并设井而得名,陕西“西安”在唐代称“长安”,云南“大理”曾是南诏国后期的政权名称。请任选一个地名,说明其命名与历史事件或政权更迭的关联,并分析地名演变如何体现历史进程。 任务三:社会视角——地名中的文化基因   通过查阅网上线上地名数据库,制作少数民族语言地名意译表,对比汉语音译与原意的文化调适,感受民族文化融合。 3. “乌鲁木齐”在蒙古语中意为“优美的牧场”。请结合少数民族语言与地名的关系,说明这类地名如何体现民族文化融合。 4. 下列诗句中地名的命名逻辑与“洛阳”一致的是(  ) A. “朝辞白帝彩云间”(白帝:东汉初公孙述自号“白帝”,筑城于此) B. “姑苏城外寒山寺”(姑苏:当地有姑苏山) C. “江入大荒流”(大荒:《山海经》中的地理概念) D. “衡阳雁去无留意”(衡阳:衡山之南) 【活动探究】 三、探究水土流失自然原因   山东济南某中学地理兴趣小组开展了“探究水土流失自然原因”的研究性学习活动。阅读图文材料,回答下列问题。   影响水土流失的自然因素,主要包括两个方面:一是地表状况,如土质、地形、植被等;二是降水状况,如降水量、降水强度等。 1. 在“地面坡度与水土流失”实验中,保持其他条件相同,仅改变地面坡度,观察到水土流失量随坡度变化呈现怎样的规律?为什么会出现这种规律? 2. 对比“植被覆盖与水土流失”实验中有无植被覆盖的情况,分析植被对水土流失起到怎样的作用。 3. 结合“降水强度与水土流失”实验,阐述降水强度与水土流失量之间的关系。在实际生活中,这种关系对水土保持工作有何启示? 4. 观察“土壤性质与水土流失”实验,分析沙土和黏土哪种更容易发生水土流失,从土壤颗粒结构、孔隙度等方面解释其原因。 四、以西气东输为例探究区际联系对经济发展的影响   随着我国经济社会的迅速发展,不同区域之间人口的迁移、物资的调配、资金的流动、信息的传播等越来越频繁,区际联系也越来越密切。北京某中学地理兴趣小组以西气东输的跨区域调配为例,深入探讨区际联系对我国经济发展的影响。 幻灯片24 资料一 西气东输工程,通过管道运输的方式,将塔里木盆地以及其他西部地区生产的天然气,源源不断地输往东部地区,形成横贯我国东、中、西部的天然气输送及供气系统,实现了我国天然气资源的跨区域调配。 1. 读西气东输一线、二线工程示意图,完成下表,了解西气东输的概况。 项目 起点 终点 经过的省级行政区 一期工程 二期工程 资料二 天然气是一种清洁环保的优质能源,几乎不含硫、粉尘和其他有害物质,燃烧时产生的二氧化碳少于煤炭、石油等燃料,因而能显著改善环境质量。 2. 结合资料2和我国东部、中部和西部地区天然气生产量和能源消费量比较示意图,分别说出西气东输工程对我国西部地区和东部地区发展的积极作用。 资料三 西气东输工程严格将施工范围控制在沿线28米宽的区域内,施工中尽量避免破坏地表植被,废弃物全部回收处理,土石方全部回填,并在施工结束后恢复自然面貌。 3. 说一说西气东输工程建设中的上述措施对植被保护的意义。 4. 经过分析讨论,同学们对西气东输工程实施的原因及其产生的影响有了较为深刻的认识,在此基础上他们绘制了一幅示意图将西气东输工程的意义予以概括,尝试解释西气东输的意义。 参考答案 一、 1、D; 2、15 自西向东 ; 3、赤道 北半球 ; 4、山东夏季炎热,凉面入口清凉,利于解暑,易于消化  5、C; 二、 1、“淮阴”的由来:根据“水南山北为阴”的地理方位命名规则,“淮阴”因位于淮河下游南岸而得名。“洛阳”的由来:依据“水北山南为阳”的规则,“洛阳”是因地处洛水之北而命名。 2、以“西安”为例,命名与历史事件或政权更迭的关联:“西安”在唐代称“长安”,是当时的都城,寓意“长治久安”,彰显大唐盛世的繁荣与安定。唐朝之后,政治中心逐渐东移,长安的地位有所变化。到明代,朱元璋取“安定西北”之意,将“奉元路”改为“西安府”。地名演变体现的历史进程:从“长安”到“西安”,反映了中国古代政治中心的转移,唐朝时长安是全国政治、经济、文化中心,代表着大一统王朝的辉煌;明代改称“西安”,侧重于西北边防的重要性,体现了不同历史时期国家战略重心的调整,也见证了从封建盛世到逐步强化地方管理与国防安全的历史变迁 。 3、“乌鲁木齐”,保留了少数民族语言的原意,同时被纳入到中华民族的地名体系中,反映了少数民族独特的生产生活方式、文化观念和审美情趣,与汉民族文化相互交流、相互影响。 4、D; 三、 1、规律:在其他条件相同的情况下,水土流失量一般随地面坡度的增大而增加。 原因:坡度越大,坡面径流的流速越快。流速快使得水流对土壤的冲刷力增强,能够挟带更多的泥沙等土壤颗粒,从而导致水土流失量增大。 2、植被对水土流失的作用:植被对水土流失起到显著的抑制作用。有植被覆盖时,水土流失量明显小于无植被覆盖的情况。 3、关系:在其他条件一定时,降水强度与水土流失量呈正相关关系。即降水强度越大,水土流失量越大。 启示:在水土保持工作中,要重视在降水强度大的地区和时段采取防护措施,如通过植树造林增加植被覆盖度,通过修建梯田、挖鱼鳞坑等工程措施减缓坡面径流流速,减少水土流失。 4、沙土更容易发生水土流失。 原因:从土壤颗粒结构看,沙土的颗粒较大,颗粒间孔隙大,结构松散。在降水或坡面径流作用下,较大的孔隙使得水流容易通过,对土壤颗粒的黏聚力小,土壤颗粒容易被水流带走。 四、 1、轮南油气田 上海 新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海 霍尔果斯 广州 新疆、甘肃、宁夏、陕西、河南、湖北、江西、广东 2、对西部地区的作用:将资源优势转化为经济优势;推动天然气资源开发;增加财政收入;带动管道建设、钢铁、建材等关联产业发展,创造就业岗位等。 对东部地区的作用:缓解能源短缺,优化能源结构;减少污染,改善环境。 3、这些措施可减少施工对地表植被的直接破坏,避免因植被破坏引发土地沙化、水土流失等;废弃物回收、土石方回填及恢复自然面貌,能降低施工对生态的干扰,助力植被自然恢复与生态保护。 4、从资源看,实现西部资源与东部市场、技术的互补,优化全国能源配置;从经济看,带动东西部相关产业发展,促进区域经济协同发展;从生态看,改善东部能源结构,助力西部生态保护(施工措施保障),实现经济与生态效益双赢,促进区域可持续发展。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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