精品解析：2025-2026学年河北省唐山市玉田县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025—2026学年度第一学期教学质量终结性监测 小学六年级语文评价试卷 一、读拼音，写词语，并在□填上合适的标点符号。 1. 读拼音，写词语，并在□填上合适的标点符号。 这里huì jí（ ）的都是机器人精英□医疗机器人在 cuò zōng（ ）复杂的视神经线上shùn jiān（ ）完成手术□艺术机器人在qín jiàn（ ）上弹奏悠扬的乐曲□教育机器人qià rú （ ）hé ǎi（ ）的老师以chún shú（ ）的教学方法梳理知识□它们从科技创新的yáo lán（ ）里走出，zhèng zhòng （ ）投身于服务人类的行列，共同pǔ xiě（ ）人工智能新篇章。 【答案】汇集 错综 瞬间 琴键 恰如 和蔼 纯熟 摇篮 郑重 谱写 ： ； ； 。 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“集、综、瞬、键、蔼、熟、摇、篮、重、谱”的笔画较复杂，易写错，需注意。 整段话是一个完整的句子，内部包含多个并列的分句，需要用分号分隔，句末用句号。“这里汇集的都是机器人精英”为总起句，用冒号（：）引出下文的具体列举。医疗机器人、艺术机器人、教育机器人之间用分号隔开。完整句子是：这里汇集的都是机器人精英：医疗机器人在错综复杂的视神经线上瞬间完成手术；艺术机器人在琴键上弹奏悠扬的乐曲；教育机器人恰如和蔼的老师以纯熟的教学方法梳理知识。它们从科技创新的摇篮里走出，郑重投身于服务人类的行列，共同谱写人工智能新篇章。 二、选择正确的读音、汉字或词语，用“ ”标出。 2. 选择正确的读音、汉字或词语，用“ ”标出。 同学们正在（倾 顷）听农林专家讲（座 坐）。当讲到高（粱 梁）这种农（作 做）物时，专家（宣布 宣告）要带大家去（基地 目的地）考察。原来是走进了利用AI技术（揭 掀）开现代农业神秘面纱的创新实践（园 圆），这里洋溢着汹（xōng xiōng）涌澎湃（bài pài）的科技的活力。 【答案】倾 座 粱 作 宣布 基地 揭 园 xiōng pài 【解析】 【详解】本题考查字音、字形辨析。 倾听：认真、细心地听取（多用于上对下或对他人的讲话）。 讲座：一种教学或传播知识的形式，通常由专家或学者就某一专题进行讲解、报告。 高粱：一种一年生草本植物，是重要的粮食和饲料作物，茎秆较高，籽实可食用或酿酒。 农作物：农业上栽培的各种植物，包括粮食作物、经济作物（如油料、蔬菜）等，是人类食物和工业原料的重要来源。 宣布：公开、正式地向大家告知某个决定、消息或事项。 基地：作为某种事业基础的地区，文中指进行农业考察或现代农业创新实践的场地。 揭开：把覆盖在上面的东西掀起来，也常用来比喻揭示事物的真相或奥秘。 实践园：用于开展实践活动的场所，文中指进行现代农业创新实践的场地。 汹涌澎湃（xiōng yǒng péng pài）：形容水势浩大、波浪互相撞击，也比喻声势浩大、气势雄伟。 三、先把四字词语补充完整，再完成填空。 3. 先把四字词语补充完整，再完成填空。 ①全神（ ）（ ） ②（ ）露（ ）遗 ③（ ）（ ）撞撞 ④热血（ ）（ ） ⑤（ ）工（ ）匠 ⑥（ ）（ ）心裁 （1）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，______地瞄准敌人射击。（填序号） （2）那些_____（填序号）按太和门原貌复制，作品_______。（写一个四字词语） （3）词语①第三个字的第三笔是________。词语⑥中的“裁”是________结构。 【答案】 ①. 贯 ②. 注 ③. 暴 ④. 无 ⑤. 跌 ⑥. 跌 ⑦. 沸 ⑧. 腾 ⑨. 能 ⑩. 巧 ⑪. 别 ⑫. 出 ⑬. ① ⑭. ⑤ ⑮. 惟妙惟肖 ⑯. 丨##竖 ⑰. 半包围结构 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空及汉字笔画结构。 ①全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 ②暴露无遗：指某物显现出来，完全没有遗留。 ③跌跌撞撞：形容走路不稳的样子。 ④热血沸腾：比喻激情高涨。 ⑤能工巧匠：有工艺专长的匠人。 ⑥别出心裁：比喻处理事情或制作物品独特创新，与众不同。 （1）结合语境“瞄准敌人射击”应选“全神贯注”，故填①。 （2） 结合语境应选“能工巧匠”，故第一空填⑤。再看题目要求，需要为“那些⑤（即‘能工巧匠’）按太和门原貌复制”的作品选择一个四字词语进行赞美。考虑到这些作品是复制太和门原貌，且由“能工巧匠”制作，可以推断这些作品应该是非常逼真、精湛的。因此，可以选择“惟妙惟肖”。 （3）对于词语“全神贯注”的第三个字“贯”的第三笔，首先我们要明确“贯”的笔画顺序。按照汉字书写的规范，“贯”的笔画顺序为因此，“贯”的第三笔是“竖”。 对于词语“别出心裁”中的“裁”字的结构，我们可以观察到“裁”字由“衣”字底和“裁”字的上半部分组成，是一个典型的半包围结构的字。 四、按要求完成下面各题。 4. 我国幅员辽阔，每一寸土地都浸润着蓬勃的生命的气息。唐代诗人杜牧写到“__________________，水村山郭酒旗风”的江南风光；宋代朱熹写到“胜日寻芳泗水滨，_______________”的春日盛景。我们深爱这片土地，深爱自己的祖国，更牢记“祖宗疆土，_________，不可以_________”的重任。 【答案】 ①. 千里莺啼绿映红 ②. 无边光景一时新 ③. 当以死守 ④. 尺寸与人 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 书写时注意“莺、啼、绿、新、死、与”的正确写法。 5. 艺术的韵味是无穷的。从“明月别枝惊鹊，_________________”感受“月”“风”等景物充满情趣，有画面感；从“被月光_________________，一个连一个朝着岸边涌过来”的描写，感受音乐_________（悠长 舒缓 高昂 激越）。 【答案】 ①. 清风半夜鸣蝉 ②. 照得雪亮的浪花 ③. 激越 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 悠长：声音长而慢。 舒缓：轻柔、缓慢。 高昂：声音高。 激越：强烈、奔放、有气势。 “被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来”可知，此描写让人感受到音乐的激越。雪亮浪花接连涌向岸边，画面充满动感与力量，如激越音乐中强烈而密集的音符，节奏紧凑且气势磅礴，能迅速点燃情绪，让人仿佛置身于热烈奔放的音乐浪潮之中，激情澎湃。故选“激越”。 书写时注意“清、夜、蝉、照、雪、浪”的正确写法。 6. “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”句中“可爱”又“容易破碎”是指地球__________。 【答案】的美丽与脆弱 【解析】 【详解】本题考查理解句子。 结合句子“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”可知，“可爱”体现出地球在宇宙中孕育了无数生命，有着壮丽山川、广袤的海洋、丰富的资源等，呈现出美丽且充满生机的一面，所以让人觉得可爱；而“容易破碎”则强调地球的资源是有限的，生态系统也是相对脆弱的，人类的一些不当行为，比如过度开发、污染环境等，很容易对地球造成破坏，使其生态失衡、资源枯竭，就如同容易破碎的物品一样，所以说地球又太容易破碎了，所以“可爱”又“容易破碎”是指地球的美丽与脆弱。 7. A．锺子期曰：“善哉乎……若太山。”B．古语有云：“耕当问奴，织当问婢。” A句中“曰”字和B句中____字都表示“说”的意思。用自己的话讲这两个故事时，可以不用“说”而分别用______、______这两个词来表达，更符合原文意境。 【答案】 ①. 云 ②. 赞叹 ③. 道 【解析】 【详解】本题考查字词解释和名篇名句的理解。 A．锺子期曰：“善哉乎……若太山。”意思：锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的高山。” B．古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”意思：古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问织女。” 其中“云”就是“说”的意思。 在转述A句时，锺子期是在由衷地发出赞叹，所以用“感叹”来替代“说”更合适；在转述B句时，是在陈述古人所说的话，用“讲道”能体现出一种较为正式、书面地传达话语的感觉。 5．选择。 8. 下列词语搭配有误的一项是（ ） A. 理直气壮地打开柜门 B. 壮观豪迈的口号声 C. 心灵的深处 D. 一望无际的西瓜地 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B. “壮观豪迈口号声”：“壮观”指景象宏伟，多用于视觉场景（如“壮观的建筑”）；“豪迈”形容气魄大，但二者均不适用于听觉对象“口号声”。正确搭配应为“响亮的口号声”或“激昂的口号声”。 故选B。 9. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《童年》是苏联作家高尔基的小说，是以成人的视角来讲述故事。 B. 《小英雄雨来》讲的是在抗日战争中，雨来不断成长，在完成任务中牺牲了。 C. 《爱的教育》是日记体小说，原名《心》。 D. 列夫·托尔斯泰是俄国作家，他的代表作只有《战争与和平》。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A．《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说，以儿童视角（主人公阿廖沙）叙述童年生活，并非成人视角。选项表述错误。 B．《小英雄雨来》中，雨来在掩护交通员李大叔后被日军抓捕，但最终跳河脱险，并未牺牲。选项混淆结局，表述错误。 C．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》（意大利语：Cuore）。选项表述正确。 D．列夫·托尔斯泰是俄国作家，其代表作包括《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。“只有”一词片面缩小了其代表作范围，表述错误。 故选C。 10. 依次填在下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 光有______，别说担当重任，就算______，也难让人信服。哪怕不是______，只要踏踏实实地练本领，做任何事都______，就能站稳脚跟。 A. 花架子 跑龙套 科班出身 有板有眼 B. 跑龙套 花架子 有板有眼 科班出身 C. 花架子 跑龙套 粉墨登场 字正腔圆 D. 跑龙套 花架子 字正腔圆 粉墨登场 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 花架子：指表面好看、没有实际本领和用处的功夫或形式。 跑龙套：比喻在工作或活动中做无关紧要、不起眼的配角或杂务。 科班出身：指受过正规、专业的训练，有系统的学习经历。 有板有眼：形容言行、做事或表演很有章法、很有规矩。 粉墨登场：指化妆上台演戏，也比喻登上政治或社会舞台。 字正腔圆：形容说话或演唱时字音准确、腔调圆润。 结合句子语境，“光有______，别说担当重任，就算______，也难让人信服”，第一空强调的是只有外在形式没有实际能力的情况，“花架子”用在此处表示只有表面功夫，没有真才实学，符合语境，故选“花架子”；第二空，结合前文，这里进一步说明即便是在一些不太重要的角色或事情上，如果没有真本事也难以让人信服，“跑龙套”符合在不太重要位置上做事的语境，故选“跑龙套”；“哪怕不是______，只要踏踏实实地练本领”，句子是说哪怕不是受过正规训练的，只要踏实练本领，用“科班出身”符合语境，故选“科班出身”；“做任何事都______，就能站稳脚跟”，这里说做任何事都认真有条理就能站稳脚跟，用“有板有眼”符合语境，故选“有板有眼”。 故选A。 五、阅读与鉴赏。 阅读与鉴赏。 七律·长征 红军不怕远征难，________________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云（崖 涯）暖，_________________。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 11. 按原文填空。 12. 这首诗的作者是_______。题目中加点字“律”的读音是______。 13. “云（崖 涯）”在诗中的意思是____________，所以这里应选择_____这个字；《浪淘沙（其一）》中“浪淘风簸自天（崖 涯）”的意思是从遥远的天边奔腾而来，所以这里应选择_____这个字。 14. “暖”字表现了___________，与“____”字形成对比，让我们感受到红军______ 15. 下列词语中与诗中“颜”字意思相近的一项是（ ） A. 和颜悦色 B. 五颜六色 C. 颜色各异 D. 颜筋柳骨 【答案】11. 万水千山只等闲 大渡桥横铁索寒 12. ①. 毛泽东 ②. lǜ 13. ①. 高耸入云的山崖 ②. 崖 ③. 涯 14. ①. 红军巧渡金沙江后的欢快心情 ②. 寒 ③. 不怕艰难险阻、英勇乐观的精神 15. A 【解析】 【导语】这首七律以磅礴气势展现了红军长征的壮阔画卷。诗人通过“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”等意象，将自然险阻化为“细浪”“泥丸”，凸显红军藐视困难的豪情。“暖”与“寒”的对比，生动刻画了战斗的艰苦与胜利的喜悦。尾联”尽开颜“的欢欣，既是对胜利的礼赞，更是革命乐观主义精神的集中体现。全诗格律严谨，意象雄浑，堪称革命浪漫主义的典范之作。 【11题详解】 本题考查名篇名句的默写。 书写时注意“千、等、渡、横、寒”的正确写法。 【12题详解】 本题考查作家作品和字音。 《七律·长征》作者是毛泽东。《七律·长征》是毛泽东于1935年10月长征即将结束时创作的经典诗作，通过生动的语言展现了红军的英勇与乐观精神。 题目中“律”的读音是lǜ。该字在诗题中表示“律诗”，即一种古典诗歌体裁，每首八句，每句七个字，讲究平仄、对仗和押韵。 【13题详解】 本题考查字词解释和选字填空。 “金沙水拍云（崖 涯）暖”意思是金沙江的水浪拍打着高耸入云的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）。“云（崖 涯）”在诗中的意思是高耸入云的山崖，“崖”指山石或高地的陡立的侧面，更符合诗句描绘的金沙江两岸悬崖峭壁的景象，故选“崖”。 《浪淘沙（其一）》中“浪淘风簸自天（崖 涯）”的意思是从遥远的天边奔腾而来，“天涯”指天边，“涯”有边际、极限之意，故选“涯”。 【14题详解】 本题考查内容理解和人物情感。 “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中“暖”字表现了红军巧渡金沙江后的欢快心情，与“寒”字形成对比，“寒”字既烘托出泸定桥险恶的环境，又写出了红军战士强渡大渡河的惊险、悲壮，让我们感受到红军不畏艰险、勇往直前的英雄气概和革命乐观主义精神。 【15题详解】 本题考查多义字。 “三军过后尽开颜”意思是红军翻越过去以后个个笑逐颜开。“颜”的意思是面容、脸色。 A．“和颜悦色”形容态度和蔼可亲，“颜”指面容，与例句中“颜”意思相近。 B．“五颜六色”形容色彩复杂或花样繁多，“颜”指色彩。 C．“颜色各异”指颜色各不相同，“颜”指色彩。 D．“颜筋柳骨”指颜柳两家书法挺劲有力，但风格有所不同，也泛称书法极佳，“颜”指唐代书法家颜真卿。 故选A。 ［材料一］： 时期 姓名 创新发明及影响 春秋 鲁班 制造锯子、曲尺、凿子、伞等，对工艺发展产生了深远影响。 东汉 蔡伦 改进造纸术，推动书写材料的革命和文化传播。 三国 诸葛亮 孔明灯、诸葛连弩（nǔ）、木牛流马等，体现了实用型创新。 ［材料二］： 有这么一群人，他们兢兢（jīng）业业、默默无闻，在平凡的岗位上苦练技术本领，助力中国从“中国制造”迈向“中国智造”，他们被称为“大国工匠”。 高凤林先后为90多枚火箭焊（hàn）接过“心脏”，攻克了航天焊接难关200多项，将焊接精度控制在微米级，确保了中国航天发动机的可靠性与安全性。他还精心培育优秀航天技能人才，带出一支由50名技能大师组成的技术班组。 李万君为实现一枪焊完能承载50吨车体重量的转向架环口，用了一个多月的时间，成功摸索出“环口焊接七步操作法”，交出完美作品，前来验收的法国专家惊叹不已。 ［材料三］： ________________倡议书 亲爱的同学们： 央视“大国工匠年度人物”发布仪式播出后，工匠们精益求精、执着坚守的故事打动了无数人，“工匠精神”传遍大江南北。从制造大国迈向制造强国，离不开这份可贵的精神力量。作为新时代少年，我们要传承工匠精神，为此，我们努力做到以下几点： （1）主动了解工匠事迹，精心制作“工匠精神”主题海报，在班级展示，做好宣传，共同学习。 （2）我们从现在开始树立热爱钻研、追求精进的目标，为强国梦积蓄力量。 （3）面对学习难题不退缩，独立思考，勤学苦练，积累知识，争做乐学少年。 一份倡议，一份承诺，一份责任。同学们，强国有我，少年先行！让我们以工匠精神为指引，努力让中国制造成为每一个中国人的骄傲！ 2025年3月11日 英才小学阳光中队全体少先队员 16. 为完成“讲一个大国工匠的故事”这个任务，需要重点关注材料_的内容。 17. 对材料一和材料二的理解不正确的一项是（ ） A. 我国自古就有工匠精神的传统。 B. 现代社会传统意义上的工匠虽然日益减少，但工匠精神在各行各业传承不息。 C. 材料二中，高凤林和李万君都是把平凡的工作做到了极致。 D. 东汉蔡伦只是改进造纸术，不属于创新、发明，不能体现工匠精神。 18. 根据材料三的内容，在横线上补全题目。 19. 材料三中有一处格式错误，请找出来，并在原文修改。 20. 结合三则材料，说说你对“工匠精神”的理解。 ____________________。 【答案】16. 二 17. D 18. 传承工匠精神 19. 倡议书落款格式是先署名，再写日期。 20. “工匠精神”是指像古代鲁班、蔡伦、诸葛亮等一样，具有创新精神，不断发明创造推动工艺和文化发展；也像现代大国工匠高凤林、李万君这样，在平凡岗位上兢兢业业、默默无闻，苦练技术本领，精益求精、执着坚守，把工作做到极致，同时还乐于培育人才，助力国家从“制造” 迈向“智造”。 【解析】 【导语】这篇阅读理解以“工匠精神”为主题，通过三则材料展现了从古至今的工匠传承。材料一列举了鲁班、蔡伦、诸葛亮等古代工匠的创新贡献；材料二聚焦现代“大国工匠”高凤林、李万君的事迹，体现精益求精的实践精神；材料三以倡议书形式号召青少年传承工匠精神。三则材料层次分明，由历史到现实再到行动倡议，既展现工匠精神的延续性，又强调其在当代的价值，具有较强的教育意义。 【16题详解】 本题考查对材料内容的分析。 材料一：列举了春秋、东汉、三国时期的鲁班、蔡伦、诸葛亮，主要侧重于历史人物及其发明创造。 材料二：详细介绍了高凤林和李万君两位现代“大国工匠”的具体事迹、工作细节及取得的成就。 材料三：是一份关于传承工匠精神的倡议书，侧重于号召和行动。 由此可见，材料二中关于高凤林和李万君的具体事例最适合作为“讲故事”的素材。 【17题详解】 本题考查对材料内容的理解。 D.材料一中提到蔡伦“改进造纸术，推动书写材料的革命和文化传播”，这属于重大的技术革新，是典型的创新发明，完全体现了工匠精神。 选项称其“不属于创新、发明”是错误的。 故选D。 【18题详解】 本题考查对材料三内容的概括。 阅读材料三正文，第一段提到“工匠精神”传遍大江南北”，第二段提到“我们要传承工匠精神”。倡议书标题通常由“内容＋文种”组成，或者直接概括核心内容。 结合正文核心关键词“传承工匠精神”和文种“倡议书”，横线上应填入传承工匠精神。 【19题详解】 本题考查倡议书的格式规范。 回顾倡议书的格式要求：署名在上，日期在下。 观察材料三的落款部分，先写了“2025年3月11日”，后写了“英才小学阳光中队全体少先队员”，这违反了“先署名，后日期”的格式要求。修改方法：将署名和日期的位置互换。 【20题详解】 本题考查对核心概念的综合概括能力。 结合材料一：鲁班发明锯子、蔡伦改进造纸术，体现了创新精神和对工艺发展的推动。 结合材料二：高凤林、李万君在平凡岗位上兢兢业业、攻克难关，体现了精益求精、执着坚守的态度；高凤林培育人才，体现了传承精神。 结合材料三：文中提到“热爱钻研、追求精进”“独立思考，勤学苦练”。 综合表述：将上述要点串联，指出工匠精神既包含古代的创新发明，也包含现代的敬业、专注、精益求精以及对人才的培养。 那些温暖的…… ①在我们身边，总有那么一些人，身上散发出的善和暖无处不在。他们不是伟大的英雄，他们普通得常常被我们忽略，但他们用自己的力量诠（quán）释着“温暖”的意义。 ②邻家大姐上街买菜，“捡”回一老妇人。老妇人衣着整洁，不像久经流浪或无家可归的，但神情呆滞（zhì）。她在街上见到邻家大姐，就一直跟在后面叫小毛。小毛是谁无人知晓，或许是老妇人的女儿吧。邻家大姐本想一走了之。回头，却瞅见一张饱经风霜的脸，那脸上毫不设防地写着对他人的依恋。邻家大姐的心当下软了软，想：_______________。于是，她把老妇人领回了家。 ③老妇人这一住，就是半个多月。期间，邻家大姐像对自家老人一样，好茶好饭待她，还带她去浴室洗澡。不久后的一天，老妇人的女儿终于找来，对邻家大姐千恩万谢。邻家大姐不在意地笑着说：“匀出一口饭，就能救活一条命。” ④晚上，去国贸大厦旁的广场散步，总看到一群快乐的人随着音乐在空地起舞。每天都是如此。音乐的来源，原是一台旧收音机，后来换成了崭新的DVD机，在一辆自行车上架着。观察过几次，发现自行车的主人，是一对老夫妇。 ⑤某天，我在一旁观看，终于忍不住走过去问那对老夫妇：“是免费来这儿放音乐的吗？”他们说：“是啊，每晚七点准时到。瞧，这都是我们新买的碟片，买的新华书店正版的，效果很好呢。”老夫妇举着新买的碟片让我看，我看到碟片上印着飘飞的裙子，是些慢三或慢四，全是舞曲。我听效果果真很好，音乐似泉水潺潺流。我开玩笑说：“可以适当收点费的呀。”他们笑了：“收什么费呀，自己找乐子呗，看着大家高兴，我们也高兴。”原来，只要匀出自己的一份快乐，就会快乐另一些人。 ⑥小城里，蹬三轮车的人比较多，满大街随便走着，就有车跟在后面殷勤地问：“要车不？”我曾烦过这个，觉得他们特缠人。近日却偶听来一个真实的故事，故事说的就是这样一群三轮车夫，他们不富有，有的甚至很贫穷，却能自发地照顾一个不幸的老人。老人有过幸福的过往，两个儿子都成家立业了。一次车祸，老人的两个儿子双双遇难。所得赔偿金，老人分文未要，全给儿媳妇了。孤苦伶仃（dīng）的老人，蹬三轮车谋生。但因年老体衰，再加上三天两头生病，养活自己也是难的。好在有其他三轮车主帮衬着，不断送吃的用的。现在走在大街上，还是会听到车夫殷勤地问“要车不？”我总会猜想，是他，还是他，在默默匀出自己的温暖，送给他人？ ⑦这个世界，因他们身上散发出的善和暖，一点一点美好起来。 （选自丁立梅《暖爱》，有删改） 21. 文章第①段表达了怎样的观点？下列选项中合适的一项是（ ） A. 我们会忽略一些英雄 B. 普通人身上都有力量。 C. 有一些普通人在做“温暖”的“善”事。 D. 在我们身边总有一些人。 22. 从文中找出下列词语的近义词。 帮扶（ ） 依赖（ ） 热情（ ） 23. 下面对文章内容理解正确的一项是（ ） A. 这篇文章赞美了平凡人身上的善良与温暖。 B. 邻家大姐“心当下软了软”是因为老妇人衣着整洁，不像坏人。 C. 三轮车夫的行为说明他们勤劳勇敢。 D. “瞧，这都是我们新买的碟片，买的新华书店正版的，效果很好呢。”这句话是老夫妇在向“我”炫耀新买的碟片效果好。 24. 文章写了三个温暖的场景，分别是_________、老夫妇免费在广场播放舞曲、___________。 25. 联系上下文，将第②段横线处的语句补充完整。 26. 读读文章第③段和第⑤段中画“ ”的句子，说说这两句话运用了哪些描写方法？这样写的好处是什么？ _______________ 【答案】21. C 22. ①. 帮衬 ②. 依恋 ③. 殷勤 23. A 24. ①. 邻家大姐收留迷路老人 ②. 三轮车夫照顾孤苦老人 25. 老人找不到家多可怜啊，我先照顾她吧。 26. 语言描写、神态描写 直接展现人物善良、乐观的品质，让人物形象更真实生动。 【解析】 【导语】这篇散文以“温暖”为主题，通过三个平凡人的善举，展现了人性中最质朴的美好。作者采用白描手法，用细腻的笔触勾勒出邻家大姐、老夫妇、三轮车夫等普通人的温暖故事。文章结构清晰，由总到分再到总，首尾呼应。语言平实却饱含深情，特别是人物对话的描写，生动传神。作者善于捕捉生活中的细节，如老妇人“毫不设防地写着对他人的依恋”的神情描写，使人物形象跃然纸上。通过这些小人物的小善举，诠释了“温暖”的真谛，传递了积极向上的价值观。 【21题详解】 本题考查文段内容的理解与概括。 结合第①段“他们普通得常常被我们忽略，但他们用自己的力量诠释着‘温暖’的意义”可知，本段主要强调“普通人在传递温暖”。 故选C。 【22题详解】 本题考查近义词。 结合第⑥段“好在有其他三轮车主帮衬着”可知，句中“帮衬”指在人力或物力上帮助。与“帮扶”互为近义词。 结合第②段“脸上写着对他人的依恋”可知，句中“依恋”的意思是留恋，舍不得分开。与“依赖”互为近义词。 结合第⑥段“车跟在后面殷勤地问”可知，句中“殷勤”的意思是热情周到的意思。与“热情”互为近义词。 【23题详解】 本题考查文章内容的理解。 A．认真阅读文章内容可知，全文通过三个故事赞美平凡人的善良（邻家大姐、老夫妇、三轮车夫）。 B．结合第②段“回头，却瞅见一张饱经风霜的脸，那脸上毫不设防地写着对他人的依恋。”可知，邻家大姐心软是因老人“脸上的依恋”，而非衣着。 C．阅读第⑥自然段内容可知，三轮车夫的行为体现“互助温暖”，非“勤劳勇敢”。 D．阅读第⑤段内容可知，老夫妇提到新碟片是为说明音乐效果好，让跳舞的人更快乐，并非“炫耀”。 故选A。 【24题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 认真阅读短文内容，结合第②-③段内容可知，第一个场景是邻家大姐救助老妇人；结合第⑥段内容可知，第三个场景是三轮车夫群体帮助孤寡老人。 【25题详解】 本题考查补充句子。 结合第②段“她把老妇人领回了家。”和第③段“期间，邻家大姐像对自家老人一样，好茶好饭待她，还带她去浴室洗澡。”可知，横线处应补充她对老人的担忧和善意决定。语言表达合理即可。 示例：她可能认错人了，但这样走开，老人遇到危险怎么办？ 【26题详解】 本题考查描写方法和分析句子的作用。 结合第③段划线句“邻家大姐不在意地笑着说：‘匀出一口饭，就能救活一条命。’”和第⑤段“他们笑了：‘收什么费呀，自己找乐子呗，看着大家高兴，我们也高兴。’”可知，这两处画线句均为人物的神态和所说的话，属于神态描写和语言描写。通过神态和对话传递温暖，让人物形象更真实生动，更有感染力。 六、习作。 27. 习作。 题目：我和___________的故事 提示：1.把题目补充完整。横线上可以填人、物，也可以填兴趣爱好、某项活动…… 2.选取典型事例，表达真情实感。 3.文中不出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 我和老藤椅的故事 在我家客厅的角落，静静立着一把棕褐色的老藤椅。它的藤条已被岁月磨得发亮，扶手处还留着我幼时啃咬的浅痕。这把老藤椅，是我和奶奶之间最温暖的联结。 小时候，每到夏夜，奶奶总爱抱着我坐在藤椅上纳凉。她摇着蒲扇，用满是皱纹的手轻轻拍着我的背，讲那些老掉牙的故事。我总爱把小脑袋埋在她的颈窝，闻着她衣襟上淡淡的皂角香，听着藤条在身下发出“吱呀”的轻响，不知不觉就进入了梦乡。有一次，我半夜醒来，发现自己躺在床上，而奶奶就坐在藤椅上，手里还握着那把蒲扇，眼睛里满是疲惫却温柔的光。 后来我上了小学，放学回家的第一件事，就是扑到藤椅上写作业。奶奶会端来一杯温牛奶，坐在我身边，一边择菜一边陪我。她不识字，却总爱盯着我的作业本，嘴里念叨着：“我的孙女儿真能干，字写得比奶奶的菜根还整齐。”有一回我考试没考好，趴在藤椅上哭，奶奶没有多说什么，只是用粗糙的手一遍遍抚摸我的头发，藤椅的“吱呀”声仿佛在轻声安慰我。 如今，奶奶已经不在了，老藤椅依旧立在客厅的角落。每当我坐在上面，仿佛还能感受到奶奶的体温，听到她温柔的絮语。这把老藤椅，承载了我整个童年的温暖，也藏着我对奶奶最深的思念。它不再是一把普通的椅子，而是我心中最珍贵的宝藏，提醒我永远不要忘记那些被爱包裹的时光。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为半命题作文。 一、审题。首先需要将题目补充完整，横线上可以填写人（如亲人、朋友、老师）、物（如宠物、文具、植物），也可以是兴趣爱好或某项活动（如阅读、绘画、篮球）。写作时要选取典型事例，通过具体的事件来展现“我”与所填对象之间的关系，表达真情实感。 二、立意。可以从不同角度确立文章的立意。如果写人，可以通过具体事例展现彼此之间的深厚情感，如亲情的温暖、友情的珍贵，或是从他人身上学到的品质与成长；如果写物，可以表达对物品的喜爱与珍惜，以及它在生活中带来的陪伴与慰藉；如果写兴趣爱好或活动，则可以展现其对个人成长的影响，如培养了毅力、丰富了精神世界，或是在参与过程中收获的快乐与感悟。无论选择哪一方向，都要以“真情实感”为核心，让故事有温度、有意义。 三、写作思路。 开头：可以采用开门见山的方式，直接点明题目中补充的对象，用简洁的语言概括其在自己心中的地位或与自己的特殊关联，引出下文。 中间：选取1-2个典型的具体事例来展开叙述。详细描述事件的起因、经过和结果，在叙述过程中注重细节描写，如人物的动作、语言、神态，或是与物品相关的场景、互动过程，通过这些细节来展现情感与主题。 结尾：对全文进行总结，再次点明对象对自己的重要意义，抒发内心的真情实感，升华文章的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期教学质量终结性监测 小学六年级语文评价试卷 一、读拼音，写词语，并在□填上合适的标点符号。 1. 读拼音，写词语，并在□填上合适的标点符号。 这里huì jí（ ）的都是机器人精英□医疗机器人在 cuò zōng（ ）复杂的视神经线上shùn jiān（ ）完成手术□艺术机器人在qín jiàn（ ）上弹奏悠扬的乐曲□教育机器人qià rú （ ）hé ǎi（ ）的老师以chún shú（ ）的教学方法梳理知识□它们从科技创新的yáo lán（ ）里走出，zhèng zhòng （ ）投身于服务人类的行列，共同pǔ xiě（ ）人工智能新篇章。 二、选择正确的读音、汉字或词语，用“ ”标出。 2. 选择正确的读音、汉字或词语，用“ ”标出。 同学们正在（倾 顷）听农林专家讲（座 坐）。当讲到高（粱 梁）这种农（作 做）物时，专家（宣布 宣告）要带大家去（基地 目的地）考察。原来是走进了利用AI技术（揭 掀）开现代农业神秘面纱的创新实践（园 圆），这里洋溢着汹（xōng xiōng）涌澎湃（bài pài）的科技的活力。 三、先把四字词语补充完整，再完成填空。 3. 先把四字词语补充完整，再完成填空。 ①全神（ ）（ ） ②（ ）露（ ）遗 ③（ ）（ ）撞撞 ④热血（ ）（ ） ⑤（ ）工（ ）匠 ⑥（ ）（ ）心裁 （1）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，______地瞄准敌人射击。（填序号） （2）那些_____（填序号）按太和门原貌复制，作品_______。（写一个四字词语） （3）词语①第三个字的第三笔是________。词语⑥中的“裁”是________结构。 四、按要求完成下面各题。 4. 我国幅员辽阔，每一寸土地都浸润着蓬勃的生命的气息。唐代诗人杜牧写到“__________________，水村山郭酒旗风”的江南风光；宋代朱熹写到“胜日寻芳泗水滨，_______________”的春日盛景。我们深爱这片土地，深爱自己的祖国，更牢记“祖宗疆土，_________，不可以_________”的重任。 5. 艺术的韵味是无穷的。从“明月别枝惊鹊，_________________”感受“月”“风”等景物充满情趣，有画面感；从“被月光_________________，一个连一个朝着岸边涌过来”的描写，感受音乐_________（悠长 舒缓 高昂 激越）。 6. “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”句中“可爱”又“容易破碎”是指地球__________。 7. A．锺子期曰：“善哉乎……若太山。”B．古语有云：“耕当问奴，织当问婢。” A句中“曰”字和B句中____字都表示“说”的意思。用自己的话讲这两个故事时，可以不用“说”而分别用______、______这两个词来表达，更符合原文意境。 5．选择。 8. 下列词语搭配有误的一项是（ ） A. 理直气壮地打开柜门 B. 壮观豪迈的口号声 C. 心灵的深处 D. 一望无际的西瓜地 9. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《童年》是苏联作家高尔基的小说，是以成人的视角来讲述故事。 B. 《小英雄雨来》讲的是在抗日战争中，雨来不断成长，在完成任务中牺牲了。 C. 《爱的教育》是日记体小说，原名《心》。 D. 列夫·托尔斯泰是俄国作家，他的代表作只有《战争与和平》。 10. 依次填在下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 光有______，别说担当重任，就算______，也难让人信服。哪怕不是______，只要踏踏实实地练本领，做任何事都______，就能站稳脚跟。 A. 花架子 跑龙套 科班出身 有板有眼 B. 跑龙套 花架子 有板有眼 科班出身 C. 花架子 跑龙套 粉墨登场 字正腔圆 D. 跑龙套 花架子 字正腔圆 粉墨登场 五、阅读与鉴赏。 阅读与鉴赏。 七律·长征 红军不怕远征难，________________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云（崖 涯）暖，_________________。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 11. 按原文填空 12. 这首诗的作者是_______。题目中加点字“律”的读音是______。 13. “云（崖 涯）”在诗中的意思是____________，所以这里应选择_____这个字；《浪淘沙（其一）》中“浪淘风簸自天（崖 涯）”的意思是从遥远的天边奔腾而来，所以这里应选择_____这个字。 14. “暖”字表现了___________，与“____”字形成对比，让我们感受到红军______。 15. 下列词语中与诗中“颜”字意思相近一项是（ ） A. 和颜悦色 B. 五颜六色 C. 颜色各异 D. 颜筋柳骨 ［材料一］： 时期 姓名 创新发明及影响 春秋 鲁班 制造锯子、曲尺、凿子、伞等，对工艺发展产生了深远影响。 东汉 蔡伦 改进造纸术，推动书写材料的革命和文化传播。 三国 诸葛亮 孔明灯、诸葛连弩（nǔ）、木牛流马等，体现了实用型创新。 ［材料二］： 有这么一群人，他们兢兢（jīng）业业、默默无闻，在平凡的岗位上苦练技术本领，助力中国从“中国制造”迈向“中国智造”，他们被称为“大国工匠”。 高凤林先后为90多枚火箭焊（hàn）接过“心脏”，攻克了航天焊接难关200多项，将焊接精度控制在微米级，确保了中国航天发动机的可靠性与安全性。他还精心培育优秀航天技能人才，带出一支由50名技能大师组成的技术班组。 李万君为实现一枪焊完能承载50吨车体重量的转向架环口，用了一个多月的时间，成功摸索出“环口焊接七步操作法”，交出完美作品，前来验收的法国专家惊叹不已。 ［材料三］： ________________倡议书 亲爱的同学们： 央视“大国工匠年度人物”发布仪式播出后，工匠们精益求精、执着坚守的故事打动了无数人，“工匠精神”传遍大江南北。从制造大国迈向制造强国，离不开这份可贵的精神力量。作为新时代少年，我们要传承工匠精神，为此，我们努力做到以下几点： （1）主动了解工匠事迹，精心制作“工匠精神”主题海报，在班级展示，做好宣传，共同学习。 （2）我们从现在开始树立热爱钻研、追求精进的目标，为强国梦积蓄力量。 （3）面对学习难题不退缩，独立思考，勤学苦练，积累知识，争做乐学少年。 一份倡议，一份承诺，一份责任。同学们，强国有我，少年先行！让我们以工匠精神为指引，努力让中国制造成为每一个中国人的骄傲！ 2025年3月11日 英才小学阳光中队全体少先队员 16. 为完成“讲一个大国工匠的故事”这个任务，需要重点关注材料_的内容。 17. 对材料一和材料二的理解不正确的一项是（ ） A. 我国自古就有工匠精神的传统。 B. 现代社会传统意义上的工匠虽然日益减少，但工匠精神在各行各业传承不息。 C. 材料二中，高凤林和李万君都是把平凡工作做到了极致。 D. 东汉蔡伦只是改进造纸术，不属于创新、发明，不能体现工匠精神。 18. 根据材料三的内容，在横线上补全题目。 19. 材料三中有一处格式错误，请找出来，并在原文修改。 20. 结合三则材料，说说你对“工匠精神”的理解。 ____________________。 那些温暖的…… ①在我们身边，总有那么一些人，身上散发出的善和暖无处不在。他们不是伟大的英雄，他们普通得常常被我们忽略，但他们用自己的力量诠（quán）释着“温暖”的意义。 ②邻家大姐上街买菜，“捡”回一老妇人。老妇人衣着整洁，不像久经流浪或无家可归的，但神情呆滞（zhì）。她在街上见到邻家大姐，就一直跟在后面叫小毛。小毛是谁无人知晓，或许是老妇人的女儿吧。邻家大姐本想一走了之。回头，却瞅见一张饱经风霜的脸，那脸上毫不设防地写着对他人的依恋。邻家大姐的心当下软了软，想：_______________。于是，她把老妇人领回了家。 ③老妇人这一住，就是半个多月。期间，邻家大姐像对自家老人一样，好茶好饭待她，还带她去浴室洗澡。不久后的一天，老妇人的女儿终于找来，对邻家大姐千恩万谢。邻家大姐不在意地笑着说：“匀出一口饭，就能救活一条命。” ④晚上，去国贸大厦旁的广场散步，总看到一群快乐的人随着音乐在空地起舞。每天都是如此。音乐的来源，原是一台旧收音机，后来换成了崭新的DVD机，在一辆自行车上架着。观察过几次，发现自行车的主人，是一对老夫妇。 ⑤某天，我在一旁观看，终于忍不住走过去问那对老夫妇：“是免费来这儿放音乐的吗？”他们说：“是啊，每晚七点准时到。瞧，这都是我们新买的碟片，买的新华书店正版的，效果很好呢。”老夫妇举着新买的碟片让我看，我看到碟片上印着飘飞的裙子，是些慢三或慢四，全是舞曲。我听效果果真很好，音乐似泉水潺潺流。我开玩笑说：“可以适当收点费的呀。”他们笑了：“收什么费呀，自己找乐子呗，看着大家高兴，我们也高兴。”原来，只要匀出自己的一份快乐，就会快乐另一些人。 ⑥小城里，蹬三轮车的人比较多，满大街随便走着，就有车跟在后面殷勤地问：“要车不？”我曾烦过这个，觉得他们特缠人。近日却偶听来一个真实的故事，故事说的就是这样一群三轮车夫，他们不富有，有的甚至很贫穷，却能自发地照顾一个不幸的老人。老人有过幸福的过往，两个儿子都成家立业了。一次车祸，老人的两个儿子双双遇难。所得赔偿金，老人分文未要，全给儿媳妇了。孤苦伶仃（dīng）的老人，蹬三轮车谋生。但因年老体衰，再加上三天两头生病，养活自己也是难的。好在有其他三轮车主帮衬着，不断送吃的用的。现在走在大街上，还是会听到车夫殷勤地问“要车不？”我总会猜想，是他，还是他，在默默匀出自己的温暖，送给他人？ ⑦这个世界，因他们身上散发出的善和暖，一点一点美好起来。 （选自丁立梅《暖爱》，有删改） 21. 文章第①段表达了怎样的观点？下列选项中合适的一项是（ ） A. 我们会忽略一些英雄。 B. 普通人身上都有力量。 C. 有一些普通人在做“温暖”的“善”事。 D. 在我们身边总有一些人。 22. 从文中找出下列词语的近义词。 帮扶（ ） 依赖（ ） 热情（ ） 23. 下面对文章内容理解正确的一项是（ ） A. 这篇文章赞美了平凡人身上的善良与温暖。 B. 邻家大姐“心当下软了软”是因为老妇人衣着整洁，不像坏人。 C. 三轮车夫行为说明他们勤劳勇敢。 D. “瞧，这都是我们新买的碟片，买的新华书店正版的，效果很好呢。”这句话是老夫妇在向“我”炫耀新买的碟片效果好。 24. 文章写了三个温暖的场景，分别是_________、老夫妇免费在广场播放舞曲、___________。 25. 联系上下文，将第②段横线处的语句补充完整。 26. 读读文章第③段和第⑤段中画“ ”的句子，说说这两句话运用了哪些描写方法？这样写的好处是什么？ _______________ 六、习作。 27. 习作。 题目：我和___________故事 提示：1.把题目补充完整。横线上可以填人、物，也可以填兴趣爱好、某项活动…… 2.选取典型事例，表达真情实感。 3.文中不出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $