2025-2026学年一年级数学下册（第一、二单元）学情自测卷（3月）北京版

2025-2026学年一年级数学下册（第一、二单元）学情自测卷 （3月）北京版 时间：60分 满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（12分） 1．9＋8－10＝（    ）。 A．7 B．8 C．9 2．下面的算式中，（    ）的得数最大。 A．13－7 B．14－8 C．12－3 3．找规律：20，40，60，_______，100，横线上应该填（    ）。 A．0 B．100 C．80 4．一件衣服的价钱比80元少得多，这件衣服多少元？（    ）。 A．65 B．78 C．85 5．用3个●在下边的表格中可以摆出（    ）个不同的数。 十位 个位 组成的数 A．4 B．3 C．2 6．一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大6，这个数可能是（    ）。 A．17 B．72 C．82 二、填空题（20分） 7．想一想，填一填。 ＋4＝12          ＋＝17 ＝( )       ＝( ) 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10( )18－9   8＋9( )16    17－5( )13    14( )9＋5 9．算一算，填一填。 原有 15个 14个 12个 15个 卖出 8个 （    ）个 6个 （    ）个 还剩 （    ）个 7个 （    ） 5个 10．在括号里填合适的数。 10＋( )＝17     9－( )＝3 ( )＋6＝13     ( )－2＝5 11．去掉( )根就和同样多了，增加( )个就是20个。 12．填一填。 13．树上有15只鸟，飞走6只，还剩( )只。 14．79读作( )，它是由( )个十和( )个一组成的。 15．一个两位数，十位上是3，个位上的数比十位上的数多2，这个数是( )。 16．“诗词大会”比赛中，芳芳答对了二十八道题，打败了36个选手。二十八写作( )，36读作( )。 三、判断题（12分） 17．计数器和表示同一个数。( ) 18．8个十减去3个十是5个十，这个数是5。( ) 19．13比6多6。( ) 20．被减数增加10，减数减少10，差不变。( ) 21．计算20以内的退位减法，可以用破十法、平十法、想加算减法。( ) 22．被减数是12，差是5，减数就是7。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。 23＋60＝         72－70＝         90＋9＝         60－20＝ 51－9＝           5＋31＝         45－5＝          56－6＝ 24．脱式计算。 35＋30＋5       26－8＋3         73－（20＋10）       16＋（10－6） 25＋5＋9        75＋5＋13        98－（16－6）        32＋（68－8） 25．看图列式计算。 （根） 五、解答题（30分） 26．妈妈买了8个梨和6个苹果，一共买了多少个水果？分给家人7个，还剩多少个？ 27．有23根胡萝卜，可以装满几筐？ 答：可以装满（    ）筐，还剩（    ）根。 28．白雪公主还剩下多少个苹果？ 29．一人一本够吗？还少几本？ （选填“够”或“不够”） （    ） 30．解决问题。 （个） 31．运动会。    （1）跑了多少分米？离终点还有多少分米？ （2）跑了多少分米 ？离终点还有多少分米？ （3）谁有可能最先到达终点？ 32．一共有多少只鸡？（用两种方法解答） 方法一：（只）     方法二：（只） 试卷第2页，共5页 试卷第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年一年级数学下册（第一、二单元）学情自测卷（3月）北京版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A C C A A C 1．A 【分析】根据已知算式，先算左侧加法，再算右侧减法，即可求得结果。 【详解】9＋8－10 ＝17－10 ＝7 故答案为：A 2．C 【分析】先根据整数加减法的计算法则，算出每个算式的得数，然后比较得数的大小，即可解决。 【详解】A．13－7＝6； B．14－8＝6； C．12－3＝9； 6＜9 即，12－3的得数最大。 故答案为：C 3．C 【分析】根据题意可知：该组规律为数字从左到右，依次加20。 【详解】20＋20＝40，40＋20＝60，60＋20＝80，80＋20＝100。 则20，40，60，_______，100，横线上应该填80。 故答案为：C 4．A 【详解】略 5．A 【分析】把3个●摆在数位表中： 十位摆3个，个位摆0个，组成的数是30； 十位摆2个，个位摆1个，组成的数是21； 十位摆1个，个位摆2个，组成的数是12； 十位摆0个，个位摆3个，组成的数是3。由此解答。 【详解】由分析可知，用3个●可以摆出的数有30，21，12，3，共4个不同的数。 故答案为：A 6．C 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位；第二位是十位；找出十位上的数字比个位上的数字大6的，即可解答。 【详解】A．17个位数是7，十位数是1，7－1＝6，即，个位上的数字比十位上的数字大6，不符合题意； B．72个位数是2，十位数是7，7－2＝5，即，十位上的数字比个位上的数字大5，不符合题意； C．82个位数是2，十位数是8，8－2＝6，即，十位上的数字比个位上的数字大6，符合题意。 所以一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大6，这个数字可能是82。 故答案为：C 7． 8 9 【分析】 根据整数加减法的计算法则，先算出代表的数值，然后再代入＋＝17，求出代表的数值。 【详解】 ＋4＝12，＝12－4＝8；所以＝8； ＝8，＋＝17，则8＋＝17，＝17－8＝9，所以＝9； 所以＝8，＝9。 8． ＞ ＞ ＜ ＝ 【分析】先按照整数加减法的计算法则来计算每个算式的结果，然后比较大小即可。 【详解】18－9＝9，故，10＞18－9； 8＋9＝17，故，8＋9＞16； 17－5＝12，故，17－5＜13； 9＋5＝14，即，14＝9＋5。 9．见详解 【分析】由题意可知，梨原来有15个，卖出去8个，还剩7个，列出算式为15－8＝7（个）；菠萝原来有14个，还剩7个，说明卖出去了7个，列出算式为14－7＝7（个）；桃子原来有12个，卖出去了6个，说明还剩6个，列出算式为12－6＝6（个）；苹果原来有15个，还剩5个，说明卖出去了10个，列出算式为15－5＝10（个），据此解答即可。 【详解】填表如下： 原有 15个 14个 12个 15个 卖出 8个 （7）个 6个 （10）个 还剩 （7）个 7个 （6）个 5个 【点睛】熟练掌握15减几是解决此题的关键。 10． 7 6 7 7 【详解】略 11． 7 15 【分析】用西瓜的数量减去香蕉的数量，求出差，就是需要去掉的香蕉数量； 用20减去已有的西瓜数量，求出差，就是需要增加的西瓜数量。 【详解】12－5＝7（根） 20－15＝5（个） 即，去掉7根就和同样多了，增加15个就是20个。 12．10 【分析】一共15人，用15减去张叔叔前面的人数，再减去张叔叔1人即可求解。 【详解】15－4－1＝10（人） 张叔叔后面有10人。 13．9 【分析】树上原来鸟的数量－飞走鸟的数量＝还剩下鸟的数量。据此解答 【详解】15－6＝9（只） 所以树上有15只鸟，飞走6只，还剩9只。 14． 七十九 7 9 【分析】读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几，个位的0不读。十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一，据此解答。 【详解】根据以上分析，79读作七十九，它是由7个十和9个一组成的。 15．35 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。一个两位数，十位上是3，个位上的数比十位上的数多2，个位上的数就是十位上的数加2，据此求出这个数。 【详解】3＋2＝5，这个数的个位上的数是5； 因此一个两位数，十位上是3，个位上的数比十位上的数多2，这个数是35。 16． 28 三十六 【分析】根据数的组成规则，从高位到低位依次确定各数位上的数字，进而写出该数；读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几，个位的0不读。据此解答。 【详解】根据以上分析，二十八写作28，36读作三十六。 17．× 【分析】分别写出两个计数器上的数，进行比较即可。 计数器十位上有几个珠子，就表示几个十，个位上有几个珠子，就表示几个一，据此写出此数。 【详解】由分析可得： 十位上有2个珠子，个位上有3个珠子，表示的是23，十位上有3个珠子，个位上有2个珠子，则表示的是32；23＜32，则原题说法错误。 故答案为：× 18．× 【解析】略 19．× 【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法列式计算；先准确计算，再判断对错。 【详解】由题意分析得： 13－6＝7 即，13比6多7。原说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】利用赋值法；设原来的被减数是50，减数是30，先写出这个算式，求出差，再把被减数增加10，减数减少10，求出差，然后比较两次的差即可判断。 【详解】设这个算式原来是： 被减数增加10，减数减少10之后就是： 差由20变成了40，增加了20，所以原题说法错误。 故答案为： 【点睛】一个减法算式中，被减数不变，减数增加（或减少几），差就减少（或增加几）；减数不变，被减数增加（或减少几）差就增加（或减少几）。 21．√ 【分析】20以内退位减法的计算方法： 破十法：将被减数拆分为“10和几”，先用10减去减数，再将结果与剩下的数相加。 平十法：将减数拆分为两个数，使其中一个数与被减数的个位相同，分两次减。 想加算减法：通过加法逆向推导减法结果。 【详解】由分析可知： 破十法：13－5，将13分成10和3，先算10－5＝5，再算5＋3＝8； 平十法：13－5 ，将5分成3和2，先算13－3＝10，再算10－2＝8； 想加算减法：可想5和几相加得13，则13减5就得几，也就是5和5合起来就是10，再加上3就是13，即5＋8＝13，则13－5＝8。 计算20以内的退位减法，可以用破十法、平十法、想加算减法。 原题说法正确。 故答案为：√ 22．√ 【分析】用被减数减去差，算出减数是多少，再判断题干是否正确。 【详解】12－5＝7，当被减数是12，差是5时，减数是7。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题的解答关键是要熟悉：被减数－减数＝差。 23．83；2；99；40 42；36；40；50 【详解】略 24．70；21；43；20； 39；93；88；92 【详解】略 25．70－40＝30 【分析】用总根数（70根）减去圈出来的根数（40根），求出差，就是还剩的根数。 【详解】由题意分析得： 70－40＝30（根） 26．14个；7个 【分析】根据题意，妈妈买了8个梨和6个苹果，把梨和苹果的数量相加，即可求出一共买了多少个水果；用水果总数减去分给家人的数量，即可求出还剩多少个水果。 【详解】8＋6＝14（个） 14－7＝7（个） 答：一共买了14个水果。分给家人7个，还剩7个水果。 27．3；5 3筐；5根 【分析】求可以装满几筐，还剩几根，可以作图解答。每6根圈一个圈，圈出几个圈就是能装几筐，再数出剩下的数量即可。 【详解】由分析作图如下： 由图可知，共圈了3个圈，剩5根。 答：可以装满3筐，还剩5根。 【点睛】本题主要考查100以内数的组成，可通过作图的方式辅助作答。 28．5个 【分析】根据题意可知，分给小矮人每人一个，也就是分走了7个，用摘的总数量－分出去的数量＝剩下的数量。 【详解】12－7＝5（个） 答：白雪公主还剩下5个苹果。 29．30＜36；不够； 36－30＝6（本） 【分析】比较书的本数和人数，30＜36，故不够，再计算人数比书的本数多几，就是还少几本书。据此解答即可。 【详解】30＜36；不够； 36－30＝6（本） 答：一人一本不够，还差6本。 30．14－8＝6 【详解】略 31．（1）40分米；60分米 （2）80分米；20分米 （3）   【分析】（1）  跑了40分米，一共100分米，用100减去40即可求解； （2）  跑了80分米，用100减去80即可； （3）  离终点最近，有可能最先到达终点。 【详解】（1）100－40＝60（分米） 答：  跑了40分米。离终点还有60分米。 （2）100－80＝20（分米） 答：  跑了80分米。离终点还有20分米。 （3）小鸭离终点最近，有可能最先到达终点。 答：  有可能最先到达终点。 【点睛】熟练掌握减法的意义是解题关键。 32．10＋10＝20；8＋12＝20 【分析】从位置来看，左边有10只鸡，右边有10只鸡，两部分相加可得出一共有几只；从大小来看，大鸡有8只，小鸡有12只，两部分相加可得出一共有几只。 【详解】方法一：10＋10＝20（只） 方法二：8＋12＝20（只） 答：一共有20只鸡。 答案第8页，共8页 答案第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $