学易金卷：七年级道德与法治下学期3月学情自测卷（广州专用）

2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 全解全析 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．学校开展“预防性侵害，守护青春和未来”的主题讲座，以下观点你赞同的是（   ） ①学会辨别性侵害行为，保护自我 ②只要不接触隐私部位就行 ③自重自爱，做到言谈举止不越界 ④只有女生需要预防性侵害 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查增强自我保护意识。 ①：学会辨别性侵害行为是自我保护的基础，符合预防性侵害的核心要求，故①符合题意； ②：性侵害不仅包括身体接触隐私部位，还包括言语骚扰、网络侵害等，故②说法错误； ③：自重自爱、规范言行是避免越界和自我保护的重要方式，故③符合题意； ④：性侵害可能发生在任何人身上，男生同样需要防范，故④说法错误； 故本题选B。 2．正确与异性交往对我们的成长有积极作用。以下属于正确与异性交往的是（   ） A．小宇总在班里说小刚喜欢小梦，引发班级同学议论纷纷 B．小灏本来跟婷婷是好朋友，因怕被说闲话决定不再交往 C．小锦学习很好，小丽找他问问题，他总会耐心给予解答 D．雯雯和小俊是同桌，为划清界线，保持距离，从不交流 【答案】C 【详解】本题考查异性交往的正确方式。 A：小宇传播他人情感隐私，引发议论，属于不尊重他人且制造矛盾的行为，故A说法错误； B：小灏因害怕闲话而断绝正常交往，属于过度回避异性，不符合自然交往原则，故B说法错误； C：小锦与小丽保持学习互助，属于自然、适度的异性交往方式，故C说法符合题意； D：雯雯与小俊刻意划清界限，拒绝交流，属于极端处理异性关系，不利于正常交往，故D说法错误； 故本题选C。 3．同为数学学习小组成员的小峰和小静经常在课后分享学习经验、互相帮助。然而，他们的友好互动却引发了一些同学的议论。面对这样的困扰，小峰感到十分苦恼，而小静主动向班主任老师寻求帮助。在这种情况下，小峰可以采取的正确做法有（   ） A．无视同学议论，增加与异性交往频率 B．两人要远离对方，防止他人无端议论 C．异性交往令人置疑，要刻意回避交往 D．把握好尺度和分寸，珍惜纯真的友谊 【答案】D 【详解】本题考查对异性交往的正确认识。 D：根据所学，与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，据此小峰与小静之间的交往应把握好尺度和分寸，珍惜纯真的友谊，D说法正确； A：“增加与异性交往频率”可能会进一步激化议论，甚至引发更多不必要的误解，做法不可取，A说法错误； BC：远离对方和刻意回避交往不利于维护正常的同学关系和友谊，BC说法错误； 故本题选D。 4．进入青春期后，青少年的运动系统与身体素质逐步走向成熟。广州市某中学为及时掌握学生身体素质情况，定期组织学生开展体质监测。下图是该校学生王涛的个人体质监测记录表： 项目 入学时（12岁） 一年后（13岁） 增长率/变化量 身高（厘米） 152.1 164.3 +12.2cm 体重（千克） 45.6 53.1 +7.5kg 50米跑（秒） 10.2 8.8 -1.4s 800米跑（分钟） 4：20 3：45 -35秒 从记录表中发现王涛同学发生的生理变化有：（   ） ①身体外形的变化②运动能力的提升 ③心理素质的提高④体内机能的增强 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①②④：分析记录表数据中身高、体重、50米和800米跑步速度可知，王涛的生理变化表现为身体外形的变化、运动能力的提升和体内机能的增强，故①②④符合题意； ③：心理素质的提高在记录表中没有体现，且不属于生理变化，故③不符合题意； 故本题选B。 5．近年来，未成年人违法犯罪及合法权益被侵害案件引发社会广泛关注，最高人民法院高度重视未成年人权益保护，积极回应人民群众关切，对侵害未成年人权益的各类犯罪依法严厉打击，对性侵害未成年人犯罪始终坚持“零容忍”态度。面对未成年人遭受性骚扰、性侵害行为，青少年应该（   ） A．减少异性交往，杜绝性侵害行为发生 B．树立正确法治观念，加强学校保护 C．提高预防和应对性骚扰和性侵害能力 D．提高法治观念，打击违法犯罪行为 【答案】C 【详解】本题考查学会自我保护。 C：根据所学，面对未成年人遭受性骚扰、性侵害行为，青少年应该增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，敢于和善于保护自己，C说法正确； A；与异性交往对我们的成长有积极作用，防范性侵害的关键是增强自我保护意识。杜绝说法绝对化，A说法错误； B：加强学校保护的主体是学校，不是青少年，B说法错误； D：青少年没有执法权，无法打击违法犯罪行为，D说法错误； 故本题选C。 6．“异性效应”是指异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，这种效应在青少年中更明显，它可以激发青少年内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。下列对异性交往的认识错误的是（   ） A．在异性面前，我们渴望得到对方的肯定和接受 B．与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感 C．与异性交往是青春美好的见证，要做到亲密无间 D．面对异性朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理 【答案】C 【详解】本题考查与异性交往的积极作用、与异性交往的正确方式、对朦胧情感的正确认识。 A：青春期的心理萌动表现为在异性面前渴望得到肯定与接受，这是正常的心理现象，故A说法正确； B：与异性正常交往能够增进了解，淡化对异性的好奇心，减少神秘感，故B说法正确； D：面对青春期的朦胧情感，应慎重对待、理智处理，这是正确的态度，故D说法正确； C：异性交往是青春的美好见证，但需遵循“自然、适度”原则，“亲密无间”超出了正常交往的界限，不利于身心健康，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 7．青春期是人生中身体发育的关键时期，下列属于青春期生理变化的是（   ） A．个子猛长，脸上长痘痘 B．觉得父母越来越唠叨，不愿和他们交流 C．对班上的某个异性同学有好感 D．开始喜欢看一些科普类书籍 【答案】A 【详解】本题考查青春期的生理变化。 A：个子猛长、脸上长痘痘属于青春期身体外形的显著变化，是典型的生理现象，故A符合题意； B：不愿与父母交流属于青春期心理变化中的独立意识增强，故B不符合题意； C：对异性同学有好感属于青春期心理变化中的性意识萌发，故C不符合题意； D：喜欢科普类书籍属于兴趣或认知发展的表现，与生理变化无关，故D不符合题意； 故本题选A。 8．“实现中华民族的伟大梦想，寄希望于年轻人。”近日，央视五四晚会《青春赞歌—2025五四青年节特别节目》首次在深圳录制歌曲《祝我们前程似锦》，歌曲展现了深圳青年群体自信自强、刚健有为的精神风貌，对此认识正确的是（   ） A．青春是自由自在的，我们可以随心所欲 B．青春的力量是强大的，能克服所有困难 C．青春时光是精彩的，在奋斗中实现梦想 D．青春具有无限可能，努力保证绝对成功 【答案】C 【详解】本题考查对青春的正确认识。 C：反映了青春的特点和价值。青春是充满活力和梦想的时期，通过奋斗和努力，可以实现自己的梦想和目标。这与题干中描述的深圳青年群体的精神风貌相符合。故C说法正确； A：忽视了青春期的责任和义务。青春虽然充满活力和自由，但并不意味着可以随心所欲，而是需要在自由与责任之间找到平衡。故A说法错误； B：夸大了青春的力量。青春确实充满活力和潜力，但并不能保证克服所有困难。面对困难和挑战，需要智慧、勇气和坚持，而不仅仅是青春的力量。故B说法错误； D：夸大了努力的作用。虽然努力是成功的关键因素之一，但并不能保证绝对成功。成功还受到许多其他因素的影响，如机遇、环境、天赋等。故D说法错误； 故本题选C。 9．为引导青少年正确对待青春期的身体的变化，掌握青春期生理健康知识，某中学开展了一次别开生面的生理健康讲座活动，本次讲座包含的内容有（   ） A．认知能力得到提高 B．自我意识不断增强 C．情感世界愈加丰富 D．性的发育和成熟 【答案】D 【详解】本题考查青春期生理变化的表现。 D：根据所学，某中学开展了一次别开生面的生理健康讲座活动，本次讲座包含的内容应有身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故D符合题意； ABC：均属于青春期心理变化的表现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10．以下是某校“成长档案袋”中的四则记录，“微点评”恰当的是（   ） 序号 日常表现 微点评 ① 小治坚持每天晨跑1500米，本学期担任校“红色经典 诵读”社团团长，带领社员编排党史情景剧。 守护生命健康，传承红色文化，养护精神 ② 小浩在英语演讲决赛中输给好友小强，当天主动给小强发微信：“你的发音太赞了！周末一起去英语角练习吧?” 正确对待竞争，呵护友谊 ③ 小刚向邻座女生小薇请教电路问题，两人用草稿纸画 图讨论，结束时轻声说“谢谢”。 异性交往有礼有节，遵循自然适度原则 ④ 小颖在“认识自己”主题班会上说：“我虽然个子不高，但擅长朗诵；虽然不擅长数学，但热心帮助同学。” 只看到自身优点，缺乏全面自我认知 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查养护精神、竞争与友谊的关系、正确对待异性交往、正确认识自己。 ①：小治坚持晨跑体现了守护生命健康，担任社团团长带领社员编排党史情景剧，是传承红色文化、养护精神的表现，故①说法正确； ②：小浩在比赛输给好友后，能主动向好友表示祝贺并邀请一起练习，说明他能正确对待竞争，以积极的态度呵护友谊，故②说法正确； ③：小刚向女生请教问题，过程中有礼有节，轻声说“谢谢”，遵循了异性交往自然适度的原则，故③说法正确； ④：小颖既能看到自己的优点，如擅长朗诵、热心帮助同学，也能认识到自己不擅长数学的不足，说明她能全面客观地认识自己，而不是只看到自身优点，故④说法错误； 故本题选A。 11．长久沉溺负面情绪会使人无法走出困境，不如学会主动治愈自己。以下做法正确的有（   ） ①当学习感到挫败时，改变认知，鼓励自己可以做好 ②和父母发生争执时，肆意宣泄，摔门而去不再沟通 ③面对老师的批评时，转移注意，假装自己没有听见 ④临近比赛感到紧张，放松训练，做深呼吸缓解压力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查情绪调节的正确方法。 ①：改变认知、自我鼓励属于积极调节情绪的方式，有助于缓解挫败感，故①符合题意； ②：肆意宣泄情绪、拒绝沟通会激化矛盾，不利于解决问题，故②不符合题意； ③：转移注意是调节情绪的方法，但面对批评应理性反思而非逃避，故③不符合题意； ④：通过深呼吸缓解紧张是科学的放松训练，属于合理调节情绪，故④符合题意。 故本题选B。 12．小蕾之前因学习状态不佳一直闷闷不乐，恰逢“五一”假期，父母带她到白鹅潭大湾区艺术中心观赏文艺大师名作、体验宫灯制作等特色非遗项目。在非遗魅力影响下，小蕾解决了心中的一些困惑，心情愉快了起来，对学习也充满了热情并且制定了学习计划。这说明（   ） ①情绪影响着我们的观念和行动 ②情绪会受到周围环境影响 ③我们要避免产生负面情绪感受 ④人的情绪无法改变和调节 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ①：小蕾通过接触非遗项目后心情变好，并积极制定学习计划，体现情绪影响观念和行动，故①符合题意； ②：小蕾的情绪变化源于艺术中心的环境和非遗体验，说明情绪受周围环境影响，故②符合题意； ③：负面情绪是正常现象，无法完全避免，应学会调节而非“避免”，故③说法错误； ④：题干中小蕾通过活动调节情绪，证明情绪可以改变和调节，故④说法错误； 故本题选A。 13．某校七年级学生开展“爱心图书捐赠，点亮知识梦想”社会实践活动，同学们积极收集各类优质图书，捐赠给偏远山区学校，并与山区学生书信交流分享阅读感悟。参加该实践活动，有利于我们（   ） ①从平凡小事做起，提炼内在修养 ②在奉献中将情感升华为高尚情操 ③摆脱和消除学习带来的消极情感 ④传递美好，在实践中提升情感境界 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查提升情感境界。 ①②④：参与“爱心图书捐赠，点亮知识梦想”社会实践活动，积极收集各类优质图书，捐赠给偏远山区学校，并与山区学生书信交流分享阅读感悟，有利于我们从平凡小事做起，提炼内在修养，在奉献中将情感升华为高尚情操；传递美好，在实践中提升情感境界，故①②④说法正确； ③：“摆脱和消除”表述过于绝对，夸大了社会实践活动的作用，故③说法错误； 故本题选C。 14．“情绪价值”是对人际关系的描述，是指一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，其“情绪价值”就越高。让自己“情绪价值”更高，我们应该（   ） ①迎合他人喜好，避免冲突发生 ②学会共情，理解并照顾他人感受 ③理性表达情绪，做“情绪的稳定器” ④掌握情绪调节方法，帮助他人改善情绪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查学会调节情绪、合理表达情绪。 ②③④：题干对“情绪价值”的描述，启示我们应该学会共情，理解并照顾他人感受，理性表达情绪，做“情绪的稳定器”，掌握情绪调节方法，帮助他人改善情绪，故②③④符合题意； ①：不能一味的迎合他人喜好，冲突有时无法避免，故①说法错误； 故本题选D。 15．2025年5月8日起，解放军报推出《纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年》特刊。特刊紧扣“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”主题，全面深刻阐释中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义。某校七年级1班开展相关主题体验活动，下列对同学们的情感体验归类正确的有（   ） 选项 情感体验 情感类型 ① 对先烈的崇敬感、对和平的向往感 积极情感 ② 苟利国家，不求富贵的爱国情感 消极情感 ③ 对国家和民族的责任感 高级情感 ④ 对正义必胜的坚定信念 基础性情感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查情感。 ①③：根据所学，情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等；有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等；有积极情感，如正义感、胜任感、美感等；有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等；对先烈的崇敬感、对和平的向往感属于积极的情感。对国家和民族的责任感属于高级的情感，故①③符合题意； ②：苟利国家，不求富贵的爱国情感属于积极情感和高级情感，故②错误； ④：对正义必胜的坚定信念，属于高级情感，故④错误； 故本题选B。 16．对下列“微观点”“微行动”点评正确的是（   ） A．生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，所有事情都要忍耐 B．浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 C．小美观看了神舟二十号载人飞船成功发射的新闻视频，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，滋养心灵 D．爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 【答案】C 【详解】本题考查情绪与情感的相关知识。 C：小美通过观看新闻视频，感受到了祖国的繁荣富强，并因此产生自豪感，这是正面情感的积累。这种正面情感有助于滋养心灵，培养其爱国情怀与时代责任感。故C说法正确； A：生活节奏加快，对“慢”的容忍度低，但“所有事情都要忍耐”说法过于绝对，忍耐应有合理限度，故A说法错误； B：挫折对人的影响具有双重性，“一定会使人产生积极情绪”表述绝对化，挫折可能带来积极或消极影响，故B说法错误； D：情绪具有传染性，但“应该压抑”错误，应合理调节而非压抑情绪，故D说法错误； 故本题选C。 17．信息时代背景下，不少虚拟情绪产品如语音连麦唠嗑的"树洞倾听"、缓解考前压力的"好运喷雾"、能让自己更"聪明"的"爱因斯坦脑子"等受到年轻人的青睐。对此，青少年应（   ） A．关注消费市场的流行趋势，紧跟时代潮流 B．注重情绪的自我调节释放，做到理性消费 C．坚决不使用虚拟情绪产品，避免消费纠纷 D．尽快制定相应的规章制度，加强监督管理 【答案】B 【详解】本题考查管理好情绪的重要性。 B：面对虚拟情绪产品，青少年需正确认识其作用，通过自我调节释放情绪，同时保持理性消费，避免盲目跟风，故B符合题意； A：关注流行趋势本身无可厚非，但盲目“紧跟潮流”可能导致非理性消费，题干强调应理性对待虚拟情绪产品，而非单纯追随潮流，故A说法错误；    C：“坚决不使用”说法过于绝对，合理使用虚拟情绪产品可作为调节手段，关键在于理性判断，而非一味拒绝，故C说法错误；    D：“制定规章制度、加强监督管理”属于国家或相关部门的职责，并非青少年的行为范畴，故D不符合题意；     故本题选B。 18．某中学开展“品味美好情感，促进健康成长”的主题社会实践活动。下列活动中对应的情感体验不正确的是（   ） ①独立完成老师布置的任务，心里非常开心——敬畏感 ②看到同学被高年级的学生欺负，仗义执言——正义感 ③参观革命遗址，了解革命先烈的英雄事迹——挫折感 ④作为志愿者进社区,参与志愿服务的工作——责任感 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查情感的种类。 ②④：情感是复杂多样的。看到同学被高年级的学生欺负，仗义执言，体现出正义感；作为志愿者进社区，参与志愿服务的工作，体现出责任感，②④说法正确； ①：独立完成老师布置的任务，心里非常开心，体现的是自豪感，①说法错误； ③：参观革命遗址，了解革命先烈的英雄事迹，体现出敬畏感，③说法错误； 故本题选D。 19．“巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成绩，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光。海军、空军喜庆75岁生日，人民子弟兵展现新风貌。面对洪涝、台风等自然灾害，广大党员干部冲锋在前，大家众志成城、守望相助。无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。”从以上国家主席习近平发表的二○二五年新年贺词片段中，你能够体味到（   ） ①胜任感②敬畏感③责任感④自豪感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查美好情感。 ③：体育健儿奋勇争先，他们肩负着为国家争光的责任，通过在赛场上的拼搏努力来展现中国体育的实力和风采，体现了对国家荣誉的责任感。 广大党员干部在面对洪涝、台风等自然灾害时冲锋在前，这是他们作为党员干部，对人民群众生命财产安全负责，对社会稳定和发展负责的体现，彰显了强烈的责任感。 无数劳动者、建设者、创业者为梦想拼搏，他们为了实现自己的梦想，同时也为国家的建设和发展贡献力量，这也是一种对个人和社会负责的表现，蕴含着责任感。故 ③符合题意； ④：我国体育健儿在巴黎奥运赛场上取得境外参赛最好成绩，这是中国体育事业发展的成果，会让每一个中国人为之自豪，彰显了国家的体育实力和国际影响力，能激发人们的自豪感。 海军、空军喜庆75岁生日，人民子弟兵展现新风貌，体现了我国国防力量的不断壮大和发展，这是国家强大和安全的重要保障，会让人们为国家有这样强大的军队而感到自豪。故④符合题意； ①：胜任感通常指个体对自己能够完成某项任务或达到某种目标的信心和能力感。贺词片段中主要强调的是不同群体在各自领域为国家、为梦想拼搏奉献，并没有直接体现个体对自己完成特定任务的胜任感相关内容。故①不符合题意； ②：敬畏感一般是对某种伟大、神秘、不可抗拒的力量或事物产生的敬重和畏惧之情。贺词中并没有涉及到能引发敬畏感的特定对象或情境描述。故②不符合题意； 故本题选D。 20．微光成炬，温暖寒冬。在2025年哈尔滨亚洲冬季运动会的冰雪赛场上，随处可见高校志愿者忙碌的身影。他们满怀激情，朝气蓬勃，坚守在各自的工作岗位，用专业的服务，赢得各方赞誉。他们的行为启示我们（   ） ①只有参与志愿服务活动，才能体现生命价值 ②要传递情感正能量，用热情和行动影响环境 ③参与有意义的活动，能够获得美好情感体验 ④奉献他人与社会的实践，让世界变得更美好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查传递情感正能量。 ②③④：分析题文，志愿者的专业服务和热情传递了情感正能量，体现了通过行动积极影响环境的道理；参与志愿服务这类有意义的活动，能够让人收获成就感和幸福感，奉献他人与社会的实践，让世界变得更美好；故②③④符合题意； ①：生命价值的体现方式多样，并非只有参与志愿服务才能实现。学习、工作等其他积极行为同样可以体现生命价值，因此“只有……才能”的表述过于绝对；故①错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（14分）阅读材料，回答问题。 学习了“品味美好情感”这一内容后，某校七年级（2）班开展了一次班会，进行了专门的探究性学习活动，请你参与其中，完成以下相关任务。 【名人事迹】 班会开始时，小伟分享了一位名人的故事： 华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书，可一连串的打击接踵而至——因贫辍学、站柜台贴补家用、左腿因病残疾……然而，各种挫折和困难都没有使他屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才，促使他成为著名的数学家。 听了小伟的分享，有同学感慨地说：“挫折和困难带给他消极的情感体验，但他最终获得了成功，可见体验消极情感未必是件坏事。” (1)你认同这一看法吗？请结合材料说明理由。（6分） 【透视现象】 班长给大家分享了这样一则现实事例： 一小伙无意间发现了一张烈士遗照和一张烈士家属登记表被当作商品出售。他花1500元买下后，根据信息，跨越1000多公里，将烈士遗物交到了烈士亲属的手中。不少网友因感动而潸然泪下。 (2)这名小伙“千里送遗物”的举动为何能让网友因感动而潸然泪下？（4分） 【生活实践】 任务一：生活中，你可以为身边的人创造哪些令人愉悦的经历？（至少写出两次经历） 任务二：你有哪些向身边的人传递美好情感的好方法？（至少答出一种） (3)活动结束后，学习委员为大家布置了上述两项情感任务。请你完成。（4分） 【答案】(1)认同。理由：①华罗庚遭遇的各种挫折和困难带给他很多负面感受，但这些消极情感并没有使他屈服，反而激发他在逆境中成长，促使他成为著名的数学家。这说明体验消极情感未必是坏事。②在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。（6分） (2)①这名小伙“千里送遗物”的举动饱含着对烈士的尊重和崇敬；②这名小伙用热情和行动影响了其他人，让世界因他的积极情感而多一份美好，因此使不少网友因感动而潸然泪下。（4分） (3)任务一：①星期天的早上，我没有像往常一样睡懒觉，而是早起给父母做了一顿早餐，看到父母欣慰的样子，我也很高兴；②我教不会使用智能手机的外公学会了用手机进行视频聊天，外公非常开心，我也很有成就感。（4分） 任务二：给父母写一封感谢信、陪爷爷奶奶散步、为朋友手工制作生日礼物等。 【分析】考点考查：正确对待消极情感、正确认识积极情感体验、感受美好情感。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用正确对待消极情感的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：挫折和困难带给他消极的情感体验，但他最终获得了成功，可见体验消极情感未必是件坏事→可链接认同+如何正确对待消极情感。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用正确认识积极情感体验的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小伙跨越千里归还烈士遗物→可链接对烈士的尊重和崇敬；用热情和行动影响了其他人；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1：本问考查生活中，你可以为身边的人创造哪些令人愉悦的经历，为开放性试题，言之有理即可。 小问2：本问考查有哪些向身边的人传递美好情感的好方法，为开放性试题，言之有理即可。 22．（16分）青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华丽的篇章。七年级某班开展了以“青春”为主题的探究活动，请你参与其中。 主题活动一【和青春的烦恼说“拜拜”】 同学们在日常生活场景中搜集到了以下青春的烦恼： 烦恼一 烦恼二 烦恼三 我的个子没有别人高。 体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。 我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。 (1)上述青春的烦恼反映了我们青春期的_________变化，我们该如何应对这些变化？ 主题活动二【筑牢青春防护墙】（4分） 在公交车上，小倩和同学发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警了！”男青年见状灰溜溜地下车走了。 (2)请你判断：小倩的做法是：_______（正确/错误）理由：_______。（6分） 主题活动三【展现青春自信风采】 同学们分享了自己在日常学习生活中捕捉到的一些镜头： 镜头一：乐乐常因为自己身材瘦小而感到自卑。一次体育课时，老师发现他肢体协调能力和爆发力很强，便让他代表班级去参加短跑比赛。乐乐在赛场上努力拼搏，收获了属于自己的自信与成就。 镜头二：笑笑总能自信从容地应对比赛。她在参加比赛前为自己制订了目标并积极备赛，当同学问她有没有把握赢下比赛时，她表示会尽全力拼搏，即使最后失败了，也可以当作一次锻炼自己的机会。 镜头三：东东在青少年科技创新大赛备赛过程中，遇到项目创新性不够、项目模型运行故障等问题时，能够耐心钻研、反复调试，在一次次的试验中找到解决方法，在解决问题的过程中，他的自信心越来越强。 (3)请你结合上述镜头和所学知识说明，他们如何展现自信的风采。（6分） 【答案】(1)生理，我们既不因自己的生理变化而焦虑自卑，也不嘲弄他人的生理变化。4分） (2) 正确 理由：我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，这个男青年不停地往她们身边挤，试图越过身体的“警戒线”，小倩严厉地呵斥对方，说明她敢于和善于保护自己，因此是正确的.（6分） (3)①乐乐能够找准定位，扬长避短，在与老师的交往中客观认识自己、准确定位自己，发现了自己肢体协调能力和爆发力强的优势，并在短跑比赛中充分发挥自身优势，取得成功，收获了自信。②笑笑能够专注当下，积极行动，在比赛前明确目标并积极备赛，全力以赴，不惧失败，自信从容地应对比赛。③东东能够勇于探索，增强底气，有直面挑战的勇气，能大胆应对备赛过程中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力、增强自信。（6分） 【分析】考点考查：正确对待青春期的变化、学会自我保护、做自信的人的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用青春期的变化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：个子没有别人高、体重又涨了、脸上长了痘痘→可联系生理变化作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查正确面对青春期的生理变化，可结合教材知识作答。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老师发现他肢体协调能力和爆发力很强、收获了属于自己的自信与成就→可联系找准定位，扬长避短，在与老师的交往中客观认识自己、准确定位自己作答。 关键词②：为自己制订了目标并积极备赛，即使失败也可以当作一次锻炼自己的机会→可联系专注当下，积极行动等作答。 关键词③：耐心钻研、反复调试→可联系勇于探索，增强底气，有直面挑战的勇气等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（20分）阅读材料，完成下列任务。 【认识情感】 情感词语 情感故事 责任感 周日，我到公园玩，公园里绿树成荫，百花齐放，我看见一些人乱扔垃圾，还有人走进花坛，手捧摘下的鲜花拍照。我自己随身拿着塑料袋，有垃圾就放到里面，如果看到有人乱扔垃圾，我会对他进行规劝。 (1)结合生活实际，仿照上述示例写出一个积极的情感词语和相应的情感故事。（4分） 【品味情感】 以下是小佳的两则生活随记： 随记一：我们学校举行了规模盛大的革命传统歌曲歌咏活动。政教处张主任说，要加强革命传统教育，既注重知识灌输，又加强情感培育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 随记二：我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分，“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。 (2)加强情感培育，是因为情感的作用不可替代。请结合随记一，说说情感的作用。（6分） (3)我们应如何认识随记二中“名落孙山”给小佳带来的挫败感？（4分） 【提升情感】 某校组织学生到敬老院开展志愿服务活动。同学们一到敬老院，就主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎。 (4)结合材料，谈谈我们应如何获得美好情感。（6分） 【答案】(1)例答：情感词语：爱国情感。 情感故事：我参加了学校的升旗仪式，看着五星红旗缓缓升起，全校师生跟唱国歌，庄严注视着鲜艳的五星红旗，我由衷地感到震撼，作为中国人，我感到无比的骄傲和自豪。（4分） (2)①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（6分） (3)①挫败感等消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②但是，体验消极情感未必是坏事。③在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。（6分） (4)①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境。②我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。（4分） 【分析】考点考查：情感的作用、创造美好情感、正确认识积极情感体验、正确面对负面情感、学会承受和转化消极情感 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）本题考查撰写积极情感词语及相应的情感故事，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用情感的作用相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加强革命传统教育，既注重知识灌输，又加强情感培育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观→可联系情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动，深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知，情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用正确面对负面情感、学会承受和转化消极情感相关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分，“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了→可联系 挫败感等消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是，体验消极情感未必是坏事，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用创造美好情感、正确认识积极情感体验相关知识，从做法类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们一到敬老院，就主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎→可联系我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验，我们要在实践中提升情感境界，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 21． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22． 23． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 日 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【W]【/1 一。 选择题；本大题共20小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D] 8.A][B][C][DJ 15.[A][BJIC][D] 2[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 10.AJ[B1[C][D] 17.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 11.AJ[B][C][D1 18.【AJ[B][C][Dj 5[A][B][C][D] 12.[AJ[B][C][D] 19.[AJ[BJ[C][D] 6.[A][B][C][D] 13.[AJ[B][CJ[D] 20.【AJ[BJ[C1[D] 7[AJ[B][C][D] 14.[A][B][C][D] 二、 非选择题：本大题共3小题，共50分。 21 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．学校开展“预防性侵害，守护青春和未来”的主题讲座，以下观点你赞同的是（   ） ①学会辨别性侵害行为，保护自我 ②只要不接触隐私部位就行 ③自重自爱，做到言谈举止不越界 ④只有女生需要预防性侵害 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．正确与异性交往对我们的成长有积极作用。以下属于正确与异性交往的是（   ） A．小宇总在班里说小刚喜欢小梦，引发班级同学议论纷纷 B．小灏本来跟婷婷是好朋友，因怕被说闲话决定不再交往 C．小锦学习很好，小丽找他问问题，他总会耐心给予解答 D．雯雯和小俊是同桌，为划清界线，保持距离，从不交流 3．同为数学学习小组成员的小峰和小静经常在课后分享学习经验、互相帮助。然而，他们的友好互动却引发了一些同学的议论。面对这样的困扰，小峰感到十分苦恼，而小静主动向班主任老师寻求帮助。在这种情况下，小峰可以采取的正确做法有（   ） A．无视同学议论，增加与异性交往频率 B．两人要远离对方，防止他人无端议论 C．异性交往令人置疑，要刻意回避交往 D．把握好尺度和分寸，珍惜纯真的友谊 4．进入青春期后，青少年的运动系统与身体素质逐步走向成熟。广州市某中学为及时掌握学生身体素质情况，定期组织学生开展体质监测。下图是该校学生王涛的个人体质监测记录表： 项目 入学时（12岁） 一年后（13岁） 增长率/变化量 身高（厘米） 152.1 164.3 +12.2cm 体重（千克） 45.6 53.1 +7.5kg 50米跑（秒） 10.2 8.8 -1.4s 800米跑（分钟） 4：20 3：45 -35秒 从记录表中发现王涛同学发生的生理变化有：（   ） ①身体外形的变化②运动能力的提升 ③心理素质的提高④体内机能的增强 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．近年来，未成年人违法犯罪及合法权益被侵害案件引发社会广泛关注，最高人民法院高度重视未成年人权益保护，积极回应人民群众关切，对侵害未成年人权益的各类犯罪依法严厉打击，对性侵害未成年人犯罪始终坚持“零容忍”态度。面对未成年人遭受性骚扰、性侵害行为，青少年应该（   ） A．减少异性交往，杜绝性侵害行为发生 B．树立正确法治观念，加强学校保护 C．提高预防和应对性骚扰和性侵害能力 D．提高法治观念，打击违法犯罪行为 6．“异性效应”是指异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，这种效应在青少年中更明显，它可以激发青少年内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。下列对异性交往的认识错误的是（   ） A．在异性面前，我们渴望得到对方的肯定和接受 B．与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感 C．与异性交往是青春美好的见证，要做到亲密无间 D．面对异性朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理 7．青春期是人生中身体发育的关键时期，下列属于青春期生理变化的是（   ） A．个子猛长，脸上长痘痘 B．觉得父母越来越唠叨，不愿和他们交流 C．对班上的某个异性同学有好感 D．开始喜欢看一些科普类书籍 8．“实现中华民族的伟大梦想，寄希望于年轻人。”近日，央视五四晚会《青春赞歌—2025五四青年节特别节目》首次在深圳录制歌曲《祝我们前程似锦》，歌曲展现了深圳青年群体自信自强、刚健有为的精神风貌，对此认识正确的是（   ） A．青春是自由自在的，我们可以随心所欲 B．青春的力量是强大的，能克服所有困难 C．青春时光是精彩的，在奋斗中实现梦想 D．青春具有无限可能，努力保证绝对成功 9．为引导青少年正确对待青春期的身体的变化，掌握青春期生理健康知识，某中学开展了一次别开生面的生理健康讲座活动，本次讲座包含的内容有（   ） A．认知能力得到提高 B．自我意识不断增强 C．情感世界愈加丰富 D．性的发育和成熟 10．以下是某校“成长档案袋”中的四则记录，“微点评”恰当的是（   ） 序号 日常表现 微点评 ① 小治坚持每天晨跑1500米，本学期担任校“红色经典 诵读”社团团长，带领社员编排党史情景剧。 守护生命健康，传承红色文化，养护精神 ② 小浩在英语演讲决赛中输给好友小强，当天主动给小强发微信：“你的发音太赞了！周末一起去英语角练习吧?” 正确对待竞争，呵护友谊 ③ 小刚向邻座女生小薇请教电路问题，两人用草稿纸画 图讨论，结束时轻声说“谢谢”。 异性交往有礼有节，遵循自然适度原则 ④ 小颖在“认识自己”主题班会上说：“我虽然个子不高，但擅长朗诵；虽然不擅长数学，但热心帮助同学。” 只看到自身优点，缺乏全面自我认知 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．长久沉溺负面情绪会使人无法走出困境，不如学会主动治愈自己。以下做法正确的有（   ） ①当学习感到挫败时，改变认知，鼓励自己可以做好 ②和父母发生争执时，肆意宣泄，摔门而去不再沟通 ③面对老师的批评时，转移注意，假装自己没有听见 ④临近比赛感到紧张，放松训练，做深呼吸缓解压力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．小蕾之前因学习状态不佳一直闷闷不乐，恰逢“五一”假期，父母带她到白鹅潭大湾区艺术中心观赏文艺大师名作、体验宫灯制作等特色非遗项目。在非遗魅力影响下，小蕾解决了心中的一些困惑，心情愉快了起来，对学习也充满了热情并且制定了学习计划。这说明（   ） ①情绪影响着我们的观念和行动 ②情绪会受到周围环境影响 ③我们要避免产生负面情绪感受 ④人的情绪无法改变和调节 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．某校七年级学生开展“爱心图书捐赠，点亮知识梦想”社会实践活动，同学们积极收集各类优质图书，捐赠给偏远山区学校，并与山区学生书信交流分享阅读感悟。参加该实践活动，有利于我们（   ） ①从平凡小事做起，提炼内在修养 ②在奉献中将情感升华为高尚情操 ③摆脱和消除学习带来的消极情感 ④传递美好，在实践中提升情感境界 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 14．“情绪价值”是对人际关系的描述，是指一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，其“情绪价值”就越高。让自己“情绪价值”更高，我们应该（   ） ①迎合他人喜好，避免冲突发生 ②学会共情，理解并照顾他人感受 ③理性表达情绪，做“情绪的稳定器” ④掌握情绪调节方法，帮助他人改善情绪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．2025年5月8日起，解放军报推出《纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年》特刊。特刊紧扣“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”主题，全面深刻阐释中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义。某校七年级1班开展相关主题体验活动，下列对同学们的情感体验归类正确的有（   ） 选项 情感体验 情感类型 ① 对先烈的崇敬感、对和平的向往感 积极情感 ② 苟利国家，不求富贵的爱国情感 消极情感 ③ 对国家和民族的责任感 高级情感 ④ 对正义必胜的坚定信念 基础性情感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．对下列“微观点”“微行动”点评正确的是（   ） A．生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，所有事情都要忍耐 B．浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 C．小美观看了神舟二十号载人飞船成功发射的新闻视频，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，滋养心灵 D．爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 17．信息时代背景下，不少虚拟情绪产品如语音连麦唠嗑的"树洞倾听"、缓解考前压力的"好运喷雾"、能让自己更"聪明"的"爱因斯坦脑子"等受到年轻人的青睐。对此，青少年应（   ） A．关注消费市场的流行趋势，紧跟时代潮流 B．注重情绪的自我调节释放，做到理性消费 C．坚决不使用虚拟情绪产品，避免消费纠纷 D．尽快制定相应的规章制度，加强监督管理 18．某中学开展“品味美好情感，促进健康成长”的主题社会实践活动。下列活动中对应的情感体验不正确的是（   ） ①独立完成老师布置的任务，心里非常开心——敬畏感 ②看到同学被高年级的学生欺负，仗义执言——正义感 ③参观革命遗址，了解革命先烈的英雄事迹——挫折感 ④作为志愿者进社区,参与志愿服务的工作——责任感 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 19．“巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成绩，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光。海军、空军喜庆75岁生日，人民子弟兵展现新风貌。面对洪涝、台风等自然灾害，广大党员干部冲锋在前，大家众志成城、守望相助。无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。”从以上国家主席习近平发表的二○二五年新年贺词片段中，你能够体味到（   ） ①胜任感②敬畏感③责任感④自豪感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．微光成炬，温暖寒冬。在2025年哈尔滨亚洲冬季运动会的冰雪赛场上，随处可见高校志愿者忙碌的身影。他们满怀激情，朝气蓬勃，坚守在各自的工作岗位，用专业的服务，赢得各方赞誉。他们的行为启示我们（   ） ①只有参与志愿服务活动，才能体现生命价值 ②要传递情感正能量，用热情和行动影响环境 ③参与有意义的活动，能够获得美好情感体验 ④奉献他人与社会的实践，让世界变得更美好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 21．（14分）阅读材料，回答问题。 学习了“品味美好情感”这一内容后，某校七年级（2）班开展了一次班会，进行了专门的探究性学习活动，请你参与其中，完成以下相关任务。 【名人事迹】 班会开始时，小伟分享了一位名人的故事： 华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书，可一连串的打击接踵而至——因贫辍学、站柜台贴补家用、左腿因病残疾……然而，各种挫折和困难都没有使他屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才，促使他成为著名的数学家。 听了小伟的分享，有同学感慨地说：“挫折和困难带给他消极的情感体验，但他最终获得了成功，可见体验消极情感未必是件坏事。” (1)你认同这一看法吗？请结合材料说明理由。（6分） 【透视现象】 班长给大家分享了这样一则现实事例： 一小伙无意间发现了一张烈士遗照和一张烈士家属登记表被当作商品出售。他花1500元买下后，根据信息，跨越1000多公里，将烈士遗物交到了烈士亲属的手中。不少网友因感动而潸然泪下。 (2)这名小伙“千里送遗物”的举动为何能让网友因感动而潸然泪下？（4分） 【生活实践】 任务一：生活中，你可以为身边的人创造哪些令人愉悦的经历？（至少写出两次经历） 任务二：你有哪些向身边的人传递美好情感的好方法？（至少答出一种） (3)活动结束后，学习委员为大家布置了上述两项情感任务。请你完成。（4分） 22．（16分）青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华丽的篇章。七年级某班开展了以“青春”为主题的探究活动，请你参与其中。 主题活动一【和青春的烦恼说“拜拜”】 同学们在日常生活场景中搜集到了以下青春的烦恼： 烦恼一 烦恼二 烦恼三 我的个子没有别人高。 体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。 我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。 (1)上述青春的烦恼反映了我们青春期的_________变化，我们该如何应对这些变化？ 主题活动二【筑牢青春防护墙】（4分） 在公交车上，小倩和同学发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警了！”男青年见状灰溜溜地下车走了。 (2)请你判断：小倩的做法是：_______（正确/错误）理由：_______。（6分） 主题活动三【展现青春自信风采】 同学们分享了自己在日常学习生活中捕捉到的一些镜头： 镜头一：乐乐常因为自己身材瘦小而感到自卑。一次体育课时，老师发现他肢体协调能力和爆发力很强，便让他代表班级去参加短跑比赛。乐乐在赛场上努力拼搏，收获了属于自己的自信与成就。 镜头二：笑笑总能自信从容地应对比赛。她在参加比赛前为自己制订了目标并积极备赛，当同学问她有没有把握赢下比赛时，她表示会尽全力拼搏，即使最后失败了，也可以当作一次锻炼自己的机会。 镜头三：东东在青少年科技创新大赛备赛过程中，遇到项目创新性不够、项目模型运行故障等问题时，能够耐心钻研、反复调试，在一次次的试验中找到解决方法，在解决问题的过程中，他的自信心越来越强。 (3)请你结合上述镜头和所学知识说明，他们如何展现自信的风采。（6分） 23．（20分）阅读材料，完成下列任务。 【认识情感】 情感词语 情感故事 责任感 周日，我到公园玩，公园里绿树成荫，百花齐放，我看见一些人乱扔垃圾，还有人走进花坛，手捧摘下的鲜花拍照。我自己随身拿着塑料袋，有垃圾就放到里面，如果看到有人乱扔垃圾，我会对他进行规劝。 (1)结合生活实际，仿照上述示例写出一个积极的情感词语和相应的情感故事。（4分） 【品味情感】 以下是小佳的两则生活随记： 随记一：我们学校举行了规模盛大的革命传统歌曲歌咏活动。政教处张主任说，要加强革命传统教育，既注重知识灌输，又加强情感培育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 随记二：我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分，“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。 (2)加强情感培育，是因为情感的作用不可替代。请结合随记一，说说情感的作用。（6分） (3)我们应如何认识随记二中“名落孙山”给小佳带来的挫败感？（4分） 【提升情感】 某校组织学生到敬老院开展志愿服务活动。同学们一到敬老院，就主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎。 (4)结合材料，谈谈我们应如何获得美好情感。（6分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．学校开展“预防性侵害，守护青春和未来”的主题讲座，以下观点你赞同的是（   ） ①学会辨别性侵害行为，保护自我 ②只要不接触隐私部位就行 ③自重自爱，做到言谈举止不越界 ④只有女生需要预防性侵害 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．正确与异性交往对我们的成长有积极作用。以下属于正确与异性交往的是（   ） A．小宇总在班里说小刚喜欢小梦，引发班级同学议论纷纷 B．小灏本来跟婷婷是好朋友，因怕被说闲话决定不再交往 C．小锦学习很好，小丽找他问问题，他总会耐心给予解答 D．雯雯和小俊是同桌，为划清界线，保持距离，从不交流 3．同为数学学习小组成员的小峰和小静经常在课后分享学习经验、互相帮助。然而，他们的友好互动却引发了一些同学的议论。面对这样的困扰，小峰感到十分苦恼，而小静主动向班主任老师寻求帮助。在这种情况下，小峰可以采取的正确做法有（   ） A．无视同学议论，增加与异性交往频率 B．两人要远离对方，防止他人无端议论 C．异性交往令人置疑，要刻意回避交往 D．把握好尺度和分寸，珍惜纯真的友谊 4．进入青春期后，青少年的运动系统与身体素质逐步走向成熟。广州市某中学为及时掌握学生身体素质情况，定期组织学生开展体质监测。下图是该校学生王涛的个人体质监测记录表： 项目 入学时（12岁） 一年后（13岁） 增长率/变化量 身高（厘米） 152.1 164.3 +12.2cm 体重（千克） 45.6 53.1 +7.5kg 50米跑（秒） 10.2 8.8 -1.4s 800米跑（分钟） 4：20 3：45 -35秒 从记录表中发现王涛同学发生的生理变化有：（   ） ①身体外形的变化②运动能力的提升 ③心理素质的提高④体内机能的增强 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．近年来，未成年人违法犯罪及合法权益被侵害案件引发社会广泛关注，最高人民法院高度重视未成年人权益保护，积极回应人民群众关切，对侵害未成年人权益的各类犯罪依法严厉打击，对性侵害未成年人犯罪始终坚持“零容忍”态度。面对未成年人遭受性骚扰、性侵害行为，青少年应该（   ） A．减少异性交往，杜绝性侵害行为发生 B．树立正确法治观念，加强学校保护 C．提高预防和应对性骚扰和性侵害能力 D．提高法治观念，打击违法犯罪行为 6．“异性效应”是指异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，这种效应在青少年中更明显，它可以激发青少年内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。下列对异性交往的认识错误的是（   ） A．在异性面前，我们渴望得到对方的肯定和接受 B．与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感 C．与异性交往是青春美好的见证，要做到亲密无间 D．面对异性朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理 7．青春期是人生中身体发育的关键时期，下列属于青春期生理变化的是（   ） A．个子猛长，脸上长痘痘 B．觉得父母越来越唠叨，不愿和他们交流 C．对班上的某个异性同学有好感 D．开始喜欢看一些科普类书籍 8．“实现中华民族的伟大梦想，寄希望于年轻人。”近日，央视五四晚会《青春赞歌—2025五四青年节特别节目》首次在深圳录制歌曲《祝我们前程似锦》，歌曲展现了深圳青年群体自信自强、刚健有为的精神风貌，对此认识正确的是（   ） A．青春是自由自在的，我们可以随心所欲 B．青春的力量是强大的，能克服所有困难 C．青春时光是精彩的，在奋斗中实现梦想 D．青春具有无限可能，努力保证绝对成功 9．为引导青少年正确对待青春期的身体的变化，掌握青春期生理健康知识，某中学开展了一次别开生面的生理健康讲座活动，本次讲座包含的内容有（   ） A．认知能力得到提高 B．自我意识不断增强 C．情感世界愈加丰富 D．性的发育和成熟 10．以下是某校“成长档案袋”中的四则记录，“微点评”恰当的是（   ） 序号 日常表现 微点评 ① 小治坚持每天晨跑1500米，本学期担任校“红色经典 诵读”社团团长，带领社员编排党史情景剧。 守护生命健康，传承红色文化，养护精神 ② 小浩在英语演讲决赛中输给好友小强，当天主动给小强发微信：“你的发音太赞了！周末一起去英语角练习吧?” 正确对待竞争，呵护友谊 ③ 小刚向邻座女生小薇请教电路问题，两人用草稿纸画 图讨论，结束时轻声说“谢谢”。 异性交往有礼有节，遵循自然适度原则 ④ 小颖在“认识自己”主题班会上说：“我虽然个子不高，但擅长朗诵；虽然不擅长数学，但热心帮助同学。” 只看到自身优点，缺乏全面自我认知 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．长久沉溺负面情绪会使人无法走出困境，不如学会主动治愈自己。以下做法正确的有（   ） ①当学习感到挫败时，改变认知，鼓励自己可以做好 ②和父母发生争执时，肆意宣泄，摔门而去不再沟通 ③面对老师的批评时，转移注意，假装自己没有听见 ④临近比赛感到紧张，放松训练，做深呼吸缓解压力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．小蕾之前因学习状态不佳一直闷闷不乐，恰逢“五一”假期，父母带她到白鹅潭大湾区艺术中心观赏文艺大师名作、体验宫灯制作等特色非遗项目。在非遗魅力影响下，小蕾解决了心中的一些困惑，心情愉快了起来，对学习也充满了热情并且制定了学习计划。这说明（   ） ①情绪影响着我们的观念和行动 ②情绪会受到周围环境影响 ③我们要避免产生负面情绪感受 ④人的情绪无法改变和调节 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．某校七年级学生开展“爱心图书捐赠，点亮知识梦想”社会实践活动，同学们积极收集各类优质图书，捐赠给偏远山区学校，并与山区学生书信交流分享阅读感悟。参加该实践活动，有利于我们（   ） ①从平凡小事做起，提炼内在修养 ②在奉献中将情感升华为高尚情操 ③摆脱和消除学习带来的消极情感 ④传递美好，在实践中提升情感境界 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 14．“情绪价值”是对人际关系的描述，是指一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，其“情绪价值”就越高。让自己“情绪价值”更高，我们应该（   ） ①迎合他人喜好，避免冲突发生 ②学会共情，理解并照顾他人感受 ③理性表达情绪，做“情绪的稳定器” ④掌握情绪调节方法，帮助他人改善情绪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．2025年5月8日起，解放军报推出《纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年》特刊。特刊紧扣“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”主题，全面深刻阐释中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义。某校七年级1班开展相关主题体验活动，下列对同学们的情感体验归类正确的有（   ） 选项 情感体验 情感类型 ① 对先烈的崇敬感、对和平的向往感 积极情感 ② 苟利国家，不求富贵的爱国情感 消极情感 ③ 对国家和民族的责任感 高级情感 ④ 对正义必胜的坚定信念 基础性情感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．对下列“微观点”“微行动”点评正确的是（   ） A．生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，所有事情都要忍耐 B．浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 C．小美观看了神舟二十号载人飞船成功发射的新闻视频，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，滋养心灵 D．爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 17．信息时代背景下，不少虚拟情绪产品如语音连麦唠嗑的"树洞倾听"、缓解考前压力的"好运喷雾"、能让自己更"聪明"的"爱因斯坦脑子"等受到年轻人的青睐。对此，青少年应（   ） A．关注消费市场的流行趋势，紧跟时代潮流 B．注重情绪的自我调节释放，做到理性消费 C．坚决不使用虚拟情绪产品，避免消费纠纷 D．尽快制定相应的规章制度，加强监督管理 18．某中学开展“品味美好情感，促进健康成长”的主题社会实践活动。下列活动中对应的情感体验不正确的是（   ） ①独立完成老师布置的任务，心里非常开心——敬畏感 ②看到同学被高年级的学生欺负，仗义执言——正义感 ③参观革命遗址，了解革命先烈的英雄事迹——挫折感 ④作为志愿者进社区,参与志愿服务的工作——责任感 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 19．“巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成绩，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光。海军、空军喜庆75岁生日，人民子弟兵展现新风貌。面对洪涝、台风等自然灾害，广大党员干部冲锋在前，大家众志成城、守望相助。无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。”从以上国家主席习近平发表的二○二五年新年贺词片段中，你能够体味到（   ） ①胜任感②敬畏感③责任感④自豪感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．微光成炬，温暖寒冬。在2025年哈尔滨亚洲冬季运动会的冰雪赛场上，随处可见高校志愿者忙碌的身影。他们满怀激情，朝气蓬勃，坚守在各自的工作岗位，用专业的服务，赢得各方赞誉。他们的行为启示我们（   ） ①只有参与志愿服务活动，才能体现生命价值 ②要传递情感正能量，用热情和行动影响环境 ③参与有意义的活动，能够获得美好情感体验 ④奉献他人与社会的实践，让世界变得更美好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 21．（14分）阅读材料，回答问题。 学习了“品味美好情感”这一内容后，某校七年级（2）班开展了一次班会，进行了专门的探究性学习活动，请你参与其中，完成以下相关任务。 【名人事迹】 班会开始时，小伟分享了一位名人的故事： 华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书，可一连串的打击接踵而至——因贫辍学、站柜台贴补家用、左腿因病残疾……然而，各种挫折和困难都没有使他屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才，促使他成为著名的数学家。 听了小伟的分享，有同学感慨地说：“挫折和困难带给他消极的情感体验，但他最终获得了成功，可见体验消极情感未必是件坏事。” (1)你认同这一看法吗？请结合材料说明理由。（6分） 【透视现象】 班长给大家分享了这样一则现实事例： 一小伙无意间发现了一张烈士遗照和一张烈士家属登记表被当作商品出售。他花1500元买下后，根据信息，跨越1000多公里，将烈士遗物交到了烈士亲属的手中。不少网友因感动而潸然泪下。 (2)这名小伙“千里送遗物”的举动为何能让网友因感动而潸然泪下？（4分） 【生活实践】 任务一：生活中，你可以为身边的人创造哪些令人愉悦的经历？（至少写出两次经历） 任务二：你有哪些向身边的人传递美好情感的好方法？（至少答出一种） (3)活动结束后，学习委员为大家布置了上述两项情感任务。请你完成。（4分） 22．（16分）青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华丽的篇章。七年级某班开展了以“青春”为主题的探究活动，请你参与其中。 主题活动一【和青春的烦恼说“拜拜”】 同学们在日常生活场景中搜集到了以下青春的烦恼： 烦恼一 烦恼二 烦恼三 我的个子没有别人高。 体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。 我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。 (1)上述青春的烦恼反映了我们青春期的_________变化，我们该如何应对这些变化？ 主题活动二【筑牢青春防护墙】（4分） 在公交车上，小倩和同学发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警了！”男青年见状灰溜溜地下车走了。 (2)请你判断：小倩的做法是：_______（正确/错误）理由：_______。（6分） 主题活动三【展现青春自信风采】 同学们分享了自己在日常学习生活中捕捉到的一些镜头： 镜头一：乐乐常因为自己身材瘦小而感到自卑。一次体育课时，老师发现他肢体协调能力和爆发力很强，便让他代表班级去参加短跑比赛。乐乐在赛场上努力拼搏，收获了属于自己的自信与成就。 镜头二：笑笑总能自信从容地应对比赛。她在参加比赛前为自己制订了目标并积极备赛，当同学问她有没有把握赢下比赛时，她表示会尽全力拼搏，即使最后失败了，也可以当作一次锻炼自己的机会。 镜头三：东东在青少年科技创新大赛备赛过程中，遇到项目创新性不够、项目模型运行故障等问题时，能够耐心钻研、反复调试，在一次次的试验中找到解决方法，在解决问题的过程中，他的自信心越来越强。 (3)请你结合上述镜头和所学知识说明，他们如何展现自信的风采。（6分） 23．（20分）阅读材料，完成下列任务。 【认识情感】 情感词语 情感故事 责任感 周日，我到公园玩，公园里绿树成荫，百花齐放，我看见一些人乱扔垃圾，还有人走进花坛，手捧摘下的鲜花拍照。我自己随身拿着塑料袋，有垃圾就放到里面，如果看到有人乱扔垃圾，我会对他进行规劝。 (1)结合生活实际，仿照上述示例写出一个积极的情感词语和相应的情感故事。（4分） 【品味情感】 以下是小佳的两则生活随记： 随记一：我们学校举行了规模盛大的革命传统歌曲歌咏活动。政教处张主任说，要加强革命传统教育，既注重知识灌输，又加强情感培育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 随记二：我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分，“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。 (2)加强情感培育，是因为情感的作用不可替代。请结合随记一，说说情感的作用。（6分） (3)我们应如何认识随记二中“名落孙山”给小佳带来的挫败感？（4分） 【提升情感】 某校组织学生到敬老院开展志愿服务活动。同学们一到敬老院，就主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎。 (4)结合材料，谈谈我们应如何获得美好情感。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共分40。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C D B C C A C D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A C D B C B D D D 2、 非选择题：本大题共3小题，共50分。 21.【答案】(1)认同。理由：①华罗庚遭遇的各种挫折和困难带给他很多负面感受，但这些消极情感并没有使他屈服，反而激发他在逆境中成长，促使他成为著名的数学家。这说明体验消极情感未必是坏事。②在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。（6分） (2)①这名小伙“千里送遗物”的举动饱含着对烈士的尊重和崇敬；②这名小伙用热情和行动影响了其他人，让世界因他的积极情感而多一份美好，因此使不少网友因感动而潸然泪下。（4分） (3)任务一：①星期天的早上，我没有像往常一样睡懒觉，而是早起给父母做了一顿早餐，看到父母欣慰的样子，我也很高兴；②我教不会使用智能手机的外公学会了用手机进行视频聊天，外公非常开心，我也很有成就感。（4分） 22.【答案】(1)生理，我们既不因自己的生理变化而焦虑自卑，也不嘲弄他人的生理变化。4分） (2) 正确 理由：我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，这个男青年不停地往她们身边挤，试图越过身体的“警戒线”，小倩严厉地呵斥对方，说明她敢于和善于保护自己，因此是正确的.（6分） (3)①乐乐能够找准定位，扬长避短，在与老师的交往中客观认识自己、准确定位自己，发现了自己肢体协调能力和爆发力强的优势，并在短跑比赛中充分发挥自身优势，取得成功，收获了自信。②笑笑能够专注当下，积极行动，在比赛前明确目标并积极备赛，全力以赴，不惧失败，自信从容地应对比赛。③东东能够勇于探索，增强底气，有直面挑战的勇气，能大胆应对备赛过程中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力、增强自信。（6分） 23.【答案】(1)例答：情感词语：爱国情感。 情感故事：我参加了学校的升旗仪式，看着五星红旗缓缓升起，全校师生跟唱国歌，庄严注视着鲜艳的五星红旗，我由衷地感到震撼，作为中国人，我感到无比的骄傲和自豪。（4分） (2)①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（6分） (3)①挫败感等消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②但是，体验消极情感未必是坏事。③在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。（6分） (4)①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境。②我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $