1.8《用指南针“寻宝”》（同步练习）-2025-2026学年教科版科学三年级下册

1.8用指南针“寻宝”

第一部分 本课基础知识

1. 指南针的发明与发展：指南针是中国古代四大发明之一，最早的指示方向仪器是两千多年前的司南；宋代出现人工磁化技术，水罗盘广泛应用于航海，后传入欧洲并升级为旱罗盘，北宋航海者还发现了磁偏角（真北和磁北的偏差）。

2. 标准指南针的构造：主要由磁针、刻度盘等部分组成，无铁皮壳（铁质会干扰磁性）；磁针红色端指示北方（N），白色端指示南方（S），刻度盘标有东（E）、南（S）、西（W）、北（N）等方位。

3. 指南针的正确使用方法：①平放指南针，让磁针自由转动；②待磁针静止后，观察红色端指向北、白色端指向南；③转动刻度盘，使刻度盘上的N、S与磁针指向重合；④根据刻度盘判断实际方位。

4. 指南针的使用注意事项：使用时周围不能放置磁铁、铁质物体，否则会干扰磁针指向，导致方位判断错误；不能竖直拿指南针，需保持水平。

5. 指南针寻宝的要点：①制作寻宝图要严格按照方位、距离绘制；②寻找时可通过步伐估算距离，小组分工合作能提高寻宝效率；③寻宝过程中要避开磁性干扰物，保证指南针正常工作。

 

第二部分 练习部分

一、判断题（对的打√，错的打×）

1. 指南针是中国古代四大发明之一，最早由中国人发明。（    ）

2. 标准的指南针由磁针、铁皮壳和刻度盘三部分组成。（    ）

3. 使用指南针时，将其竖直拿起，磁针才能自由转动。（    ）

4. 指南针磁针静止后，红色端指向北方，白色端指向南方。（    ）

5. 用指南针寻宝时，周围有铁质篮球架会导致指南针指针偏转。（    ）

6. 制作寻宝图时，不用严格按照提示的方位和距离，大概画就行。（    ）

7. 北宋时期的航海者已经发现了真北和磁北之间的磁偏角。（    ）

8. 使用指南针时，需转动刻度盘，让刻度盘的N与磁针红色端重合。（    ）

9. 阴天时无法通过太阳判断方向，用指南针可以准确辨别方位。（    ）

10. 指南针的前身司南最早出现在我国的宋代。（    ）

 

二、选择题

1. 世界上最早的指示方向的仪器司南，是我国（   ）时期出现的。

A. 战国             B. 北宋              C. 唐代

2. 标准的指南针，不包含下列哪个部件（    ）

A. 磁针             B. 刻度盘            C. 铁皮壳

3. 小明在野外迷路，用指南针辨别方向，磁针静止后S极指示的是（    ）

A. 东方             B. 南方              C. 西方

4. 用指南针寻宝时，靠近下列哪个物体，指南针指针会发生偏转（    ）

A. 木质大树         B. 铁质雕塑          C. 塑料凳子

5. 关于指南针的使用，下列说法正确的是（    ）

A. 周围可以放小磁铁，不影响指向

B. 必须平放指南针，让磁针自由转动

C. 磁针刚晃动时，就可以判断方位

6. 室内使用指南针时，指针总是晃动不稳定，最可能的原因是（    ）

A. 室内光线暗        B. 周围有磁性物品干扰  C. 室内温度低

7. 指南针刻度盘上的字母“E”，表示的方位是（    ）

A. 东                B. 西                   C. 北

8. 下列关于指南针发展的说法，错误的是（    ）

A. 宋代人工磁化技术出现，水罗盘用于航海

B. 指南针约12世纪由陆路传入欧洲

C. 水罗盘是指南针的最早形态，出现在战国

9. 用指南针寻宝时，小组合作的优势是（）

A. 可以随意玩耍      

B. 能更快更准确地找到宝藏

C. 不用遵守寻宝规则

10. 转动指南针刻度盘的目的是（）

A. 让刻度盘的方位与磁针指向重合，方便判断实际方向

B. 让指南针更美观

C. 加快磁针的转动速度

三、填空题

1. 指南针磁针静止后，______色端指向北方（N），______色端指向南方（S）；刻度盘上“W”表示______方。

2. 指南针的正确使用步骤：平放指南针→让磁针自由转动→待磁针静止→______→根据刻度盘判断实际方向。

3. 用指南针寻宝时，制作寻宝图要严格按照提示的______和______绘制，才能准确找到宝藏。

4. 使用指南针时，周围不能有______或铁质物体，否则会______磁针的指向，导致方位判断错误。

5. 阴天时无法通过太阳判断方向，______成为辨别方位的好工具。

 

四、实验题

实验1：探究磁性物品对指南针的干扰

科学课上开展指南针寻宝实验，第一小组在铁质课桌旁使用指南针，发现指针一直晃动，无法准确指示方向；第二小组在木质桌面使用，指南针指针平稳，能正常判断方位。为了找出原因，同学们设计了对比实验探究磁性物品对指南针的影响。

1. 实验材料：标准指南针、铁钉、木质尺子、塑料笔、铁块、橡皮

2. 实验步骤：

    ① 将指南针平放在无干扰的木质桌面上，待磁针静止，记录磁针的南北指向，作为对照；

    ② 分别将铁钉、铁块、木质尺子、塑料笔、橡皮依次缓慢靠近指南针，保持距离5厘米，观察每次磁针的转动情况；

    ③ 移除所有物品，再次观察指南针是否恢复正常指向，记录实验现象。

3. 实验现象：当______、______靠近指南针时，磁针快速晃动、指向偏移；木质尺子、塑料笔、橡皮靠近时，磁针无明显变化，保持平稳。

4. 实验结论：______物品会对指南针产生明显干扰，导致其无法准确指示方向；非磁性的木质、塑料、橡胶物品对指南针______（有/无）明显干扰。