微专题4 细胞的生命历程(晨背午记)-【领跑高中】2026年高考生物二轮专题复习学生用书Word

2026-03-18
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 细胞的生命历程
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 684 KB
发布时间 2026-03-18
更新时间 2026-03-18
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 领跑高中·高考二轮专题复习
审核时间 2026-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56819121.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

微专题4 细胞的生命历程 一、细胞的有丝分裂和减数分裂 1.有关细胞分裂过程的易错点分析 (1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期,只分裂一次便不再分裂的细胞没有细胞周期。 (2)G1期完成DNA复制所需蛋白质的合成和核糖体的增生,但场所不在细胞核,而在细胞质。 (3)细胞中染色体的数目都是以着丝粒的数目来确定。 (4)赤道板是一个虚拟、无形的空间,细胞板是在赤道板的位置上出现的真实结构。 (5)在有丝分裂前期解体的核膜,解体后形成的小泡并没有消失,而是在整个细胞周期中都可见。 (6)中心体是动物及低等植物细胞有丝分裂过程中形成纺锤体的结构,而高等植物细胞不具备中心体。 2.引发染色体和DNA数目变化的“四点”原因 3.关于细胞分裂与遗传规律的3点提示 (1)基因的分离定律发生在减数第一次分裂后期,同源染色体的分离导致其上的等位基因发生分离。 (2)基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期,在同源染色体分离的同时,非同源染色体发生自由组合。 (3)有丝分裂和无丝分裂过程中不存在等位基因的分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合。 二、细胞分化、衰老和死亡 1.明确细胞分化的机理和结果 2.理解细胞的全能性的四个角度 3.明确细胞衰老“大、小、多、少”的四类变化 4.区分细胞凋亡与细胞坏死 1.判断下列有关细胞分裂的叙述的正误 (1)细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制。(  ) (2)在细胞分裂后期通过核孔进入细胞核的物质减少。(  ) (3)在受精作用过程中,不同基因型的雌雄配子随机结合产生了多种类型的基因重组。(  ) (4)基因型为Mm的精原细胞,M与m的分离一定发生在减数分裂Ⅰ后期。(  ) (5)洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,可能是发生了互换或复制时出现差错。(  ) 2.判断下列有关细胞生命历程的叙述的正误 (1)高度分化的细胞执行特定的功能,一定不能再分裂增殖。(  ) (2)细胞在分化、衰老和凋亡过程中都有基因的选择性表达,蛋白质不完全相同。(  ) (3)细胞衰老后细胞核体积变小,细胞膜通透性改变。(  ) (4)衰老细胞的各种酶活性都降低。(  ) (5)人成熟的红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达。(  ) (6)端粒是染色体两端的一段特殊序列的蛋白质。(  ) 1.洋葱表皮细胞不能作为有丝分裂材料的原因是                        。 2.在光学显微镜下观察同处于分裂末期的动物小肠上皮细胞与洋葱根尖细胞,形态上最主要的区别是                                      。 3.与体细胞相比,花粉细胞中的染色体减少了一半,但仍具有全能性,原因是              。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 微专题4 细胞的生命历程 【高考核心语句辨误】 1.(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× 2.(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)×【高考长句表达训练】 1.提示:洋葱表皮细胞高度分化,不能进行细胞分裂 2.提示:动物小肠上皮细胞细胞膜凹陷,细胞缢裂;洋葱根尖细胞在赤道板位置形成细胞板 3.提示:花粉细胞具有发育为完整个体的全套基因 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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