1.4 升华与凝华 课件-2025-2026学年物理沪科版(2024)九年级全一册

2026-03-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版九年级全一册
年级 九年级
章节 第四节 升华与凝华
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.13 MB
发布时间 2026-03-14
更新时间 2026-03-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56817788.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦“升华与凝华”核心知识点,通过灯泡灯丝变细、雾凇形成等生活现象提问导入,以碘的升华实验为探究支架,衔接熔化、凝固等前序物态变化知识,帮助学生构建完整的物态变化认知体系。 其亮点在于以科学探究为核心,通过实验观察与归纳(如碘的状态变化分析)培养科学思维,结合生活实例(雾凇、冰花)和中考题巩固物理观念。学生能直观理解概念,教师可高效落实教学目标,提升课堂效果。

内容正文:

1.4 节升华与凝华 新课导入与学习目标 01 (1)普通灯泡和日光灯用久了,其灯丝为什么会变细?玻璃壁为什么会发黑?黑色的物质是怎么形成的? 思考 3 (2)冬天,“雾凇”是怎样形成的?美丽的“窗花”到底是如何形成 的? (3)演唱会舞台上的“白烟”究竟是什么?它又是怎么形成的呢? 知识点一 升华与凝华 固体和气体之间到底能不能直接发生变化呢? 提出问题 气态 固态 我们能不能直接变成对方呢? 6 你 迷 实 验 室 碘的升华 如图所示,将装有少量碘的密封的玻璃管放入热水中加热,观察有什么现象发生。你能解释吗? 停止加热后,继续观察有何现象发生。你能解释吗? 任务一:认识升华与凝华 分析实验过程: (1)向容器浇热水时,碘颗粒不见了,试管内看到有紫色蒸气产生,这说明固态碘受热升华成碘蒸气。 (2)向容器浇凉水时,紫色碘蒸气消失了,试管壁上有紫黑色固体产生,这说明气态碘蒸气遇冷变成了固态碘。 任务一:认识升华与凝华 归纳总结: (1)凝华是物质从气态直接变为固态的过程。 (2)识别凝华现象时要抓住“两个状态,一个关键词”,即初状态(气态)、末状态(固态)、关键词“直接(不经历液态)”。 知识点二 物态变化过程中的吸热、放热 熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华这几种物态变化之间的转化,是吸热还是放热呢? 熔化 汽化 升华 凝固 液化 凝华 从熔化、汽化、升华 实验可知,这些物态变化过程都是吸热过程,而与此对应的凝固、液化、凝华则是放热过程,如图。 物态变化过程中的吸热、放热 02.新课讲解 升华及其特点 人们还利用干冰升华吸热的特点来保持食品新鲜和进行人工降雨 02.新课讲解 凝华及其特点 生活中的凝华现象 雾凇的形成 冰花的形成 思考:冰花出现在玻璃窗的内侧还是外侧? 内侧,冰花总是出现在热的水蒸气同侧 2.[2025年1月合肥期末]如图所示的物态变化过程中,发生凝华现象的是(  ) C 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 9 中考考法 3.科学家研发了一种“激光橡皮”,专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉________为高温碳蒸气,字迹消失;然后经过特殊冷却装置,高温碳蒸气又________成碳粉。(均填物态变化名称) 升华 凝华 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 9 中考考法 1.冬季,晾在室外冰冻的衣服变干属于(  ) A.升华 B.汽化 C.液化 D.凝华 2.(哈尔滨中考)“北国好风光,尽在黑龙江”,下列物态变化属于升华的是(  ) A.图甲:初春,扎龙湿地冰雪消融 B.图乙:盛夏,林都伊春薄雾消散 C.图丙:金秋,镜泊湖畔朝露晶莹 D.图丁:寒冬,太阳岛上雪人变小 A D 巩固练习 3.皖中地区的人们在盛夏时候有一个习惯叫做晒霉,将家中衣物拿到太阳下面曝晒,去除湿气,然后将樟脑丸和衣服放在一起,一段时间后,衣服里的樟脑丸不翼而飞,樟脑丸消失是属于__________现象。 4.科学家研发了一种“激光橡皮”,专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉_________(填物态变化名称)为高温碳蒸气,字迹消失;然后经过特殊冷却装置,高温碳蒸气又_________(填物态变化名称)成碳粉。 升华 升华 凝华 03.课堂练习 【解析】在真空室内将金属加热,固态的金属会直接升华为金属蒸气,蒸气喷到玻璃上,受冷凝华为固态的金属膜,形成镀膜,即给玻璃镜头镀膜的原理是金属先升华后凝华到玻璃表面,故选D 03.课堂练习 2.小明在封闭的玻璃容器中装入少量碘颗粒,如图甲所示,先向容器浇热水,当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后,再向容器浇冷水,碘蒸气又会变为固态碘附在试管内壁上,如图乙所示.关于碘的物态变化过程,下列说法正确的是( ) A.先升华后凝华 B.先汽化后凝固 C.先升华后凝固 D.先汽化后凝华 A 8.二十四节气是中华民族智慧的结晶。如图所示,下列对部分节气中涉及的物态变化分析,正确的是(  ) A.露的形成是液化现象,需要吸热 B.霜的形成是凝华现象,需要放热 C.雪的形成是凝固现象,需要放热 D.雨的形成是液化现象,需要吸热 B 6. 如图所示为加热固态碘的实验。在加热过程中,我们会看见杯内产 生紫色的气体,这是因为固态碘吸热发生了 (选填物态变化名 称)。停止加热待冷却后,在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒,这是因 为气态碘又发生了 (选填物态变化名称),生活中 ⁠ (选填“露”“冰”或“窗户上的冰花”)的形成与这一物态变 化相同。 第6题 升华  凝华  窗户上的 冰花  7. 二十四节气是中华民族农耕文明 长期经验的积累和智慧的结晶。对下列节气涉及的物态变化分析,正确 的是( B ) A. “寒露”节气,“露”的形成是凝固现象 B. “霜降”节气,“霜”的形成是凝华现象 C. “大雪”节气,“雪”的形成是液化现象 D. “雨水”节气,“雨”的形成是凝华现象 B $

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