精品解析：江西余干县沙港初级中学等校2025-2026学年九年级下学期物理开学学情自测考试题

九年级练习（五） 物理 说明： 1．范围：九年级全部内容。 2．满分：80分；时间：85分钟。 3．请将答案写在答题卡上。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 人体安全电压不高于________V；家用空调的电功率约1.2________（填物理量单位符号）。 2. 如图甲所示，严禁高空抛物，物体所处位置越高，具有的________能就越大；如图乙所示，严禁室内吸烟，烟雾会自发地在空气中弥漫，对他人造成不利的影响，这是________现象。 3. 如图所示，吹糖人是一种中国传统民间手艺。用炉子将锅中的糖加热至一定温度后，通过吹、拉、捏、搓等手法将糖塑造成各种形状，将糖加热是通过________的方式________（选填“增加”或“减小”）糖的内能。 4. “能量密度”是电池一个重要参数。某半固态电池能量密度为，从物理意义的角度分析，能量密度相当于物理学中的________（选填“热值”或“电功”），给该电池充电时，它相当于电路中的________（选填“电源”或“用电器”）。 5. 如图所示，2025年1月20日中国“人造太阳”首次完成一亿摄氏度1066秒高质量燃烧。它的内部通过________（选填“核聚变”或“核裂变”）释放巨大的核能；核能属于________（选填“一次”或“二次”）能源。 6. 如图所示，是家庭电路的部分电路连接示意图。若在甲、乙两位置分别安装开关和电风扇，开关应接在________（选填“甲”或“乙”）处；正确使用测电笔插入B孔时，测电笔氖管________（选填“发光”或“不发光”）。 7. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功发射并与空间站完成对接。飞船与核心舱靠近对接时，为减小撞击带来影响，需配置对接缓冲装置，其简化图如图所示，则电源的A端是________极；载人飞船在太空中通过________与地面指挥中心取得联系。 8. 小明在科技节上设计了一款具有三个挡位的电加热器，电路图如图所示。它是利用电流的________效应工作的；若，则低温挡和高温挡的电功率之比为________ 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。 9. 为推进文明城市建设，某市城区修建了多个人工湖，有效调节了周边环境的气温。其主要原因是水具有较大的（ ） A. 密度 B. 沸点 C. 热值 D. 比热容 10. 图甲是某物质熔化时温度随加热时间变化的图像，加热装置的功率不变。从图中能得到的正确信息是（ ） A. 该物质在A时刻内能为零 B. 该物质在B、C两点时内能相等 C. 该物质在AB段的比热容比在CD段小 D. 该物质在A时刻分子排列如图乙 11. 科技服务于生活。某款空调有两种启动方式：传统遥控或手机App（相当于闭合开关或），电动机启动后，空调工作。下列电路符合该设计要求的是（　　） A. B. C. D. 12. 如图所示是我国自主研发的航母电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与航母上的飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力。下列设备中，与电磁弹射器的工作原理相同的是（ ） A. 动圈式扬声器 B. 交流发电机 C. 电磁起重机 D. 动圈式话筒 13. 如图所示，关于下列物理情境表述正确的是（ ） A. 图甲：相互吸引的两个轻质小球一定带异种电荷 B. 图乙：活塞向下运动，这是内燃机的做功冲程 C. 图丙：赤道上方小磁针的N、S极和地磁场磁感线的大致方向 D. 图丁：该装置可以探究电热与电流的关系 14. 如图所示，电源电压不变，下列说法正确的是（　　） A. 只闭合，滑片P向左移动，的示数变大 B. 只闭合，滑片P向左移动，V和的示数之比变大 C. 闭合，滑片P向左移动，V的示数不变 D. 闭合，滑片P向左移动，V和的示数乘积变小 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15. 如图所示的电路中，电源电压不变，小灯泡上标有“”字样，只闭合开关，小灯泡正常发光，电流表的示数为；闭合开关，电流表的示数为。求： （1）电源电压； （2）小灯泡的额定功率； （3）电阻R的阻值。 16. 如图甲为电热毛巾架，额定电压为。该毛巾架通过智能系统能够实现高温挡、低温挡自动切换。如图乙为该毛巾架在正常工作内电流随时间变化的图像。求： （1）高温挡的功率； （2）低温挡的电阻； （3）毛巾架工作电流所做的功。 17. 小明家常用两种方式烧开水，相关参数如下表所示：小明要将的水加热升高。已知天然气的热值取，水的比热容取。求： 项目 燃气灶 电水壶 效率 每小时能耗 耗能费用 3.6元 0.6元 （1）水吸收的热量； （2）若用电水壶烧水，需消耗多少电能（结果保留2位小数）？ （3）若用燃气灶烧水消耗天然气，求该燃气灶的热效率； （4）试通过计算分析哪种烧水方式更经济省钱。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下列问题。 （1）正确使用如图1所示测电笔时，手指不能接触________（选填“笔尖”或“笔尾”）金属体，若氖管发光________（选填“有”或“没有”）电流通过人体。 （2）图2是某指针式万用表表盘，用它测量电阻时其分度值是________。 （3）图3甲是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。 ①两支试管里水和煤油的质量________（选填“相同”或“不同”） ②相同时间内，水吸收的热量________（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量； ③由图3乙可知，________的吸热能力更强；若想制作一支液体温度计，玻璃泡内的液体应选________（选填“水”或“煤油”）。 19. 【实验名称】测量小灯泡的电功率 【实验器材】额定电压为的小灯泡（正常发光时电阻约为）、两节新干电池、电流表、电压表、“”的滑动变阻器、开关、导线若干。 【实验原理】…… 【实验步骤】 （1）如图甲所示的实物图中，连接不妥之处为________； （2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表和电流表均有示数。接下来，他应该________（选填序号“①更换小灯泡”或“②移动滑动变阻器的滑片”）后，观察小灯泡的发光情况； （3）查明原因，排除故障，正确操作，得到下表所示数据。请将表中内容补充完整：①________；②________； 实验次数 电压 电流 电功率 灯泡亮度 1 2.0 0.28 0.56 发光暗淡 2 25 0.32 ① ② 3 3.0 0.36 1.08 发光强烈 【实验结论】 （4）由表中数据可知，灯泡的亮度由它的________决定； 【实验拓展】 （5）利用上述电路，用定值电阻替换小灯泡，探究电流与电压的关系。请在图乙虚线方框中设计一个记录数据的表格________。 20. 探究“电流与电阻的关系”。 【证据】实验器材：电源（电压恒为）、电流表、电压表，定值电阻R（等规格）供选用，滑动变阻器、滑动变阻器、开关、导线若干。 （1）连接电路时，开关应________，正确连接电路后，闭合开关，电流表指针不动，但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是________。 （2）排除故障后，正确实验操作并绘制了如图乙所示的图像，由图像可知：实验过程中，小明把电阻接入电路，调节滑片P，使电压表示数为________V，记录下电流表示数；断开开关，保持其他元件不动，将的电阻换成的电阻，接下来应该将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）端移动。 【解释】…… 【交流】 （3）为保证能完成实验，应选取滑动变阻器________（选填“A”或“B”）。 （4）本实验中换用不同电阻进行多次实验，目的是________。 （5）小明同学用电流表和一个定值电阻，测量未知电阻的阻值（电源电压未知）。他们设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作： ①开关闭合、断开时，电流表读数为； ②开关都闭合时，电流表读数为； ③则待测电阻________（用已知和测出的物理量符号表示）。 21. 某实验小组的同学在学习完电与磁的知识后，进行了“探究通电螺线管外部磁场特点”和“探究什么情况下磁可以生电”实验，具体如下： 【证据】 （1）利用如图甲所示的装置“探究通电螺线管外部磁场特点”。 ①将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中。在板面上均匀地洒满铁屑，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示，铁屑能显示磁场的原因是铁粉能够被________，只利用铁屑的排列________（选填“能”或“不能”）判断磁场方向； ②把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示；对调电源正负极，闭合开关，小磁针静止时N极所指方向如图丙所示。 （2）利用图丁装置“探究什么情况下磁可以生电”，让闭合电路中的一部分导体AB在磁场中运动，观察电流表指针的偏转情况，记录在表中。 实验次数 开关状态 导体AB运动方向 磁场方向 电流表指针 1 断开 水平向右 向下 不偏转 2 闭合 水平向右 向下 向左微微偏转 3 闭合 竖直向下 向下 不偏转 4 闭合 水平向左 向下 向右微微偏转 5 闭合 水平向左 向上 向左微微偏转 【解释】 （3）“探究通电螺线管外部磁场特点”：由图乙和图丙所示实验可知，通电螺线管外部磁场的方向与螺线管中的________有关。 （4）“探究什么情况下磁可以生电”： ①分析实验记录表格可知，________电路的一部分导体在磁场中________，导体中就会产生感应电流； ②根据第2、4次的实验现象，可知感应电流方向与________有关。 【交流】实验后，实验小组反思实验过程：产生感应电流时，电流表指针偏转角度不太明显，造成上述情况的原因可能是：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级练习（五） 物理 说明： 1．范围：九年级全部内容。 2．满分：80分；时间：85分钟。 3．请将答案写在答题卡上。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 人体安全电压不高于________V；家用空调的电功率约1.2________（填物理量单位符号）。 【答案】 ①. 36 ②. 【解析】 【详解】[1]根据生活常识和物理知识，对人体安全的电压是不高于。 [2]家用空调的功率较大，约为，即，故单位为。 2. 如图甲所示，严禁高空抛物，物体所处位置越高，具有的________能就越大；如图乙所示，严禁室内吸烟，烟雾会自发地在空气中弥漫，对他人造成不利的影响，这是________现象。 【答案】 ①. 重力势 ②. 扩散 【解析】 【详解】[1]物体的质量越大，高度越高，重力势能就越大，高空抛物由于高度大，具有的重力势能就比较大。 [2]室内吸烟，烟雾会自发地在空气中弥漫，这是由于分子在永不停息地做无规则运动，是扩散现象。 3. 如图所示，吹糖人是一种中国传统的民间手艺。用炉子将锅中的糖加热至一定温度后，通过吹、拉、捏、搓等手法将糖塑造成各种形状，将糖加热是通过________的方式________（选填“增加”或“减小”）糖的内能。 【答案】 ①. 热传递 ②. 增加 【解析】 【详解】[1][2]将糖加热时，糖从炉子吸收热量，这是通过热传递的方式改变内能，吸收热量后，糖的内能会增加。 4. “能量密度”是电池的一个重要参数。某半固态电池能量密度为，从物理意义的角度分析，能量密度相当于物理学中的________（选填“热值”或“电功”），给该电池充电时，它相当于电路中的________（选填“电源”或“用电器”）。 【答案】 ①. 热值 ②. 用电器 【解析】 【详解】[1]“能量密度”表示单位质量的电池所能储存的能量，热值的定义是单位质量（或体积）的燃料完全燃烧时所放出的热量，和能量密度的物理意义类似，都是描述单位质量的物质所蕴含的能量。 [2]给电池充电时，电池会消耗电能，并将电能转化为化学能储存起来，此时它相当于电路中的用电器。 5. 如图所示，2025年1月20日中国“人造太阳”首次完成一亿摄氏度1066秒高质量燃烧。它的内部通过________（选填“核聚变”或“核裂变”）释放巨大的核能；核能属于________（选填“一次”或“二次”）能源。 【答案】 ①. 核聚变 ②. 一次 【解析】 【详解】[1]“人造太阳”是模拟太阳内部氢原子核聚变成氦原子核的过程，即核聚变反应释放能量。 [2]核能可以直接从自然界获取，所以核能属于一次能源。 6. 如图所示，是家庭电路的部分电路连接示意图。若在甲、乙两位置分别安装开关和电风扇，开关应接在________（选填“甲”或“乙”）处；正确使用测电笔插入B孔时，测电笔氖管________（选填“发光”或“不发光”）。 【答案】 ①. 乙 ②. 发光 【解析】 【详解】[1]开关的安装规则：为了安全，家庭电路中开关必须接在相线和用电器之间，断开开关时，用电器与相线断开，不带电。乙位置与相线相连，因此开关应接在乙处，甲位置接电风扇。 [2]三孔插座的接线规则是“左接中性线、右接相线、上接保护线”，由图可知，B孔接相线，正确使用测电笔接触相线时，氖管会发光。 7. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功发射并与空间站完成对接。飞船与核心舱靠近对接时，为减小撞击带来的影响，需配置对接缓冲装置，其简化图如图所示，则电源的A端是________极；载人飞船在太空中通过________与地面指挥中心取得联系。 【答案】 ①. 负 ②. 电磁波 【解析】 【详解】[1]由图可知，条形磁铁的左端是N极，为了起到缓冲作用，电磁铁的右端应为N极，根据安培定则可知，电流应从螺线管的右侧流入，左侧流出，所以电源的B端是正极，A端是负极。 [2]太空是真空环境，真空不能传声，而电磁波可以在真空中传播，因此载人飞船在太空中通过电磁波与地面指挥中心传递信息。 8. 小明在科技节上设计了一款具有三个挡位的电加热器，电路图如图所示。它是利用电流的________效应工作的；若，则低温挡和高温挡的电功率之比为________ 【答案】 ①. 热 ②. 【解析】 【分析】 【详解】[1]电加热器工作时将电能转化为内能，是利用电流的热效应工作。 [2]当开关S接位置2和3时，电阻 和 并联接入电路，此时电路总电阻最小，电功率最大，为“高温”挡。  当开关S接位置1和2时，只有电阻接入电路。 当开关S接位置3和4时，只有电阻接入电路。低温挡：只有接入电路，已知，设，则，低温挡功率 高温挡：与并联，总功率为两个电阻功率之和  因此功率之比 【点睛】 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。 9. 为推进文明城市建设，某市城区修建了多个人工湖，有效调节了周边环境的气温。其主要原因是水具有较大的（ ） A. 密度 B. 沸点 C. 热值 D. 比热容 【答案】D 【解析】 【详解】城市人工湖能够调节气温，主要是因为水在吸收或放出热量时，温度变化较小，从而对周围环境温度的变化起到了“缓冲”作用，这种特性与水的比热容有关，故D符合题意，ABC不符合题意。故选 D。 10. 图甲是某物质熔化时温度随加热时间变化图像，加热装置的功率不变。从图中能得到的正确信息是（ ） A. 该物质在A时刻内能为零 B. 该物质在B、C两点时内能相等 C. 该物质在AB段的比热容比在CD段小 D. 该物质在A时刻的分子排列如图乙 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据分子动理论，一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，因此，分子的动能总是大于零，内能也就不可能为零，故A错误； B．该物质在BC段是熔化过程，虽然温度不变，但持续吸热，内能增加，所以B点的内能小于C点的内能，故B错误； C．根据公式，在加热装置功率不变的情况下，相同时间内，AB段大，而、m相同，所以AB段的比热容小，即该物质在AB段的比热容比在CD段小，故C正确； D．该物质在A时刻为固态，分子排列应规则、紧密，如图丙所示，故D错误。 故选C。 11. 科技服务于生活。某款空调有两种启动方式：传统遥控或手机App（相当于闭合开关或），电动机启动后，空调工作。下列电路符合该设计要求的是（　　） A B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．S1​与S2​串联后与电动机并联，会导致短路或电动机始终工作，不符合 “两个开关分别控制启动” 的要求。故A不符合题意； B．S1​与S2​并联，再与电动机串联闭合S1​或S2​均可使电路导通，电动机启动，完全符合设计要求。故B符合题意； C．S1​与S2​串联后与电动机串联，必须同时闭合两个开关才能启动电动机，不符合 “或” 的逻辑。故C不符合题意； D．S1​与电动机并联，会造成短路，且S2​在干路，无法实现两种独立的启动方式。故D不符合题意。 故选B。 12. 如图所示是我国自主研发的航母电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与航母上的飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力。下列设备中，与电磁弹射器的工作原理相同的是（ ） A. 动圈式扬声器 B. 交流发电机 C. 电磁起重机 D. 动圈式话筒 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“当弹射车内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力”，可知电磁弹射器的原理是通电导体在磁场中受力运动。 动圈式扬声器：通电线圈在磁场中受力振动，将电能转化为机械能，和电磁弹射器的工作原理相同。 交流发电机：利用电磁感应现象，将机械能转化为电能，原理不同。 电磁起重机：利用电流的磁效应（电磁铁）工作，原理不同。 动圈式话筒：利用电磁感应现象，将声能转化为电能，原理不同 故选A。 13. 如图所示，关于下列物理情境表述正确的是（ ） A. 图甲：相互吸引的两个轻质小球一定带异种电荷 B. 图乙：活塞向下运动，这是内燃机的做功冲程 C. 图丙：赤道上方小磁针的N、S极和地磁场磁感线的大致方向 D. 图丁：该装置可以探究电热与电流的关系 【答案】BC 【解析】 【详解】A．相互吸引的两个轻质小球，有两种可能：一是带异种电荷，二是一个带电、一个不带电，因为带电体可以吸引不带电的轻小物体，故A错误； B．图乙中，进气门、排气门都关闭，活塞向下运动，火花塞点火，符合内燃机做功冲程特征，故B正确； C．因为有磁偏角的存在，所以地磁南北极与地理南北极不完全重合，即地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，地磁场磁感线从地磁北极（地理南极附近）指向地磁南极（地理北极附近），小磁针N极指向与磁感线方向一致，应该指向地磁南极（地理北极附近），故C正确； D．图丁中两个电阻串联，通过电阻的电流相同，电阻大小不同，探究的是电热与电阻的关系，故D错误。 故选BC。 14. 如图所示，电源电压不变，下列说法正确的是（　　） A. 只闭合，滑片P向左移动，的示数变大 B. 只闭合，滑片P向左移动，V和的示数之比变大 C. 闭合，滑片P向左移动，V的示数不变 D. 闭合，滑片P向左移动，V和的示数乘积变小 【答案】BCD 【解析】 【详解】A． 只闭合S1，电阻R1与变阻器R3串联，电压表测的是变阻器R3两端的电压。滑片P向左移动，变阻器连入电路阻值变大，电路总电阻变大，电路中的电流变小，电流表A1、A2的示数都变小，电压表V和电流表A1示数之比就等于电阻器R3连入的阻值，所以V与A1示数之比变大，故A错误，B正确； CD． 闭合S1、S2、S3，电阻R1被短路，R2与变阻器R3并联。电流表A1测干路电流，A2测通过R3的电流，电压表V测电源电压，所以电压表的示数不变；变阻器的滑片向左移动，变阻器连入的阻值变大，通过变阻器的电流变小，干路电流变小，电流表A1的示数变小，电压表V与电流表A1示数的乘积乘积变小，故CD正确。 故选BCD。 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15. 如图所示的电路中，电源电压不变，小灯泡上标有“”字样，只闭合开关，小灯泡正常发光，电流表的示数为；闭合开关，电流表的示数为。求： （1）电源电压； （2）小灯泡的额定功率； （3）电阻R的阻值。 【答案】（1）6V （2）3W （3） 【解析】 【小问1详解】 当只闭合开关时，电路为灯泡L的简单电路，电流表测量通过灯泡L的电流。此时小灯泡正常发光，说明小灯泡两端的电压等于其额定电压，故电源电压 【小问2详解】 小灯泡的额定功率 【小问3详解】 当闭合开关和时，电阻R与灯泡L并联。电流表测量通过电阻R的电流。 由可得，电阻R的阻值 16. 如图甲为电热毛巾架，额定电压为。该毛巾架通过智能系统能够实现高温挡、低温挡自动切换。如图乙为该毛巾架在正常工作内电流随时间变化的图像。求： （1）高温挡的功率； （2）低温挡的电阻； （3）毛巾架工作电流所做的功。 【答案】（1）220W （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 已知额定电压。由图乙可知，电热毛巾架在高温挡工作时的电流，根据电功率公式，则高温挡的功率为 【小问2详解】 低温挡对应的是电流较小的情况。由图乙可知，电热毛巾架在低温挡工作时的电流。根据欧姆定律可得，低温挡的电阻 【小问3详解】 由图乙可知，在20min内，毛巾架的工作过程分为两个阶段： 前10min为高温挡工作，时间 高温挡工作10min所做的功为 后10min为低温挡工作，时间 低温挡的功率 低温挡工作10min所做的功为： 毛巾架工作20min电流所做的总功 17. 小明家常用两种方式烧开水，相关参数如下表所示：小明要将的水加热升高。已知天然气的热值取，水的比热容取。求： 项目 燃气灶 电水壶 效率 每小时能耗 耗能费用 3.6元 0.6元 （1）水吸收的热量； （2）若用电水壶烧水，需消耗多少电能（结果保留2位小数）？ （3）若用燃气灶烧水消耗天然气，求该燃气灶的热效率； （4）试通过计算分析哪种烧水方式更经济省钱。 【答案】（1） （2） （3）73.5% （4）燃气灶方式更经济省钱 【解析】 【小问1详解】 水吸收的热量 【小问2详解】 需消耗的电能 【小问3详解】 天然气完全燃烧放出的热量 该燃气灶的热效率 【小问4详解】 电水壶费用 燃气灶费用 ，故燃气灶更经济省钱。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下列问题。 （1）正确使用如图1所示测电笔时，手指不能接触________（选填“笔尖”或“笔尾”）金属体，若氖管发光________（选填“有”或“没有”）电流通过人体。 （2）图2是某指针式万用表表盘，用它测量电阻时其分度值是________。 （3）图3甲是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。 ①两支试管里水和煤油的质量________（选填“相同”或“不同”） ②相同时间内，水吸收的热量________（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量； ③由图3乙可知，________的吸热能力更强；若想制作一支液体温度计，玻璃泡内的液体应选________（选填“水”或“煤油”）。 【答案】（1） ①. 笔尖 ②. 有 （2）0.5 （3） ①. 相同 ②. 等于 ③. 水 ④. 煤油 【解析】 【小问1详解】 [1][2]使用测电笔时，手指不能接触笔尖金属体，以避免直接接触带电体。若氖管发光，说明有电流通过人体，但电流非常弱，不会对人造成伤害。 【小问2详解】 由图2可知，当测量电阻时，表盘上每小格代表，因此分度值是。 【小问3详解】 [1]由于质量会影响物质吸收热量的多少，为了比较不同物质的吸热能力，实验中需要控制两支试管里水和煤油的质量相同。 [2]由于加热条件相同，在相同时间内，水和煤油吸收的热量是相等的。 [3]由图3乙可知，加热相同的时间，水的温度变化比煤油慢，说明水的吸热能力更强。 [4]若想制作一支液体温度计，玻璃泡内的液体应选煤油，因为煤油的比热容比较小，吸收相同的热量，温度变化更明显。 19. 【实验名称】测量小灯泡的电功率 【实验器材】额定电压为的小灯泡（正常发光时电阻约为）、两节新干电池、电流表、电压表、“”的滑动变阻器、开关、导线若干。 【实验原理】…… 【实验步骤】 （1）如图甲所示的实物图中，连接不妥之处为________； （2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表和电流表均有示数。接下来，他应该________（选填序号“①更换小灯泡”或“②移动滑动变阻器的滑片”）后，观察小灯泡的发光情况； （3）查明原因，排除故障，正确操作，得到下表所示数据。请将表中内容补充完整：①________；②________； 实验次数 电压 电流 电功率 灯泡亮度 1 2.0 0.28 0.56 发光暗淡 2 2.5 0.32 ① ② 3 3.0 0.36 1.08 发光强烈 【实验结论】 （4）由表中数据可知，灯泡的亮度由它的________决定； 【实验拓展】 （5）利用上述电路，用定值电阻替换小灯泡，探究电流与电压的关系。请在图乙虚线方框中设计一个记录数据的表格________。 【答案】 ①. 电流表量程选择过大 ②. ② ③. 0.80 ④. 正常发光 ⑤. 实际功率 ⑥. 实验次数 电压 电流 【解析】 【小问1详解】 小灯泡额定电压为，正常发光时电阻约为，小灯泡正常发光时电流约为 小于0.6A，所以，连接不妥之处为电流表选的量程过大。 【小问2详解】 闭合开关，发现小灯泡不亮，但电压表和电流表均有示数，说明电路是通路且小灯泡没有短路，可能是小灯泡的实际功率太小，应该移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡的发光情况。 【小问3详解】 小灯泡的额定电压为2.5V，由表中数据可知，时，，小灯泡的额定功率 此时小灯泡正常发光 【小问4详解】 由表中数据可知，实际功率越大，灯泡越亮，小灯泡的亮暗程度由实际功率决定。 【小问5详解】 探究电流与电压的关系，应记录电流、电压值，需3次以上实验，故表格设计如下： 实验次数 电压U/V 电流I/A 20. 探究“电流与电阻的关系”。 【证据】实验器材：电源（电压恒为）、电流表、电压表，定值电阻R（等规格）供选用，滑动变阻器、滑动变阻器、开关、导线若干。 （1）连接电路时，开关应________，正确连接电路后，闭合开关，电流表指针不动，但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是________。 （2）排除故障后，正确实验操作并绘制了如图乙所示的图像，由图像可知：实验过程中，小明把电阻接入电路，调节滑片P，使电压表示数为________V，记录下电流表示数；断开开关，保持其他元件不动，将的电阻换成的电阻，接下来应该将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）端移动。 【解释】…… 【交流】 （3）为保证能完成实验，应选取滑动变阻器________（选填“A”或“B”）。 （4）本实验中换用不同电阻进行多次实验，目的是________。 （5）小明同学用电流表和一个定值电阻，测量未知电阻的阻值（电源电压未知）。他们设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作： ①开关闭合、断开时，电流表读数为； ②开关都闭合时，电流表读数为； ③则待测电阻________（用已知和测出的物理量符号表示）。 【答案】（1） ①. 断开 ②. 开关接触不良 （2） ①. 2 ②. 右 （3）B （4）避免实验偶然性，寻找普遍规律 （5） 【解析】 【小问1详解】 [1]连接电路时，为了保护电路，开关应断开。 [2]闭合开关后电流表指针不动，按住开关时指针摆动，说明开关接触不良，导致电路时通时断。 【小问2详解】 [1]当把电阻接入电路时，由图乙可知此时电路电流为0.4A，电压表并联在R两端，由此可知此时应调节滑片P，使电压表示数为 [2]探究“电流与电阻的关系”时，需要控制电阻两端的电压不变，将5Ω电阻换成10Ω电阻后，根据串联分压原理，电阻两端的电压会变大，为了保持电阻两端电压不变，需要增大滑动变阻器接入电路的电阻，从而增大滑动变阻器分得的电压，结合图甲，滑动变阻器滑片应向右移动。 【小问3详解】 探究“电流与电阻的关系”时，要控制电阻两端电压为2V，电源电压为3V，所以滑动变阻器需要承担的电压为 当选用阻值最大的定值电阻30Ω接入电路时，此时电路中电流最小为 串联电路电流处处相等，所以滑动变阻器最大阻值至少为，故选滑动变阻器B。 【小问4详解】 本实验换用不同电阻进行多次实验，目的是避免实验的偶然性，寻找普遍规律。 【小问5详解】 开关闭合、断开时，和串联，电流表读数为，则有① 开关都闭合时，电路为的简单电路，电流表读数为，则有② 联立①②，可得 21. 某实验小组的同学在学习完电与磁的知识后，进行了“探究通电螺线管外部磁场特点”和“探究什么情况下磁可以生电”实验，具体如下： 【证据】 （1）利用如图甲所示的装置“探究通电螺线管外部磁场特点”。 ①将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中。在板面上均匀地洒满铁屑，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示，铁屑能显示磁场的原因是铁粉能够被________，只利用铁屑的排列________（选填“能”或“不能”）判断磁场方向； ②把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示；对调电源正负极，闭合开关，小磁针静止时N极所指方向如图丙所示。 （2）利用图丁装置“探究什么情况下磁可以生电”，让闭合电路中的一部分导体AB在磁场中运动，观察电流表指针的偏转情况，记录在表中。 实验次数 开关状态 导体AB运动方向 磁场方向 电流表指针 1 断开 水平向右 向下 不偏转 2 闭合 水平向右 向下 向左微微偏转 3 闭合 竖直向下 向下 不偏转 4 闭合 水平向左 向下 向右微微偏转 5 闭合 水平向左 向上 向左微微偏转 【解释】 （3）“探究通电螺线管外部磁场特点”：由图乙和图丙所示实验可知，通电螺线管外部磁场的方向与螺线管中的________有关。 （4）“探究什么情况下磁可以生电”： ①分析实验记录表格可知，________电路的一部分导体在磁场中________，导体中就会产生感应电流； ②根据第2、4次的实验现象，可知感应电流方向与________有关。 【交流】实验后，实验小组反思实验过程：产生感应电流时，电流表指针偏转角度不太明显，造成上述情况的原因可能是：________。 【答案】 ①. 磁化 ②. 不能 ③. 电流方向 ④. 闭合 ⑤. 做切割磁感线运动 ⑥. 导体运动方向 ⑦. 磁场强度太弱##导体运动速度太慢 【解析】 【详解】（1）[1][2]闭合开关，有电流通过螺线管，螺线管周围产生磁场，铁屑被磁化成微型小磁针，在螺线管周围有序分布，能显示磁场；但是由于不知道每个小磁针的磁极，故只利用铁屑的排列不能判断磁场方向。 （3）[3]对比图乙和图丙，螺线管中的电流方向不同，螺线管周围小磁针北极指向不同，说明通电螺线管外部磁场的方向与螺线管中的电流方向有关。 （4）①[4][5]分析实验记录表格，只有当开关闭合，电路接通，且导体做切割磁感线运动时，电路才会产生电流。 ②[6]比较第2、4次的实验现象，磁场方向相同，导体运动方向不同，感应电流方向不同，可知感应电流方向与导体运动方向有关。 [7]产生感应电流时，电流表指针偏转角度不太明显，说明感应电流太小，可能是因为磁场强度太弱或导体运动速度太慢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $