小升初专项培优：看图列式（专项训练）-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

小升初专项培优：看图列式 1．看图列式并计算。    2．看图列式计算。 3．看图列式计算。 4．看图列式计算。 算式：_____________ 5．看图列式计算。 6．看图列式计算。 7．看图列式计算。 8．看图列式计算。 9．看图列式计算。 10．看图列式，并计算结果。 11．看图列式计算。 12．看图列式。 13．只列式不计算，看图列式。 14．看图列式计算。 15．看图列式计算。 16．看图列式计算。     ________________________________ 17．看图列式并计算。 18．看图列式计算。 19．看图列式计算。 20．看图列式计算。 21．看图列式计算。 22．看图列方程并计算。 23．仔细观察，准确列式。 24．看图写出等量关系式，并列式解答。 25．根据线段图列式或方程计算。 26．看图列式计算。 27．看图列式计算｡ 28．看图列式计算。    29．看图列式不计算。 30．看图列式计算。 31．看图列式计算。 32．看图写算式并计算。 33．看图列算式或方程并计算出结果。 34．看图列式并计算。 35．看图列式计算。 36．看图列式并计算。 37．看图列式计算。 38．只列式，不计算。 ___________________________________ 39．看图列式计算。 修了                4.2m 40．看线段图列式计算。 41．看图列式计算。 42．看图列式计算。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．750千克 【分析】根据图中数据，总千克数为单位“1”，用去了，还剩300千克，对应的分率是（1－），用300除以对应的分率列式解答。 【详解】300÷（1－） ＝300÷ ＝300× ＝750（千克） 2．120吨 【分析】把总吨数看作单位“1”，第一次运走了，剩下的占总吨数的，还剩下75吨，根据对应量÷对应分率＝单位“1”，用剩下的吨数除以其对应的分率可求出总吨数。 【详解】 （吨） 总共120吨。 3．105÷（1＋）＝75（棵） 【分析】根据图中数量关系，把松树棵数看作单位“1”，柳树是松树的，则松树和柳树的总棵数是松树的（1＋），已知松树和柳树的总棵数，根据“已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算”，用总棵数除以（1＋）即可求出松树的棵数； 据此解答。 【详解】105÷（1＋） ＝105÷ ＝105× ＝75（棵） 所以松树有75棵。 4．350÷（1＋25%） 【分析】看图可知，苹果质量是单位“1”，350千克占苹果质量的1＋25%，求苹果质量，用已知质量÷对应百分率即可。 【详解】350÷（1＋25%） ＝350÷1.25 ＝280（kg） 5．150÷×（1－）＝200（m） 【分析】根据题意，把全长看作单位“1”，已知一个数的几分之几求这个数用除法，已修的150m占全长的，所以用150÷即可求出全长；又因为已修全长的，所以未修的占全长的（1－），求一个数的几分之几用乘法，用全长×（1－）即可求出未修的长度是多少m。据此解答。 【详解】150÷×（1－） ＝150×× ＝350× ＝200（m） 未修的长度是200m。 6．69千克 【分析】已知酥糖的质量比奶糖少，将糖质量看作是单位1，酥糖质量是奶糖质量的（1），根据已知一个数的几分之几，求这个数用除法计算，列式计算即可。 【详解】46÷（1） ＝46 ＝46× ＝69（千克） 即奶糖是69千克。 7．35只 【分析】把鸡的总数看作单位“1”，鸭比鸡多25%，鸭是鸡的（1＋25%），用鸡的总数×（1＋25%），即可解答。 【详解】28×（1＋25%） ＝28×125% ＝35（只） 8．800只 【分析】由图可知，公鸡对应7份；母鸡有240只，对应3份，是公鸡的，那么公鸡的数量就是只。总数量是公鸡数量加母鸡数量，即可解答。 【详解】 （只） 答：公鸡和母鸡的总数量是800只。 9． （千克） 【分析】根据题意得：可将200千克看作单位“1”，则比200千克多，用后，再乘200可得出答案。 【详解】根据题意得： （千克） 10．100人 【分析】由图可知，把女生人数看作单位“1”，男生人数是女生人数的（），用女生人数乘就可以算出男生人数。 【详解】 ＝100（人） 11．80kg 【分析】由图可得，今年产量比去年多，求比一个数多或少几分之几的数用乘法，用去年产量×（1＋）即可解答。 【详解】64×（1＋） ＝64× ＝80（kg） 所以今年产量为80kg。 12．360÷（1＋）＝288（棵） 【分析】通过看图分析可知：有杏树360棵，比梨树的棵数多，梨树有多少棵？把梨树的棵数看作单位“1”，则杏树的棵数相当于梨树的（1＋），用杏树的棵数除以（1＋）就是梨树的棵数。 【详解】通过分析得出： 360÷（1＋） ＝360÷ ＝288（棵） 13． 【分析】观察线段图，可知总路程是单位“1”，剩下的路程是总路程的，剩下的路程÷对应分率＝总路程，据此列式。 【详解】 （千米） 总路程是200千米。 列式为： 14．120厘米 【分析】由图可得：哥哥身高144厘米，比妹妹高；可将妹妹的身高看作单位“1”，则运用分数除法可得出答案。 【详解】由图可得：哥哥身高144厘米，比妹妹高；可将妹妹的身高看作单位“1”，则妹妹的身高为： （厘米） 15．8280台 【分析】从图中可知，去年生产电视机18000台，今年生产的电视机是去年的46%，把去年生产的电视机台数量看作单位“1”，单位“1”已知，用去年生产电视机的数量乘46%，即是今年生产电视机的数量。 【详解】18000×46% ＝18000×0.46 ＝8280（台） 今年生产电视机8280台。 16．35×（1－）＝10（吨） 【分析】由图可得，总吨数为35吨，还剩的吨数占总吨数的（1－），求一个数的几分之几用乘法，用35×（1－）即可解答。 【详解】35×（1－） ＝35× ＝10（吨） 所以还剩10吨。 17．60××＝27（棵） 【分析】把松树的棵数看作单位“1”，松树有60棵，杨树的棵数是松树的，柳树的棵数是杨树的，求一个数的几分之几是多少，用乘法解答，求柳树的棵数，列式为60××，计算即可。 【详解】60×× ＝45× ＝27（棵） 所以柳树有27棵。 18． （人） 【分析】求一个数的几分之几的问题，可以用乘法解决； 将书法组的人数平均分成5份，舞蹈组占其中的4份，用书法组的人数60人乘对应分率，即可求出舞蹈组的人数； 将舞蹈组的人数平均分成4份，器乐组占其中的3份，用舞蹈组的人数乘对应分率，即可求出器乐组的人数。 【详解】（人） 即器乐组的人数为36人。 19．千米 【分析】看图可知，整条线段的长度是单位“1”，求出部分占整条线段的，整条线段的长度×所求部分对应分率＝所求长度，据此列式计算。 【详解】×＝（千米） 20．； 【分析】从图中可知，乙木条比甲木条长，把甲木条的长度看作单位“1”，那么乙木条的长度是甲木条长度的，根据“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算” ，列出等式左边的式子，图中乙木条的长度是28米，将28写在等式右边，列出方程，再根据等式的性质解方程即可。 【详解】 所以，甲木条的长度为24米。 21．78立方米 【分析】由线段图可知：沙土的总量×（1－）＝还剩的数量，据此解答即可。 【详解】13÷ ＝13÷ ＝13×6 ＝78（立方米） 22．75吨 【分析】根据图可知，可以设水稻x吨，由于小麦的重量比水稻少，则小麦的重量相当于水稻的1－，由于单位“1”是水稻的重量，即水稻的质量×（1－）＝60，由此即可列方程。 【详解】解：设水稻是x吨。 x×（1－）＝60 x＝60 x＝60÷ x＝75 23．600÷（1＋） 【分析】根据题意，把甲的金额看作单位“1”，则乙的金额是甲的（1＋），又因为乙是600元，已知比一个数多或少几分之几的数是多少，求这个数用除法，用600÷（1＋），即可解答。 【详解】600÷（1＋） ＝600÷ ＝600× ＝480（元） 甲为480元。 24．等量关系见详解；110米 【分析】看图可知，将桉树高看作单位“1”，红杉树高是桉树的，桉树高×红杉树高的对应分率＝红杉树高，据此列式计算。 【详解】桉树高×＝红杉树高 154×＝110（米） 25．（kg） 【分析】由图可知，总质量为350kg，所求部分占总质量的，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 【详解】350×＝250（kg） 所以350kg的是250kg。 26．＝70（个） 【分析】已知比一个数少几分之几的数是多少，求这个数，用已知数除以1减几分之几的差。由图可知排球有56个，比足球的个数少，也就是把足球的个数看作单位“1”，排球的个数是足球的，运用数量关系“排球的个数＝足球的个数×”，用排球的个数除以，即可求出足球的个数。据此解答。 【详解】 （个） 所以足球有70个。 27．100吨 【分析】根据线段图，可知“未知吨数×（1＋25%）＝125”，据此列除法算式求出未知吨数即可。 【详解】125÷（1＋25%） ＝125÷1.25 ＝100（吨） 28．63人 【分析】看图，将45人看作单位“1”，未知人数是它的（1＋）。将45人乘（1＋），即可解题。 【详解】45×（1＋） ＝45× ＝63（人） 29．2000×（1＋25%） 【分析】观察图意可知，已知鸡有2000只，鹅比鸡多25%，所以鹅有[2000×（1＋25%）]只。 【详解】2000×（1＋25%） ＝2000×1.25 ＝2500（只） 所以，鹅有2500只。 30．（只） 【分析】求一个数的几分之几是多少，用这个数乘分数。 把蝴蝶的只数看作单位“1”，蜻蜓只数比蝴蝶多蝴蝶只数的，根据分数乘法的意义，用蝴蝶的只数乘就是蜻蜓比蝴蝶多的只数。 【详解】（只） 则蜻蜓比蝴蝶多15只。 31．288m 【分析】把全长720m看作单位“1”，完成了，则还剩下全长的（1－），根据求一个数的几分之几是多少，用全长乘（1－），即可求出剩下的长度。 【详解】720×（1－） ＝720× ＝288（m） 剩下288m。 32．（页） 【分析】由图可知，将总页数看作单位“1”，则剩余的页数110页占总页数的； 已知一个数的几分之几是多少，求这个数的问题可以用除法解决；用剩余的页数110页除以分率即可求出总页数。 【详解】 ＝200（页） 即总页数为200页。 33．（个） 【分析】已知足球有 60 个，排球比足球多，那么排球的数量是足球数量的倍。根据分数乘法来计算排球的数量。 【详解】 ＝ ＝80（个） 排球有80个。 34．200元 【分析】把总价看作单位“1”，68元占总价的34%，单位“1”未知，根据百分数的除法列式计算。 【详解】68÷34% ＝68÷0.34 ＝200（元） 总价是200元。 35．120×（1－）＝90（吨） 【分析】根据图示，A有120吨，B比A少，将A看作单位“1”，则B为A的（1－），计算B的量用乘法即可解答。 【详解】120×（1－） ＝120× ＝90（吨） 因此，B有90吨。 36．35÷25%＝140（只） 【分析】由图可知，山羊有35只，是绵羊只数的25%，求绵羊有多少只，把绵羊的只数看作单位“1”，根据“已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法”进行计算，即用35除以25%即可。 【详解】35÷25% ＝35÷0.25 ＝140（只） 绵羊有140只。 37．320×（1－）＝256（人） 【分析】先根据“男工比女工少”，求出男工人数是女工人数的几分之几，再根据“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”，得到男工人数，据此列式解答即可。 【详解】1－＝ 320×＝256（人） 所以，男工有256人。 38．21÷ 【分析】把总人数看作单位“1”，把总人数平均分成7份，男生占其中的，对应的是男生人数21人，求单位“1”，用男生人数÷，即可求出总人数。 【详解】21÷ ＝21× ＝49（人） 列式为：21÷ 39．4.2×＝3.5(m) 【解析】略 40．72吨 【分析】观察图形可知，实际产量比原计划产量多，用原计划产量×，就是比原计划多的吨数，即可解答。 【详解】120×＝72（吨） 41．（吨） 【分析】求比一个数多或少几分之几是多少的问题，可以用乘法解决；将苹果的总重量看作单位“1”，香蕉的质量相当于苹果的1＋，单位“1”已知，用乘法，用苹果的总重量450吨乘分率即可求出香蕉的吨数。 【详解】 ＝720（吨） 即香蕉的总重量为720吨。 42．225t 【分析】由图可知，白菜有175t，把白菜的质量看作单位“1”，土豆的质量比白菜多，即土豆的质量是白菜的1＋＝，根据“求一个数的几分之几是多少，用乘法”即可求出土豆的质量。 【详解】175×（1＋） ＝175× ＝225（t） 所以土豆有225t。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $