5 草船借箭 同步练习-2025-2026学年统编版语文五年级下册

                             第二单元          

 

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品三国智慧    三国风云激荡，让我们走进草船借箭的故事，认识一位智慧人物——诸葛亮。过基础关   教材知识巩固练

[任务一：了解故事背景]请你和小天一起整理《草船借箭》故事的背景资料吧！

东汉末年，魏、蜀、吴三国鼎立。魏军在长江北岸安营①zhā      zhài，准备统一全国。东吴②dū        du周瑜驻守长江南岸，刘备派诸葛亮前去联合东吴抗击③cáo   cāo。周瑜妒忌诸葛亮的才干，便④wěi     tu ō他造箭。谁能在十天内造十万支箭呢?                  ，这是周瑜用造箭来⑤zh ē人耳目，实际是在陷害诸葛亮。如果到期交不出箭，诸葛亮                     受到责难。但是诸葛亮却立下⑥j ūn    l ìng                zhu àng——三天造好，这很让人⑦yí     huò不解。背后原因有二：一是诸葛亮此时只能团结周瑜 ，                      就会影响联合东吴的大计;二是诸葛亮⑧shén  jī           miào  suàn,有信心通过巧妙⑨bù              zhì 来完成任务。

1. 根据语境和拼音依次书写字词，注意把字书写规范、端正、整洁。

①(                )              ②(                )        ③(               )              ④(               )        ⑤(                )

⑥(                       )       ⑦(               )       ⑧(                      )       ⑨(               )

2.  小天在查阅背景资料时遇到了一些难读的词语，他读错的一项是(        )。

A . 布 幔 ( m à n )          B . 弓弩(nú)            C. 呐(nà)喊           D . 丞 ( c h é n g ) 相

3.  下面与“妒忌”的“忌”意思相同的一项是(        )。                                      忌  j ì①嫉妒,憎恨:

A . 肆无忌惮               B. 忌嘴                   C. 猜忌                   D. 忌烟            ~才。②怕, 畏惧:

4.  用“然”字组成合适的词语，依次填在文中的横线上。                                    顾~。③禁戒: ~口。         任务二：设计故事剧本](新情境)同学们想把借箭前的部分设计成两幕剧本，请帮忙完成任务。

1. 请你为第 一 幕的台词选择恰当的提时间：三国时期地点：军帐中人物：诸葛亮、周瑜、鲁肃示语，    把序号填在括号中。

第 一 幕   借箭的起因

诸葛 亮 (恭敬有 礼)   都督委托 ，当然照办。不知道这十万支箭什 么时候用?

周瑜(                      )    十天造得好吗?

诸葛亮(                 )     既然就要交战，十天造好，必然误了大事。

周瑜(        )    先生预计几天可以造好?

诸葛亮(         )     只要三天。

第二幕

诸葛亮   三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。鲁肃    都是你自找的 ，我怎么帮得了你的忙?

诸葛亮    你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。