9.1 认识浮力 课件-2025-2026学年物理沪科版八年级全一册

该初中物理课件聚焦“认识浮力”，涵盖浮力的概念、称重法测量及产生原因。通过1874年潜艇陷入海底的问题情境导入，结合压力差知识构建学习支架，帮助学生衔接前后知识脉络。 其亮点在于以问题情境驱动科学探究，通过疑题解惑（如桥墩不受浮力辨析）培养科学思维，借助称重法测量和压力差分析深化物理观念。随堂诊断题巩固知识，助力学生理解浮力实质，教师可利用结构化内容提升教学效率。

学案 第九章　浮力 第一节　认识浮力 2025-2026 2025-2026 　　1874年8月的一天，在大西洋亚速尔群岛的西南方， 有一艘深海考察潜艇，为研究海底矿产资源的分布，正 在向深处下潜。舱内的考察人员被海底的景色所吸引， 致使下潜速度过大，潜艇猛然撞到海底，陷入海底的沉 积物中。船员把潜水艇中的水全部排出，企图上浮。奇 怪的是，潜艇丝毫不动，像是被海底吸住了一样。这是 为什么呢？ 2025-2026 1. 浮力：浸在液体（或气体）中的物体，受到液体（或 气体）对它 ⁠的托力，叫浮力。浮力的施力 物体是液体（或 ），其方向总是 ⁠ ⁠。 竖直向上 气体 竖直向 上 2025-2026 2. 称重法测量浮力。 （1）用弹簧测力计测量物体所受的重力G。 （2）将悬挂在弹簧测力计下的物体浸在液体中，读出弹 簧测力计的读数F拉。 （3）则物体受到的浮力F浮＝ ⁠。 G－F拉 2025-2026 3. 浮力产生原因：物体受到液体对它上、下表面的 ⁠ ⁠。 压 力差 2025-2026 知识点：浮力的实质 中国桥梁建设水平居于世界领先地位，下列和桥有 关的表述中不正确的是（　　） A. 行人对桥的压力是由鞋的形变产生的 B. 浸在水中的桥墩受到水的浮力作用 C. 行驶在大桥上的汽车以桥为参照物是运动的 D. 行驶到桥上的汽车，如果所有力消失，车将做匀速直 线运动 答案：B 2025-2026 　　浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力。桥 墩、拦河坝等因其下底面同河床紧密黏合，故不受浮力 作用。 2025-2026 关于如图所示的液体和气体压强，下列说法中（　B　） ① 图甲中，在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，汞柱的高度不变 B ② 图乙中，洗手盆底部的出水口塞着的橡胶水堵头受到水的压力，没有受到水的浮力 ③ 图丙中，医生给人们接种疫苗时，用注射器把药液注射进肌肉，利用了大气压 ④ 图丁是个连通器，当连通器中液体静止时，液面是相平的 A. 只有①②③正确 B. 只有①②④正确 C. 只有①③④正确 D. 只有②③④正确 2025-2026 1. 下列物体中没有受到浮力的是（　A　） A. 太空中的“天和”核心舱 B. 航行中的“辽宁号”航母 C. 飞行中的“歼－20”战斗机 D. 下潜的“蛟龙号”潜水器 A 2025-2026 2. 如图所示，冰块浮于饮料上，冰块所受浮力的施力物 体是（　C　） A. 空气 B. 柠檬 C. 饮料 D. 玻璃杯 C 2025-2026 3. 下列关于浮力的说法中错误的是（　C　） A. 在海中游泳的人受到海水对他的浮力 B. 飘在空中的氢气球受到空气对它的浮力 C. 将一块石块扔到水中，石块在下沉的过程中不受浮力 D. 在水中升起的木块受到浮力 C 2025-2026 4. 如图所示，用弹簧测力计悬挂重为10 N的金属块浸入 水中，弹簧测力计的示数为7 N。此时金属块所受浮力的 大小和方向是（　D　） A. 7 N，竖直向上 B. 10 N，竖直向下 C. 3 N，竖直向下 D. 3 N，竖直向上 D 2025-2026 5. 将一个气球用细线系在容器底部，然后向容器中倒入 适量的水，容器起初放在水平木板上，发现细线沿竖直 方向，缓慢抬起木板一端，随着∠α的改变，悬线与水平 面的夹角将 （选填“改变”或“不变”），这 说明浮力的方向是 ⁠的。 不变 竖直向上 2025-2026 6. 一个正方体铝块在水下12 cm深度时（完全浸没）， 其上表面受到水的压力为15 N，下表面受到水的压力为 20 N，则此时铝块受到的浮力大小为 N。 5 2025-2026 2025-2026 $