5.2复数的四则运算课件-2025-2026学年高一下学期数学北师大版必修第二册

2026-03-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 § 2复数的四则运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.48 MB
发布时间 2026-03-16
更新时间 2026-03-16
作者 Fiple
品牌系列 -
审核时间 2026-03-16
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来源 学科网

内容正文:

§2 复数的四则运算 第五章 复数 数学北师大版必修第二册 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 请注意: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 1 目录 课标要点 03 01 02 04 必备知识解读 题型解析 知识测评 05 高考模拟 课标要点 01 4 必备知识解读 02 知识点1 复数的加法与减法 1 复数的加法法则 对任意两个复数和 ,我们规定:两个复数的和仍是一 个复数,两个复数的和的实部是它们的实部的和,两个复数的和的虚部是它们的虚 部的和.也就是: . . . 6 2 复数的相反数 给定复数,若存在复数,使得,则称是 的相反数,记作 . 设的相反数是,则 , 解得,,即 . 7 3 复数的减法法则 对任意的复数和非零复数 ,规定复数的减法: ,即减去一个复数,等于加上这个复数的相反数,也就是: . 由此可见,两个复数的差仍是一个复数,两个复数的差的实部是它们的实部的差, 两个复数的差的虚部是它们的虚部的差.#1.1 . . 8 特别提醒 1.两个复数的和或差仍是复数,但不一定是虚数,如 . 2.把复数的代数形式看成关于“ ”的多项式,则复数的加法、减法运算类似于多 项式的加法、减法运算,只需要“合并同类项”就可以了. 3.复数的加(减)法可以推广到多个复数相加(减)的情形,即各复数的实部分 别相加(减),虚部分别相加(减). 4.若,则, . 5.,这一结论可以推广到 个复数的运算: . 6. .#1.2.5 9 4 复数加法的运算律 对任意,, ,有 (1)结合律: ; (2)交换律: . (加法运算律在实数集、复数集中均成立.) 10 典例详解 例1-1 已知是虚数单位,则复数 的虚部是( ) C A.1 B. C. D. 【解析】 . 故复数的虚部为 . 例1-2 (2025·吉林省通化市期中)已知复数,,则 ( ) A A. B. C. D. 【解析】 . 11 例1-3 [教材改编P183 T1]计算 . 【解析】 . 例1-4 (2025·安徽省淮北市期末)已知复数满足,则 的虚部是( ) B A.2 B. C. D. 【解析】设 , 由,得,所以,即 . 12 知识点2 复数加、减法的几何意义 1 复数加法的几何意义 图5-2-1 如图5-2-1,设, 分别 与向量, 对应.根据平面向量的坐标 运算,得 . 这说明两个向量, 的和就是与复数 对应的向量.因此,复数的加法可以按照向 量的加法来进行,这是复数加法的几何意义. 13 2 复数减法的几何意义 两个复数, 在复平面内对应的向量分别是 ,,那么这两个复数的差对应的向量是,即向量 . 图5-2-2 如果作,那么点对应的复数就是 (如图5-2-2所示). 这说明两个向量与的差 就是与复数 对应的向量.因此,复数的减法可以按照向 量的减法来进行,这是复数减法的几何意义. 14 典例详解 例2-5 [教材改编P182例4]设向量,分别与复数, 对应, 计算,并在复平面内作出 对应的向量. 【解析】 . 在复平面内作出对应的向量 ,如图5-2-3所示. 图5-2-3 15 例2-6 (2025·湖北省黄石市期中)已知复数, 在复平面内对应的向量分别为 ,为坐标原点,则 对应的点在( ) B A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【解析】 由题知,,,故 在 复平面内对应的点 在第二象限. ,在复平面内对应的向量 ,故 在复平面内对应的点为 ,在第二象限. 16 知识点3 复数的乘法 1 复数的乘法法则 设和 是任意两个复数,我们定义复数的乘法如下: . 也就是说,两个复数的积仍然是一个复数.复数的乘法与多项式的乘法是类似的, 但在运算过程中,需要用 进行化简,然后把实部与虚部分别合并.因此多项式 的乘法公式在复数运算中仍适用,例如, , , . . . 17 2 复数乘法的运算律 对任意,, ,有 (1)结合律: ; (2)交换律: ; (3)乘法对加法的分配律: . 对于复数,定义它的乘方 .根据乘法的运算律,实数范围内正整 数指数幂的运算性质在复数范围内仍然成立,即对任意复数,,和正整数, , 有,, . 18 特别提醒 实数集内乘法的一些重要结论在复数集内不一定成立. (1)当时,有;当时,.而,故和 未必相 等.例如,当时,,,此时 . (2)当,时,有;当, 时, 且,但, . 需注意:的充要条件是或 .这是因为 或 . 19 3 复数乘法中有关共轭复数的重要结论 (1)互为共轭复数的两个复数的乘积是实数,等于这个复数(或其共轭复数) 模的平方.即若,则 .(利用此结论 在复数集中可以将分解为 ) (2) . . . 20 典例详解 例3-7 (2025·安徽省皖南八校期中)复数 在复平面内对应的点位于 ( ) A A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【解析】,故复数 在复平面内对应的 点的坐标为 ,位于第一象限. 例3-8 复数的实部与虚部相等,则实数 ( ) B A. B.0 C.1 D.2 【解析】 ,又该复数实部与虚部相等, ,解得 . 21 例3-9 [教材改编P183例6]计算 . 【解析】 . 22 例3-10 (2025·云南省云天化中学期中)复数的共轭复数为,且满足 , 则 ( ) C A.2 B. C.5 D. 【解析】设,则 , , 所以有, , 解得, , 即, , 所以 . (【另解】 ) 23 知识点4 复数的除法 1 复数的倒数 给定复数,若存在复数,使得,则称是的倒数,记作 .设 和 ,则 ,所以 解得 所以的倒数(这里要求, 不能同时为0, 即 ). 24 2 复数的除法法则 对任意的复数和非零复数 ,规定复数 的除法: ,即除以一个复数,等于乘这个复数的倒数.因此 . 在实际计算时,通常把分子和分母同乘分母的共轭复数 ,化简 后得: .由此可见,在进行复数除法运算时,实际 上是将分母“实数化”.与分母“有理化”类似.#1.2 . . . . 25 特别提醒 1.复数的除法是作为复数乘法的逆运算来定义的,因此,定义本身提供了求 两个复数的商的另外一种方法——待定系数法,即设 , 则,由此依据复数相等的充要条件求出, 即可. , .#1.4 26 典例详解 例4-11 [教材改编P190 T11]设,则 ( ) C A.2 B. C. D.1 【解析】 , 故 . . 27 例4-12 (2025·天津市塘沽一中期中)若复数,为虚数单位 是纯虚数,则 实数 的值为( ) A A. B. C.4 D.6 【解析】 因为为纯虚数,所以 解得 . 由题意可设且 , 则 ,(转化为乘法) 根据复数相等,得 解得 . 28 重难拓展 知识点5 的几何意义 1设复数, 在复平面内对应的点分别是 ,,则,即 表示复数 , 在复平面内对应的点之间的距离. 2 的几何意义的应用. (1)表示复数在复平面内对应的点组成的集合是以复数 对应的 点为圆心, 为半径的圆. (2)表示复数在复平面内对应的点组成的集合是以复数 , 的对应点, 为端点的线段的垂直平分线.#2.2 29 (3),当时,表示复数 在复平面内 对应的点组成的集合是以复数,的对应点, 为端点的线段. (4),当时,表示复数 在复平面内 对应的点组成的集合是分别以复数,的对应点,为端点的两条射线(以 为端 点的射线的方向与方向相同,以为端点的射线的方向与 方向相同). 说明POINT 该知识点常见于各类数学竞赛及强基计划,学有余力的同学可学习掌握.#3.1 30 典例详解 例5-13 设 为非零实数,则 (1)满足的复数 一定是纯虚数吗? 【解析】满足的复数在复平面内对应的点组成的集合是以点 与点为端点的线段的垂直平分线,即复数 对应的点在虚轴上. 故这样的复数 可能是纯虚数也可能是零.(易忽略坐标原点也在虚轴上) (2)满足的复数 一定是实数吗? 【解析】满足的复数在复平面内对应的点组成的集合是以点 与点 为端点的线段的垂直平分线, 即复数对应的点在实轴上,故复数 一定是实数. . . 31 知识点6 复数乘法几何意义初探 在复平面内,设复数所对应的向量为 . 若所对应的向量为,则是 与 的数乘,即 是将沿原方向伸长或压缩 倍得到的. 所对应的向量为,则是将逆时针旋转 得到的. 32 典例详解 例6-14 在复平面内有一个正方形,其顶点按逆时针方向依次为,,, 为坐标原点.已知点,求点 的坐标. 【解析】点对应的复数为,向量可由逆时针旋转得到,所以点 对应的复数为 , 所以点的坐标为 . 33 题型解析 03 题型1 复数的四则运算 1 直接运算 例15 计算: (1) ; 【解析】 . (2) ; 【解析】原式 . 35 (3) . 【解析】, ,则原式 . 36 名师点评 在复数的乘方运算中,经常要计算的乘方, 的乘方有如下规律: ,,,, 一般地,对任意自然数 ,有 ,,, . 37 2 基于方程思想下的运算 例16(1)(2025·山东省聊城市期中)设复数满足,则 ( ) A A.1 B. C. D.2 【解析】由题意得 , 则,故 . (2)(2025·江苏省南通市期末)已知为虚数单位,则复数 ( ) D A. B. C. D. 【解析】由题意得 , 则 . 38 名师点评 复数常见运算小结论: . 39 解决复数四则运算问题的思路 (1)两个复数相加(减),就是把两个复数的实部相加(减),虚部相加(减). 复数的减法是复数的加法的逆运算.当多个复数相加(减)时,可将这些复数的所有 实部相加(减),所有虚部相加(减). (2)复数的乘法可以按照多项式的乘法计算,只是在结果中要将换成 ,并将实 部、虚部分别合并. (3)复数的除法一般先写成分式形式,采用分母“实数化”的方法,即将分子、分母 同乘分母的共轭复数,使分母成为实数,再计算. 40 【变式题】 1.(2025·江苏省南通市期中)已知是虚数单位,若,则 的 值是( ) B A. B. C. D.1 【解析】 , ,, . 41 2.[多选题]已知复数,其中 是虚数单位,则下列结论正确的是 ( ) AB A. B.的虚部为 C. D. 在复平面内对应的点在第四象限 42 【解析】 , ,A正确; ,的虚部为 ,B正确; ,C错误; , 在复平面内对应的点在第三象限,D错误. (【拓展】复数 具有如下性质: (1),;(2) ; (3) ) 43 题型2 复数加、减法的几何意义的应用 例17 如图5-2-4所示,在复平面内,平行四边形的顶点,, 分别对应复数0, , .求: 图5-2-4 (1)向量 对应的复数; 【解析】因为,所以向量对应的复数为 . 44 (2)向量 对应的复数; 【解析】因为,所以向量 对应的复数为 . (3)向量 对应的复数. 【解析】因为,所以向量 对应的复数为 . 45 例18 设,,已知,,求 . 46 【解析】 设,,,,, , 由题设知,, . 又由,可得 . , . , 将已知数值代入,可得 , . 47 在复平面内分别作出复数,对应的向量,, , , ,不共线(若,共线,则 或0). 以,对应的线段为邻边作平行四边形(图略),则由 可知四 边形 为菱形. 又, , 即四边形为正方形,故 . 名师点评 设,,,,,,则 ,该 结论应牢记,做题时可直接运用. 48 利用向量加、减法的几何意义解题的注意点 1.向量加、减运算的平行四边形法则和三角形法则是复数加、减法几何意义的依据. 2.利用向量的加法“首尾相接”和减法“指向被减向量”的特点,在三角形内可求得第三 个向量及其对应的复数. 3.注意向量对应的复数是 (终点对应的复数减去起点对应的复数). 49 【变式题】 3.[多选题]非零复数,分别对应复平面内的向量, ,且 ,线段的中点对应的复数为 ,则( ) AD A. B. C. D. 图D 5-2-1 【解析】如图D 5-2-1,由向量的加法及减法法则可知, , . 由复数加法及减法的几何意义可知,对应 的模, 对应 的模. 又,所以四边形是矩形,则 . 又因为线段的中点对应的复数为,所以 ,所以 . 50 题型3 共轭复数问题 关于共轭复数的几个常用性质 (1)若,则 .利用此性质,在复数集 中可以将分解为 . (2) ;(利用此性质可证明一个复数为实数) 对于非零复数,是纯虚数 .(利用此性质可证明一个复数为纯虚数) (3)若,则, . , . . 51 例19(1)(2025·山东省青岛市期中)已知,其中 为虚数单位,则在复 平面内复数的共轭复数 所对应的点在( ) D A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【解析】,所以, 在复平面内所对应的点位于 第四象限. 52 (2)(2025·陕西省榆林市第一中学月考)若复数满足,其中 为虚数 单位,则 ( ) B A. B. C. D. 53 【解析】 设,则 . 故 , 所以解得所以 . 设 , 由复数的性质可得 , 则 , 所以解得所以 . 由共轭复数的性质,将等式 ①两边都变形为其共轭复数, 则,即 ②,由①②构建方程组,消去 ,解得 . 54 求与共轭复数有关问题的策略 1.设,则 ,代入所给等式,利用复数相等的充要条件,转化 为方程(组)求解. 2.结合题设,利用共轭复数的性质,对已知条件进行变形,简化运算. 55 【变式题】 4.(2022·全国甲卷)若,则 ( ) C A. B. C. D. 【解析】.(利用 可简化运 算) 56 题型4 复数运算在求模中的应用 1 求复数的模 例20 (2025·河南省濮阳市质检)已知复数满足为虚数单位 , 则 ( ) C A. B. C.1 D. 57 【解析】 ,则 . ,则 . 58 母题 致经典·母题探究 例21 设复数满足,求 的最大值与最小值. 59 【解析】,(【明易错】与 是不一样的,一个结果为复数,一 个结果为实数) 1 (“1”的代换) 设,则 . , , , 的最大值为3,最小值为0. . . . . 60 子题 已知复数满足,则 __. 思路一 思路二 61 【解析】 因为复数只需满足,所以不是唯一的,令 ,将其代 入所求式, 即 . 由得 , 所以 , 因为与为共轭复数,所以 , 故 . 62 2 解含复数模的方程 例22 已知复数满足,求 . 63 【解析】 由条件得 , 故的虚部为,于是设( )(不可省略), 代入等式得 , 即 , 则 , 解得或 , 故或 . 当时, ; 当时, . . . 64 由条件得 , 则 , 解得或 . 当时,, ; 当时,, . 65 【变式题】 5.(2025·华中师大一附中期末)若复数满足,是虚数单位,则 ____. 【解析】由题知, , 于是 . 66 6.若复数满足,求 . 【答案】(可看作实部),则 , 化简得,解得 . 所以 . (【另解】直接设 ,代入计算即可) . . 67 题型5 复数范围内的解方程问题 1 解实系数一元二次方程 例23 [教材改编P190 T8]已知是方程 的一个根, 则 ___. 4 思路一 思路二 68 【解析】 把代入方程,得 , 解得 . 由一个根是,可知另一个根是 ,则 . 69 教材深挖 对实系数一元二次方程在复数范围内根的分析 对于实系数一元二次方程,且,, ,其根的判别式 . 当时,方程有两个不同的实根 ; 当时,方程有两个相同的实根 ; 当时,方程有两个共轭的复数根 . 实系数一元二次方程的虚根是成对出现的,若复数 是实系数一 元二次方程的根,则复数 是该方程的另一根,即实系数一元二次方程的两根为 共轭复数. 70 2 解复系数一元二次方程 例24 在复数集内解方程 . 71 【解析】因为,, , 所以 . 设,则 解得或 所以的平方根为 , 所以 , 得, , 即原方程的根为, . 另解POINT 也可对等式左边进行因式分解,则,所以, . 72 复数范围内的解方程问题的一般思路 复数范围内解方程的一般思路是依据题意设出方程的根,代入方程,利用复数相等 的充要条件求解. 对于实系数一元二次方程,也可以利用求根公式求解.此外,对于复系数一元二次方程, 根与系数的关系也是成立的.注意求方程中参数的取值时,不能盲目利用判别式求解. 73 【变式题】 7.(2025·广东省深圳市模拟)已知是关于的方程 的一个 根,则 的根为( ) D A. B. C. D. 【解析】是关于的方程的一个根,则也是关于 的方程 的一个根, 故解得 则,即,解得 . 74 8.[教材改编P189 T7]在复数范围内分解因式: _ ______________________. 【解析】 . 75 考情揭秘 高考比较注重对复数四则运算的考查,主要通过运算来体现对复数的相关概念及几 何意义的考查,在进行除法运算时容易出现计算错误,应引起重视.试题一般出现在 第二题的位置,为容易题. 核心素养:数学运算(复数的四则运算、模的求解等). 76 考向1 复数的四则运算 例25(1)(2025· 全国一卷) 的虚部为( ) C A. B.0 C.1 D.6 【解析】 ,其虚部为1. (2)(2025· 全国二卷)已知,则 ( ) A A. B. C. D.1 【解析】 . 77 (3)(2024· 新课标Ⅰ卷)若,则 ( ) C A. B. C. D. 【解析】 (解方程法) 因为,所以 , 即,即 , 所以 . (取倒数法) 因为,所以 , 即 , 即 , 所以 . 78 考向2 与共轭复数有关的四则运算 例26(1)(2024·全国甲卷)若,则 ( ) A A. B. C.10 D.2 【解析】因为,所以,所以 .(【另解】 ,即 ) (2)(2023· 新课标Ⅰ卷)已知,则 ( ) A A. B. C.0 D.1 【解析】因为,所以,所以 . 79 (3)(2023·全国乙卷)设,则 ( ) B A. B. C. D. 【解析】,所以 . 80 考向3 复数模的求解 例27(1)(2025·天津)已知是虚数单位,则 _____. 【解析】 . (2)(2025·北京)已知复数满足,则 ( ) B A. B. C.4 D.8 【解析】 由可得, ,所以 . ,则 ,根据复数模 的性质,得 . 81 (3)(2023·全国乙卷) ( ) C A.1 B.2 C. D.5 【解析】 . 82 命题 探源 本题源自教材第190页第11题,都是先进行复数的运算,再利用模的公式求 解,突出高考源于教材、回归教材的本质. 素养 探源 素养 考查途径 数学运算 通过模的公式求解. 变式探源 (2022·全国甲卷)若,则 ( ) D A. B. C. D. 【解析】因为,所以 , 所以 . 83 考向4 复数的几何意义 例28 (2023· 新课标Ⅱ卷)在复平面内, 对应的点位于( ) A A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【解析】因为 ,所以该复数在复平面内对 应的点为 ,位于第一象限. 84 高考新题型专练 1.[多选题](2025·陕西省安康市期末)已知复数, , 则( ) ABD A. B. 的最小值为1 C.当时,的实部大于0 D.当时, 85 【解析】因为,所以,故 ,所以 ,故A正确; , 所以 , 当时, 取最小值1,故B正确; ,当时, 的实部小于0,故C错误; 当时, ,故D正确. 故选 . 86 2.[多选题](2025·江苏省南京市期末)已知,是复数,是 的共轭复数,下列 说法正确的是( ) BCD A.若,则 B.若,则或 C.若是纯虚数,则 D.若,则 87 【解析】对于选项A,假设,,此时 ,但 ,A错误. 对于选项B,设, ,所以 . 所以若,则,所以或 ,所 以或 ; 若,将代入②中得 , 由得,则,此时 .综上,B正确. 对于选项C,若是纯虚数,设, , 此时 ,C正确. 对于选项D,设,所以,D正确.故选 . 88 知识测评 04 建议时间:20分钟 1.复数 ( ) B A. B. C. D. 【解析】 . 2. ( ) C A. B.1 C. D. 【解析】由题意知, . 90 3.(2025·广东省广州市期中)设,,其中 是虚数单位, 若复数是纯虚数,则 的值为( ) D A.1 B. C.0 D. 【解析】 复数 是纯虚数, ,, . 91 4.(全国Ⅰ卷)若,则 ( ) D A.0 B.1 C. D.2 【解析】 因为 ,所以 . 因为,所以 . 92 5.若复数满足,则 ( ) C A. B. C. D. 【解析】 , , .故选C. 6.(2025·河北省张家口市期中)已知是实数,是实数,则 的值为( ) A A. B. C.0 D. 【解析】是实数, ,即 .故选A. 93 7.[多选题](2025·陕西省榆林市期末)对于两个复数, ,下 列结论正确的是( ) ABD A. B. C. D. 【解析】 ,A正确; ,B正确; ,即 ,C错误; ,D正确. 故选. 94 8.(2025·四川省资中县月考)若,为实数,为虚数单位,则 ___. 3 【解析】 由已知得, ,由复数相等 的定义知, . 由,得解得 所以 . 95 高考模拟 05 建议时间:20分钟 9.若复数满足方程,则 ( ) C A. B. C. D. 【解析】依题意, , 所以 . 97 10.已知复数,那么 ( ) D A. B. C. D. 【解析】复数 , , , . 98 11.已知,,是的共轭复数,且,则 ( ) D A.2 B. C. D. 【解析】由 ,得 , , , ,又,则,又 , 则,,,,即 , (上下同除以),解得或 (舍去). . . . . 99 12.[多选题](2025·河北省邯郸市期末)已知复数, ,则下列说法 正确的是( ) CD A. B.复数 对应的点位于复平面第四象限 C. D.若复数满足,则的最大值是 100 【解析】对于A,, ,故A错误; 对于B, ,其对应的点位于复平面第三象限, 故B错误; 对于C,因为 ,所以 ,故C正确; 对于D,由可知,复数对应的点的轨迹为以点 为 圆心,半径为5的圆,而可理解为点到圆 上的点 的距离,(复数模的几何意义) 101 图D 5-2-1 如图D 5-2-1所示,当且仅当圆上的点在 处(三点共线)时, 距离最大,为 , 故D正确.故选 . 102 13.[教材改编P190 T8](2025·辽宁省辽阳市期末)已知是关于 的方程 在复数范围内的一个根,则实数 ____. 【解析】因为是方程的一个根,所以 是方程 的另一个根,则由根与系数的关系得 ,解得 . 103 14.(2025·四川省成都市期末)已知复数, . (1)若是纯虚数,求 的值; 【答案】依题意, ,则 , 由是纯虚数,得解得,所以 . (2)在复平面内,复数,对应的向量分别是,,其中 是原点,且 ,求 . 【答案】依题意,,, , 由,整理得 解得或,所以或 . 104 15.[多选题]已知集合,,其中 为虚数单位,则下列元素属于 集合 的是( ) BC A. B. C. D. 105 【解析】根据题意,在, }中, 当时, ; 当时, ; 当时, ; 当时, . 所以,1,, }. 选项A中, ; 选项B中, ; 选项C中, ; 选项D中,.故选 . 106 谢谢观看 数学北师大版必修第二册 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 请注意: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 107 $

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