精品解析：江西南昌中学等校2025-2026学年八年级上学期期末语文试卷

南昌中学教育集团2025-2026学年上学期期末考试 八年级语文试题卷 出卷人:焦阳 审题人：苏连英 说明: 1.本卷满分120分,考试时间150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答,答在试题卷或其它位置无效。 一、语言文字运用(本大题共5小题，10分) 1. 阅读下面的文字，完成小题。 故乡的巷子，总在记忆深处蜿蜒。青石板路被岁月剥蚀得光滑，墙角倔强地生着几丛苔藓。傍晚时分，炊烟袅袅升起，空气中弥漫着饭菜的香，混着泥土的气息。这时，若有一场不期而至的雨，便能洗去所有的喧（xiāo）与疲，让世界重归宁静。 根据拼音写出汉字，给加点字注音。 （1）倔______ （2）xiāo ______ 【答案】 ①. jué ②. 嚣 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 倔强（jué jiàng）：性格刚强不屈。 喧嚣（xuān xiāo）：声音杂乱，不安静。 2. 下列加点成语使用错误的一项是（ ） A. 他总喜欢对别人的工作指手画脚，大家都不喜欢他。 B. 这个方案的设计真是巧妙绝伦，无可挑剔。 C. 他每次发言都语无伦次，让人不知所云。 D. 面对挑战，我们要有坚韧不拔的意志，不能半途而废。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.指手画脚：形容说话时兼用手势示意，也形容轻率地指点、批评。句中用来形容他喜欢对别人的工作胡乱指点、随意批评。使用恰当； B.巧妙绝伦：方法或技术灵巧高明，没有可以相比的。多用于描述建筑、艺术作品等事物的精妙程度，不能用来形容方案设计，使用对象错误； C.语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。句中用来形容他发言没有条理，让人听不懂。使用恰当； D.坚韧不拔：形容意志坚定，不可动摇。句中用来形容面对挑战应具备坚定的意志。使用恰当； 故选B。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 能否顺利通过中考，关键在于我们平时的努力。 B. 通过阅读《红岩》，使我深刻理解了革命精神。 C. 我们不仅要学习科学知识，还要培养人文情怀。 D. 他对自己能否在比赛中获奖充满信心。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.两面对一面，去掉“能否”，或者在“努力”前加上“是否”； B.成分残缺，去掉“通过”或者“使”； D.两面对一面，去掉“能否”； 故选C。 4. 下列选项中，对“阳光透过窗户，温暖地照在书桌上”的主干分析正确的一项是（ ） A. 主语：阳光；谓语：透过；宾语：窗户。 B. 主语：阳光；谓语：照；补语：在书桌上。 C. 主语：阳光；谓语：透过和照；宾语：窗户和书桌。 D. 主语：阳光；谓语：照；状语：温暖地、透过窗户。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子成分 根据“阳光透过窗户，温暖地照在书桌上”可知，“阳光”是句子描述的主体，是主语。“透过窗户”和“温暖地”是用来修饰“照”这个动作的，“透过窗户”说明了“照”的方式途径，“温暖地”说明了“照”的状态，它们都属于状语成分。“照”是句子中表示动作的核心词，是谓语。“在书桌上”补充说明了“照”这个动作发生的位置，是补语，不属于句子主干； 故选D。 5. 请选择最恰当的句子填入语段空白处（ ） 我们家的老屋前有一棵老槐树，它就像一位沉默的长者。夏天，它撑开巨大的绿伞，投下满地的清凉；秋天，_____；冬天，它枯瘦的枝桠伸向天空，做着关于春天的梦。 A. 金黄的落叶铺成厚厚的地毯，踩上去沙沙作响 B. 它的叶子依然碧绿，在秋风中轻轻摇曳 C. 它结出串串果实，吸引了许多鸟儿前来啄食 D. 它骄傲地站立着，与秋风进行着顽强的搏斗 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查衔接 语段按“夏、秋、冬”的季节顺序，用诗意的语言描写老槐树。夏天突出“绿”与“清凉”，冬天突出“枯瘦”与“梦”，语境是宁静、怀旧的。空白处描写秋天，需与前后风格、情感一致。 A.“金黄的落叶……沙沙作响”画面感强，色彩、触觉、听觉结合，意境优美宁静，与上下文浑然一体。 B.“叶子依然碧绿”不符合秋季典型特征； C.“结出果实”并非秋季老槐树最典型的景象描写，与上下文“夏天绿伞、冬天枯瘦枝桠”的季节特征衔接不够紧密； D.“顽强搏斗”的基调与整体的静谧、守望感不协调； 故选A。 二、古代诗文阅读(本大题共6小题，共20分) (一)(共4分) 阅读下面这首诗，完成小题。 山园小梅（其一） 林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。 6. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以“众芳摇落”反衬梅花“独暄妍”，突出了梅花傲然独立的品性。 B. 颔联从视觉与嗅觉角度，正面描写了梅花幽独的形态与清雅的芬芳。 C. 颈联借助“霜禽”“粉蝶”的反应，侧面烘托了梅花令人倾倒的魅力。 D. 尾联直抒胸臆，表明诗人只愿与梅花低声吟诗相伴，不屑于世俗的喧嚣宴饮。 7. 诗的颔联“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”为何被誉为“千古咏梅绝唱”？请结合具体词句，从写作手法方面简要分析。 【答案】6. D 7. 精妙用词：“横斜”二字精准勾勒出梅枝自然旁逸的姿态；“浮动”一词赋予香气似有若无、弥漫飘散的动态美感。环境烘托：以清澈的“水”和朦胧的“月黄昏”作为背景，衬托出梅花清雅、幽静的气质。多感官结合：“疏影横斜”从视觉描绘梅枝姿态，“暗香浮动”从嗅觉描写梅花香气，形神兼备。 【解析】 【导语】此诗以梅喻志，笔法清绝。颔联“疏影”“暗香”二句，以水月为衬，虚实相生，尽显梅之清韵。全篇正侧结合，物我交融，将孤高隐逸之趣凝于疏淡笔墨，诚林处士“梅妻鹤子”心境之写照。 【6题详解】 本题考查内容理解。 D.尾联“幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽”，意思是“幸好可以轻声吟诗与梅花亲近，不必需要世俗间歌舞饮酒的热闹”。诗句中“不须”是不需要、不追求，表达的是诗人淡泊自守、偏爱清幽的情怀，而非选项中“不屑于”所体现的轻视、鄙视世俗宴饮，情感理解有误； 故选D。 【7题详解】 本题考查写作手法。 “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”意思是“稀疏的梅枝横斜映在清浅的水中，清幽的香气在黄昏的月色中轻轻飘散” 用词精妙传神：“疏影横斜水清浅”意思是“稀疏的梅影横斜倒映在清浅的水中”，“横斜”二字精准勾勒出梅枝稀疏自然、旁逸斜出的姿态，写出梅花清雅脱俗的外形；“暗香浮动月黄昏”中，“浮动”一词将无形的香气写得灵动飘逸，赋予香气似有若无、缓缓弥漫的动态美感，写出梅花幽香沁人的特点。 环境烘托：诗句以“水清浅”清澈池水和“月黄昏”的朦胧月色为背景，营造出幽静淡雅、空灵朦胧的氛围，有力衬托出梅花高洁、清幽、素雅的气质，情景交融，形神兼备。 多感官结合：“疏影横斜”从视觉描绘梅枝姿态，“暗香浮动”从嗅觉描写梅花香气，一形一神，一影一香，将梅花的神韵写得淋漓尽致，成为咏梅的千古名句。据此回答即可。 (二)（10分） 阅读下面文言文，完成小题。 后赤壁赋（节选） 盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。 八月之望①，步自雪堂，将归于临皋②。二客从予过黄泥之坂。 霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而③叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮④，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗⑤酒，藏之久矣，以待子不时之需。” 【注释】①望：农历每月十五日。②临皋：苏轼在黄州的另一住所，此处借指。③已而：不一会儿④薄暮：傍晚。⑤斗：古代装酒的容器，约相当于现代的2-3升。 8. 解释文中加点词的含义。 ①步（ ） ②顾（ ） ③诸（ ） 9. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。 （2）我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。 10. 本文短短百余字，却完整地记述了一次月夜出游的经过。请简要分析文中人物的情感变化过程。 【答案】8. ①. 步行 ②. 看，环视 ③. 兼词，之于 9. （1）霜露已经降下，树叶全都脱落，人的影子映在地上，抬头望见明月。 （2）我有一斗酒，已经收藏很久了，用来等待你随时的需要。 10. 示例：文中人物的情感经历了一个“乐——憾——喜”的起伏过程。乐：月夜与友人漫步，见“人影在地，仰见明月”的清幽美景，便“顾而乐之，行歌相答”，内心充满闲适愉悦。憾：面对“月白风清”的良夜，却“有客无酒，有酒无肴”，不禁发出感叹，流露出美中不足的遗憾。喜：得知有鱼，又归家谋得妻子珍藏的美酒，缺憾圆满解决，必然转为尽兴之喜。 【解析】 【导语】这篇《观月记》节选以简洁的笔触勾勒出中秋月夜之游的雅致。作者通过“霜露既降”等景物描写营造出清冷幽静的月夜氛围，又以“行歌相答”的互动展现文人雅趣。从“叹无酒”到“谋诸妇”的转折，生动展现了文人随性自适的生活情趣，全篇洋溢着超然物外的闲适之情。 【8题详解】 本题考查文言词语的理解。注意结合语境确定词义。 （1）“步自雪堂”句意：我从雪堂步行出发。步：步行。 （2）“顾而乐之”句意：环视四周，心中感到快乐。顾：看，环视。 （3）“归而谋诸妇”句意：回家后向妻子谋划这件事（找酒的事）。诸：兼词，之于。 【9题详解】 本题考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。本题重点词： （1）既：已经。既降：已经降下。木叶：树叶。尽：全，都。脱：脱落。仰见：抬头看见。 （2）藏：收藏。第一处“之”：代词，代指一斗酒。以：用来。子：你。不时之需：随时的需要。第二处“之”：助词，的。 【10题详解】 本题考查理解人物情感。 文中“人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答”一句，直接点明了人物的初始情感。中秋月夜，霜露降下，树叶脱落，作者与友人漫步在月光下，看到地上的人影和空中的明月，内心感到闲适愉悦，于是边走边唱，相互应答。此时的情感是“乐”。 结合“已而叹曰：‘有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！’”可知，面对“月白风清”的良夜，却因没有酒和菜肴助兴，而感到美中不足，流露出遗憾之情。此时的情感是“憾”。 结合“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈”“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需”可知，客人提及傍晚网得形似松江之鲈的鲜鱼，作者归家后又发现妻子早已藏好酒以待不时之需，酒肴俱备，遗憾尽消，转为尽兴之喜，得以畅快夜游。此时的情感是“喜”。 【点睛】参考译文： 大概中秋的月亮，靠近水的观赏之处，独自前往而远离人群，在这时候（观赏的条件）就完备了。 八月十五日，我从雪堂步行出发，将要回到临皋。两位客人跟随着我，一同走过黄泥坂。 霜露已经降下，树叶全都脱落，人的影子映在地上，抬头望见明月，环顾四周，心中感到快乐，我们边走边唱，相互应答。过了一会儿，我感叹道：“有客人却没有酒，有酒却没有菜肴。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们该怎么度过呢？”客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了一条鱼，大嘴巴，细鳞片，样子就像松江的鲈鱼。不过，我们到哪里能弄到酒呢？”我回家去和妻子商量这件事。妻子说：“我有一斗酒，已经收藏很久了，用来等待你随时的需要。” （三）默写。(6分） 11. 补写出下列句子的空缺处。 （1）《得道多助，失道寡助》中强调“人和”重要性的一句是：________，________。 （2）《饮酒》中表现诗人悠然自得、超然物外的句子是：________，________。 （3）《浣溪沙》中表达对时光流逝惋惜却又看到希望之景的句子是：________，________。 【答案】 ①. 天时不如地利 ②. 地利不如人和 ③. 采菊东篱下 ④. 悠然见南山 ⑤. 无可奈何花落去 ⑥. 似曾相识燕归来 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“篱、悠、燕”等字容易写错。 三、现代文阅读(30分) （一）（6分) 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①“社区‘共享书屋’上线，居民点赞”（本报讯）日前，我市首个“诚信共享书屋”在明月社区正式启用。该书屋由社区居委会发起，居民自愿捐赠图书。书屋采用无人值守、自助借阅的模式：借书时登记，还书时自觉放回。 ②社区王主任介绍：“书屋旨在倡导阅读和诚信。我们鼓励居民将闲置书籍分享出来，让知识流动。运行一个月来，图书数量不减反增，还出现了不少留言便条分享读书心得。”居民李女士说：“很方便，周末带孩子来，就像开盲盒，总有惊喜。” 【材料二】 ①明月社区“共享书屋”使用公约 ②1.取阅自由：欢迎所有居民自由取阅。 ③2.诚信借还：每次限借1册，借期不超过30天，请自觉登记并按时归还。 ④3.爱护书籍：请勿涂画、折页、损坏。阅毕请放回原处或指定还书箱。 ⑤4.丰富藏书：欢迎捐赠闲置的正版、健康书籍，可在扉页写下寄语。 ⑥5.保持整洁：请勿在书屋内饮食、喧哗，共同维护良好环境。 ⑦6.共建共享：欢迎提出建议，共同营造社区阅读文化。 【材料三】 标题：大家对小区新建的“共享书屋”怎么看？ ①楼主@清风徐来：我们小区也准备搞一个，但有人担心书会丢、会脏乱。有已经建成的小区分享一下经验吗？ ②沙发@我爱阅读：我们这运行半年了，一开始书少，后来捐的人多了，书的质量和数量都上来了。确实有少数不还的，但大多数人都很自觉。关键是氛围起来了。 ③板凳@现实派：理想很丰满，全靠居民素质。我们单元楼的共享雨伞，没一周全没了。管理跟不上，最后就是一地鸡毛。 ④地板@社区工作者：不能完全靠自觉。我们社区的做法是：①发动党员和志愿者轮流担任“一日管理员”，不定期整理、维护；②设置“图书流动榜”和“捐书光荣榜”，进行正面激励；③与社区儿童活动结合，定期举办“读书分享会”。现在成了社区的一个亮点。 12. 综合【材料一】和【材料二】，下列哪一项行为不符合“共享书屋”的要求（ ） A. 小王捐赠了自己已读完的十本文学名著。 B. 小张看到一本好书，借回家阅读了45天才归还。 C. 小李在阅读时非常小心，没有在书上做任何记号。 D. 小赵还书时，在书上夹了一张纸条，写下了自己的读后感。 13. 请根据【材料二】，简要概括“共享书屋”倡导的两种核心理念。 【答案】12. B 13. ①共享（或“分享”“流通”）的理念。鼓励居民捐赠闲置书籍，让知识在社区内流动起来。②诚信（或“自律”“自觉”）的理念。依靠居民诚信进行无人值守的自助借还，遵守公约。 【解析】 【导语】这篇材料围绕“社区共享书屋”展开，多角度呈现了这一社区文化现象。【材料一】以新闻报道形式介绍书屋的运营模式和居民反响；【材料二】详细列出使用公约，体现规范化管理；【材料三】通过网友讨论展现不同观点和实践经验。三则材料互为补充，既有官方视角，也有民间声音，完整呈现了共享书屋从理念到实践的全貌。 【12题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 B.由【材料二】第③段“借期不超过30天，请自觉登记并按时归还”可知，小张借书45天远超规定期限，不符合共享书屋的要求； 故选B。 【13题详解】 本题考查内容的提炼概括。 ①由【材料二】第⑤段“欢迎捐赠闲置的正版、健康书籍”可知，共享书屋鼓励居民把闲置书籍捐献出来，供大家共同阅读。体现了共享（或“分享”“流通”）的理念，让知识在社区内流动起来； ②由【材料二】第③段“诚信借还：每次限借1册，借期不超过30天，请自觉登记并按时归还”可知，书屋依靠居民自觉、自律完成借还，不需要专人看管。体现了诚信（或“自律”“自觉”）的理念，依靠居民诚信进行无人值守的自助借还。 (二)(9分) 阅读下面的文字，完成小题。 中国古建筑的榫卯结构 ①榫卯结构，是中国古代建筑、家具及其他木制器械的主要结构方式。它是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式，凸出部分叫榫，凹进部分叫卯。这种结构最大的特点是不使用钉子，完全依靠构件之间的巧妙组合来连接。 ②榫卯结构的历史可以追溯到距今约7000年前的河姆渡文化时期。在河姆渡遗址中，考古学家就发现了大量带有榫卯结构的木构件。这说明早在新石器时代，我国的先民就已经掌握了这项技术。 ③榫卯结构的种类繁多，有近百种不同类型。常见的有燕尾榫、穿带榫、夹头榫、插肩榫等。不同的榫卯结构适用于不同的部位和功能。例如，燕尾榫因形似燕尾而得名，其特点是越拉越紧，常用于抽屉、箱盒等需要承受拉力的部位；而穿带榫则多用于面板的拼接，可以防止木板翘曲。 ④榫卯结构的优点十分突出：首先，它不使用金属钉子，避免了铁钉生锈腐蚀木材的问题；其次，榫卯结构具有一定的弹性，当地震发生时，构件之间可以产生微小的位移，吸收地震能量，从而提高建筑的抗震性能；再次，榫卯结构便于拆卸和组装，有利于古建筑的维修和搬迁。 ⑤山西应县木塔，始建于辽代，高达67.31米，是世界上现存最高、最古老的纯木结构楼阁式建筑。它历经千年风雨、多次地震而屹立不倒，其秘密就在于全塔使用了数以万计的精巧榫卯结构。这些榫卯就像建筑的一个个关节，让木塔在受到外力时能够适当变形，从而化解冲击力。 ⑥榫卯结构不仅是一种技艺，更体现了中国古代“天人合一”的哲学思想。它顺应木材的自然特性，通过巧妙的组合实现稳固连接，体现了古人尊重自然、利用自然的智慧。如今，榫卯结构已被列入国家级非物质文化遗产，这项古老的技艺正在新时代焕发出新的光彩。 14. 下列关于榫卯结构的表述，不正确的一项是（ ） A. 榫卯结构是中国古代建筑、家具的主要结构方式，凸出部分叫榫，凹进部分叫卯。 B. 榫卯结构最大的特点是不使用钉子，完全依靠构件之间的巧妙组合来连接。 C. 燕尾榫因形似燕尾而得名，其特点是越拉越紧，常用于需要承受拉力的部位。 D. 榫卯结构因使用金属连接件，导致古建筑在维修和搬迁时十分困难。 15. 本文在说明榫卯结构的优点时，采用了什么样的说明顺序？请结合文本内容简要分析。 16. 文章第五段划线句子，运用了什么说明方法，请简要分析？ 【答案】14. D 15. 本文在说明榫卯结构的优点时，采用了逻辑顺序。先说榫卯不使用钉子、避免锈蚀的特点，这是最直观的优点；再说明其具有弹性、能提高抗震性能，这是功能上的优势；最后说明便于拆卸组装、利于维修搬迁，这是实用层面的好处。 16. 运用了举例子和列数字的说明方法。以山西应县木塔为例，并用“67.31米”具体数字，准确具体地说明了榫卯结构抗震、坚固耐用的特点，增强了说服力。 【解析】 【导语】这篇说明文以榫卯结构为核心，采用总分总结构展开。首段定义概念，二、三段追溯历史与分类，四段详述三大优势，五段以应县木塔为典型例证，末段升华至文化哲学高度。行文逻辑清晰，既有历史纵深感，又通过具体案例实现点面结合，最后将工艺智慧提升至“天人合一”的传统文化维度，体现由具象到抽象的思维递进。 【14题详解】 本题考查内容理解。 D.根据第④段“榫卯结构的优点十分突出：首先，它不使用金属钉子，避免了铁钉生锈腐蚀木材的问题；……再次，榫卯结构便于拆卸和组装，有利于古建筑的维修和搬迁”可知，原文明确指出榫卯结构不使用金属钉子，且便于拆卸和组装，有利于古建筑的维修和搬迁。而该选项说榫卯结构因使用金属连接件导致古建筑在维修和搬迁时十分困难，与原文内容相悖； 故选D。 【15题详解】 本题考查说明顺序。 根据④段中“首先，它不使用金属钉子，避免了铁钉生锈腐蚀木材的问题”可知，此句直接点明榫卯结构不使用金属钉子这一特性，进而阐述其带来的避免铁钉生锈腐蚀木材的直观好处，这是从基础层面介绍榫卯结构的优点，让读者首先了解到它在防止木材损坏方面的优势。 根据④段中“其次，榫卯结构具有一定的弹性，当地震发生时，构件之间可以产生微小的位移，吸收地震能量，从而提高建筑的抗震性能”可知，在阐述了避免木材被腐蚀的优点后，该句从功能角度进一步说明榫卯结构的优势。它强调了榫卯结构在应对地震这种特殊情况时的独特作用，通过自身的弹性吸收地震能量，提高建筑的抗震性能，这是比避免木材腐蚀更深入一层的功能性优点。 根据④段中“再次，榫卯结构便于拆卸和组装，有利于古建筑的维修和搬迁”可知，此句从实用层面介绍榫卯结构的优点。在前面说明了避免木材腐蚀和提高抗震性能后，这里指出榫卯结构便于拆卸和组装的特点，这使得古建筑在需要维修和搬迁时更加方便，这是从实际应用的角度对榫卯结构优点的进一步阐述，逻辑上层层递进。 本文按照从基础特性到功能优势，再到实用好处的逻辑顺序，清晰地说明了榫卯结构的优点。据此回答即可。 【16题详解】 本题考查说明方法及作用。 根据第⑤段“山西应县木塔，始建于辽代，高达67.31米，是世界上现存最高、最古老的纯木结构楼阁式建筑。它历经千年风雨、多次地震而屹立不倒，其秘密就在于全塔使用了数以万计的精巧榫卯结构”可知，运用举例子、列数字说明方法，山西应县木塔为例，具体说明了榫卯结构的优点。句子“它历经千年风雨、多次地震而屹立不倒，其秘密就在于全塔使用了数以万计的精巧榫卯结构”，真实有力地证明了榫卯结构抗震性能优异、坚固耐久的特点，使说明更具体、更有说服力。 “高达67.31米”运用了列数字的说明方法，用准确具体的数据，突出了应县木塔是世界上现存最高、最古老的纯木结构楼阁式建筑，从侧面体现了榫卯结构的精巧与牢固。据此回答即可。 (三)（15分) 阅读下面的文字，完成小题。 外婆的世界 ①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾一段时间。 ②在阿勒泰时，我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。 ③后来我买了一只小奶狗陪她。于是每天回家，一进小区，远远就看见一人一狗趴在阳台上眼巴巴地张望。 ④我觉得外婆最终不是死于病痛与衰老的，而是死于等待。 ⑤每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！老子今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我能听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄密密在一边看他怎么骗钱……” ⑥在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”她居然听懂了：“晓得晓得，我又不是细娃儿。”进入超市，更是高兴。走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”每次逛完回到家，她累得一屁股坐到床上，一边解外套扣子，一边嚷嚷：“累死老子了，老子二回再也不出去了。” ⑦可到了第二天，就望着窗外蓝天幽幽道：“老子好久没出去了……” ⑧那时候，我好恨自己没有时间，好恨自己的贫穷。我骗她：“我们明天就出去。”却想要流泪。除此之外，大部分时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。 ⑨她一个人在家的时候，不停地睡觉。仿佛她在睡着的时候才是自由的，醒着的时候便全在囚禁中。每天她只要一醒来就开始寻思怎么才能搞到一张火车票。她无数次地幻想：也许可以捡到一张钱，或者运气好，说不定恰好碰到一个过来退票的人。她不停地四处摸索，翻掏口袋和包包，掀起枕头摸索，甚至半夜三更突然起身摸黑在墙上抓挠。她以为火车票可能藏在任何地方。 ⑩她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。她走不远，也容易迷路，很快就会被小区门卫拦下来。门卫给我打电话，我就赶紧下楼去领人。每一次领回来，她都要沮丧好几天，埋怨道：“你怎么才来？你晓不晓得我在这里等了好久好久！你忙啥子去了？这么久才来找我！”她就像做错事的小孩，面对“为什么乱跑”的质问，她只是愤怒又委屈地说：“我要回家！我要回四川！”我便向她保证，下个月发了工资就带她回四川。于是她开始期盼下个月。我工资一千块，她回去了，我妈怎么办？我妈也是一个人。 ⑪她对我的承诺深信不疑，每次我发了工资，她就喜滋滋地来要钱：“买火车票！”但很快就忘了这件事，又开始每天寻找火车票。除了火车票，她还想念故乡，想念四川的群山和蜀地的湿润。她精神好的时候，会冷不丁说道：“我们四川的太阳，哪是这样的啊，我们四川的太阳是弯弯的。”我以为她胡说，纠正她：“太阳哪里都是圆的，弯太阳是什么样子的？你画给我看。”她想了半天，还真在黑板上给我画了一个弯弯的太阳。她说：“是这样的。”我便从中看到，她记忆中的太阳，确实是弯的，是低低地弯在连绵起伏的群山之上的。她说：“四川的雨也是弯弯的，四川的月亮也是弯弯的，四川的太阳也是弯弯的……山也是弯弯的，路也是弯弯的，田也是弯弯的，房子也是弯弯的……人也是弯弯的……”她想啊想啊，渐渐生气起来。 ⑫我觉得，她最终不是死于病痛与衰老的，而是死于等待。 ⑬在四川，她生活了几十年，那里的太阳和雨水，那里的路和山，已经把她塑造成了一个弯弯的人。如今她来到这直来直去、无边无际的戈壁滩上，你叫她怎么舒展得开？ ⑭每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。在她的世界之外，她放不下的只有我了。我便依仗她对我的爱意，抓牢她仅剩的清明，拼命摇晃她，挽留她，向她百般承诺，只要她不死，我就带她回四川。我从小是她带大的，她不曾亏待过我。而我呢？ ⑮我跑外婆的床头，摇醒她，说：“外婆，你好久没给我说过往事了，你讲一个嘛。”她想啊想啊，痛苦地道：“想不起来，老子一点都想不起来……”我更用力地摇她：“你就讲一个嘛，讲一个你小时候的事，讲你妈妈，讲你姐姐，讲你们院子头的核桃树……”她又努力想了半天，然后突然喜滋滋地说：“那时候，我们还小，我们院子头，有棵核桃树……核桃结果子的时候，我们几姊妹，天天守在树底下，等它落下来，一落下来我们就抢……”“后来呢？”“后来……老子记不到了。”我眼泪涌出，但努力保持语气轻松：“不行，你要记到！你要记到！你死了，就没人记得到了！” ⑯死亡之后那无边无际的黑暗，是我无法想象的。我从小惧怕它。而此刻，我无比地惧怕它。不是怕自己死去，而是怕它挟卷了我外婆，让她从此消失，让她从此不再记得核桃树，不再记得弯弯的太阳，不再记得我。 ⑰是的。其实，从她决心要回家开始，她就离开了我们，开始了那漫长而激烈的死亡过程。她早就死了，早在我认出之前，她就死了。在阿勒泰的蓝天白云下，她趴在我的阳台上，远远地，一遍一遍地挥动手臂。 ⑱她的世界狭小，却那么干净、固执、从容。她最后的时光，被我一寸一寸地丈量，又一寸一寸地遗忘。直到最后，我才明白，我与她之间，隔着的不是时间，而是她的整个世界。 17. 下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ） A. 外婆在“我”上班时，常常趴在阳台上等待“我”回家，表现出她对“我”的依赖。 B. 外婆喜欢外出闲逛，尤其喜欢逛超市，说明她对外界充满好奇和活力。 C. 外婆常常收拾行李说要回家，甚至不认识“我”，是因为她记忆力严重衰退。 D. 文章结尾写道“我与她之间，隔着的不是时间，而是她的整个世界”，表达了“我”对外婆的理解与愧疚。 18. 文章中外婆有哪些行为细节表现了她对“我”的依赖和期盼？请结合原文简要分析。 19. 请按照括号中的要求对文章中的两处划线句子进行赏析。 （1）她一看到我，赶紧高高挥手。（从人物描写的角度进行赏析） （2）她一个人在家的时候，不停地睡觉。仿佛她在睡着的时候才是自由的，醒着的时候便全在囚禁中。（从修辞手法的角度进行赏析） 20. 结合全文，谈谈你对标题“外婆的世界”的理解。 【答案】17. B 18. ①每天趴在阳台等待“我”下班，并高高挥手这一持续性的动作表现了她对“我”归来的期盼和见到“我”的喜悦。 ②只在“我”陪伴时才愿意外出，并紧紧牵着“我”的手显示她在陌生环境中的不安和对“我”的完全信赖。 19. （1）运用了动作描写，表现了外婆等待“我”回家的急切、欣喜以及对“我”的深深依赖和期待。 （2）运用了对比的修辞手法，将外婆“睡着的时候”和“醒着的时候”进行对比，突出了外婆清醒时的孤独与不自由，揭示了衰老给她带来的精神囚禁感。 20. “外婆的世界”不仅指她生活的现实环境（城市或家乡），更指她因年老和记忆衰退而逐渐封闭、孤独的内心世界。这个世界里有她对过去的记忆、对“家”的执念，也有她与“我”之间既依赖又隔膜的情感状态。 【解析】 【导语】这篇散文描绘了阿尔茨海默病外婆的晚年生活。作者运用大量生活细节构建了一个既真实又象征的“弯弯世界”，巧妙将四川的山水意象与外婆认知障碍形成隐喻。双重视角下，既呈现了外婆记忆迷宫中的孤独，也流露出照料者无力回天的愧疚，最终在“弯弯的太阳”意象中完成对生命尊严的诗意诠释。 【17题详解】 本题考查内容的理解概括。 B.由第⑤段“每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛……进入超市，更是高兴”以及第⑥段“一边解外套扣子，一边嚷嚷：‘累死老子了，老子二回再也不出去了’”和第⑦段“到了第二天，就望着窗外蓝天幽幽道：‘老子好久没出去了……’”可知。原文虽写外婆逛超市时高兴，但每次回家都喊累并说“再也不出去”，第二天却又想出去。这种矛盾更反映她被关在家中的孤独和对短暂外部刺激的渴望，而非纯粹出于“好奇和活力”； 故选B。 【18题详解】 本题考查人物形象的分析。 ①由第②段“每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手”可知，外婆每天趴在阳台等待、眼巴巴张望，看到“我”就立刻挥手。这一持续性动作表现了她对“我”归来期盼和见到“我”的喜悦； ②由第⑤段“一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望”可知，外婆外出时一定要牵着“我”的手，在陌生环境中感到不安。只在“我”陪伴时才愿意外出，并紧紧牵着“我”的手，显示她对“我”的完全信赖与依赖。 【19题详解】 本题考查词句的理解赏析。 （1）从人物描写角度。由第②段“她一看到我，赶紧高高挥手”可知，本句运用了动作描写。“赶紧”写出外婆看见“我”出现时反应特别快，“高高挥手”把她急切想让“我”注意到自己的样子写得很真切。这一细节既写出外婆长时间等待后终于盼来“我”的开心，也表现出她在陌生城市里只有“我”是依靠，内心满是依恋。 （2）从修辞手法角度。由第⑨段“她一个人在家的时候，不停地睡觉。仿佛她在睡着的时候才是自由的，醒着的时候便全在囚禁中”可知，这句话运用对比，把外婆睡着时的状态和醒着时的处境放在一起写，一“自由”一“囚禁”，反差非常强烈。它不是简单写睡觉，而是写出外婆清醒时被困在异乡、想回家却回不去的无助与压抑，睡觉成了她唯一能躲开现实痛苦的方式。通过鲜明对比，突出外婆在现实生活中的孤独、无助与精神上的束缚，读来让人十分心疼。 【20题详解】 本题考查标题含义。 ①由第②段“每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望”、第⑨段“她一个人在家的时候，不停地睡觉”可知，在阿勒泰时，她独自待在“我”家，每天的生活只有等待“我”下班、不停睡觉，所以，“外婆的世界”首先指她生活的现实环境，既包括她当下所处的陌生城市，也包括她魂牵梦萦、执念最深的故乡四川； ②由第⑨段“她一个人在家的时候，不停地睡觉。仿佛她在睡着的时候才是自由的，醒着的时候便全在囚禁中”、第⑩段“她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼……她只是愤怒又委屈地说：‘我要回家！我要回四川’”可知，外婆因年老糊涂、记忆衰退，常常不知身处何地，清醒时满是对回家的执念，只能在孤独中挣扎，内心逐渐封闭，所以，“外婆的世界”指她因年老和记忆衰退而逐渐封闭、孤独的内心世界。 ③由第⑪段“她精神好的时候，会冷不丁说道：‘我们四川的太阳，哪是这样的啊，我们四川的太阳是弯弯的’”、第⑱段“直到最后，我才明白，我与她之间，隔着的不是时间，而是她的整个世界”可知，外婆的内心世界里，装满了故乡的一切；“我”虽陪伴在她身边，却始终无法真正走进她的内心，无法完全理解她的执念与孤独，这份隔膜正是她独特的内心世界所造成的。所以，“外婆的世界”既藏着她的牵挂与渴望，也暗含着她与“我”之间无法逾越的情感隔膜。 四、名著阅读（本大题共3小题，共10分） 请你参与并完成《红岩》相关的阅读任务。 21. 下列对《红岩》中人物事迹的描述，不正确的一项是（ ） A. 江姐被捕后，面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈，坚守党的秘密。 B. 许云峰在狱中挖出一条秘密通道，帮助众多难友成功越狱。 C. 成岗在狱中坚持出版《挺进报》，鼓舞了狱中同志的斗志。 D. 小萝卜头虽然年幼，却在狱中帮助传递消息，成为“小交通员”。 22. 请结合具体情节，分析江姐这一人物形象的主要特点。 23. “红岩精神”是《红岩》一书的核心主题。请结合小说内容，谈谈你对“红岩精神”的理解。 【答案】21. B 22. 示例一：坚贞不屈。被捕后面对敌人的酷刑（如竹签钉手指），她毫不屈服，体现了革命者的钢铁意志。 示例二：信念坚定。她在狱中鼓励战友，临终前仍说“到地下去也要斗争”，展现了坚定的共产主义信仰。 23. “红岩精神”是指以江姐、许云峰等为代表的革命者在狱中斗争中体现的：坚定信仰、对党忠诚的精神品质；不畏牺牲、坚贞不屈的革命意志；团结互助、机智勇敢的斗争智慧。这种精神是革命先烈用生命铸就的宝贵精神财富。 【解析】 【21题详解】 本题考查名著内容和人物事迹的理解。 B.许云峰确实在白公馆地牢里挖通了石壁，留下了越狱通道，但他没有来得及使用这条通道，也没有亲自带领难友越狱。他在重庆解放前夕被敌人提前杀害，牺牲在黎明之前，通道后来被其他同志利用； 故选B。 【22题详解】 本题考查人物形象的分析。 江姐奉命到华蓥山开展武装斗争，途中亲眼看见丈夫彭松涛的头颅被挂在城头示众。她强忍着巨大悲痛，没有被悲痛击垮，而是擦干眼泪，接替丈夫的工作，继续坚持革命，把个人痛苦完全放在党的事业之后。这一情节体现出她把党的使命高于一切，信仰无比坚定，忠诚不渝。 被捕后，敌人把竹签钉进她的十指，逼她招供地下党组织名单。江姐痛得昏死过去多次，却始终一字不吐、绝不屈服，并坚定地说：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”面对最残酷的酷刑，她以血肉之躯抵抗暴力，坚守党的秘密，表现出宁死不屈、视死如归的英雄气概。 在重庆从事地下工作时，她多次负责传递情报、联络同志、组织撤退。面对特务搜查、叛徒出卖等突发危险，她从不慌乱，总能镇定处理、及时转移，保护组织和同志安全。可见，她遇事冷静、处事果断，是成熟稳重的地下党领导者。 在渣滓洞狱中，她常常安慰、鼓励年轻难友，帮助大家坚定信心；她带头学习、组织斗争，像母亲和姐姐一样照顾狱中的同伴，用自己的坚强温暖大家。可见，她既有战士的刚毅，又有女性的温柔，爱憎分明、情深义重。 重庆解放前夕，敌人进行大屠杀。江姐知道自己即将就义，依然平静地整理衣服、梳洗头发，从容告别战友，毫无惧色地走向刑场。可见，她为革命理想慷慨赴死，展现出革命者崇高、壮烈、从容就义的光辉形象。 示例：江姐的形象特点体现在：沉着冷静，机智稳重。在重庆从事地下工作时，她负责情报传递与同志联络，面对特务搜查、叛徒出卖等危险，总能镇定应对、妥善处理，保护组织和同志们的安全。 【23题详解】 本题考查名著内容的理解。 许云峰被关在地牢不见天日，却始终坚信革命必胜，他用手指和铁镣一点点挖通石壁，把生的希望留给战友，自己慷慨赴死；江姐看到丈夫彭松涛的头颅被挂在城头，强忍悲痛，毅然接替丈夫的工作，继续革命。他们把信仰看得比生命更重，无论环境多残酷，都忠诚于党、坚守初心，这是红岩精神的灵魂； 江姐被捕后，敌人用竹签钉进手指的酷刑逼供，她几次昏死过去，却始终严守党的秘密，坚定地说：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”成岗、陈然受尽折磨，坚决不写自白书，最后英勇就义。面对酷刑与死亡，他们宁死不屈、绝不背叛，展现出革命者最崇高的气节； 小萝卜头利用自己年纪小、不被注意的特点，在牢房之间秘密传递信息、纸条；许云峰挖好逃生通道，自己不使用，全部留给其他难友。大家同心协力、互相守护、生死与共，体现了团结战斗、舍己为人的红岩精神； 刘思扬出身豪门，却毅然投身革命，甘愿坐牢受苦；所有烈士在解放前夕被屠杀，用生命换来了新中国的诞生。他们为国家解放、人民幸福无私奉献、勇于牺牲，这是红岩精神最动人的力量； 综上所述，红岩精神就是：坚定信仰、忠诚向党、坚贞不屈、团结战斗、视死如归、无私奉献，是用热血与生命铸就的不朽精神丰碑。 五、写作(50分) 24. 作文 生活是一本厚重的书，有些人、有些事、有些物，起初我们并不理解，甚至误解。但在某个瞬间，一句话、一个动作、一个场景，却如一道光，照亮了我们的眼睛，也照亮了我们的心。那一刻，我们忽然读懂了父母沉默背后的深情，读懂了老师严厉之下的期望，读懂了朋友玩笑里的关心，甚至读懂了一棵老树的坚守、一本书的智慧、一座桥的沧桑…… 请以《那一刻，我读懂了______》为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受；③文中不得出现真实的校名与人名。 【答案】例文： 那一刻，我读懂了父亲的沉默 从小到大，父亲留给我最深的印象就是沉默。他不善言辞，很少像母亲那样对我嘘寒问暖，也从未对我说过什么鼓励的豪言壮语。每次我拿着满分的试卷跑回家，他只是淡淡地点点头，连一句“真棒”都吝啬表达。我曾一度认为，父亲也许并不那么在乎我，他的世界里只有忙碌的工作。这种对于他沉默背后的误解，直到那个冬夜才被彻底打破。 那是期末考试前夕，窗外寒风凛冽，我正焦头烂额地坐在书桌前复习功课。原本就因为几道数学难题而烦躁不安，谁知书桌上的老台灯偏偏在这个时候“罢工”了，闪烁了几下后彻底熄灭。我气恼地把笔一摔，大声抱怨起来。父亲闻声走进来，看着黑暗中气呼呼的我，一言不发地拔下插头，把沉重的台灯抱出了房间。我以为他只是嫌我太吵，要把坏东西扔出去，心里更加委屈，只能借着微弱的客厅灯光继续啃书本。不知不觉中，我竟趴在桌子上睡着了。 也不知过了多久，一阵轻微的“咔哒”声将我惊醒。我揉了揉惺忪的睡眼，眼前的一幕让我瞬间愣住了——那盏老台灯重新亮了起来，散发着比以前更柔和、更明亮的光芒。而在台灯旁边，放着一杯还在冒着热气的牛奶。我猛地转头，正好看见父亲轻手轻脚准备退出房间的背影。他的手上沾着黑色的油污，手指上还多了一道刚被划破的血痕。在那一刻，灯光照亮了书桌，也如一道光照亮了我的眼睛和心。我忽然明白，父亲的爱从来都不是挂在嘴边的甜言蜜语，而是化作了修理台灯的耐心，化作了深夜里的一杯热奶，化作了无言却最坚实的守护。 生活是一本厚重的书，在那一刻，我终于读懂了父亲的沉默。这沉默不是冷漠，而是深沉的爱，是润物细无声的陪伴。在未来的日子里，无论遇到多大的风雨，只要想起那盏修好的台灯和父亲沾着油污的双手，我的内心便充满了温暖与力量。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。这是一道半命题作文，应先补全题目。题目核心在于“那一刻”与“读懂”。“那一刻”强调的是情感或认知发生转变的瞬间，文章必须紧扣一个具体的触发点（如一句话、一个动作、一个场景）展开；“读懂”则隐含着一个从“不理解、甚至误解”到“理解、醒悟”的心理变化过程。文章应以记叙为主，重点将顿悟的过程写清楚，结尾处通过这次“读懂”来抒发真情实感或人生感悟，以此深化文章立意。 第二、选材构思。首先是选材，题目导语已给出了丰富的方向：一是写人，例如读懂父母沉默背后的深情、老师严厉之下的期望等；二是写物或景，例如读懂老树的坚守、桥的沧桑等。选择自己体验最真切、感触最深的对象入题即可。其次是构思，建议采用“欲扬先抑”或对比的手法。开头可以先写自己对某人某事的误解（即“不懂”）；中间部分必须通过细腻的描写（如特写镜头式的语言、动作、神态描写）放大“那一刻”的细节，以此作为情感转折的催化剂；最后结尾水到渠成地表达豁然开朗的心境（即“读懂了”）。这种“不懂——懂”的落差及关键瞬间的细节刻画，是文章出彩的关键所在。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌中学教育集团2025-2026学年上学期期末考试 八年级语文试题卷 出卷人:焦阳 审题人：苏连英 说明: 1.本卷满分120分,考试时间150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答,答在试题卷或其它位置无效。 一、语言文字运用(本大题共5小题，10分) 1. 阅读下面的文字，完成小题。 故乡的巷子，总在记忆深处蜿蜒。青石板路被岁月剥蚀得光滑，墙角倔强地生着几丛苔藓。傍晚时分，炊烟袅袅升起，空气中弥漫着饭菜的香，混着泥土的气息。这时，若有一场不期而至的雨，便能洗去所有的喧（xiāo）与疲，让世界重归宁静。 根据拼音写出汉字，给加点字注音。 （1）倔______ （2）xiāo ______ 2. 下列加点成语使用错误的一项是（ ） A. 他总喜欢对别人的工作指手画脚，大家都不喜欢他。 B. 这个方案的设计真是巧妙绝伦，无可挑剔。 C. 他每次发言都语无伦次，让人不知所云。 D. 面对挑战，我们要有坚韧不拔的意志，不能半途而废。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 能否顺利通过中考，关键在于我们平时的努力。 B. 通过阅读《红岩》，使我深刻理解了革命精神。 C. 我们不仅要学习科学知识，还要培养人文情怀。 D. 他对自己能否在比赛中获奖充满信心。 4. 下列选项中，对“阳光透过窗户，温暖地照在书桌上”主干分析正确的一项是（ ） A. 主语：阳光；谓语：透过；宾语：窗户。 B. 主语：阳光；谓语：照；补语：在书桌上。 C. 主语：阳光；谓语：透过和照；宾语：窗户和书桌。 D. 主语：阳光；谓语：照；状语：温暖地、透过窗户。 5. 请选择最恰当的句子填入语段空白处（ ） 我们家的老屋前有一棵老槐树，它就像一位沉默的长者。夏天，它撑开巨大的绿伞，投下满地的清凉；秋天，_____；冬天，它枯瘦的枝桠伸向天空，做着关于春天的梦。 A. 金黄的落叶铺成厚厚的地毯，踩上去沙沙作响 B. 它的叶子依然碧绿，在秋风中轻轻摇曳 C. 它结出串串果实，吸引了许多鸟儿前来啄食 D. 它骄傲地站立着，与秋风进行着顽强的搏斗 二、古代诗文阅读(本大题共6小题，共20分) (一)(共4分) 阅读下面这首诗，完成小题。 山园小梅（其一） 林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。 6. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以“众芳摇落”反衬梅花“独暄妍”，突出了梅花傲然独立的品性。 B. 颔联从视觉与嗅觉角度，正面描写了梅花幽独的形态与清雅的芬芳。 C. 颈联借助“霜禽”“粉蝶”的反应，侧面烘托了梅花令人倾倒的魅力。 D. 尾联直抒胸臆，表明诗人只愿与梅花低声吟诗相伴，不屑于世俗的喧嚣宴饮。 7. 诗的颔联“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”为何被誉为“千古咏梅绝唱”？请结合具体词句，从写作手法方面简要分析。 (二)（10分） 阅读下面文言文，完成小题。 后赤壁赋（节选） 盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。 八月之望①，步自雪堂，将归于临皋②。二客从予过黄泥之坂。 霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而③叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮④，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗⑤酒，藏之久矣，以待子不时之需。” 【注释】①望：农历每月十五日。②临皋：苏轼在黄州另一住所，此处借指。③已而：不一会儿④薄暮：傍晚。⑤斗：古代装酒的容器，约相当于现代的2-3升。 8. 解释文中加点词的含义。 ①步（ ） ②顾（ ） ③诸（ ） 9. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。 （2）我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。 10. 本文短短百余字，却完整地记述了一次月夜出游的经过。请简要分析文中人物的情感变化过程。 （三）默写。(6分） 11. 补写出下列句子的空缺处。 （1）《得道多助，失道寡助》中强调“人和”重要性的一句是：________，________。 （2）《饮酒》中表现诗人悠然自得、超然物外的句子是：________，________。 （3）《浣溪沙》中表达对时光流逝惋惜却又看到希望之景的句子是：________，________。 三、现代文阅读(30分) （一）（6分) 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①“社区‘共享书屋’上线，居民点赞”（本报讯）日前，我市首个“诚信共享书屋”在明月社区正式启用。该书屋由社区居委会发起，居民自愿捐赠图书。书屋采用无人值守、自助借阅的模式：借书时登记，还书时自觉放回。 ②社区王主任介绍：“书屋旨在倡导阅读和诚信。我们鼓励居民将闲置书籍分享出来，让知识流动。运行一个月来，图书数量不减反增，还出现了不少留言便条分享读书心得。”居民李女士说：“很方便，周末带孩子来，就像开盲盒，总有惊喜。” 【材料二】 ①明月社区“共享书屋”使用公约 ②1.取阅自由：欢迎所有居民自由取阅。 ③2.诚信借还：每次限借1册，借期不超过30天，请自觉登记并按时归还。 ④3.爱护书籍：请勿涂画、折页、损坏。阅毕请放回原处或指定还书箱。 ⑤4.丰富藏书：欢迎捐赠闲置的正版、健康书籍，可在扉页写下寄语。 ⑥5.保持整洁：请勿在书屋内饮食、喧哗，共同维护良好环境。 ⑦6.共建共享：欢迎提出建议，共同营造社区阅读文化。 材料三】 标题：大家对小区新建的“共享书屋”怎么看？ ①楼主@清风徐来：我们小区也准备搞一个，但有人担心书会丢、会脏乱。有已经建成的小区分享一下经验吗？ ②沙发@我爱阅读：我们这运行半年了，一开始书少，后来捐的人多了，书的质量和数量都上来了。确实有少数不还的，但大多数人都很自觉。关键是氛围起来了。 ③板凳@现实派：理想很丰满，全靠居民素质。我们单元楼的共享雨伞，没一周全没了。管理跟不上，最后就是一地鸡毛。 ④地板@社区工作者：不能完全靠自觉。我们社区的做法是：①发动党员和志愿者轮流担任“一日管理员”，不定期整理、维护；②设置“图书流动榜”和“捐书光荣榜”，进行正面激励；③与社区儿童活动结合，定期举办“读书分享会”。现在成了社区的一个亮点。 12. 综合【材料一】和【材料二】，下列哪一项行为不符合“共享书屋”的要求（ ） A. 小王捐赠了自己已读完的十本文学名著。 B. 小张看到一本好书，借回家阅读了45天才归还。 C. 小李在阅读时非常小心，没有在书上做任何记号。 D. 小赵还书时，在书上夹了一张纸条，写下了自己的读后感。 13. 请根据【材料二】，简要概括“共享书屋”倡导的两种核心理念。 (二)(9分) 阅读下面的文字，完成小题。 中国古建筑的榫卯结构 ①榫卯结构，是中国古代建筑、家具及其他木制器械的主要结构方式。它是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式，凸出部分叫榫，凹进部分叫卯。这种结构最大的特点是不使用钉子，完全依靠构件之间的巧妙组合来连接。 ②榫卯结构的历史可以追溯到距今约7000年前的河姆渡文化时期。在河姆渡遗址中，考古学家就发现了大量带有榫卯结构的木构件。这说明早在新石器时代，我国的先民就已经掌握了这项技术。 ③榫卯结构的种类繁多，有近百种不同类型。常见的有燕尾榫、穿带榫、夹头榫、插肩榫等。不同的榫卯结构适用于不同的部位和功能。例如，燕尾榫因形似燕尾而得名，其特点是越拉越紧，常用于抽屉、箱盒等需要承受拉力的部位；而穿带榫则多用于面板的拼接，可以防止木板翘曲。 ④榫卯结构的优点十分突出：首先，它不使用金属钉子，避免了铁钉生锈腐蚀木材的问题；其次，榫卯结构具有一定的弹性，当地震发生时，构件之间可以产生微小的位移，吸收地震能量，从而提高建筑的抗震性能；再次，榫卯结构便于拆卸和组装，有利于古建筑的维修和搬迁。 ⑤山西应县木塔，始建于辽代，高达67.31米，是世界上现存最高、最古老的纯木结构楼阁式建筑。它历经千年风雨、多次地震而屹立不倒，其秘密就在于全塔使用了数以万计的精巧榫卯结构。这些榫卯就像建筑的一个个关节，让木塔在受到外力时能够适当变形，从而化解冲击力。 ⑥榫卯结构不仅是一种技艺，更体现了中国古代“天人合一”的哲学思想。它顺应木材的自然特性，通过巧妙的组合实现稳固连接，体现了古人尊重自然、利用自然的智慧。如今，榫卯结构已被列入国家级非物质文化遗产，这项古老的技艺正在新时代焕发出新的光彩。 14. 下列关于榫卯结构的表述，不正确的一项是（ ） A. 榫卯结构是中国古代建筑、家具的主要结构方式，凸出部分叫榫，凹进部分叫卯。 B. 榫卯结构最大的特点是不使用钉子，完全依靠构件之间的巧妙组合来连接。 C. 燕尾榫因形似燕尾而得名，其特点是越拉越紧，常用于需要承受拉力的部位。 D. 榫卯结构因使用金属连接件，导致古建筑在维修和搬迁时十分困难。 15. 本文在说明榫卯结构的优点时，采用了什么样的说明顺序？请结合文本内容简要分析。 16. 文章第五段划线句子，运用了什么说明方法，请简要分析？ (三)（15分) 阅读下面的文字，完成小题。 外婆的世界 ①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾一段时间。 ②在阿勒泰时，我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。 ③后来我买了一只小奶狗陪她。于是每天回家，一进小区，远远就看见一人一狗趴在阳台上眼巴巴地张望。 ④我觉得外婆最终不是死于病痛与衰老的，而是死于等待。 ⑤每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！老子今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我能听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄密密在一边看他怎么骗钱……” ⑥在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”她居然听懂了：“晓得晓得，我又不是细娃儿。”进入超市，更是高兴。走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”每次逛完回到家，她累得一屁股坐到床上，一边解外套扣子，一边嚷嚷：“累死老子了，老子二回再也不出去了。” ⑦可到了第二天，就望着窗外蓝天幽幽道：“老子好久没出去了……” ⑧那时候，我好恨自己没有时间，好恨自己的贫穷。我骗她：“我们明天就出去。”却想要流泪。除此之外，大部分时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。 ⑨她一个人在家的时候，不停地睡觉。仿佛她在睡着的时候才是自由的，醒着的时候便全在囚禁中。每天她只要一醒来就开始寻思怎么才能搞到一张火车票。她无数次地幻想：也许可以捡到一张钱，或者运气好，说不定恰好碰到一个过来退票的人。她不停地四处摸索，翻掏口袋和包包，掀起枕头摸索，甚至半夜三更突然起身摸黑在墙上抓挠。她以为火车票可能藏在任何地方。 ⑩她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。她走不远，也容易迷路，很快就会被小区门卫拦下来。门卫给我打电话，我就赶紧下楼去领人。每一次领回来，她都要沮丧好几天，埋怨道：“你怎么才来？你晓不晓得我在这里等了好久好久！你忙啥子去了？这么久才来找我！”她就像做错事的小孩，面对“为什么乱跑”的质问，她只是愤怒又委屈地说：“我要回家！我要回四川！”我便向她保证，下个月发了工资就带她回四川。于是她开始期盼下个月。我工资一千块，她回去了，我妈怎么办？我妈也是一个人。 ⑪她对我的承诺深信不疑，每次我发了工资，她就喜滋滋地来要钱：“买火车票！”但很快就忘了这件事，又开始每天寻找火车票。除了火车票，她还想念故乡，想念四川的群山和蜀地的湿润。她精神好的时候，会冷不丁说道：“我们四川的太阳，哪是这样的啊，我们四川的太阳是弯弯的。”我以为她胡说，纠正她：“太阳哪里都是圆的，弯太阳是什么样子的？你画给我看。”她想了半天，还真在黑板上给我画了一个弯弯的太阳。她说：“是这样的。”我便从中看到，她记忆中的太阳，确实是弯的，是低低地弯在连绵起伏的群山之上的。她说：“四川的雨也是弯弯的，四川的月亮也是弯弯的，四川的太阳也是弯弯的……山也是弯弯的，路也是弯弯的，田也是弯弯的，房子也是弯弯的……人也是弯弯的……”她想啊想啊，渐渐生气起来。 ⑫我觉得，她最终不是死于病痛与衰老的，而是死于等待。 ⑬在四川，她生活了几十年，那里的太阳和雨水，那里的路和山，已经把她塑造成了一个弯弯的人。如今她来到这直来直去、无边无际的戈壁滩上，你叫她怎么舒展得开？ ⑭每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。在她的世界之外，她放不下的只有我了。我便依仗她对我的爱意，抓牢她仅剩的清明，拼命摇晃她，挽留她，向她百般承诺，只要她不死，我就带她回四川。我从小是她带大的，她不曾亏待过我。而我呢？ ⑮我跑外婆的床头，摇醒她，说：“外婆，你好久没给我说过往事了，你讲一个嘛。”她想啊想啊，痛苦地道：“想不起来，老子一点都想不起来……”我更用力地摇她：“你就讲一个嘛，讲一个你小时候的事，讲你妈妈，讲你姐姐，讲你们院子头的核桃树……”她又努力想了半天，然后突然喜滋滋地说：“那时候，我们还小，我们院子头，有棵核桃树……核桃结果子的时候，我们几姊妹，天天守在树底下，等它落下来，一落下来我们就抢……”“后来呢？”“后来……老子记不到了。”我眼泪涌出，但努力保持语气轻松：“不行，你要记到！你要记到！你死了，就没人记得到了！” ⑯死亡之后那无边无际的黑暗，是我无法想象的。我从小惧怕它。而此刻，我无比地惧怕它。不是怕自己死去，而是怕它挟卷了我外婆，让她从此消失，让她从此不再记得核桃树，不再记得弯弯的太阳，不再记得我。 ⑰是的。其实，从她决心要回家开始，她就离开了我们，开始了那漫长而激烈的死亡过程。她早就死了，早在我认出之前，她就死了。在阿勒泰的蓝天白云下，她趴在我的阳台上，远远地，一遍一遍地挥动手臂。 ⑱她的世界狭小，却那么干净、固执、从容。她最后的时光，被我一寸一寸地丈量，又一寸一寸地遗忘。直到最后，我才明白，我与她之间，隔着的不是时间，而是她的整个世界。 17. 下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ） A. 外婆在“我”上班时，常常趴在阳台上等待“我”回家，表现出她对“我”的依赖。 B. 外婆喜欢外出闲逛，尤其喜欢逛超市，说明她对外界充满好奇和活力。 C. 外婆常常收拾行李说要回家，甚至不认识“我”，是因为她记忆力严重衰退。 D. 文章结尾写道“我与她之间，隔着不是时间，而是她的整个世界”，表达了“我”对外婆的理解与愧疚。 18. 文章中外婆有哪些行为细节表现了她对“我”的依赖和期盼？请结合原文简要分析。 19. 请按照括号中的要求对文章中的两处划线句子进行赏析。 （1）她一看到我，赶紧高高挥手。（从人物描写的角度进行赏析） （2）她一个人在家的时候，不停地睡觉。仿佛她在睡着的时候才是自由的，醒着的时候便全在囚禁中。（从修辞手法的角度进行赏析） 20. 结合全文，谈谈你对标题“外婆的世界”的理解。 四、名著阅读（本大题共3小题，共10分） 请你参与并完成《红岩》相关的阅读任务。 21. 下列对《红岩》中人物事迹的描述，不正确的一项是（ ） A. 江姐被捕后，面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈，坚守党的秘密。 B. 许云峰在狱中挖出一条秘密通道，帮助众多难友成功越狱。 C. 成岗在狱中坚持出版《挺进报》，鼓舞了狱中同志的斗志。 D. 小萝卜头虽然年幼，却在狱中帮助传递消息，成为“小交通员”。 22. 请结合具体情节，分析江姐这一人物形象的主要特点。 23. “红岩精神”是《红岩》一书核心主题。请结合小说内容，谈谈你对“红岩精神”的理解。 五、写作(50分) 24. 作文 生活是一本厚重的书，有些人、有些事、有些物，起初我们并不理解，甚至误解。但在某个瞬间，一句话、一个动作、一个场景，却如一道光，照亮了我们的眼睛，也照亮了我们的心。那一刻，我们忽然读懂了父母沉默背后的深情，读懂了老师严厉之下的期望，读懂了朋友玩笑里的关心，甚至读懂了一棵老树的坚守、一本书的智慧、一座桥的沧桑…… 请以《那一刻，我读懂了______》为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受；③文中不得出现真实的校名与人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $