4.1 探索地球表面 练习课件- 2025-2026学年科学浙教版七年级下册

第 1 节　探索地球表面 第４章　我们生活的大地 第 1 课时　地球的结构和地形 1．地球内部有一个“液态区”，区内物质一旦冲出地表，就形成了火山喷发。该“液态区”位于( ) A．地壳 B．地幔 C．地核 D．地核和地幔 2．相对高度一般很大，峰峦高耸，沟谷幽深的地貌类型是( ) A．高原 B．平原 C．山地 D．丘陵 3．地球内部的结构与煮熟的鸡蛋很相似，如果把熟鸡蛋比作地球，那么蛋黄、蛋白和蛋壳分别代表地球内部结构的( ) A．地核、地幔、地壳 B．地幔、地壳、地核 C．地壳、地幔、地核 D．地核、地壳、地幔 B C A 提升能力 挑战自我 夯实基础 4．下列关于地形的叙述中，正确的是( ) A．平原与高原的共同特点是地面起伏大 B．山地与丘陵的共同特点是地面崎岖不平 C．盆地四周多被山地和高原环绕，中部一定是平原 D．相对高度大，且海拔较高的地形一定是高原 B 提升能力 挑战自我 夯实基础 5．浙江地形一山七水二分田，西部以山地和丘陵为主，有天目山、四明山、雁荡山等著名山脉；中部主要是金衢盆地和丘陵；东部主要是冲积平原和沿海岛屿，如杭嘉湖平原、浙东天台山脉向海延伸形成的舟山群岛。其中主要受地球外力作用形成的是( ) A．天目山 B．金衢盆地 C．杭嘉湖平原 D．舟山群岛 C 提升能力 挑战自我 夯实基础 6．根据以下内容，正确连线。 A．地势低平　 　　　①黄土高原 B．沟壑纵横 ②江南丘陵 C．群山环绕 ③长江中下游平原 D．波状起伏 ④小盆地 提升能力 挑战自我 夯实基础 7．2024年4月3日7时58分，中国台湾花莲县海域发生7.3级地震，震源深度12 km。 (1)地震是由地球_________(填“内力”或“外力”)作用引起的。 (2)右图为地球内部三层结构示意图，甲处为此次地震震源所在位置，甲处位于_________ (填地层结构名称)。 (3)A、B、C三个圈层中，软流层位于_______(填字母)层。 内力 地壳 B 提升能力 挑战自我 夯实基础 8．位于我国东部的长江三角洲美丽富饶，这里海拔较低、地面平坦开阔、起伏不大。长江三角洲属于( ) A．平原 B．山地 C．丘陵 D．盆地 9．读地球外部圈层结构示意图，关于图中各圈层特点的叙述正确的是( ) A．水圈是连续但不规则的圈层 B．生物圈位于水圈与岩石圈之间 C．四大圈层之间联系不密切 D．岩石圈由厚度相同的岩石组成 A A 夯实基础 能力提升 挑战自我 提升能力 10．如图所示，下列各项实验或事实，能作为证据的是( ) A．①芝麻和黄豆混合，总体积变小——分子之间存在空隙 B．②在青藏高原岩层中发现含海洋古生物化石——地壳变动 C．③折断筷子时双手感受到震动——地震是岩层断裂引起的 D．④切开的熟鸡蛋有蛋壳、蛋白和蛋黄——地球内部结构 B 夯实基础 能力提升 挑战自我 提升能力 11．2023年12月2日，据《印度斯坦时报》报道，印度尼西亚爪哇岛上的默拉皮火山喷发，火山灰柱高达3000 m。读图，回答下列问题。 (1)填写各圈层的名称：A. ________；B.________；C. _______。 (2)假如我们把地球的内部结构与煮熟的鸡蛋作类比，那么鸡蛋 的蛋白相当于地球的_______(填字母)。 (3)将代表各圈层的字母按照其密度由小到大进行排列：_______________(用“＜”连接)。 (4)若我们能“遁地”前往地球的另一侧去看看，垂直钻入地下，保持直线前进，在穿过地心前，我们依次穿过的是____________。 ①地壳　 ②地核　 ③地幔 地壳 地幔 地核 B A＜B＜C ①③② 夯实基础 提升能力 挑战自我 学无止境 本课结束 学无止境 $第 1 节　探索地球表面 第４章　我们生活的大地 第 2 课时　地形图和地形的变化 1．下列地形变化中，主要是由风力侵蚀作用引起的是( ) C 提升能力 挑战自我 夯实基础 2．地壳和地表形态都在不断地变化着。下列说法不正确的是( ) A．喜马拉雅山脉是世界上最高大的山脉，有海洋生物化石，说明喜马拉雅山脉 在很早以前是海洋 B．火山和地震的发生是由于地球外力作用 C．地形的变化是地球内力和外力共同作用的结果 D．人类可以通过活动塑造地表形态，所以地球上的地形变化与人类活动有关 B 提升能力 挑战自我 夯实基础 3．下图为不同的等高线地形图，下列描述正确的是( ) A．图中①表示盆地 B．图中②表示山谷 C．图中③表示山谷 D．图中④表示山脊 C 提升能力 挑战自我 夯实基础 4．小明同学从图中发现了下列信息，其中正确的是( ) A．图中最高处的海拔高度不可能超过1000 m B．图中①②两点的实地距离为1000 m C．③处有可能发育成河流 D．从山脚爬到山顶，沿BC线路较AC线路省力 C 提升能力 挑战自我 夯实基础 5．右下图为舟山第一高峰安期峰的局部等高线地形图，请据图回答下列问题。 (1)图中虚线AD表示的是__________(填“山脊”或“山谷”)。 (2)若进行攀岩运动，适合在________(填字母)处。 (3)“山路千万条，安全第一条”。图中沿AD线路或CD线路爬到山顶，其中比较容易攀登的是________线路。 山脊 B AD 提升能力 挑战自我 夯实基础 6．地形变化的力量有的来自地球内部，有的来自地球外部。下列地形变化的力量不同于其他三者的是( ) C 夯实基础 能力提升 挑战自我 提升能力 7．读等高线地形图，回答下列问题。 (1)李村所处的地形类型是________。 A．高原 B．盆地 C．丘陵 D．山地 (2)填写地形部位名称：②________，④________。 (3)如果对这座山体进行开发，适合开发攀岩项目的区域是________(填序号)。 (4)李村在王村的________方向。 B 鞍部 山脊 ① 西南 夯实基础 能力提升 挑战自我 提升能力 8．下图是某市一公园的等高线地形图，小明班级开展了登山的主题研学活动。同学们计划分两批分别从1、2两条路线登山。 (1)小明观察发现，有部分等高线的海拔未标出。 据图推测C处的海拔为_______m。 (2)若要选出一个地势平坦开阔的地方，作为1、 2两条路线登山同学的集中休息点。应选择A还 是B？结合等高线特点说明理由。 __________________________________________。 50 B；B处等高线稀疏，坡缓，较平坦开阔 夯实基础 提升能力 挑战自我 (3)研学后，小明利用红薯、刀片、记号笔、竹签等材料绘制等高线地形图。他用半个红薯模拟山峰，切成4片后用竹签串好在白纸上依次描出每片红薯的边缘线，绘制出图甲所示的等高线地形图。下列两种切法合理的是__________(填“乙”或“丙”)。 丙 夯实基础 能力提升 挑战自我 提升能力 学无止境 本课结束 学无止境 $