精品解析：广东省部分学校2026届高三年级下学期3月份学情诊断日语试题

密码箱。 等。的有啊。怎么是四个人才的。也知道。坐药每天。去，没有。怎么。等的，谁有啊，谁。不想。明天出去。没有。 2026届高三年级3月份学情诊断 日语 本试题卷共8页。全卷满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 二人は何時に映画を見に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3時 B. 5時 C. 6時 2. 女の人は何で会議に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. タクシー B. バス C. 電車 3. 男の人はいくら払いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1200円 B. 2350円 C. 2400円 4. 女の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 資料を作り続ける。 B. 自分のパソコンを直す。 C. 男の人のパソコンを直す。 5. 二人は何について話していますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 自家製のケーキ B. 新しいコーヒー屋さん C. 学校から近いコーヒー屋さん 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 会議の時間はいつですか。 A. 2時 B. 2時半 C. 4時 7. 向こうの会社は会議に何人が来ますか。 A. 2人 B. 5人 C. 10人 8. 女の人はこれから何をしますか。 A. 資料を10部コピーする。 B. 会議のためにお土産を買いに行く。 C. 鈴木社長が来られない理由を聞く。 听下面的录音，回答第9至11题。 此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人は最近、何を始めたのですか。 A. 散歩 B. 水泳 C. ジョギング 10. 女の人はどんな良い変化がありましたか。 A. 仕事のストレスが減ったこと B. 起きる時間が早くなったこと C. 水泳の腕が上手になったこと 11. 男の人がどんなことに心配していますか。 A. 新しい運動の難しさ B. 運動後の疲れのたまり C. 新しい運動にかかる時間 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はなぜ、がっかりしているのですか。 A. 将来の夢が決まらないから B. 部活と勉強の両立ができないから C. 試験の成績が思うように伸びないから 13. 男の人は女の人にどんなアドパイスをしましたか。 A. 一番苦手な科目から始める。 B. 昼休みの時間を利用して勉強し続ける。 C. 担任の先生と相談してから対策案を出す。 14. 二人は今、どこにいますか。 A. 本屋 B. 学校 C. カフェ 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人はなぜ男の人に謝りましたか。 A. 男の人から漫画を借りたから B. 男の人に許してもらったから C. 男の人の本を汚してしまったから 16. 男の人は最初に、どう答えましたか。 A. 気にしないからいいと言った。 B. 新しいのを貸してくれるなら許すと言った。 C. 汚す前と同じ状態に戻してほしいと言った。 17. 女の人はこれから何をしますか。 A. 汚した漫画をきれいにして返す。 B. 漫画の新刊を買って、男の人に渡す。 C. 男の人が許してくれたので、何もしない。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 記憶のために一番大切なことは何ですか。 A. 一日おきのように、間隔を置いて復習する。 B. 睡眠を十分に取って、記憶を定着させる。 C 勉強したばかりの内容をその日に何度も繰り返す。 19. 睡眠が記憶に役立つ理由は何ですか。 A. 脳が休まるから B. 脳が記憶を整理するから C. 朝の勉強は効率が高いから 20. 女の人は主に何について話しましたか。 A. 朗読の魅力 B. 睡眠の大切さ C. 勉強に役立つ覚える方法 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 洗濯をする時、いつも洗剤を多めに入れてしまう癖があります。説明書に書かれている適量では、汚れが落ちきれないような気がしてならないからです。特に白いシャツの襟元（领口）や袖口など、目立つ部分が気になります。そうすることで、少し「これで大丈夫だろう」という安心感を得ることができるのです。 ある日､洗濯が終わった後の洗濯槽の内側に､洗剤の残りのようなものが付いているのを見つけました。タオルが洗った後もなんとなく硬く、香りが強すぎると家族から言われることもありました。これは単に洗濯の問題ではなく､私のもっとやらなければ効果がないという思い込みの表れなのではないでしょうか。 この過剰な安心感を求める気持ちは、日常生活の他の場面でも見られるかもしれません。（ア）、勉強や仕事でも、必要以上に時間をかけたり、資料を集めすぎたりして、かえって効率を下げてしまった経験があります。本当に重要なのは､適切な方法と適切な量を見極めることなのです。 この経験から学んだのは、物事には適切な量や方法があるということです。過剰なことをしてはいけないということを改めて実感しました。今後は洗剤だけでなく、他の場面でも「ちょうどいい」を見つけるように心がけていきたいと思います。 21. 文中に「これで大丈夫だろう」とあるが、作者はなぜそのように感じるのか。 A. 説明書をよく読んだから B. 洗濯物が本当にきれいになったから C. たくさんの洗剤を使ったので、安心したから D. 服がきれいになって、家族が喜んでくれたから 22. 文中に「これ」と書いてあるが､何を指しているのか。 A. 洗剤を過多に使う習慣による結果 B. タオルが硬くて、香りが強すぎる原因 C. 襟元や袖口などの汚れを気にすること D. 香りが強すぎるから家族に叱られること 23. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 例えば B. ただ C. なお D. しかも 24 文中の「ちょうどいい」に最も合うのはどれか。 A 試験に合格するため、一晩中寝ないで勉強すること B. 旅行の準備で、必要以上に荷物をたくさん詰めること C. 報告書をまとめる時、必要な情報を省いてまとめること D. 贈り物を選ぶ時､相手の状況と自分の収入を同時に考えること 25 この文章にテーマをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. 勉強の効率を上げる秘訣 B. 洗濯の経験から学んだこと C. 袖口の汚れを確実に落とす秘密 D. 洗剤の正しい使用量を把握する方法 （二） 近年､睡眠の質を左右する要因として迷走神経が注目を集めている。ある大学の医学部研究チームは、迷走神経の活動を測定する実験を行った。その結果、深い睡眠に入ると、迷走神経の活性が明らかに上がることがわかった。反対に、夜中に何度も目が覚めたり、浅い睡眠が続いたりする人は、迷走神経の活性が全体的に低い傾向にあった。 迷走神経は、人間の自律神経の一部で、心拍数の調整や消化器官の働きなどを制御している。普段、人が緊張したりストレスを感じたりすると、交感神経が優位になり、身体を活性化させる。このとき､迷走神経の働きは抑制されやすくなる。研究チームはさらに､睡眠障害がある人15人と健康な人15人を比較したところ、失眠に悩む人は､就寝前1時間の迷走神経活性が、健康な人に比べて約30％低いことを発見した。これは､緊張やストレスが残った状態で寝ようとすると、迷走神経が十分に働かず、入眠しにくくなることを意味している。 それでは、迷走神経を活性化させて失眠を緩和する方法は何だろうか。腹式呼吸が効果的だ。仰向けに寝て、手をお腹に当て、ゆっくりと空気を吸い込んでお腹を膨らませ、その後ゆっくりと吐き出す。そして、毎日同じ時間に起きたり寝たりする規則的な生活習慣も必要だ。生活リズムが安定すると、自律神経のバランスが保たれ、迷走神経の活動も規則的になるからだ。これらの方法を続けることで､睡眠の質を改善する可能性が高まる。 26. 「迷走神経の活動を測定する実験」の結果からどのような結果が出たか。 A. 深い睡眠中は迷走神経の活性が低下する。 B. 浅い睡眠が続く人は迷走神経の活性が高い傾向にある。 C. 迷走神経の活動が活発になると､睡眠が深まりやすくなる。 D. 失眠に悩む人は普通の人より迷走神経の活性が明らかに上がる。 27. 文中に「交感神経が優位になり」とあるが、どのような状態を指すか。 A. 交感神経の働きが完全に停止し、体が休む状態 B. 交感神経の働きが他の迷走神経より強くなる状態 C. 交感神経が迷走神経を制御し、心拍数を大幅に下げる状態 D. 交感神経の働きが不安定になり、消化器官の働きを促進する状態 28. 文中に「これ」と書いてあるが、何を指しているのか。 A. 研究チームが15人の被験者を比較したこと B. 失眠グループと健康グループ間のデータ差 C. 迷走神経が心拍数や消化を制御する働きのこと D. 交感神経が優位になると､迷走神経の働きが抑えられること 29. 作者は複数の失眠緩和法を紹介しているが、その目的は何か。 A. 電子機器の使用を減らし、目の健康を守る。 B. 休憩時間を長くし、ストレスをすべて解消する。 C. 毎日の睡眠時間を延ばし、8時間の睡眠時間を確保する。 D. 自律神経のバランスを保ち、迷走神経の活性を安定させる。 30. この文章から、どの人が迷走神経の活性が相対的に高いか。 A. 毎晩深い睡眠が6時間以上続く30歳の先生 B. 毎日浅い睡眠しか取れない28歳の大学院生 C. 夜中に2～3回目が覚める25歳のサラリーマン D. 早起きをして､頻繁に眠気を感じる16歳の高校生 （三） 最近、シール（贴纸）のように簡単に貼って剥がせるタトゥーシール（刺青贴纸）が若者の間で人気を集めている。タトゥーには長い歴史があり、海外では大人になった記念や家族の絆を表す大切な文化として根付いている地域もある。また、自分にとって大切な記憶や信念を肌に刻む意味を見出す人もいる。（ア）、タトゥーそのものを単純に悪いと決めつけることはできない。それはその人にとって深い意味を持つ自己表現の一つの形である可能性があるからだ。 しかし、知っておくべきことは、本物のタトゥーが簡単には消せないということだ。タトゥーシールは数日で消えるが、本物のタトゥーは皮膚にインクを入れるため､除去するには大きなお金と痛みを伴うことがほとんどである。将来､就職する時やアパートを借りる時、タトゥーが理由で制限を受ける場合が日本にはまだある。特に公務員や接客業などでは、タトゥーを認めていない職場が少なくない。 では、高校生はタトゥー文化とどう向き合えばよいのだろうか。重要なのは、一過性の流行や見た目のかっこ良さだけで判断しないことだ。タトゥーシールで遊ぶことと、消えないタトゥーを入れることは全く別物である。後者は重大な決断を要する。タトゥーが持つ様々な意味や、社会における見られ方、そして除去の困難さについて十分に調べ、理解することが必要である。それが、自分自身の人生に対する責任ある態度だと言えるだろう。 31. 文中に「タトゥーシール」とあるが、それはどのようなものか。 A. 皮膚にインクを入れて永遠に残すもの B. 大人への成長を祝う通過儀礼で使うもの C. 信念や記憶を表現するために肌に刻むもの D. シールのように手軽に付け外しができるもの 32. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それに B. それなのに C. だから D. そして 33. 文中に「本物のタトゥー」とあるが、その除去に関する特徴はどれか。 A. 専門店に行かなくても家庭でできる。 B. 大きな費用と痛みが伴うことが多い。 C. 簡単に剥がせるため､誰でも手軽にできる。 D. 数日で自然に消えるため、手間は必要ない。 34. 日本でタトゥーが制限を受ける場面として挙げられているのはどれか。 A. 学校での授業参加や課外活動 B. 友人同士の交流やレジャー活動 C. 就職活動やアパートの借り入れ D. 地域の祭りや伝統行事への参加 35. 「タトゥーシールで遊ぶこと」と「タトゥーを入れること」の最大的な違いは何か。 A. 結果の永続性 B. デザインの好み C. かかる費用の多少 D. 年齢の制限 （四） ある日、僕は電車に乗っていた。ちょうど携帯の電池が切れてしまい、仕方なく窓の外を見ることにした。すると､周りの乗客は皆、下を向いて小さな画面に見入っているのではないか。この光景を見て、ふと考え込んでしまった。 確かにスマートフォンは便利な道具だ。遠く離れた友人とすぐに連絡が取れるし、知りたい情報はすぐに調べられる。でも、この便利さと引き換えに、私たちは何かを失っているような気がする。小さな画面の中には、自分好みの情報が溢れていて、つい時間を忘れて没頭してしまうんだ。気がつくと、何時間もただ動画を見続けていたり、意味もなくSNSをスクロールし続けて（持续滚动）いたりする。 まるで小さな画面が作る仮想の世界に閉じ込められているようだ。画面の向こうには広い世界が広がっているというのに、私たちはその窓だけを見つめて、実際に外へ出て、風を感じ、人と直接話すという「大きな生活｣を忘れかけている。画面の中の「いいね」やコメントは、実際に友人と笑い合う温かさにはかなわない。美味しそうな料理の写真を見るよりも、家族と囲む食卓の団らんの方が、豊かな時間なのだ。 小さな画面の中の完璧な世界よりも、多少不完全でも､現実の生活こそが､私たちの心を満たしてくれる。便利なテクノロジーと上手に付き合いながら、それに縛られない「大きな生活」を大切にしていきたいと思う。 36. 文中に「窓の外を見ることにした」とあるが、なぜなのか。 A. 隣の乗客と話したくなかったから B. 窓の外の景色がとても美しかったから C. スマホでニュースを読む時間がなかったから D. 携帯が使えなくて、窓の外を見るよりほかはなかったから 37. スマホの便利さはどんなところだと作者が述べているか。 A. 必要な情報がすぐに調べられること B. 家族と食卓で話す時間を増やせること C. 外で風を感じる機会が多くなること D. 人を仮想世界に閉じ込めてしまうこと 38. 文中の「大きな生活」とは、どのようなことを指しているか。 A. 大きなスクリーンで動画を見ること B. より高価で豪華なスマートフォンを買うこと C. SNSでもっと多くの「いいね」を集めること D. 実際に外に出て、直接人と交流し、実体験をすること 39. 文中に「それ」とあるが､何を指しているのか。 A. 不完全な現実の世界 B. 小さな画面の中にあるもの C. 友人と直接笑い合う温かさ D. 家族と囲む一家団欒の食卓 40. 文章の流れとして、作者はどのように自分の考えを展開しているか。 A. ずっと他の人の意見を紹介し続けている。 B. ずっと過去の思い出だけを語り続けている。 C. 最初に具体例を挙げ、その後で気づいたことを述べている。 D. 最初に最も言いたいことを述べ、その後で体験を紹介している。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 以前、日本では｢残業が当たり前」の文化が長い間社会に根付いていました。時には深夜まで働いたり、休日も出勤したりする人も___41___。 近年、このような残業文化がだんだん変化し___42___います。一番大きな___43___は政府の働き方改革です。政府は、一週間の残業時間の上限を45時間と定める法律を制定し、企業が過度な残業を強いることを明確に禁じました。また、働きと生活のバランスを重視する呼びかけを進め、国民や企業に仕事だけでなく生活も大切にすべきという___44___を植え付けています（植入、灌输）。 国民の意識も大きく変わって___45___。若い世代___46___、働くのは生活を豊かにするためで、生活が働きのために犠牲になる___47___ではないと考える人が増えています。 もちろん、まだ残業が完全になくなったわけではありません。一部の業界や会社では、忙しい季節には依然として長時間働か___48___場合もあります。この変化は、日本の社会全体を___49___健康で人間らしいものにするための重要な一歩だと言えるでしょう。今後は、すべての人が生活と仕事の両立が___50___社会にしていきたいものです。 41. A. つめたいです B. つめたくないです C. すくないです D. すくなくないです 42. A. 始めて B. 終わって C. 合って D. 込んで 43. A. きおく B. きっかけ C. けっか D. けっこう 44. A. いきおい B. いけばな C. いしき D. いせき 45. A. いきました B. きました C. ありました D. しまいました 46. A. を中心に B. を込めて C. を通じて D. を問わず 47. A. つもり B. まま C. べき D. はず 48. A. なくてもいい B. なくてよかった C. なくてもかまわない D. なければならない 49. A. ほど B. より C. ばかり D. ずつ 50. A. 実感する B. 実感される C. 実感られる D. 実感できる 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 最近、動画プラットフォーム（短视频平台）で人気院長たちが話題になっている。 彼らは動画で、施設の高齢者の日常生活や　1　（温）かい交流を共有している。以前、養老施設は閉じた空間だ　2　思われがちだったが、彼らがその魅力を伝えている。 中国は高齢化が急速に　3　（すす）んでいる。2024年末のデータによると、60歳　4　超える高齢者は3.1億人に達し、人口の22％を占めている。このため、政府は養老サービスの改革を　5　（積極的）推進し、サービス体系を構築している。 もちろん、中国の養老事業にはまだ課題が　6　（残る）ている。しかし、政府の政策支援と社会の関心　7　高まる中、これらの課題を解決する努力が続けられている。すべては、高齢者が尊厳を持って、　8　（楽しい）生活できる社会を作るためだ。未来には、シルバー（银发）経済の発展とともに、単なる介護だけでなく、趣味を通じた交流イベント、移動支援など、高齢者　9　必要に合わせた多様な養老サービスがさらに普及するだろう。高齢化が深化する社会で、豊かな老年生活を　10　（過ごす）るように、全社会の力が結集されている。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，最近你收到了笔友田中从日本寄来的土特产。请你给田中写一封邮件，向他表达感谢之情，并告知他你会回寄些中国特产，请他留意快递信息。 注意： 1.字数80-120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 春节刚刚结束，相信你也收到了一些来自长们的压岁。请以「お年玉の使い方」为题，写一篇日语作文，内容包括： 1.请谈谈你对压岁钱的认识； 2.请说明你计划如何使用压岁钱，并说明原因。 注意： 1.字数为280-320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体； 4.请勿出现真实的人名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届高三年级3月份学情诊断 日语 本试题卷共8页。全卷满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 二人は何時に映画を見に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3時 B. 5時 C. 6時 【答案】C 【解析】 【分析】女：今度の土曜日、一緒に映画を見に行かない？午後3時の回と6時の回があるよ。 男：午後3時は予習が終わらないかな。6時の回だったら、その前にレストランで簡単に食べられるし、いいですね。 女：じゃあ、そうしよう。 【详解】音频提到「午後3時の回と6時の回があるよ」（有下午3点场和6点场哦），男士回应「午後3時は予習が終わらないかな。6時の回だったら、その前にレストランで簡単に食べられるし、いいですね」（下午3点的话预习可能完不成。6点场的话，之前能在餐厅简单吃点东西，挺好的），最终两人确定6点去看电影，故选C。 2. 女の人は何で会議に行きますか。此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. タクシー B. バス C. 電車 【答案】A 【解析】 【分析】男：あしたの会議、準備は？ 女：資料はもう大丈夫なんですが、始まるのが早すぎて、電車もバスもないんです。 男：それじゃあ、どうする？ 女：タクシーで行くしかないですね。 【详解】音频中提到「タクシーで行くしかないですね。」，打车去。故选A。 3. 男の人はいくら払いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1200円 B. 2350円 C. 2400円 【答案】B 【解析】 【分析】男：この本、いくらですか？ 女：1500円です。でも、割引があるので、1200円になります。 男：じゃあ、2冊買うと、2400円ですね。 女：いいえ、2000円を超えると、さらに50円の割引があります。 男：いいね。じゃあ、2冊お願いします。 【详解】音频提到「2冊買うと、2400円ですね」「2000円を超えると、さらに50円の割引があります」，男子买了两本，超过2000日元，便宜50日元，所以共2350日元。故选B。 4. 女の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 資料を作り続ける。 B. 自分のパソコンを直す。 C. 男の人のパソコンを直す。 【答案】C 【解析】 【分析】男：このパソコン、調子がおかしくて…ちょっと見てくれない？ 女：明日までに作らなければならない資料があるんですが、時間が… 男：資料なら、代わりに私が作ろうか。 女：それじゃ、お願いします。 【详解】根据原文「このパソコン、調子がおかしくて…ちょっと見てくれない？」，“这台电脑出问题了…能帮我看看吗？”，故选C。 5. 二人は何について話していますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 自家製のケーキ B. 新しいコーヒー屋さん C. 学校から近いコーヒー屋さん 【答案】B 【解析】 【分析】男：最近、新しいコーヒー屋さんができたんだよ。手作りのケーキも美味しいらしい。 女：へえ？どこ？駅から近いの？ 男：うん、歩いて5分くらいのところだ。今度一緒に行こうか。 【详解】音频提到「最近、新しいコーヒー屋さんができたんだよ。手作りのケーキも美味しいらしい」（最近新开了一家咖啡店，听说手工蛋糕也很好吃），女士随后询问店铺位置和距离车站的远近，整个对话核心围绕“新咖啡店”展开，故选B。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 会議の時間はいつですか。 A. 2時 B. 2時半 C. 4時 7. 向こうの会社は会議に何人が来ますか。 A. 2人 B. 5人 C. 10人 8. 女の人はこれから何をしますか。 A. 資料を10部コピーする。 B. 会議のためにお土産を買いに行く。 C. 鈴木社長が来られない理由を聞く。 【答案】6. C 7. A 8. B 【解析】 【分析】女：課長、明日の会議、2時からでよろしいですか。 男：ああ、悪いけど、4時からにしてもらえないかな。2時半から別の会議が入っていて。 女：わかりました。 男：で、相手は何人来るんだっけ？ 女：田中さんと佐藤さんです。鈴木社長は用事がありまして… 男：了解。そうだ、お土産の準備も忘れないで。 女：かしこまりました。資料は10部コピーすればよろしいでしょうか。 男：そうだな…3部で十分だよ。向こうは2人だけだから。 女：はい、分かりました。 6题详解】 音频提到「ああ、悪いけど、4時からにしてもらえないかな。2時半から別の会議が入っていて」（啊，不行呀，能不能改成4点开始？我2点半有别的会议）明确将会议时间改为4点，故选C。 【7题详解】 音频提到「向こうは2人だけだから。」，故选A。 【8题详解】 音频提到「そうだ、お土産の準備も忘れないで」（对了，别忘了准备土特产），女士回应「かしこまりました」（明白了），说明女士接下来会去准备会议所需的土特产，故选B。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人は最近、何を始めたのですか。 A. 散歩 B. 水泳 C. ジョギング 10. 女の人はどんな良い変化がありましたか。 A. 仕事のストレスが減ったこと B. 起きる時間が早くなったこと C. 水泳の腕が上手になったこと 11. 男の人がどんなことに心配していますか。 A. 新しい運動の難しさ B. 運動後の疲れのたまり C. 新しい運動にかかる時間 【答案】9. A 10. B 11. C 【解析】 【分析】男：佐藤さん、最近何か運動を始めたの？ 女：ええ、一か月前から散歩を始めたんだ。毎朝6時に起きて、近くの公園を2時間歩くようにしている。 男：へえ？朝起きるのは大変じゃない？僕は毎朝寝坊しちゃうんだ。 女：最初は確かに大変だったけど、今はもう慣れてきたわ。 男：そうか。僕も最近、仕事で疲れがたまっているから、水泳を始めたんだ。でも、難しくてすぐやめちゃった。 女：それなら、一緒に散歩しない？ 男：いいね。試してみよう。でも、2時間はちょっと…… 女：そうか。じゃあ、様子を見てから決めよう。 【9题详解】 音频中提到「一か月前から散歩を始めたんだ」，故选A。 【10题详解】 音频中提到「朝起きるのは大変じゃない？」「最初は確かに大変だったけど、今はもう慣れてきたわ。」，因此发生的变化是起床时间变早了。故选B。 【11题详解】 音频中提到「試してみよう。でも、2時間はちょっと……」，担心时间太久。故选C。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はなぜ、がっかりしているのですか。 A. 将来の夢が決まらないから B. 部活と勉強の両立ができないから C. 試験の成績が思うように伸びないから 13. 男の人は女の人にどんなアドパイスをしましたか。 A. 一番苦手な科目から始める。 B. 昼休みの時間を利用して勉強し続ける。 C 担任の先生と相談してから対策案を出す。 14. 二人は今、どこにいますか。 A. 本屋 B. 学校 C. カフェ 【答案】12. C 13. A 14. B 【解析】 【分析】女：最近、試験の点数が伸びなくて、がっかりしている。 男：大変だね。でも、一度落ち着いて原因を考えてみたら？ 女：勉強時間が長すぎて、集中できていないのかもしれない。 男：それなら、時間の使い方を見直したほうがいいよ。私も昔、この教室で受験勉強の時、時間の使い方がわからなくて、苦労した時期があるんだ。でも、色々試してみたら、いい勉強法を見つけたんだ。 女：具体的にどうすればいいの？ 男：まず、やるべきことを決めて、苦手科目を先にやってみて。あとは、無理しないで、短い休憩もちゃんと入れることだよ。 女：そうすると、効率が上がりそうね。試してみるわ。 【12题详解】 音频中提到「最近、試験の点数が伸びなくて、がっかりしている」，失望的原因是考试成绩并未如想象中提升。故选C。 【13题详解】 音频中提到「まず、やるべきことを決めて、苦手科目を先にやってみて。あとは、無理しないで、短い休憩もちゃんと入れることだよ」，核心建议之一是从不擅长的科目入手。故选A。 【14题详解】 音频中提到「私も昔、この教室で頑張ってきたから」明确提到“这个教室”，且对话围绕学习、考试成绩提升等校园相关话题展开，所以两人现在在学校。故选B。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人はなぜ男の人に謝りましたか。 A. 男の人から漫画を借りたから B. 男の人に許してもらったから C. 男の人の本を汚してしまったから 16. 男の人は最初に、どう答えましたか。 A. 気にしないからいいと言った。 B. 新しいのを貸してくれるなら許すと言った。 C. 汚す前と同じ状態に戻してほしいと言った。 17. 女の人はこれから何をしますか。 A. 汚した漫画をきれいにして返す。 B. 漫画の新刊を買って、男の人に渡す。 C. 男の人が許してくれたので、何もしない。 【答案】15. C 16. A 17. B 【解析】 【分析】女：すみません、この間借りた漫画なんですが、ちょっと汚してしまって……本当にすみません。新しいのを買って返します。 男：いいよ、気にしないで。僕、もう読み終わったし。 女：でも、そういうわけには…… 男：じゃあ、この漫画、続きの本が出ているんだよね。もし良かったら、それ貸してくれない？それで大丈夫だよ。 女：はい。必ず買って持ってきますね。 【15题详解】 音频中提到「この間借りた漫画なんですが、ちょっと汚してしまって……本当にすみません」，因为把漫画弄脏了。故选C。 【16题详解】 音频中提到「いいよ、気にしないで。僕、もう読み終わったし」，男子一开始让对方别在意。故选A。 【17题详解】 音频中提到「必ず買って持ってきますね」，女子要给男子买漫画新续集。故选B。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 記憶のために一番大切なことは何ですか。 A. 一日おきのように、間隔を置いて復習する。 B. 睡眠を十分に取って、記憶を定着させる。 C. 勉強したばかりの内容をその日に何度も繰り返す。 19. 睡眠が記憶に役立つ理由は何ですか。 A. 脳が休まるから B. 脳が記憶を整理するから C. 朝の勉強は効率が高いから 20. 女の人は主に何について話しましたか。 A. 朗読の魅力 B. 睡眠の大切さ C. 勉強に役立つ覚える方法 【答案】18. A 19. B 20. C 【解析】 【分析】女：今日は勉強に役立つ物事を覚える方法についてお話しします。まず、一番大事なのは、何度も復習することです。ただし、同じ日に何度もやるよりも、時間を置いてもう一度勉強するほうが、よりよく覚えられます。次に、夜はしっかり寝ることです。寝ている間に、頭がその日勉強したことをきちんと整理し、忘れにくくしてくれます。最後に、覚えたいことは、紙に書いて、声を出して読んでみてください。そうすると、目と手と耳を使うので、より頭に残りやすくなります。 【18题详解】 根据原文「まず、一番大事なのは、何度も復習することです。ただし、同じ日に何度もやるよりも、時間を置いてもう一度勉強するほうが、よりよく覚えられます」，“首先，最重要的是反复复习。不过，比起同一天多次复习，间隔一段时间再学习，记得更牢”，故选A。 19题详解】 根据原文「寝ている間に、頭がその日勉強したことをきちんと整理し、忘れにくくしてくれます」，“睡觉的时候，大脑会把当天学习的内容好好整理，让我们不容易忘记”，故选B。 20题详解】 根据原文「今日は勉強に役立つ、物事を覚える方法についてお話しします」，“今天我要讲讲对学习有帮助的记忆方法”，故选C。 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 洗濯をする時、いつも洗剤を多めに入れてしまう癖があります。説明書に書かれている適量では、汚れが落ちきれないような気がしてならないからです。特に白いシャツの襟元（领口）や袖口など、目立つ部分が気になります。そうすることで、少し「これで大丈夫だろう」という安心感を得ることができるのです。 ある日､洗濯が終わった後の洗濯槽の内側に､洗剤の残りのようなものが付いているのを見つけました。タオルが洗った後もなんとなく硬く、香りが強すぎると家族から言われることもありました。これは単に洗濯の問題ではなく､私のもっとやらなければ効果がないという思い込みの表れなのではないでしょうか。 この過剰な安心感を求める気持ちは、日常生活の他の場面でも見られるかもしれません。（ア）、勉強や仕事でも、必要以上に時間をかけたり、資料を集めすぎたりして、かえって効率を下げてしまった経験があります。本当に重要なのは､適切な方法と適切な量を見極めることなのです。 この経験から学んだのは、物事には適切な量や方法があるということです。過剰なことをしてはいけないということを改めて実感しました。今後は洗剤だけでなく、他の場面でも「ちょうどいい」を見つけるように心がけていきたいと思います。 21. 文中に「これで大丈夫だろう」とあるが、作者はなぜそのように感じるのか。 A. 説明書をよく読んだから B. 洗濯物が本当にきれいになったから C. たくさんの洗剤を使ったので、安心したから D. 服がきれいになって、家族が喜んでくれたから 22. 文中に「これ」と書いてあるが､何を指しているのか。 A. 洗剤を過多に使う習慣による結果 B. タオルが硬くて、香りが強すぎる原因 C. 襟元や袖口などの汚れを気にすること D. 香りが強すぎるから家族に叱られること 23. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 例えば B. ただ C. なお D. しかも 24. 文中の「ちょうどいい」に最も合うのはどれか。 A. 試験に合格するため、一晩中寝ないで勉強すること B. 旅行の準備で、必要以上に荷物をたくさん詰めること C. 報告書をまとめる時、必要な情報を省いてまとめること D. 贈り物を選ぶ時､相手の状況と自分の収入を同時に考えること 25. この文章にテーマをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. 勉強の効率を上げる秘訣 B. 洗濯の経験から学んだこと C. 袖口の汚れを確実に落とす秘密 D. 洗剤の正しい使用量を把握する方法 【答案】21. C 22. A 23. A 24. D 25. B 【解析】 【分析】本文难度一般。主要通过个人洗衣经历引出对“过度追求安心感”这一现象的思考。 我洗衣服的时候，总是有习惯多放一些洗衣液。因为总觉得说明书上写的适量，污渍好像洗不干净。尤其在意白色衬衫的领口和袖口这些显眼的地方。这样做的话，就能获得一点“这样应该没问题了吧”的安心感。 有一天，我发现洗完衣服后，洗衣机内筒上附着类似洗衣液残留的东西。洗完的毛巾也总感觉有点硬，家人还说香味太浓了。这不仅仅是洗衣服的问题，或许也是我那种“不做得更多就没有效果”的固有想法的体现吧。 这种追求过度安心感的心情，在日常生活的其他场景中或许也能见到。例如，在学习或工作中，我也有过因为花费过多时间、收集资料过多，反而降低了效率的经历。真正重要的是，分辨出恰当的方法和恰当的量。 从这次经历中学到的是，任何事情都有其恰当的量和方法。我再次感受到，不能做过度的事情。今后，不仅是洗衣液的使用，在其他情况下，我也会留意去寻找“恰到好处”的状态。 【21题详解】 根据原文「説明書に書かれている適量では、汚れが落ちきれないような気がしてならないからです。そうすることで、少し『これで大丈夫だろう』という安心感を得ることができるのです」可知，作者因为觉得说明书上的适量无法彻底洗净污渍，所以通过多加洗涤剂来获得安心感。故选C。 【22题详解】 根据原文「洗濯が終わった後の洗濯槽の内側に､洗剤の残りのようなものが付いているのを見つけました。タオルが洗った後もなんとなく硬く、香りが強すぎると家族から言われることもありました。これは単に洗濯の問題ではなく…」可知，「これ」指代的是前文所述过量使用洗涤剂导致的一系列后果。故选A。 【23题详解】 根据原文「この過剰な安心感を求める気持ちは、日常生活の他の場面でも見られるかもしれません。（ア）、勉強や仕事でも、必要以上に時間をかけたり、資料を集めすぎたりして、かえって効率を下げてしまった経験があります。」，前文提到这种追求过度安心的心理可能体现在日常生活其他方面，后文举了学习和工作的例子，因此（ア）处应填入表示举例的词语。故选A。 【24题详解】 文中「ちょうどいい」指代的是适度的量和方法，选项中D（选择礼物时同时考虑对方情况和自身收入）最符合这种平衡适度的理念。故选D。 【25题详解】 全文通过洗衣时过量使用洗涤剂的经历，反思了追求过度安心的心理，并延伸到生活其他方面，最终认识到适度的重要性，因此最合适的标题是“从洗衣经历中学到的东西”。故选B。 （二） 近年､睡眠の質を左右する要因として迷走神経が注目を集めている。ある大学の医学部研究チームは、迷走神経の活動を測定する実験を行った。その結果、深い睡眠に入ると、迷走神経の活性が明らかに上がることがわかった。反対に、夜中に何度も目が覚めたり、浅い睡眠が続いたりする人は、迷走神経の活性が全体的に低い傾向にあった。 迷走神経は、人間の自律神経の一部で、心拍数の調整や消化器官の働きなどを制御している。普段、人が緊張したりストレスを感じたりすると、交感神経が優位になり、身体を活性化させる。このとき､迷走神経の働きは抑制されやすくなる。研究チームはさらに､睡眠障害がある人15人と健康な人15人を比較したところ、失眠に悩む人は､就寝前1時間の迷走神経活性が、健康な人に比べて約30％低いことを発見した。これは､緊張やストレスが残った状態で寝ようとすると、迷走神経が十分に働かず、入眠しにくくなることを意味している。 それでは、迷走神経を活性化させて失眠を緩和する方法は何だろうか。腹式呼吸が効果的だ。仰向けに寝て、手をお腹に当て、ゆっくりと空気を吸い込んでお腹を膨らませ、その後ゆっくりと吐き出す。そして、毎日同じ時間に起きたり寝たりする規則的な生活習慣も必要だ。生活リズムが安定すると、自律神経のバランスが保たれ、迷走神経の活動も規則的になるからだ。これらの方法を続けることで､睡眠の質を改善する可能性が高まる。 26. 「迷走神経の活動を測定する実験」の結果からどのような結果が出たか。 A. 深い睡眠中は迷走神経の活性が低下する。 B. 浅い睡眠が続く人は迷走神経の活性が高い傾向にある。 C. 迷走神経の活動が活発になると､睡眠が深まりやすくなる。 D. 失眠に悩む人は普通の人より迷走神経の活性が明らかに上がる。 27. 文中に「交感神経が優位になり」とあるが、どのような状態を指すか。 A. 交感神経の働きが完全に停止し、体が休む状態 B. 交感神経の働きが他の迷走神経より強くなる状態 C. 交感神経が迷走神経を制御し、心拍数を大幅に下げる状態 D. 交感神経の働きが不安定になり、消化器官の働きを促進する状態 28. 文中に「これ」と書いてあるが、何を指しているのか。 A. 研究チームが15人の被験者を比較したこと B. 失眠グループと健康グループ間のデータ差 C. 迷走神経が心拍数や消化を制御する働きのこと D. 交感神経が優位になると､迷走神経の働きが抑えられること 29. 作者は複数の失眠緩和法を紹介しているが、その目的は何か。 A. 電子機器の使用を減らし、目の健康を守る。 B. 休憩時間を長くし、ストレスをすべて解消する。 C. 毎日の睡眠時間を延ばし、8時間の睡眠時間を確保する。 D. 自律神経のバランスを保ち、迷走神経の活性を安定させる。 30. この文章から、どの人が迷走神経の活性が相対的に高いか。 A. 毎晩深い睡眠が6時間以上続く30歳の先生 B. 毎日浅い睡眠しか取れない28歳の大学院生 C. 夜中に2～3回目が覚める25歳のサラリーマン D. 早起きをして､頻繁に眠気を感じる16歳の高校生 【答案】26. C 27. B 28. B 29. D 30. A 【解析】 【分析】本文难度一般。主要介绍了迷走神经与睡眠的关系，通过实验数据说明其作用，并列举了缓解失眠的具体方法。 近年来，迷走神经作为影响睡眠质量的因素之一备受关注。某大学医学部的研究团队开展了一项测定迷走神经活动的实验。结果发现，人进入深度睡眠后，迷走神经的活性会明显上升。相反，那些夜间频繁醒来或持续处于浅睡眠状态的人，其迷走神经活性整体上呈偏低趋势。 迷走神经是人体自主神经的一部分，负责调节心率、控制消化器官功能等。平时，当人感到紧张或有压力时，交感神经会占据主导地位，使身体处于活跃状态。此时，迷走神经的功能容易受到抑制。研究团队进一步将15名有睡眠障碍的人和15名健康人进行对比，发现受失眠困扰的人，其就寝前1小时的迷走神经活性比健康人低约30%。这意味着，在紧张或压力未缓解的状态下试图入睡，迷走神经无法充分发挥作用，从而使人难以入眠。 那么，有哪些能激活迷走神经以缓解失眠的方法呢？腹式呼吸十分有效。平躺在床上，将手放在腹部，缓慢吸气使腹部鼓起，之后再缓慢呼气。此外，保持每天固定时间起床和睡觉的规律生活习惯也很有必要。因为生活节奏稳定后，自主神经的平衡能得到维持，迷走神经的活动也会变得有规律。坚持这些方法，改善睡眠质量的可能性会大大提高。 【26题详解】 根据原文「その結果、深い睡眠に入ると、迷走神経の活性が明らかに上がることがわかった。反対に、夜中に何度も目が覚めたり、浅い睡眠が続いたりする人は、迷走神経の活性が全体的に低い傾向にあった」（结果发现，人进入深度睡眠后，迷走神经的活性会明显上升。相反，那些夜间频繁醒来或持续处于浅睡眠状态的人，其迷走神经活性整体上呈偏低趋势）可知，深度睡眠时迷走神经活性上升，即活性高有助于睡眠加深。故选C。 【27题详解】 根据原文「普段、人が緊張したりストレスを感じたりすると、交感神経が優位になり、身体を活性化させる」（平时，当人感到紧张或有压力时，交感神经会占据主导地位，使身体处于活跃状态），可知「交感神経が優位になり」指交感神经的作用比迷走神经更强，可知，交感神经占优势是指其活动强于其他神经的状态。故选B。 【28题详解】 「これ」指代前文内容，前文提到「研究チームはさらに、睡眠障害がある人15人と健康な人15人を比較したところ、失眠に悩む人は、就寝前1時間の迷走神経活性が、健康な人に比べて約30％低いことを発見した」（研究团队进一步将15名有睡眠障碍的人和15名健康人进行对比，发现受失眠困扰的人，其就寝前1小时的迷走神经活性比健康人低约30%），即「これ」指代失眠组与健康组在迷走神经活性上的数值差异，故选B。 【29题详解】 文章指出介绍的腹式呼吸法能「迷走神経を活性化させ」（激活迷走神经），规律生活习惯能「自律神経のバランスが保たれ、迷走神経の活動も規則的になる」（维持自主神经平衡，使迷走神经活动有规律），且结尾提到「これらの方法を続けることで、睡眠の質を改善できる可能性が高まる」（坚持这些方法，改善睡眠质量的可能性会大大提高），可知介绍方法的目的是维持自主神经平衡、稳定迷走神经活性，进而改善睡眠，故选D。 【30题详解】 文章提到「深い睡眠に入ると、迷走神経の活性が明らかに上がることがわかった。反対に、夜中に何度も目が覚めたり、浅い睡眠が続いたりする人は、迷走神経の活性が全体的に低い傾向にあった」（人进入深度睡眠后，迷走神经的活性会明显上升。相反，那些夜间频繁醒来或持续处于浅睡眠状态的人，其迷走神经活性整体上呈偏低趋势），选项A「毎晩深い睡眠が6時間以上続く30歳の先生」（每晚能持续6小时以上深度睡眠的30岁教师）符合深度睡眠者迷走神经活性较高的特点，故选A。 （三） 最近、シール（贴纸）のように簡単に貼って剥がせるタトゥーシール（刺青贴纸）が若者の間で人気を集めている。タトゥーには長い歴史があり、海外では大人になった記念や家族の絆を表す大切な文化として根付いている地域もある。また、自分にとって大切な記憶や信念を肌に刻む意味を見出す人もいる。（ア）、タトゥーそのものを単純に悪いと決めつけることはできない。それはその人にとって深い意味を持つ自己表現の一つの形である可能性があるからだ。 しかし、知っておくべきことは、本物のタトゥーが簡単には消せないということだ。タトゥーシールは数日で消えるが、本物のタトゥーは皮膚にインクを入れるため､除去するには大きなお金と痛みを伴うことがほとんどである。将来､就職する時やアパートを借りる時、タトゥーが理由で制限を受ける場合が日本にはまだある。特に公務員や接客業などでは、タトゥーを認めていない職場が少なくない。 では、高校生はタトゥー文化とどう向き合えばよいのだろうか。重要なのは、一過性の流行や見た目のかっこ良さだけで判断しないことだ。タトゥーシールで遊ぶことと、消えないタトゥーを入れることは全く別物である。後者は重大な決断を要する。タトゥーが持つ様々な意味や、社会における見られ方、そして除去の困難さについて十分に調べ、理解することが必要である。それが、自分自身の人生に対する責任ある態度だと言えるだろう。 31. 文中に「タトゥーシール」とあるが、それはどのようなものか。 A. 皮膚にインクを入れて永遠に残すもの B. 大人への成長を祝う通過儀礼で使うもの C. 信念や記憶を表現するために肌に刻むもの D. シールのように手軽に付け外しができるもの 32. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それに B. それなのに C. だから D. そして 33. 文中に「本物のタトゥー」とあるが、その除去に関する特徴はどれか。 A. 専門店に行かなくても家庭でできる。 B. 大きな費用と痛みが伴うことが多い。 C. 簡単に剥がせるため､誰でも手軽にできる。 D. 数日で自然に消えるため、手間は必要ない。 34. 日本でタトゥーが制限を受ける場面として挙げられているのはどれか。 A. 学校での授業参加や課外活動 B. 友人同士の交流やレジャー活動 C. 就職活動やアパートの借り入れ D. 地域の祭りや伝統行事への参加 35. 「タトゥーシールで遊ぶこと」と「タトゥーを入れること」の最大的な違いは何か。 A. 結果の永続性 B. デザインの好み C. かかる費用の多少 D. 年齢の制限 【答案】31. D 32. C 33. B 34. C 35. A 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，主要讲了纹身文化相关内容。最近，像贴纸一样能轻松粘贴又能撕掉的纹身贴纸，在年轻人之间很受欢迎。纹身有着悠久的历史，在海外一些地区，它已成为象征成人礼或家庭纽带的重要文化，深深扎根于当地。此外，也有人认为纹身是将对自己而言珍贵的记忆或信念刻在皮肤上的一种方式。因此，不能简单地判定纹身本身是不好的。因为它有可能成为对那个人来说具有深刻意义的一种自我表达方式。但是，有一点需要注意：真正的纹身是无法轻易去除的。纹身贴纸几天就会消失，而真正的纹身是将墨水注入皮肤，所以去除它大多需要花费大量金钱，还会伴随疼痛。在日本，将来找工作或租公寓时，仍有因纹身而受到限制的情况。尤其是在公务员、服务业等领域，不认可纹身的职场不在少数。那么，高中生应该如何面对纹身文化呢？重要的是，不要只凭一时的流行或外表看起来很酷就做出判断。用纹身贴纸玩乐和纹上无法去除的纹身，完全是两回事。后者需要做出重大的决定。有必要充分调查并理解纹身所蕴含的各种意义、社会对它的看法以及去除它的难度。可以说，这才是对自己人生负责的态度。 【31题详解】 文章开头明确指出「シールのように簡単に貼って剥がせるタトゥーシールが若者の間で人気を集めている」，这句话直接说明了纹身贴纸的核心特征“能轻松粘贴和撕掉”。故选D。 【32题详解】 由原文第一段「タトゥーには長い歴史があり、……また、自分にとって大切な記憶や信念を肌に刻む意味を見出す人もいる。（ア）、タトゥーそのものを単純に悪いと決めつけることはできない。」可知，前文提到纹身有历史、是文化、有人赋予其深刻意义；后文结论是“不能单纯断定它是坏事”。前后文构成了因果关系：因为有这些正面的或复杂的背景，所以不能一概而论地认为是坏的。「だから」表示因果关系；「それに」和「そして」表示并列或递进；「それなのに」表示转折（通常接负面结果）。故选C。 【33题详解】 由原文第二段「除去するには大きなお金と痛みを伴うことがほとんどである」可知，去除真实纹身几乎都需要大笔金钱和疼痛。故选B。 【34题详解】 由原文第二段「将来､就職する時やアパートを借りる時、タトゥーが理由で制限を受ける場合が日本にはまだある」可知，明确提到的受限场景是“求职时”和“租公寓时”。故选C。 【35题详解】 由原文第三段「タトゥーシールで遊ぶことと、消えないタトゥーを入れることは全く別物である」以及第二段提到的贴纸「数日で消える」与真纹身「簡単には消せない」的对比可知，核心区别在于是否永久残留。虽然费用也不同，但文章强调的是“不可消除”这一性质带来的责任。故选A。 （四） ある日、僕は電車に乗っていた。ちょうど携帯の電池が切れてしまい、仕方なく窓の外を見ることにした。すると､周りの乗客は皆、下を向いて小さな画面に見入っているのではないか。この光景を見て、ふと考え込んでしまった。 確かにスマートフォンは便利な道具だ。遠く離れた友人とすぐに連絡が取れるし、知りたい情報はすぐに調べられる。でも、この便利さと引き換えに、私たちは何かを失っているような気がする。小さな画面の中には、自分好みの情報が溢れていて、つい時間を忘れて没頭してしまうんだ。気がつくと、何時間もただ動画を見続けていたり、意味もなくSNSをスクロールし続けて（持续滚动）いたりする。 まるで小さな画面が作る仮想の世界に閉じ込められているようだ。画面の向こうには広い世界が広がっているというのに、私たちはその窓だけを見つめて、実際に外へ出て、風を感じ、人と直接話すという「大きな生活｣を忘れかけている。画面の中の「いいね」やコメントは、実際に友人と笑い合う温かさにはかなわない。美味しそうな料理の写真を見るよりも、家族と囲む食卓の団らんの方が、豊かな時間なのだ。 小さな画面の中の完璧な世界よりも、多少不完全でも､現実の生活こそが､私たちの心を満たしてくれる。便利なテクノロジーと上手に付き合いながら、それに縛られない「大きな生活」を大切にしていきたいと思う。 36. 文中に「窓の外を見ることにした」とあるが、なぜなのか。 A. 隣の乗客と話したくなかったから B. 窓の外の景色がとても美しかったから C. スマホでニュースを読む時間がなかったから D. 携帯が使えなくて、窓の外を見るよりほかはなかったから 37. スマホの便利さはどんなところだと作者が述べているか。 A. 必要な情報がすぐに調べられること B. 家族と食卓で話す時間を増やせること C. 外で風を感じる機会が多くなること D. 人を仮想世界に閉じ込めてしまうこと 38. 文中の「大きな生活」とは、どのようなことを指しているか。 A. 大きなスクリーンで動画を見ること B. より高価で豪華なスマートフォンを買うこと C. SNSでもっと多くの「いいね」を集めること D. 実際に外に出て、直接人と交流し、実体験をすること 39. 文中に「それ」とあるが､何を指しているのか。 A. 不完全な現実の世界 B. 小さな画面の中にあるもの C. 友人と直接笑い合う温かさ D. 家族と囲む一家団欒の食卓 40. 文章の流れとして、作者はどのように自分の考えを展開しているか。 A. ずっと他の人の意見を紹介し続けている。 B. ずっと過去の思い出だけを語り続けている。 C. 最初に具体例を挙げ、その後で気づいたことを述べている。 D. 最初に最も言いたいことを述べ、その後で体験を紹介している。 【答案】36. D 37. A 38. D 39. B 40. C 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，主要讲了作者对于社交生活和现实生活的感想。有一天，我坐在电车上。恰好手机电池耗尽了，无奈之下只好看向窗外。这时我发现，周围的乘客难道不都是低着头，全神贯注地盯着小小的屏幕吗？看到这番景象，我不由得陷入了沉思。确实，智能手机是便利的工具。可以立刻与远方的朋友取得联系，也能马上查到自己想知道的信息。但是，在这种便利的交换下，我们似乎失去了某些东西。小小的屏幕里溢满了迎合自己喜好的信息，让人不知不觉忘记时间沉浸其中。回过神来，发现自己只是连续看了好几个小时的视频，或者毫无意义地持续滚动浏览社交媒体。这就好像被关在了由小小屏幕创造的虚拟世界里一样。明明屏幕的另一侧延伸着广阔的世界，我们却只盯着那扇窗户，快要忘记了实际走出户外、感受微风、与人直接交谈这种“大生活”。屏幕里的“点赞”和评论，终究比不上与朋友实际欢笑时的温暖。比起看美味料理的照片，与家人围坐餐桌共享天伦之乐，才是更丰富的时光。与其追求小屏幕中那个完美的世界，哪怕现实生活在某种程度上是不完美的，也正是这现实生活才能填满我们的心灵。我想在巧妙利用便利科技的同时，不被其束缚，去珍视那份“大生活”。 【36题详解】 文章第一段明确提到「ちょうど携帯の電池が切れてしまい、仕方なく窓の外を見ることにした」，恰巧手机没电了，没办法，只好决定看看窗外，这说明作者看窗外的直接原因是手机无法使用，没有其他选择。故选D。 【37题详解】 文章第二段指出「遠く離れた友人とすぐに連絡が取れるし、知りたい情報はすぐに調べられる」，能立刻联系上远方的朋友，想了解的信息也能马上查到，这是作者明确提到的智能手机的两个便利点。故选A。 【38题详解】 文章第三段明确解释了「実際に外へ出て、風を感じ、人と直接話すという『大きな生活』を忘れかけている」，渐渐忘记了要真正走出去，感受微风，与人当面交谈的“大生活”，同时提到“与朋友开怀大笑的温暖”“和家人围坐餐桌的时光”，这些都指向“现实中的真实体验与交流”。故选D。 【39题详解】 由原文最后一句「便利なテクノロジーと上手に付き合いながら、それに縛られない『大きな生活』を大切にしていきたい」可知，这里的「それ」指代的是前半句的主语对象，即“便利的科技”，也就是前文反复提到的“小さな画面”及其创造的虚拟世界。作者希望不被这种科技所束缚。故选B。 【40题详解】 文章开篇第一段先讲述“电车上手机没电、看到乘客沉迷屏幕”的具体经历，随后第二段至第四段，基于这一经历展开思考：先肯定智能手机的便利，再指出其导致人们失去“大生活”的问题，最后提出“平衡科技与现实生活”的主张。故选C。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 以前、日本では｢残業が当たり前」の文化が長い間社会に根付いていました。時には深夜まで働いたり、休日も出勤したりする人も___41___。 近年、このような残業文化がだんだん変化し___42___います。一番大きな___43___は政府の働き方改革です。政府は、一週間の残業時間の上限を45時間と定める法律を制定し、企業が過度な残業を強いることを明確に禁じました。また、働きと生活のバランスを重視する呼びかけを進め、国民や企業に仕事だけでなく生活も大切にすべきという___44___を植え付けています（植入、灌输）。 国民の意識も大きく変わって___45___。若い世代___46___、働くのは生活を豊かにするためで、生活が働きのために犠牲になる___47___ではないと考える人が増えています。 もちろん、まだ残業が完全になくなったわけではありません。一部の業界や会社では、忙しい季節には依然として長時間働か___48___場合もあります。この変化は、日本の社会全体を___49___健康で人間らしいものにするための重要な一歩だと言えるでしょう。今後は、すべての人が生活と仕事の両立が___50___社会にしていきたいものです。 41. A. つめたいです B. つめたくないです C. すくないです D. すくなくないです 42. A. 始めて B. 終わって C. 合って D. 込んで 43. A. きおく B. きっかけ C. けっか D. けっこう 44. A. いきおい B. いけばな C. いしき D. いせき 45. A. いきました B. きました C. ありました D. しまいました 46. A. を中心に B. を込めて C. を通じて D. を問わず 47. A. つもり B. まま C. べき D. はず 48. A. なくてもいい B. なくてよかった C. なくてもかまわない D. なければならない 49. A. ほど B. より C. ばかり D. ずつ 50. A. 実感する B. 実感される C. 実感られる D. 実感できる 【答案】41. D 42. A 43. B 44. C 45. B 46. A 47. C 48. D 49. B 50. D 【解析】 【分析】本文难度一般，主要讲了日本加班文化相关内容。以前，在日本，“加班是理所当然”的文化长期根植于社会。有时工作到深夜，甚至在休息日也去上班的人不在少数。近年来，这样的加班文化开始逐渐发生变化。最大的契机是政府的工作方式改革。政府制定了法律，规定一周加班时间的上限为45小时，明确禁止企业强制过度加班。此外，政府推进重视工作与生活在平衡的呼吁，向国民和企业灌输不仅工作也要珍惜生活的意识。国民的意识也逐渐发生了巨大的变化。以年轻一代为中心，认为工作是为了丰富生活，而生活不应该为了工作而牺牲的人越来越多。当然，加班并没有完全消失。在某些行业和公司，繁忙的季节依然有必须长时间工作的情况。可以说，这一变化是让日本社会整体变得更加健康和人性化的重要一步。今后，希望能建设一个所有人都能切身感受到工作与生活兼顾的社会。 【41题详解】 本题考查形容词词义及变形。由原文可知，以前，日本“加班是理所当然”的文化长期植根于社会，因此「時には深夜まで働いたり、休日も出勤したりする人」理应是“不少”。「つめたい（冷たい）」（人的性格）冷漠；「つめたくない（冷たくない）」不冷淡；「少ない」少的；「少なくない」不少。故选D。 【42题详解】 本题考查复合动词。「～始める」开始……；「～終わる」……结束；「～合う」相互……；「～込む」表示动作深入进行或状态逐渐加深。由原文可知，加班文化的变化是因政府改革才刚刚开始，「変化し始めています」，表示“开始发生变化。故选A。 【43题详解】 本题考查单词词义。「きおく」记忆；「きっかけ」契机、机会；「けっか」结果；「けっこう」相当。结合原文可知，前文提到“近年来，这样的加班文化开始逐渐发生变化”，因此后文中政府的工作方式改革是前文的契机。故选B。 【44题详解】 本题考查单词词义。「勢い（いきおい）」气势、势头；「生け花（いけばな）」插花；「意識（いしき）」意识；「遺跡（いせき）」遗迹，古迹。由原文可知，这里是「＿＿＿を植え付けています」，即“灌输意识”。故选C。 【45题详解】 本题考查补助动词。由原文可知，这里表示“国民的意识也发生了很大的变化”，这个变化是从过去到现在的。补助动词「てくる」表示过去到现在的动作持续或变化。故选B。 【46题详解】 本题考查句型。「を中心に」以……为中心；「を込めて」倾注、饱含；「を通じて」通过…（媒介、手段）；「を問わず」不管…、不分…。由原文可知，前面是“年轻一代”，后文提到相应看法，因此是表示年轻人是这一观点的核心群体。故选A。 【47题详解】 本题考查形式名词。由原文可知，前文提到“工作是为了丰富生活”，因此后文应是“生活不应该为了工作而牺牲”。「べきではない」表示“不应该”。故选C。 【48题详解】 本题考查句型。由原文可知，前文提到“加班并未完全消失”，由此可推断后文“部分行业和公司在繁忙季节依然有必须长时间工作的情况”。「なくてもいい」不…也可以；「なくてよかった」不…就好了；「なくてもかまわない」不…也没关系；「なければならない」必须、不得不。故选D。 【49题详解】 本题考查副助词。原文强调“这一变化是日本社会朝着更健康、更富有人情味方向发展的重要一步”，「より」表示比较，意为“更加”，修饰后面的形容词短语。故选B。 【50题详解】 本题考查动词活用。原文表达“想要创造一个所有人都能切实感受到生活与工作平衡的社会”，此处需要一个能修饰「社会」的定语，且表达“能够感受到”的含义。「実感できる」是「実感する」的可能态，意为“能感受到、可体会到”。故选D。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 最近、動画プラットフォーム（短视频平台）で人気院長たちが話題になっている。 彼らは動画で、施設の高齢者の日常生活や　1　（温）かい交流を共有している。以前、養老施設は閉じた空間だ　2　思われがちだったが、彼らがその魅力を伝えている。 中国は高齢化が急速に　3　（すす）んでいる。2024年末のデータによると、60歳　4　超える高齢者は3.1億人に達し、人口の22％を占めている。このため、政府は養老サービスの改革を　5　（積極的）推進し、サービス体系を構築している。 もちろん、中国の養老事業にはまだ課題が　6　（残る）ている。しかし、政府の政策支援と社会の関心　7　高まる中、これらの課題を解決する努力が続けられている。すべては、高齢者が尊厳を持って、　8　（楽しい）生活できる社会を作るためだ。未来には、シルバー（银发）経済の発展とともに、単なる介護だけでなく、趣味を通じた交流イベント、移動支援など、高齢者　9　必要に合わせた多様な養老サービスがさらに普及するだろう。高齢化が深化する社会で、豊かな老年生活を　10　（過ごす）るように、全社会の力が結集されている。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. あたた 52. と 53. 進 54. を 55. 積極的に 56. 残っ 57. が 58. 楽しく 59. の 60. 過ごせ 【解析】 【分析】本文内容较简单，主要讲了老龄化相关内容。最近，视频平台上的“人气园长”成为了热门话题。他们通过视频，分享设施内高龄者的日常生活以及温暖的交流。以前，养老设施往往被认为是封闭的空间，但他们正在传播其独特的魅力。中国的老龄化正在迅速进展。根据2024年底的数据，60岁以上的高龄人口已达3.1亿，占总人口的22%。为此，政府正积极推进养老服务的改革，构建服务体系。当然，中国的养老事业中依然残留着许多课题。然而，在政府政策的支持和社会关注度不断提高的背景下，解决这些课题的努力正在持续。这一切，都是为了构建一个让高龄者拥有尊严、快乐地生活的社会。未来，随着“银发经济”的发展，不仅仅是单纯的护理，包括通过兴趣进行的交流活动、移动支援等，契合老年人需求的多样化养老服务将会进一步普及。在老龄化不断深化的社会中，为了让人们能够度过丰富的晚年生活，全社会的力量正凝聚在一起。 【51题详解】 本题考查单词发音。「温かい（あたたかい）」意为“温暖的”，一类形容词。故填「あたた」。 【52题详解】 本题考查助词。由原文「閉じた空間だ____思われがちだった」可知，此处是固定句型「～と思われる」“被认为是……“。助词「と」用于引用思考或评价的内容。故填「と」。 【53题详解】 本题考查单词发音。「進んで（すすんで）」原形是「進む（すすむ）」，意为“前进”，动词。故填「進」。 【54题详解】 本题考查助词。由原文「60歳_____超える」可知，这里指“超过60岁”。动词是「超える」超过，他动词；宾语是「60歳」。助词「を」提示他动词的宾语。故填「を」。 【55题详解】 本题考查形容词活用。由原文「改革を____推進し」可知，二类形容词「積極的」修饰动词「推進する」需加「に」。意为“积极地推进”。故填「積極的に」。 【56题详解】 本题考查动词活用。由原文「課題が____ている」可知，「ている」表示持续，即动作作用的结果状态，这里指问题依然存在。因此要将「残る」变て形「残って」。故填「残っ」。 【57题详解】 本题考查助词。由原文「社会の関心____高まる中」可知，「社会の関心」是主语，故用助词「が」，意为“在社会关注度提高的同时”。故填「が」。 【58题详解】 本题考查形容词活用。由原文「____生活できる」可知，一类形容词「楽しい」修饰动词「生活する」时，「楽しい」要变为「楽しく」。意为“快乐地生活”。故填「楽しく」。 【59题详解】 本题考查助词。由原文「高齢者____必要に合わせた」可知，这里是“符合老年人的需求”，「高齢者」和「必要」之间是从属关系。故填「の」。 【60题详解】 本题考查动词可能形。由原文「豊かな老年生活を____ように」可知，这里的「ように」表示目的愿望，意为“为了能够让老年人度过丰富的晚年生活”。「過ごす」的可能形是「過ごせる」。故填「過ごせ」。 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，最近你收到了笔友田中从日本寄来的土特产。请你给田中写一封邮件，向他表达感谢之情，并告知他你会回寄些中国特产，请他留意快递信息。 注意： 1.字数80-120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】田中さん こんにちは。李明です。 このたびは日本の土産をいただき、誠にありがとうございました。お礼の気持ちとして、中国の特産品を少しお送りしました。お手数ですが、配達のお知らせにご注意ください。これからもよろしくお願いいたします。 李明 【解析】 【分析】 【详解】根据题意，要求写一封道谢的邮件。写作时注意邮件格式，需顶格写。 写作时需围绕题目要求，可按以下内容展开。开头寒暄并礼貌表明身份；中间表示收到土特产的感谢，以及表示回礼，让对方注意查收；结尾再次礼貌问候。 【点睛】 第二节（满分30分） 62. 春节刚刚结束，相信你也收到了一些来自长们的压岁。请以「お年玉の使い方」为题，写一篇日语作文，内容包括： 1.请谈谈你对压岁钱的认识； 2.请说明你计划如何使用压岁钱，并说明原因。 注意： 1.字数为280-320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体； 4.请勿出现真实的人名、地名等。 【答案】お年玉の使い方 　お年玉は単なるお金ではなく、家族や親戚からの愛情と励ましが込められた贈り物だと考えています。私はこのお金を有意義に使いたいと思います。 　まず一部を貯金します。将来、留学などのために使えればいいと思うからです。計画的にお金を管理することは、大人になるための第一歩だと考えています。 　残りのお金は、自分の成長のために使おうと思っています。特に、日本語の勉強に役立つ本を買いたいです。また、家族へのプレゼントにも使いたいです。日頃の感謝の気持ちを形に表すことで、温かい関係を築き続けたいです。 　お年玉は、ただ使うのではなく、将来や人間関係に役立つ形で活用したいと思います。 【解析】 【分析】 【详解】根据题意，要求写一篇关于压岁钱的作文。 写作时可采用总分总结构，将文章分为三段。开头描述对压岁钱的认识（是什么，有什么特殊含义）；中间分点描述如何使用压岁钱，比如存储或给自己/家人使用，并随之说明理由；最后呼应开头，再次点题。 写作时注意逻辑清晰，语体明确，合理使用愿望表达。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $你。吗？ 记得。 null有。 到15自己. 一个人家。no. 日夜。在。别交了自己。日夜里要去。 只能在家。俗人啊，三妹。日本无过。儿子能大家。对，就。不得。无过。等乳。嗨，你好。 西庆也就是古昔起来了，第几几年。无死也是。在估价事情也得死，古西内提前几天。无意。死也是股价。 好好的治疗子。On site. 我会好好吗？子过不来了吗？