广东省部分学校2026届高三年级下学期3月份学情诊断日语试题

2026届高三年级3月份学情诊断 日语 本试题卷共8页。全卷满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 二人は何時に映画を見に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3時 B. 5時 C. 6時 2. 女の人は何で会議に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. タクシー B. バス C. 電車 3. 男の人はいくら払いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1200円 B. 2350円 C. 2400円 4. 女の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 資料を作り続ける。 B. 自分のパソコンを直す。 C. 男の人のパソコンを直す。 5. 二人は何について話していますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 自家製のケーキ B. 新しいコーヒー屋さん C. 学校から近いコーヒー屋さん 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 会議の時間はいつですか。 A. 2時 B. 2時半 C. 4時 7. 向こうの会社は会議に何人が来ますか。 A. 2人 B. 5人 C. 10人 8. 女の人はこれから何をしますか。 A. 資料を10部コピーする。 B. 会議のためにお土産を買いに行く。 C. 鈴木社長が来られない理由を聞く。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人は最近、何を始めたのですか。 A. 散歩 B. 水泳 C. ジョギング 10. 女の人はどんな良い変化がありましたか。 A. 仕事のストレスが減ったこと B. 起きる時間が早くなったこと C. 水泳の腕が上手になったこと 11. 男の人がどんなことに心配していますか。 A. 新しい運動の難しさ B. 運動後の疲れのたまり C. 新しい運動にかかる時間 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はなぜ、がっかりしているのですか。 A. 将来の夢が決まらないから B. 部活と勉強の両立ができないから C. 試験の成績が思うように伸びないから 13. 男の人は女の人にどんなアドパイスをしましたか。 A. 一番苦手な科目から始める。 B. 昼休みの時間を利用して勉強し続ける。 C. 担任の先生と相談してから対策案を出す。 14. 二人は今、どこにいますか。 A. 本屋 B. 学校 C. カフェ 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人はなぜ男の人に謝りましたか。 A. 男の人から漫画を借りたから B. 男の人に許してもらったから C. 男の人の本を汚してしまったから 16. 男の人は最初に、どう答えましたか。 A. 気にしないからいいと言った。 B. 新しいのを貸してくれるなら許すと言った。 C. 汚す前と同じ状態に戻してほしいと言った。 17. 女の人はこれから何をしますか。 A. 汚した漫画をきれいにして返す。 B. 漫画の新刊を買って、男の人に渡す。 C. 男の人が許してくれたので、何もしない。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 記憶のために一番大切なことは何ですか。 A. 一日おきのように、間隔を置いて復習する。 B. 睡眠を十分に取って、記憶を定着させる。 C. 勉強したばかりの内容をその日に何度も繰り返す。 19. 睡眠が記憶に役立つ理由は何ですか。 A. 脳が休まるから B. 脳が記憶を整理するから C. 朝の勉強は効率が高いから 20. 女の人は主に何について話しましたか。 A. 朗読の魅力 B. 睡眠の大切さ C. 勉強に役立つ覚える方法 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 洗濯をする時、いつも洗剤を多めに入れてしまう癖があります。説明書に書かれている適量では、汚れが落ちきれないような気がしてならないからです。特に白いシャツの襟元（领口）や袖口など、目立つ部分が気になります。そうすることで、少し「これで大丈夫だろう」という安心感を得ることができるのです。 ある日､洗濯が終わった後の洗濯槽の内側に､洗剤の残りのようなものが付いているのを見つけました。タオルが洗った後もなんとなく硬く、香りが強すぎると家族から言われることもありました。これは単に洗濯の問題ではなく､私のもっとやらなければ効果がないという思い込みの表れなのではないでしょうか。 この過剰な安心感を求める気持ちは、日常生活の他の場面でも見られるかもしれません。（ア）、勉強や仕事でも、必要以上に時間をかけたり、資料を集めすぎたりして、かえって効率を下げてしまった経験があります。本当に重要なのは､適切な方法と適切な量を見極めることなのです。 この経験から学んだのは、物事には適切な量や方法があるということです。過剰なことをしてはいけないということを改めて実感しました。今後は洗剤だけでなく、他の場面でも「ちょうどいい」を見つけるように心がけていきたいと思います。 21. 文中に「これで大丈夫だろう」とあるが、作者はなぜそのように感じるのか。 A. 説明書をよく読んだから B. 洗濯物が本当にきれいになったから C. たくさんの洗剤を使ったので、安心したから D. 服がきれいになって、家族が喜んでくれたから 22. 文中に「これ」と書いてあるが､何を指しているのか。 A. 洗剤を過多に使う習慣による結果 B タオルが硬くて、香りが強すぎる原因 C. 襟元や袖口などの汚れを気にすること D. 香りが強すぎるから家族に叱られること 23. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 例えば B. ただ C. なお D. しかも 24. 文中の「ちょうどいい」に最も合うのはどれか。 A. 試験に合格するため、一晩中寝ないで勉強すること B. 旅行の準備で、必要以上に荷物をたくさん詰めること C. 報告書をまとめる時、必要な情報を省いてまとめること D. 贈り物を選ぶ時､相手の状況と自分の収入を同時に考えること 25. この文章にテーマをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. 勉強の効率を上げる秘訣 B. 洗濯の経験から学んだこと C. 袖口の汚れを確実に落とす秘密 D. 洗剤の正しい使用量を把握する方法 （二） 近年､睡眠の質を左右する要因として迷走神経が注目を集めている。ある大学の医学部研究チームは、迷走神経の活動を測定する実験を行った。その結果、深い睡眠に入ると、迷走神経の活性が明らかに上がることがわかった。反対に、夜中に何度も目が覚めたり、浅い睡眠が続いたりする人は、迷走神経の活性が全体的に低い傾向にあった。 迷走神経は、人間の自律神経の一部で、心拍数の調整や消化器官の働きなどを制御している。普段、人が緊張したりストレスを感じたりすると、交感神経が優位になり、身体を活性化させる。このとき､迷走神経の働きは抑制されやすくなる。研究チームはさらに､睡眠障害がある人15人と健康な人15人を比較したところ、失眠に悩む人は､就寝前1時間の迷走神経活性が、健康な人に比べて約30％低いことを発見した。これは､緊張やストレスが残った状態で寝ようとすると、迷走神経が十分に働かず、入眠しにくくなることを意味している。 それでは、迷走神経を活性化させて失眠を緩和する方法は何だろうか。腹式呼吸が効果的だ。仰向けに寝て、手をお腹に当て、ゆっくりと空気を吸い込んでお腹を膨らませ、その後ゆっくりと吐き出す。そして、毎日同じ時間に起きたり寝たりする規則的な生活習慣も必要だ。生活リズムが安定すると、自律神経のバランスが保たれ、迷走神経の活動も規則的になるからだ。これらの方法を続けることで､睡眠の質を改善する可能性が高まる。 26. 「迷走神経の活動を測定する実験」の結果からどのような結果が出たか。 A. 深い睡眠中は迷走神経の活性が低下する。 B. 浅い睡眠が続く人は迷走神経の活性が高い傾向にある。 C. 迷走神経の活動が活発になると､睡眠が深まりやすくなる。 D. 失眠に悩む人は普通の人より迷走神経の活性が明らかに上がる。 27. 文中に「交感神経が優位になり」とあるが、どのような状態を指すか。 A. 交感神経の働きが完全に停止し、体が休む状態 B. 交感神経の働きが他の迷走神経より強くなる状態 C. 交感神経が迷走神経を制御し、心拍数を大幅に下げる状態 D. 交感神経の働きが不安定になり、消化器官の働きを促進する状態 28. 文中に「これ」と書いてあるが、何を指しているのか。 A. 研究チームが15人の被験者を比較したこと B. 失眠グループと健康グループ間のデータ差 C. 迷走神経が心拍数や消化を制御する働きのこと D. 交感神経が優位になると､迷走神経の働きが抑えられること 29. 作者は複数の失眠緩和法を紹介しているが、その目的は何か。 A. 電子機器の使用を減らし、目の健康を守る。 B 休憩時間を長くし、ストレスをすべて解消する。 C. 毎日の睡眠時間を延ばし、8時間の睡眠時間を確保する。 D. 自律神経のバランスを保ち、迷走神経の活性を安定させる。 30. この文章から、どの人が迷走神経の活性が相対的に高いか。 A. 毎晩深い睡眠が6時間以上続く30歳の先生 B. 毎日浅い睡眠しか取れない28歳の大学院生 C. 夜中に2～3回目が覚める25歳のサラリーマン D. 早起きをして､頻繁に眠気を感じる16歳の高校生 （三） 最近、シール（贴纸）のように簡単に貼って剥がせるタトゥーシール（刺青贴纸）が若者の間で人気を集めている。タトゥーには長い歴史があり、海外では大人になった記念や家族の絆を表す大切な文化として根付いている地域もある。また、自分にとって大切な記憶や信念を肌に刻む意味を見出す人もいる。（ア）、タトゥーそのものを単純に悪いと決めつけることはできない。それはその人にとって深い意味を持つ自己表現の一つの形である可能性があるからだ。 しかし、知っておくべきことは、本物のタトゥーが簡単には消せないということだ。タトゥーシールは数日で消えるが、本物のタトゥーは皮膚にインクを入れるため､除去するには大きなお金と痛みを伴うことがほとんどである。将来､就職する時やアパートを借りる時、タトゥーが理由で制限を受ける場合が日本にはまだある。特に公務員や接客業などでは、タトゥーを認めていない職場が少なくない。 では、高校生はタトゥー文化とどう向き合えばよいのだろうか。重要なのは、一過性の流行や見た目のかっこ良さだけで判断しないことだ。タトゥーシールで遊ぶことと、消えないタトゥーを入れることは全く別物である。後者は重大な決断を要する。タトゥーが持つ様々な意味や、社会における見られ方、そして除去の困難さについて十分に調べ、理解することが必要である。それが、自分自身の人生に対する責任ある態度だと言えるだろう。 31. 文中に「タトゥーシール」とあるが、それはどのようなものか。 A. 皮膚にインクを入れて永遠に残すもの B. 大人への成長を祝う通過儀礼で使うもの C. 信念や記憶を表現するために肌に刻むもの D. シールのように手軽に付け外しができるもの 32. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A それに B. それなのに C. だから D. そして 33. 文中に「本物のタトゥー」とあるが、その除去に関する特徴はどれか。 A. 専門店に行かなくても家庭でできる。 B. 大きな費用と痛みが伴うことが多い。 C. 簡単に剥がせるため､誰でも手軽にできる。 D. 数日で自然に消えるため、手間は必要ない。 34. 日本でタトゥーが制限を受ける場面として挙げられているのはどれか。 A. 学校での授業参加や課外活動 B. 友人同士の交流やレジャー活動 C. 就職活動やアパートの借り入れ D. 地域の祭りや伝統行事への参加 35. 「タトゥーシールで遊ぶこと」と「タトゥーを入れること」の最大的な違いは何か。 A. 結果の永続性 B. デザインの好み C. かかる費用の多少 D. 年齢の制限 （四） ある日、僕は電車に乗っていた。ちょうど携帯の電池が切れてしまい、仕方なく窓の外を見ることにした。すると､周りの乗客は皆、下を向いて小さな画面に見入っているのではないか。この光景を見て、ふと考え込んでしまった。 確かにスマートフォンは便利な道具だ。遠く離れた友人とすぐに連絡が取れるし、知りたい情報はすぐに調べられる。でも、この便利さと引き換えに、私たちは何かを失っているような気がする。小さな画面の中には、自分好みの情報が溢れていて、つい時間を忘れて没頭してしまうんだ。気がつくと、何時間もただ動画を見続けていたり、意味もなくSNSをスクロールし続けて（持续滚动）いたりする。 まるで小さな画面が作る仮想の世界に閉じ込められているようだ。画面の向こうには広い世界が広がっているというのに、私たちはその窓だけを見つめて、実際に外へ出て、風を感じ、人と直接話すという「大きな生活｣を忘れかけている。画面の中の「いいね」やコメントは、実際に友人と笑い合う温かさにはかなわない。美味しそうな料理の写真を見るよりも、家族と囲む食卓の団らんの方が、豊かな時間なのだ。 小さな画面の中の完璧な世界よりも、多少不完全でも､現実の生活こそが､私たちの心を満たしてくれる。便利なテクノロジーと上手に付き合いながら、それに縛られない「大きな生活」を大切にしていきたいと思う。 36. 文中に「窓の外を見ることにした」とあるが、なぜなのか。 A 隣の乗客と話したくなかったから B. 窓の外の景色がとても美しかったから C. スマホでニュースを読む時間がなかったから D. 携帯が使えなくて、窓の外を見るよりほかはなかったから 37. スマホの便利さはどんなところだと作者が述べているか。 A. 必要な情報がすぐに調べられること B. 家族と食卓で話す時間を増やせること C. 外で風を感じる機会が多くなること D. 人を仮想世界に閉じ込めてしまうこと 38. 文中の「大きな生活」とは、どのようなことを指しているか。 A. 大きなスクリーンで動画を見ること B. より高価で豪華なスマートフォンを買うこと C. SNSでもっと多くの「いいね」を集めること D. 実際に外に出て、直接人と交流し、実体験をすること 39. 文中に「それ」とあるが､何を指しているのか。 A. 不完全な現実の世界 B. 小さな画面の中にあるもの C. 友人と直接笑い合う温かさ D. 家族と囲む一家団欒の食卓 40. 文章の流れとして、作者はどのように自分の考えを展開しているか。 A. ずっと他の人の意見を紹介し続けている。 B. ずっと過去の思い出だけを語り続けている。 C. 最初に具体例を挙げ、その後で気づいたことを述べている。 D. 最初に最も言いたいことを述べ、その後で体験を紹介している。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 以前、日本では｢残業が当たり前」の文化が長い間社会に根付いていました。時には深夜まで働いたり、休日も出勤したりする人も___41___。 近年、このような残業文化がだんだん変化し___42___います。一番大きな___43___は政府の働き方改革です。政府は、一週間の残業時間の上限を45時間と定める法律を制定し、企業が過度な残業を強いることを明確に禁じました。また、働きと生活のバランスを重視する呼びかけを進め、国民や企業に仕事だけでなく生活も大切にすべきという___44___を植え付けています（植入、灌输）。 国民の意識も大きく変わって___45___。若い世代___46___、働くのは生活を豊かにするためで、生活が働きのために犠牲になる___47___ではないと考える人が増えています。 もちろん、まだ残業が完全になくなったわけではありません。一部の業界や会社では、忙しい季節には依然として長時間働か___48___場合もあります。この変化は、日本の社会全体を___49___健康で人間らしいものにするための重要な一歩だと言えるでしょう。今後は、すべての人が生活と仕事の両立が___50___社会にしていきたいものです。 41. A. つめたいです B. つめたくないです C. すくないです D. すくなくないです 42. A. 始めて B. 終わって C. 合って D. 込んで 43. A. きおく B. きっかけ C. けっか D. けっこう 44. A. いきおい B. いけばな C. いしき D. いせき 45. A. いきました B. きました C. ありました D. しまいました 46. A. を中心に B. を込めて C. を通じて D. を問わず 47. A. つもり B. まま C. べき D. はず 48. A. なくてもいい B. なくてよかった C. なくてもかまわない D. なければならない 49. A. ほど B. より C. ばかり D. ずつ 50. A. 実感する B. 実感される C. 実感られる D. 実感できる 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 最近、動画プラットフォーム（短视频平台）で人気院長たちが話題になっている。 彼らは動画で、施設の高齢者の日常生活や　1　（温）かい交流を共有している。以前、養老施設は閉じた空間だ　2　思われがちだったが、彼らがその魅力を伝えている。 中国は高齢化が急速に　3　（すす）んでいる。2024年末のデータによると、60歳　4　超える高齢者は3.1億人に達し、人口の22％を占めている。このため、政府は養老サービスの改革を　5　（積極的）推進し、サービス体系を構築している。 もちろん、中国の養老事業にはまだ課題が　6　（残る）ている。しかし、政府の政策支援と社会の関心　7　高まる中、これらの課題を解決する努力が続けられている。すべては、高齢者が尊厳を持って、　8　（楽しい）生活できる社会を作るためだ。未来には、シルバー（银发）経済の発展とともに、単なる介護だけでなく、趣味を通じた交流イベント、移動支援など、高齢者　9　必要に合わせた多様な養老サービスがさらに普及するだろう。高齢化が深化する社会で、豊かな老年生活を　10　（過ごす）るように、全社会の力が結集されている。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，最近你收到了笔友田中从日本寄来的土特产。请你给田中写一封邮件，向他表达感谢之情，并告知他你会回寄些中国特产，请他留意快递信息。 注意： 1.字数80-120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 春节刚刚结束，相信你也收到了一些来自长们的压岁。请以「お年玉の使い方」为题，写一篇日语作文，内容包括： 1.请谈谈你对压岁钱的认识； 2.请说明你计划如何使用压岁钱，并说明原因。 注意： 1.字数为280-320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体； 4.请勿出现真实的人名、地名等。 2026届高三年级3月份学情诊断 日语 本试题卷共8页。全卷满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【6~8题答案】 【答案】6. C 7. A 8. B 听下面的录音，回答第9至11题。 【9~11题答案】 【答案】9. A 10. B 11. C 听下面的录音，回答第12至14题。 【12~14题答案】 【答案】12. C 13. A 14. B 听下面的录音，回答第15至17题。 【15~17题答案】 【答案】15. C 16. A 17. B 听下面的录音，回答第18至20题。 【18~20题答案】 【答案】18. A 19. B 20. C 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. C 22. A 23. A 24. D 25. B （二） 【26~30题答案】 【答案】26. C 27. B 28. B 29. D 30. A （三） 【31~35题答案】 【答案】31. D 32. C 33. B 34. C 35. A （四） 【36~40题答案】 【答案】36. D 37. A 38. D 39. B 40. C 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. D 42. A 43. B 44. C 45. B 46. A 47. C 48. D 49. B 50. D 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. あたた 52. と 53. 進 54 を 55. 積極的に 56. 残っ 57. が 58. 楽しく 59. の 60. 過ごせ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【61题答案】 【答案】田中さん こんにちは。李明です。 このたびは日本の土産をいただき、誠にありがとうございました。お礼の気持ちとして、中国の特産品を少しお送りしました。お手数ですが、配達のお知らせにご注意ください。これからもよろしくお願いいたします。 李明 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】お年玉の使い方 　お年玉は単なるお金ではなく、家族や親戚からの愛情と励ましが込められた贈り物だと考えています。私はこのお金を有意義に使いたいと思います。 　まず一部を貯金します。将来、留学などのために使えればいいと思うからです。計画的にお金を管理することは、大人になるための第一歩だと考えています。 　残りのお金は、自分の成長のために使おうと思っています。特に、日本語の勉強に役立つ本を買いたいです。また、家族へのプレゼントにも使いたいです。日頃の感謝の気持ちを形に表すことで、温かい関係を築き続けたいです。 　お年玉は、ただ使うのではなく、将来や人間関係に役立つ形で活用したいと思います。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $这是2026届高三年级三月份适应性测试日语试题听力部分，该部分分为第一第二两节。注意做题时请先将答案标在试卷上，该部分录音播放结束后，再将答案转抄到答题纸上。现在是听力试音时间。试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节，第一节听下面的五段录音，每段录音后有一道小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音。读两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。听下面的录音，回答第二小题。你的。记得。听下面的录音，回答第三小题。啥子？子。听下面的录音，回答第四小题。有。听下面的录音，回答第五小题。股价。事情也得死，古西内提前几年。芜秽。死也是估价。第一节到此结束，听下面的五段录音。每段录音后有几道小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，各个小题将给出5秒钟的作答时间，每段录音读两遍。现在你有。15秒钟的时间阅读第六、第七、第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七、第83个小题。男人。那你。就过来。hi的。儿子。小人们。听下面的录音，回答第九、第十、第11 3个小题。不过没有。什么想呢。怎么。等的？我明天跟他。去没有。听下面的录音，回答第十二、第十三、第14 3个小题。到20自己. 一个人家no明天夜里。欲。过度，过十年每。到25在自己. 家，人家。no. 日。听下面的录音，回答第15、第16、第17 3个小题。听下面的录音，回答第十八、第19、第23个小题。学会好好子。Stay on the metic that site. 叫平叫学会了好好的做些子。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转抄到答题纸上。听力部分到此结束。