33 第三部分 素养1 区域认知（课件PPT）-【高考快车道】2026年高考地理大二轮专题复习与策略（江苏专版）

第三部分 素养提升 素养1　区域认知 区域认知既是地理学科的基础，也是地理学科应具备的一种能力，更是地理学科的魅力所在。不论是用各种不同类型的地图展示区域的位置、轮廓和景观，还是用写实的文字描述区域的特征、差异和演变，无不体现出区域认知在地理学科中的素养价值甚至学科艺术。提升区域认知应重点关注以下内容： 素养1　区域认知 (2023·湖南卷)阅读图文材料，完成下列要求。 历史上，广东省是我国多次大规模南下移民的重要目的地。移民与当地居民融合，形成不同的方言区。下图示意广东省方言区分布。 1．怎么考区域，区域有哪些内容 专项训练 素养1　区域认知 (1)描述广东省方言区分布的主要特点。(6分) (2)客家语方言区内的许多中心城镇形成粤语岛，请推测其原因。(6分) 专项训练 素养1　区域认知 专项训练 素养1　区域认知 【尝试解答】　(1)方言类型复杂多样，空间差异大；以粤语、客家语、闽语为主，粤语主要分布在广州以西，客家语主要分布在广东东北部、东部，闽语主要分布在粤东沿海、雷州半岛；非粤语区存在诸多“粤语岛”。 (2)省会城市广州地处粤语区，省会城市和省内中心城镇之间长期存在密切的人员来往、文化交流，省会具有较强的辐射带动力；经济发达的珠三角地区、香港和澳门也以粤语为主，与其他地区的中心城镇联系较多；与乡村地区相比，中心城镇人口来源复杂，受周边方言影响小。 (一)“五看”命题规律 1．从命题背景看 大致有三种：①区域简图为主体，配有文字描述；②借助景观图和文字信息间接呈现典型区域特征；③无图考图，典型区域或热点区域的直接呈现。 2．从区域选择看 多是小尺度、非热点区域，但都具有典型特征，或者具有亟须关注问题的区域，以在“人地协调观”指导下的视角选择为主要趋势。 专项训练 素养1　区域认知 3．从问题设置看 尽管不同地区的考卷在难易程度上有所不同，但是都体现出“小切口、浅思维”的特点，不是“简单不困难”，而是“直接不复杂”。 4．从思维考查看 都是遵循“特征—区域—特征”的思维过程，即由“已有区域特征”，推知所考查区域，进而考查区域其他特征或问题。 5．从学科素养看 以有形的“区域认知”考查无形的“综合思维”，通过对区域问题的研究和考查，展示考生思维的高度、深度和广度。 专项训练 素养1　区域认知 (二)考查的五个区域能力 1．区域空间定位 对地理事物空间性的研究，是地理学的一个根本特征。因此对区域空间位置的考查和复习是基础和关键。 区域空间位置一般包含绝对位置(经纬度位置)、相对位置、海陆位置、交通位置等。 专项训练 素养1　区域认知 2．认识区域特征 基于区域空间定位，综合分析区域特征。自然地理特征包括气候、地形、河流、土壤、植被、资源等，人文地理特征包括农业(农业类型、区位条件等)、工业(工业类型、区位条件等)、城市、交通、环境问题等。 3．比较区域差异 一般是基于两个不同区域的比较，主要有三个角度：一是比较区域的自然特征和社会经济特征；二是比较区域发展条件的相同点和不同点；三是比较区域的优势条件和限制条件。 专项训练 素养1　区域认知 4．厘清区域演变 区域演变包括时间演变和空间演变两方面。时间演变指区域随着时间推移和生产力发展表现出来的区域特点变化，区域发展一般可分为初期阶段、成长阶段、转型阶段和再生阶段。空间演变是区域在地域空间上的形态变化，包括聚落形态变化、交通线变化、土地类型及其进退变化等。 5．展望区域未来 包括区域生态环境治理、产业结构调整、可持续发展策略等。 专项训练 素养1　区域认知 (2023·湖北卷)阅读图文材料，完成下列要求。 西班牙加泰罗尼亚地区森林茂密，但多为结构相似的低龄次生林。该地区林冠层主要由松树组成，光线可穿透到地面，促进了林下植物生长，这些植物富含油脂，野火风险很高。 研究人员在该地区开展了一项火灾应对试验项目，图1示意试验区位置， 图2示意项目技术方案。 2．怎样判断区域，怎样进行区域定位 专项训练 素养1　区域认知 专项训练 素养1　区域认知 (1)说明该地野火高发的原因。(3分) (2)据图描述该项目技术方案，并分析这些策略对林下自然环境的影响。(8分) (3)列举该方案的推广条件。(6分) 专项训练 素养1　区域认知 专项训练 素养1　区域认知 【尝试解答】　(1)夏季受副热带高压控制，高温干燥；森林茂密，地表枯落物积累多；植物富含油脂，易燃。 (2)方案：冬季采用机械有选择性采伐部分林木，春季用机械移除地表枯枝落叶等可燃物，通过放牧牲畜食草，减少地表枯落物的数量。影响：减少地表枯落物数量，降低野火发生频率；利于减轻人为干扰，维持生态系统的稳定性；林下光照增加，利于幼苗萌发与群落更新；不利于枯落物归还土壤，土壤有机质含量降低。 (3)林下光照要充足；落叶具有季节性，相对集中；旱季和雨季分明，雨季降水充足；森林群落结构复杂；资金充裕。 (一)提升区域认知能力的方法 1．放眼看“世界”，心中有“祖国”，关注“小区域” 即便到了复习的冲刺阶段，也要多翻阅地图册，多看世界地图、中国地图，多看热点区域图，包括长期关注区域和时事热点事件发生区域等。 专项训练 素养1　区域认知 2．重视区域空间定位，灵活运用各种不同的信息支撑和具体方式，强化对区域的认知 要学会用地理语言归纳分析各种图像信息，识记、理解、运用地理知识，将所学的地理知识具体化、规律化落实在地图上。 3．立足总体性，掌握区域的综合特征 建立一个知识结构的模型，包括地理位置、自然地理特征、人文地理特征和可持续发展过程中的问题四个方面。 专项训练 素养1　区域认知 4．从区域差异入手，分析区域间自然和人文要素的不同 一方面可以加深对区域特征的理解，另一方面可以进一步理解地理环境的整体性和差异性，有助于理解自然条件和经济条件发展的不均衡性。训练过程中，要注意比较的全面性和表达的完整性。 专项训练 素养1　区域认知 (二)区域地图的判读技巧 判读区域地图时，关键是对图中的信息进行准确的定位，一般可从以下几方面入手： 1．先读图名 图名是一幅地图的“眼睛”，它常常概要地表明地图所示的区域和主题内容。 专项训练 素养1　区域认知 2．细辨图例 当地图上出现多项地理事物的空间分布时，首先可从图例中找出各项地理事物的名称，然后分门别类地辨识它们的分布特点。 例如：2023年山东高考T14～15，看图例的类型及所示信息，结合文字信息“生肖鼠位于正北方”即可概括出日出和北京时间9：20太阳的方位信息，从而为解答相应问题做好准备。 专项训练 素养1　区域认知 3．重视主要地理分界线 地理分界线是判断地理事物分布的重要依据。如我国地势阶梯分界线、我国季风区与非季风区分界线、我国外流区域与内流区域分界线、我国东部暖温带与亚热带分界线等。另外，还有一些重要的分界线、国界线等也不可忽视。 例如：2022年浙江1月选考T27，以 大兴安岭为地理界线考查山脉两侧 自然与经济特征差异。 专项训练 素养1　区域认知 4．抓住位置或轮廓特征 可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布。如大连位于辽东半岛的南端，深圳位于珠江口东岸，珠海位于珠江口西岸；法国的轮廓近似“六边形”，意大利、新西兰的轮廓形似“靴子”，智利的轮廓形似“长剑”等。 例如：2023年浙江1月选考T11～12，根据图中区域轮廓和河流、经纬度等信息，确定①属于内蒙古、②属于甘肃、③属于青海，从而判断三地共同的主要清洁能源类型。 专项训练 素养1　区域认知 专项训练 素养1　区域认知 5．跟踪空间轨迹 寻找一个比较熟悉的，或有一定意义的地理事物，如城市、铁路、公路、河道、边界线等，再沿某一顺序去阅读。 例如：2022年浙江6月选考T11～12，根据图中亚洲、北冰洋、北美洲、太平洋等可判定阿留申海沟位于太平洋板块和美洲板块交界处。 专项训练 素养1　区域认知 6．注意辅图 有些地图配有辅图，如地图册和教材中的地理概况图有的就由主图和辅图两部分组成，阅读时就要注意主图与辅图的关系及相对位置。 例如：2023年山东高考T16，辅图(图2)是对主图(图1)的补充和解释，通过辅图可知柴河水系状况及明清时期聚落的分布。 专项训练 素养1　区域认知 素养1　区域认知专项训练 (2025·苏锡常镇一模)莱基自由贸易区是我国与尼日利亚共建的经贸合作区，该区通过仓储、物流等产业带动区域发展。下图为莱基自由贸易区位置图。据此完成1～3题。 专项训练 素养1　区域认知 1．莱基自由贸易区的选址主要考虑(　　) A．靠近市区 B．矿产资源 C．气候条件 D．临近海港 2．下列产业中，最适合在莱基自由贸易区发展的产业是(　　) A．金属冶炼 B．服务业 C．精密仪器制造 D．新能源 3．莱基自由贸易区的辐射作用表现在(　　) A．形成完整工业体系 B．加速自贸区与港区分离 C．增强两国文化认同 D．提高国际贸易物流成本 √ √ √ 专项训练 素养1　区域认知 1．D　2．B　3．C　[第1题，自由贸易区选址的关键是对外交通要便利。由图可知，莱基自由贸易区临近海洋，海运交通便利，D正确；靠近市区、矿产资源、气候条件对贸易区的区位选址影响小，A、B、C错误。故选D。 第2题，莱基自由贸易区位于港口，对外交通便利，该区通过仓储、物流等产业带动区域发展，可以发展远洋运输业，运输业属于服务业，B正确；金属冶炼耗能高，莱基自由贸易区缺乏原料、能源，不适合发展金属冶炼，A错误；尼日利亚经济欠发达，技术落后，不适合发展精密仪器制造，C错误；莱基自由贸易区通过仓储、物流等产业带动区域发展，工业基础薄弱，不适合发展新能源，D错误。故选B。 第3题，莱基自由贸易区是我国与尼日利亚共建的经贸合作区，有助于两国友好交往，加强两国的文化交流，增强两国文化认同，C正确；莱基自由贸易区通过仓储、物流等产业带动区域发展，对工业体系影响小，A错误；莱基自由贸易区通过仓储、物流等产业带动区域发展，加速自贸区与港区一体化，B错误；莱基自由贸易区的辐射作用，可能会降低国际贸易物流成本，D错误。故选C。] (2025·苏北七市一模)2024年江苏省全面推进“水运江苏”建设，实现由水运大省向水运强省转变。各大港口借此进入转型发展阶段。下图为江苏省主要河流、湖泊和京杭大运河分布图及江苏省主要内河航道分布图。据此完成4～6题。 专项训练 素养1　区域认知 4．发展“水运江苏”的独特优势条件有(　　) A．降水丰富，河湖的径流量丰富 B．港口众多，兼有江港、海港和河港 C．长江流经，黄金水道沟通东西 D．东部沿海，对外国际贸易往来便捷 √ 专项训练 素养1　区域认知 5．“水运江苏”背景下，江苏省港口发展的方向是(　　) A．全面使用新能源，降低航道的污染程度 B．聚集临港产业，促进港产城融合发展 C．整合提升内河码头，关停沿线老旧码头 D．重点建设深水海港群，弱化河港作用 √ 专项训练 素养1　区域认知 6．“水运江苏”建设的生态意义是(　　) A．实现海江河、公铁水大联运 B．建成高效畅通的内河航道网 C．建设绿色低碳的水运物流网 D．推动沿江港口产业转型升级 √ 专项训练 素养1　区域认知 4．B　5．B　6．C　[第4题，江苏省大部分位于淮河以南的亚热带季风气候区，降水丰富，河湖众多，交织成网，河湖径流量丰富，通航能力强，这些条件都有利于发展内河航运，具有黄金水道之称的长江流经该省，并且位于东部沿海地区，因此“水运江苏”的独特优势条件是江苏省兼有江港、海港和河港，港口众多，B正确；降水丰富、长江流经、东部沿海都是江苏省的优势条件，但我国有些地区也具备这些条件，不是发展“水运江苏”的独特优势条件，A、C、D错误。故选B。 第5题，全面使用新能源、关停沿线老旧码头目前都不太现实，排除A、C；内河航运可以有效降低运输成本，提高物流效率，河港是“水运江苏”建设的重要组成部分，因此不能弱化河港作用，D错误；充分发挥港口辐射带动作用，聚集临港产业，形成以港聚产、以产兴城、以城驭港的港产城融合发展局面是江苏省港口发展的方向，B正确。故选B。 第6题，实现海江河、公铁水大联运，建成高效畅通的内河航道网，推动沿江港口产业转型升级都属于“水运江苏”建设的经济意义，排除A、B、D；建设绿色低碳的水运物流网，促进可持续发展，是“水运江苏”建设的生态意义，C正确。故选C。] (2025·江苏百校大联考)在全球变暖背景下，北极海冰总体呈退缩状态。北极海冰减少对北极地区产生深刻的影响。下图示意北极海冰分布。据此完成7～8题。 专项训练 素养1　区域认知 7．与同纬度的其他海域相比，巴伦支海海冰覆盖率较低，其主要影响因素是(　　) A．海水深度 B．大洋环流 C．太阳辐射 D．大气环流 8．北极海冰减少对北极地区的影响主要体现在(　　) A．蒸发加剧，海水盐度上升 B．浮冰量增多，通航能力降低 C．水温上升，生态环境改善 D．封冻期缩短，利于渔业捕捞 √ √ 专项训练 素养1　区域认知 7．B　8．D　[第7题，根据图示信息并结合所学知识可知，相比其他海域，巴伦支海受大西洋暖流的影响大，使其温度较高，海冰覆盖率较低，所以其主要影响因素为大洋环流，B正确；巴伦支海是北冰洋的陆缘海之一，其中94%的面积位于大陆架上，所以与其他海域相比，海水深度较小，更有利于结冰，A错误；同纬度太阳辐射相同，C错误；该纬度位于北极圈内，该纬度海域均受极地东风带影响，且无陆地阻挡，受极地东风影响相差较小，所以大气环流差异小，D错误。故选B。 第8题，根据所学知识可知，海水温度升高，蒸发加剧，由于北极地区气温较低，蒸发水汽容易凝结，有可能导致降水增多，故海水盐度不一定上升，A错误；北极海冰减少，浮冰数量会减少，浮冰对航行阻碍降低，通航能力提高，B错误；海冰减少，海洋接收的太阳辐射增多，海水温度上升，原有生物栖息条件发生改变，导致生态环境恶化，C错误；海水温度升高，冰冻期缩短，利于渔业捕捞，D正确。故选D。] (2025·苏锡常镇二模)天气形势图中呈现“倒V”型，槽底大致向北凸出的低压槽称为倒槽。下图为某年11月9日某时刻局部地区天气形势图，受图中倒槽影响我国部分地区出现强降雪天气。据此完成9～10题。 专项训练 素养1　区域认知 9．此刻，影响我国天气的倒槽位于(　　) A．京津地区 B．三江平原 C．河套地区 D．河西走廊 10．此次强降雪天气的水汽主要来自(　　) A．贝加尔湖 B．高空西风 C．当地的下垫面 D．海上偏东气流 √ √ 专项训练 素养1　区域认知 9．C　10．D　[第9题，根据材料可知，倒槽是“呈现‘倒V’型，槽底大致向北凸出的低压槽”，结合图中等压线分布可看出，河套地区附近等压线呈现“倒V”型，槽底向北凸出，符合倒槽特征；京津地区、三江平原、河西走廊处等压线形态不符合倒槽特征，C正确，A、B、D错误。故选C。 第10题，贝加尔湖距离强降雪区域较远，且从气流运动方向看，不是水汽主要来源，A错误；高空西风一般带来的是较为干燥的气流，不是此次强降雪的主要水汽来源，B错误；当地下垫面提供的水汽有限，不足以提供形成强降雪天气所需的大量水汽，C错误；海上偏东气流可以从海洋带来大量湿润水汽，在倒槽等天气系统影响下，水汽抬升冷却凝结，形成强降雪天气，D正确。故选D。] (2025·南京一模)下图示意青藏高原及我国温带若干自然带的关系。据此完成11～12题。 11．甲自然带类型是(　　) A．高山灌丛草甸带 B．积雪冰川带 C．高寒荒漠带 D．苔原带 12．湿润系数最大的三个自然带存在差异， 其主要影响因素是(　　) A．光照 B．降水 C．土壤 D．地形 √ √ 专项训练 素养1　区域认知 11．A　12．D　[第11题，根据材料并结合所学知识可知，与甲相同湿润系数的自然带分别是温带及山地针阔叶混交林及针叶林带、山地暗针叶林带，随着高度的增加，热量减少，自然带由阔叶林向针叶林过渡，所以甲自然带按照水分条件适合发育森林，但甲自然带热量条件较差，限制了森林的发育，所以随着热量减少，可能发育灌丛或草甸、冰雪带。由图可知，甲自然带最热月温度大于0 ℃，所以不能发育冰川带，B错误；同时，与甲自然带热量条件相同的低湿润系数区发育的是高山荒漠带，所以随着水分条件的改善应依次是草原、草甸或灌丛。综上所述，甲处应该发育高山灌丛草甸带，A正确；高寒荒漠带的热量和水分条件更差，应位于灌丛草甸带以上，冰雪带以下，C错误；在中低纬度地区，山地垂直带谱通常不会出现典型的苔原带，而是发育高山草甸带或高寒荒漠带，D错误。故选A。 第12题，根据材料并结合所学知识可知，湿润系数最大的三个自然带存在的差异主要是最热月均温的差异，即热量差异，主要是随着海拔的升高，热量逐渐减少，故其主要影响因素是地形，D正确；土壤不是影响气温的因素，C错误；光照和降水对气温有一定的影响，但不是主要影响因素，且三个自然带湿润系数相当，较难反映出降水差异，光照差异也相对较小，A、B错误。故选D。] 13．(2025·苏北七市二模)阅读图文材料，回答下列问题。(16分) 材料一　贵州有“西南煤海”之称，煤炭产业长期是其支柱产业，在此基础上还发展了电解铝、磷化工等高耗能工业。近年来，贵州积极探索能源转型之路，将多个大型光伏发电项目布局在石漠化严重的区域，改善了当地的生态环境。目前，该省总装机量中火电占比43.6%，水电占比25%，光伏发电、风能及其他新能源占比30%以上。 专项训练 素养1　区域认知 材料二　如图为贵州某年日照时数分布图。 专项训练 素养1　区域认知 (1)推测贵州光伏发电项目布局的主要区域，并评价该区域光伏发电的自然资源条件。(6分) (2)说明在石漠化严重地区布局光伏发电项目对改善生态环境的作用。(6分) (3)从社会、经济两个角度，简析能源转型过程中煤炭在能源中的占比仍然较大的原因。(4分) 专项训练 素养1　区域认知 [答案]　(1)西部、西南部。 有利：山地多，廉价土地资源丰富；太阳能相对丰富。 不利：太阳能季节变化大，发电量不稳定。 (2)遮光挡风，减少土壤水分蒸发；阻滞雨水，减轻水土流失；利于恢复地表植被；提供农村生活用能，减少薪炭林砍伐。 (3)煤炭产业是其支柱产业，有利于稳定就业、稳定经济发展；煤炭储量大，发电效率高且稳定，保障生产生活用能。 14．(2025·南京期末)阅读图文材料，完成下列要求。(20分) 材料一　浙东运河西起杭州西兴古镇，流经绍兴，东至宁波，与海上丝绸之路相连。为维持不同区域的水位并使船只能够通过水位不同的河段，运河中修建了许多碶闸和堰坝设施，这与数量众多、形式各异的桥梁一起成为了浙东运河的特色，也成为重要的运河遗产。浙东运河主航道至今保存完好，仍在水利、航运、文化、生态、经济等方面发挥重要作用。 专项训练 素养1　区域认知 材料二　浙东运河区域示意图。 专项训练 素养1　区域认知 (1)描述图示区域的地形分布特征。(4分) (2)从外力作用角度，说明宁绍平原的形成原因。(6分) (3)列举浙东运河上碶闸的主要用途。(4分) (4)从地形、气候角度评价浙东运河航运条件。(6分) 专项训练 素养1　区域认知 [答案]　(1)南部以低山丘陵为主；北部为平原；山脉大致呈南北走向(或地势南高北低)。 (2)气候湿润，降水丰富，河流挟带山区泥沙堆积；海水(潮水)顶托作用强，易堆积。 (3)蓄水排涝(防潮蓄淡，防止海水入侵)；灌溉农田；防洪抗旱；航运交通。 (4)利：主要位于平原地区，水流平缓，利于航行；气候湿润，水量充沛、平稳；亚热带季风气候，无结冰期，全年可通航。 不利：碶闸修建，减缓航行时间，影响航行效率；平原地形，泥沙易堆积；水位季节变化大。 $