第11课《送东阳马生序》课件2025—2026学年统编版语文九年级下册

导入新课 1 11 送东阳马生序 寒门不自弃 2 学习目标 (一)掌握本文的文言实词和虚词用法 (二)诵读全文,了解文章大意和行文思路 (三)体会本文的善用对比的写作手法 (四)学习作者刻苦求学、努力克服困难的精神品质 3 第一课时 课堂教学目标 1、了解作者相关知识,疏通第一段文意,积累常用的文言词语。 2、分析作者求学之难 本节重点 本节难点 6 作者简介 宋濂(1310——1381),字景濂,号潜溪,浦江(今属浙江)人,元末明初文学家,被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,与刘基、高启并称为“明初诗文三大家”。著有《宋学士全集》。宋濂自幼多病,且家境贫寒,但他聪敏好学,号称"神童"。明武宗时追谥"文宪",故称"宋文宪"。 宋濂 (1310—1381) 7 本文选自《宋濂全集》卷三十一(人民文学出版社2014年版)。明洪武十一年(1378),宋濂告老还乡的第二年,他应诏从家乡浦江(今属浙江)到应天(今江苏南京)去朝见明太祖朱元璋。其时,正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访。宋濂了解他是个“善学者”,便写了这篇序,介绍自己的学习经历和学习态度,勉励他珍惜现有良好的读书环境,专心治学。 背景链接 8 解 题 送 东阳 马生 序 赠送 地名 马:指马君则 生:对晚辈读书人的称呼 文体 9 文体常识 序 序,文体名。本文是一篇赠序,赠序是古代的一种文体,其中的“序”,并非“序言”,而是“赠言”的意思。 作为文章的体裁,序有书序和赠序之分