第一单元同伴与交往单元提升自测-2025-2026学年道德与法治四年级下册统编版

第一单元 同伴与交往 单元提升自测 满分:100分 考试时间:60分钟 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）当自己在校外偏僻处遇到欺负时，我们不宜（   ）。 A．要保持冷静，不要害怕 B．同欺负者拼个你死我活 C．向路边的大人或附近的居民求助 2．（本题3分）好朋友，真友谊。下面哪种做法才算是真正的友谊（    ）。 A．马丽为了交好朋友，买了很多巧克力给大家吃 B．王明同学语文成绩一直不理想，在考试中，好友马强帮助他做了一道不会的题 C．好友小雪经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动 3．（本题3分）乐乐的朋友小林放学后在网吧玩到天黑，却让乐乐和他一起骗自己的妈妈说去参加学校乒乓球队训练了。乐乐作为小林的朋友，应该（    ）。 A．帮小林撒这个谎，好朋友就是应该互相帮助 B．先答应小林，然后再偷偷地告诉他的妈妈 C．不帮小林撒这个谎，并劝他不要撒谎 4．（本题3分）如果你的同学忘记了承诺，你会（    ）。 A．不再理他，不和他做朋友 B．提醒对方完成承诺 C．非常生气，和他吵架 5．（本题3分）产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突。下面几位同学化解冲突的方法你不赞同的是（    ）。 A．小芳与同学产生冲突时，会先控制情绪，让自己冷静下来 B．小红不小心踩了小天一脚，小红诚恳道歉，小天表示谅解 C．小亮水杯没拿好，水洒到了同桌本子上，两人为此事一直闹别扭 6．（本题3分）放学途中，小明故意踩了小兵一脚，小兵和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办（    ）。 A．鼓掌起哄，看热闹 B．与我无关，赶紧躲开。 C．向老师或家长报告，希望他们赶来制止。 7．（本题3分）当同学获奖时，你应该（      ）。 A．不服气 B．向他学习 C．到处说他坏话 8．（本题3分）当好朋友和其他同学因小事吵架时，我们应该（    ）。 A．帮好朋友一起和同学吵架 B．及时劝阻，合理分析对错 C．找机会教训与好朋友吵架的同学 9．（本题3分）小明和小芳是好朋友，下面哪种做法是正确的（    ）。 A．考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭 B．小明犯错了，小芳严厉地批评了他 C．小明让好友小芳选他当班长 10．（本题3分）大课间时，小辉的好友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉怎么做？（    ）。 A．实话实说，告诉老师 B．当作没看见 C．就说是小明打碎的 11．（本题3分）下列不是关于诚信的成语是（    ）。 A．立木而信 B．一诺千金 C．锲而不舍 12．（本题3分）当你看到同学被欺负时，你应该（    ）。 A．跟我无关，赶紧躲开 B．鼓掌，看热闹 C．跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不” 二、填空题（共12分） 13．（本题2分）说到做到是一个人( )的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法( )完成。 14．（本题2分）被人欺负是痛苦的，如果我们不( )，欺负可能( )，痛苦也会加剧。 15．（本题2分）对他人( )，也会伤害到( )。 16．（本题2分）人无( )，无以立；( )，讲道义。 17．（本题2分）在校外受到欺负时，需要果断采取( )，保护( )。 18．（本题2分）在我们的身边存在着各种各样的( )，只有正确认识产生冲突的( )才能更好的解决冲突。 三、判断题（共12分） 19．（本题2分）在校外受到欺负时,也需要果断采取措施,保护自己。( ) 20．（本题2分）别人讲不讲诚信我不管,只要我讲诚信就行。( ) 21．（本题2分）对他人做出保证就要想办法尽力完成。( ) 22．（本题2分）要想获得真正的友谊，应该多夸奖别人，不能批评。( ) 23．（本题2分）好朋友之间应该互相保密，即使对方做了错事也不能告诉大人。( ) 24．（本题2分）答应别人的事做不到没关系，不用太在意。( ) 四、连线题（共10分） 25．（本题10分）下列说法对应了哪个化解冲突的方法？连一连。 我们都冷静点，好好说。                                         换位思考，理解他人 你越线了，还弄皱了我的本子。                             请人调解，解决冲突 原来，坐在这一边，很容易越线呀！                      控制情绪，保持冷静            我们一起想个互不干扰的办法吧。                           交换意见，讲清道理 感谢张老师帮我们解决问题。                                   商议办法，和谐相处 五、简答题（共25分） 26．（本题5分）你会如何培养自己养成诚实守信的品格？ 27．（本题5分）你承诺每天写完作业再看动画片，可是今天你喜欢的动画片提前开播了，面对诱惑，你应该怎么办呢？ 28．（本题5分）化解校园冲突的正确方法有哪些？ 29．（本题5分）班里转来一位新同学，他性格比较内向，不太敢和大家交流。你会怎样帮助他尽快融入班集体？请写出你的具体做法和想法。 30．（本题5分）当你发现好朋友在考试中偷看同桌答案，你会怎么做？说明理由。 六、综合题（共5分） 31．（本题5分）课间，美欢故意把王玲课桌上的文具和书籍撒了一地。王玲捡起摔坏的钢笔与美欢理论，美欢却不肯认错。王玲不想再跟她纠缠，转身要走，谁知美欢却故意挡住去路不让她走，其他同学也跟着起哄。 （1）请你说说王玲这时的内心感受。 （2）如果你是王玲，你会怎么做呢？（如果你在校园里被欺负了，你应该怎么办？） 第2页，共4页 第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】选项A要保持冷静，不要害怕，正确。 选项B同欺负者拼个你死我活，不正确，自己的人身安全得不到保障。 选项C向路边的大人或附近的居民求助，正确。 故选：B 2．C 【详解】选项A马丽为了交好朋友，买了很多巧克力给大家吃，不正确，用零食换取朋友不是真友谊。朋友之间应该真诚相待，而不是靠物质讨好他人。 选项B王明同学语文成绩一直不理想，在考试中，好友马强帮助他做了一道不会的题，不正确，考试作弊是欺骗行为，违反了诚信原则。 选项C好友小雪经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动，正确。 故选：C 3．C 【详解】选项A帮小林撒这个谎，好朋友就是应该互相帮助，不正确，撒谎是不对的，不能撒谎。 选项B先答应小林，然后再偷偷地告诉他的妈妈，不正确，应该规劝小林不去网吧。 选项C不帮小林撒这个谎，并劝他不要撒谎，正确。 故选：C 4．B 【详解】选项A不再理他，不和他做朋友，不正确，要学会理解同学。 选项B提醒对方完成承诺，正确。 选项C非常生气，和他吵架，不正确，吵架会加深误会。 故选：B 5．C 【详解】选项A小芳与同学产生冲突时，会先控制情绪，让自己冷静下来，正确。 选项B小红不小心踩了小天一脚，小红诚恳道歉，小天表示谅解，正确。   选项C小亮水杯没拿好，水洒到了同桌本子上，两人为此事一直闹别扭，不正确，小亮应该道歉，取得同桌的谅解。 故选：C 6．C 【详解】选项A鼓掌起哄，看热闹，不正确，不应该起哄，应该主动劝阻。 选项B与我无关，赶紧躲开，不正确，同学之间要互相帮助。 选项C向老师或家长报告，希望他们赶来制止，正确，可以解决问题。 故选：C 7．B 【详解】友谊来之不易，需要珍惜，学会和朋友相处，友谊才能深厚长久。当同学获奖时，应该向他学习，而不是不服气或到处说他坏话。 故选：B 8．B 【详解】选项A帮好朋友一起和同学吵架，不正确，这会伤害同学之间的友情，作为朋友我们应该及时阻止并劝解。 选项B及时劝阻，合理分析对错，正确。 选项C找机会教训与好朋友吵架的同学，不正确，我们应该帮助朋友化解矛盾。 故选：B 9．B 【详解】选项A考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭，错误，是作弊行为，不符合题意； 选项B小明犯错了，小芳严厉地批评了他，正确，要指出朋友的缺点，符合题意； 选项C小明让好友小芳选他当班长，错误，选班长要遵循民主原则，不符合题意。 故选：B 10．A 【详解】选项A实话实说，告诉老师，正确。 选项B当作没看见，不正确，不关心学校的公物。 选项C就说是小明打碎的，不正确，不诚实的表现。 故选：A 11．C 【详解】我国关于诚信的成语很多，包括立木而信、一诺千金、一言九鼎等，选项AB是关于诚信的成语，不符合题意；选项C锲而不舍，是关于坚持的成语，不是关于诚信的成语，符合题意。 故选：C 12．C 【详解】选项A跟我无关，赶紧躲开，不正确，对同学漠不关心。 选项B鼓掌，看热闹，不正确，这也是欺负同学的表现。 选项C跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”，正确。 故选：C 13． 诚实守信 尽力 【详解】说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成。在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。 14． 抵抗 变本加厉 【详解】在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。 15． 说话不算数 自己 【详解】说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。 16． 信 诚待人 【详解】人无信，无以立；诚待人，讲道义，言必行，行必果；学季布，诺千金。体现了诚信的价值和失信的危害，启示我们要做一个诚信的人。 17． 措施 自己 【详解】在校外受到欺负时，需要果断采取措施，保护自己。我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。 18． 冲突 原因 【详解】在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。 19．√ 【详解】在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。比如我们要保持冷静，不要害怕；观察周围的环境，寻找脱身的方法；向路过的大人或附近的居民求助；可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。故表述正确。 20．× 【详解】诚实守信是中华民族的传统美德，也是做人之本。所以不仅自己要诚实，自己身边的人如果有不诚实的行为，我们应该予以指出并让他改正。故表述错误。 21．√ 【详解】诚实守信是我们每个人必备的品质，说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成。故表述正确。 22．× 【详解】真正的友谊，应该是好朋友之间的相互帮助，取得成绩时的真心赞扬，有了错误时的直言相劝。故表述错误。 23．× 【详解】真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。如果朋友犯了错误，应该帮助他改正错误，而不是帮他保守秘密。故表述错误。 24．× 【详解】诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯。答应别人的事情必须做到，自己的事也要说话算数。故表述错误。 25． 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 “我们都冷静点，好好说。”对应控制情绪，保持冷静：这句话强调先冷静下来再沟通，避免情绪化争吵，符合“控制情绪”的核心思想。 “你越线了，还弄皱了我的本子。对应 交换意见，讲清道理：这是在直接指出问题，表达自己的不满和原因，属于通过讲道理来沟通，促进双方理解。 “原来，坐在这一边，很容易越线呀！”对应换位思考，理解他人：说话者从对方角度思考问题，意识到行为的原因，体现了站在他人立场思考的化解方式。 “我们一起想个互不干扰的办法吧。” 对应商议办法，和谐相处：这提议共同讨论解决方案，强调合作共赢，符合“商议办法”来达成和谐的目标。 “感谢张老师帮我们解决问题。” 对应请人调解，解决冲突：感谢老师介入，表明通过第三方调解来解决冲突，属于寻求外部帮助的方法。 26．①遵守每一次承诺，如没做到有相应的惩罚；②请人监督自己。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。如何培养自己养成诚实守信的品格，可以从设置惩罚、请人监督等方面进行阐述。 27．先完成作业，再看动画片。对自己说话也要算数，我们小学生在平时生活中，要逐渐养成说到做到的良好习惯。 【详解】本题考查学生的描述能力，学生从说话算数等方面写出面对诱惑时候正确的做法即可。 28．①控制情绪，保持冷静；②交换意见，讲清道理；③换位思考，理解他人；④商议办法，和谐相处；⑤请人调解，解决冲突。 【详解】本题考查学生的描述能力，学生从控制情绪、合理沟通、换位思考、协商解决等方面写出化解校园冲突的正确方法即可。 29．主动交流：课间主动走到他身边，做自我介绍，并邀请他一起参加课间活动，比如跳皮筋、玩游戏，让他感受到班级的热情。 学习互助：如果他在学习上遇到难题，我会主动帮他讲解，也可以邀请他加入我们的学习小组，一起讨论问题。 集体活动邀请：班级组织班会、运动会等活动时，积极推荐他参与，比如让他负责活动中的小任务，让他在参与中感受到自己是集体的一员。 尊重他的性格：不强迫他立刻变得外向，给他适应的时间，慢慢引导他打开心扉。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。怎样帮助新同学尽快融入班集体可以从主动交流、学习互助、集体活动邀请、尊重他的性格等角度阐述。 30．做法：劝阻并提醒诚信考试。理由： ①作弊违反考试规则。 ②损害真实学习能力。 ③帮助朋友改正错误才是真友谊。 【详解】本题考查学生的描述能力，学生首先写出劝阻他作弊的做法，然后从作弊违反考试规则等方面写出理由即可。 31．（1）答：非常生气，难受痛苦。 （2）答：①讲道理：一定向美欢和其他同学把事情讲清楚。 ②向家长反映：向双方家长说清楚事情的来龙去脉。 ③请同学或集体帮忙：找好朋友帮忙。 ④请他人协调：找老师主持公道。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）请你说说王玲这时的内心感受，可以从生气、难过等方面进行阐述。 （2）如果你是王玲，你会怎么做，可以从讲道理、找家长、请人帮忙等方面进行阐述。 答案第2页，共6页 答案第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $