第二单元公共生活靠大家单元提升自测-2025-2026学年道德与法治五年级下册统编版

第二单元 公共生活靠大家 单元提升自测 满分:100分 考试时间:60分钟 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）下列属于遵守公共秩序的行为是（    ）。 A．图书馆里安静阅读 B．过马路时闯红灯 C．电影院里大声喧哗 D．公交车上抢占座位 2．（本题3分）下列行为中，属于遵守公共秩序的是（  ）。 A．在图书馆内大声喧哗 B．排队乘坐公交车 C．过马路时闯红灯 D．随意踩踏公园草坪 3．（本题3分）下面哪种行为侵犯了他人的合法权益？（    ） A．爱护社区体育设施 B．高速路上不挤占应急车道 C．人行道上摆摊 D．公交车上不坐绿色座椅 4．（本题3分）下面行为中属于公益活动的是（    ）。 A．周末去学习舞蹈 B．周末去敬老院看望孤寡老人 C．周末和朋友去公园玩 D．周末和同学到学校出黑板报 5．（本题3分）“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”对这句话下面描述正确的是（    ）。 A．关爱他人就是要牺牲自己 B．关爱他人就是关爱自己 C．关爱他人会让自己陷入黑暗 D．关爱他人的目的就是为了得到别人更多的关爱 6．（本题3分）下面说法不正确的是（    ）。 A．温馨有活力的社区是社会和谐的基础 B．缺乏公共意识，不利于构建平等友善的社会 C．有秩序的公共生活会使我们感受到生活的美好与幸福 D．太遵守公共秩序会让我们很累 7．（本题3分）在公共场所，下列属于不文明、不讲礼仪的行为是（    ）。 A．自觉排队不插队 B．观看演出时大声接打电话 C．在阅览室保持安静 D．乘公交车时主动给老年人让座 8．（本题3分）公共生活离不开公共设施，你赞同下面哪个观点？（    ） A．保护公共设施应该由政府来负责 B．政府出资提供或修建的公共设施与我们无关 C．保护公共设施人人有责 D．保护公共设施是管理人员的事 9．（本题3分）下列情景，与“公民履行遵守公共秩序的义务”对应的行为是（    ）。 A．我们对班级里的少数民族同学要互帮互助 B．李奶奶的儿子和女儿轮流照顾她 C．大家在车站按照顺序依次上车 D．某公司要求员工每天工作10小时 10．（本题3分）以下属于文明行为的是（   ）。 A．撕作业本折纸飞机乱扔 B．认真执行垃圾分类 C．外出郊游乱扔垃圾 D．偷偷将垃圾塞到同桌的抽屉里 11．（本题3分）下列行为符合法治要求的是（    ）。 A．随意损坏公共设施 B．遵守交通规则过马路 C．私自拿他人财物 D．公共场所大声喧哗扰乱秩序 12．（本题3分）习近平总书记提出：“只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。”下面关于少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观，做法正确的有（    ）。 ①接受帮助 ②记住要求 ③我行我素 ④心有榜样⑤从小做起 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③⑤ 二、填空题（共12分） 13．（本题2分）公共场所是我们大家共同生活的地方，要遵守______，维护______。 14．（本题2分）有秩序的公共生活会让社会环境更加_________，使我们感受到生活的___________与幸福。 15．（本题2分）志愿者是指不为获取任何物质报酬，主动承担__________，奉献个人__________和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。 16．（本题2分）文明有礼需要我们自觉__________自己的行为，它体现在每个人的_____________中。 17．（本题2分）良好的__________是人们安居乐业的保障，是_______稳定和进步的基础。 18．（本题2分）随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用__________解决现实问题，增加生活乐趣，丰富_______意义。 三、判断题（共12分） 19．（本题2分）我们遇到盲人过马路，帮助他们不是我们的义务，所以不用帮忙。( ) 20．（本题2分）我们可以随意丢弃垃圾，因为有人会打扫。( ) 21．（本题2分）做善事就得要报酬，才能真正体现有付出就要有回报。( ) 22．（本题2分）网格员帮助张奶奶登记诉求，体现了社会对公民的守护。( ) 23．（本题2分）公共设施是专人专用的，他人不能随意使用。( ) 24．（本题2分）参与公益活动能传递温暖，小学生可以从身边小事践行公益精神。( ) 四、连线题（共10分） 25．（本题10分）你对以下事情有正确的认识吗？快来连一连吧。 在图书馆读书             要学会求助 外出游玩时                要保持安静 安排课余生活             要注意安全，不乱扔垃圾 参观博物馆时             要合理规划 遇到危险                请勿触摸 五、简答题（共25分） 26．（本题5分）说一说你可以做哪些参与社区建设的事情？（至少写两个） 27．（本题5分）日常生活中，我们小学生可以参与哪些公益活动？ 28．（本题5分）在公共生活中，你发现过哪些不文明的行为？请举1个例子，并说说你会怎样友善地提醒对方改正。 29．（本题5分）我国有壮丽的山河，当我们去旅游，观赏祖国的美景时，应该怎样规范自己的言行，做到文明出游呢？（写出两点） 30．（本题5分）近年来，国家大力倡导“文明新风尚”，请说说我们在校园和社会生活中，能践行哪些文明行为？ 六、综合题（共5分） 31．（本题5分）在公交车上，有一位老奶奶上车后没有座位，而旁边的一位年轻人却坐在座位上玩手机，对老奶奶视而不见。 请结合所学知识，回答以下问题： （1）这位年轻人的行为对吗？为什么？ （2）如果你在公交车上，你会怎么做？ 第2页，共4页 第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】选项A图书馆里安静阅读，正确，这是遵守公共秩序、维护公共环境的文明行为。 选项B过马路时闯红灯，不正确，这是违反交通规则、扰乱交通秩序的危险行为。 选项C电影院里大声喧哗，不正确，这会干扰他人观影，破坏公共秩序。 选项D公交车上抢占座位，不正确，这是不文明、不遵守公共秩序的行为。 故选：A 2．B 【详解】选项A在图书馆内大声喧哗，不正确，这会干扰他人，破坏公共秩序。 选项B排队乘坐公交车，正确，有序排队是遵守公共秩序、维护公共环境的表现。 选项C过马路时闯红灯，不正确，这是违反交通规则、扰乱交通秩序的危险行为。 选项D随意踩踏公园草坪，不正确，这是破坏公共环境和公共秩序的不文明行为。 故选：B 3．C 【详解】选项A爱护社区体育设施，这是文明行为，没有侵权。 选项B高速路上不挤占应急车道，这是遵守交通规则，没有侵权。 选项C人行道上摆摊，人行道是供行人通行的，摆摊会占用公共通道，侵犯行人通行权。 选项D公交车上不坐绿色座椅，这是文明礼让行为，没有侵权。 故选：C 4．B 【详解】选项A周末去学习舞蹈，不正确，这是个人兴趣学习。 选项B周末去敬老院看望孤寡老人，正确，这是为社会、为他人服务的公益活动。 选项C周末和朋友去公园玩，不正确，这是休闲娱乐活动。 选项D周末和同学到学校出黑板报，不正确，这是班级集体任务。 故选：B 5．B 【详解】选项A关爱他人就是要牺牲自己，不正确，关爱他人不一定要牺牲自己。 选项B关爱他人就是关爱自己，正确，帮助别人的同时，自己也会收获快乐与温暖。 选项C关爱他人会让自己陷入黑暗，不正确，与句子意思相反。 选项D关爱他人的目的就是为了得到别人更多的关爱，不正确，关爱他人应出于真心，不是为了索取回报。 故选：B 6．D 【详解】选项A温馨有活力的社区是社会和谐的基础，正确，社区和谐是社会和谐的基础。不符合题意。 选项B缺乏公共意识，不利于构建平等友善的社会，正确，公共意识是良好社会的重要保障。不符合题意。 选项C有秩序的公共生活会使我们感受到生活的美好与幸福，正确，有序的公共生活提升生活质量。不符合题意。 选项D太遵守公共秩序会让我们很累，不正确，遵守公共秩序是每个人应尽的责任，并不会让人觉得累。符合题意。 故选：D 7．B 【详解】选项A自觉排队不插队，正确，这是遵守公共秩序的文明行为。不符合题意。 选项B观看演出时大声接打电话，不正确，这是影响他人、不文明不讲礼仪的行为。不符合题意。 选项C在阅览室保持安静，正确，这是文明有礼的行为。符合题意。 选项D乘公交车时主动给老年人让座，正确，这是讲礼仪、尊老爱幼的行为。不符合题意。 故选：B 8．C 【详解】选项A保护公共设施应该由政府来负责，不正确，保护公共设施不只是政府的事。 选项B政府出资提供或修建的公共设施与我们无关，不正确，公共设施是为大家服务的，和每个人都有关。 选项C保护公共设施人人有责，正确，每个人都要爱护、保护公共设施。 选项D保护公共设施是管理人员的事，不正确，全体公民都有责任。 故选：C 9．C 【详解】选项A我们对班级里的少数民族同学要互帮互助，不正确，这是维护民族团结。 选项B李奶奶的儿子和女儿轮流照顾她，不正确，这是履行赡养扶助父母的义务。 选项C大家在车站按照顺序依次上车，正确，排队上车是遵守公共秩序。 选项D某公司要求员工每天工作10小时，不正确，这不符合劳动法规。 故选：C 10．B 【详解】选项A撕作业本折飞机乱扔，不正确，会破坏学习用品、污染环境，属于不文明行为。 选项B认真执行垃圾分类，正确，有助于资源回收和环境保护，是文明行为。 选项C外出郊游乱扔垃圾，不正确，会破坏自然环境，属于不文明行为。 选项D偷偷将垃圾塞到同桌抽屉里，不正确，是不尊重他人、破坏公共环境的行为，属于不文明行为。 故选：B 11．B 【详解】选项A随意损坏公共设施，错误；公共设施属于社会公共财产，受法律保护，随意损坏的行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律规定，要承担相应责任； 选项B遵守交通规则过马路，正确； 选项C私自拿他人财物，错误；这种行为侵犯了他人的财产权，情节较轻的属于违法行为，情节严重的可能构成犯罪，明显不符合法治要求； 选项D公共场所大声喧哗扰乱秩序，错误；公共场所需要保持有序的环境，大声喧哗扰乱秩序的行为，违反了公共场所的管理规定，也违背了法治倡导的公序良俗。 故选：B 12．C 【详解】①接受帮助， 正确； ②记住要求，正确； ③我行我素， 不正确，这表示任性、不顾他人，容易导致自私或违反规则的行为，与社会主义核心价值观倡导的集体主义、社会和谐相违背； ④心有榜样，正确； ⑤从小做起，正确。 符合题意的有：①②④⑤。 故选：C 13． 秩序 利益 【详解】在公共场所中，大家需要遵守公共秩序，维护公共利益，确保每个人都能安全、有序地使用公共空间。 14． 舒适宜人 美好 【详解】公共生活中，每个人都应该注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。 15． 社会责任 时间 【详解】中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德，公益活动离不开热心的志愿者。志愿者是指不为获取任何物质报酬，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。 16． 约束 一言一行 【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。 17． 公共秩序 社会 【详解】社会的稳定和进步是社会发展和进步的前提条件，离不开良好的公共秩序，它是人们安居乐业的保障。 18． 公共资源 生活 【详解】公共资源是社会共享的设施或服务，人们可以免费或低成本使用它们来解决日常问题。随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富生活意义。 19．× 【详解】帮助残疾人、关爱他人是中华民族的传统美德，虽然不是法律义务，但我们应该主动伸出援手，传递温暖。故表述错误。 20．× 【详解】随意丢弃垃圾是不文明、不道德的行为，会增加环卫工人的负担，破坏环境，每个人都应自觉爱护公共卫生，不能因为有人打扫就乱扔垃圾。故表述错误。 21．× 【详解】做善事、奉献爱心的核心是无私奉献，而不是为了获取报酬或回报。真正的付出和奉献，其价值在于帮助他人、温暖社会，而不是追求物质或精神上的回报。如果做善事只为了要报酬，就违背了善举的本质。故表述错误。 22．√ 【详解】人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。网格员是为社区居民服务的，帮助张奶奶登记诉求，就是在关心、帮助老人，体现了社会对公民的守护。故题干正确。 23．× 【详解】公共设施是为全体社会成员提供便利的，属于公共资源，不是专人专用的。它的核心特点就是共享性，只要遵守使用规则，所有人都可以合理使用。故表述错误。 24．√ 【详解】小学生参与公益，从身边小事做起，既能传递温暖，也能在实践中滋养善意与责任感。故表述正确。 25． 【详解】图书馆是公共场所，需要保持安静，以免打扰他人阅读和学习。这体现了公共场合的礼仪规则； 外出游玩时，注意安全能避免意外，不乱扔垃圾则是维护公共环境整洁的责任，两者共同构成文明出游的核心要求； 课余时间需要合理规划，平衡学习、休息和兴趣活动，避免沉迷游戏或影响健康。这涉及时间管理和自我约束能力； 博物馆展品多为文物、艺术品或精密展品，部分展品脆弱易损，请勿触摸是保护展品、维护展览秩序的必要规定，也是参观的基本礼仪； 遇到危险时（如陌生人搭讪或意外事故），要学会向老师、家长或警察求助，确保自身安全。这属于自我保护的基本技能。 26．①参与社区清洁卫生活动；②参与孝敬老人活动，陪老人聊天；③参与垃圾分类宣传活动；④参与维护社区公共设施活动，如：擦健身器材；⑤和交警叔叔一起智慧交通，当“小小交通指挥员”。 【解析】略 27．参加社区环保活动，如打扫卫生、垃圾分类、植树护绿；给贫困地区的小朋友捐赠书籍、文具、衣物；去敬老院、福利院看望老人和小朋友，陪他们聊天、表演节目。 【解析】略 28．我发现的不文明行为：有人在公园里随手乱扔垃圾。我会这样友善地提醒：“叔叔/阿姨，您好！垃圾桶就在旁边，我们一起爱护环境，让公园更干净吧！” 【详解】本题考查学生的描述能力，学生首先写出生活中不文明的行为，然后写出友善提醒对方改正的话语即可。 29．爱护景区的花草树木和公共设施，不随意刻画、不破坏景物。 遵守景区规定，不乱扔垃圾，保持环境整洁，文明有序参观。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。怎样规范自己的言行，做到文明出游，可以从爱护景区花草树木和公共设施、遵守景区规定等方面进行阐述。 30．答：①校园里：尊敬师长、友爱同学，不追逐打闹，保持校园整洁，遵守课堂秩序；②社会上：遵守公共秩序，排队礼让，不大声喧哗，垃圾分类投放；③待人接物：文明礼貌，诚实守信，尊重他人，主动帮助有需要的人；④出行时：遵守交通规则，文明乘车，不随地吐痰、不乱扔垃圾。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们在校园和社会生活中，能践行哪些文明行为，可以从校园里遵守学校规章制度、社会上遵守公共秩序、热心助人、遵守交规等方面进行阐述。 31．（1）不对。尊老爱幼是中华民族的传统美德。年轻人应该主动帮助老人，主动让座，只顾玩手机、视而不见，是自私的表现，没有社会公德心。 （2）我会主动给老奶奶让座。 【详解】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 （1）首先表明观点，不对。为什么可以围绕尊老爱幼是我们的责任，让座能体现关爱和尊重，体现社会公德心的角度进行阐述。 （2）学生可以围绕主动让座的角度进行阐述。 答案第2页，共7页 答案第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $