湖南省长沙市麓山国际学校2025年统编版六年级下册小升初考试语文试卷

麓山国际小升初入学真题卷 （时量：60分钟 满分：100分） 一、积累运用。 1. 认真书写，笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。 我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 ——鲁迅 __________________________________ 2. 下列词语的读音和字形全对的一项是（ ） A. 元宵（yuán xiāo） 澎湃（péng bài） 依偎（yī wēi） B. 惊惶（jīng huáng） 徘徊（pái huái） 花蕊（huā ruǐ） C. 摆滩（bǎi tān） 悼念（dào niàn） 栖息（qī xī） 3. 在括号内写出相同读音的汉字。 ǎi yù penɡ （ ）小 抵（ ） 斗（ ） 和（ ） 区（ ） 莲（ ） 4. 给“举”字选择合适的解释。 举国欢庆（ ） 举重（ ） 一举两得（ ） 选举代表（ ） 举：A．举动 B．推选 C．往上伸 D．全 5. “珈”的意思可能与（ ）有关。 A. 姓王 B. 玉石 C. 有力量 D. 增加 6. 按要求写四字词语。 形容音乐艺术：天籁（ ）（ ）_________________________ 形容文学艺术：（ ）（ ）生花_________________________ 7. 选词填空。 浏览 审阅 检阅 （1）国庆典礼上，女兵方阵迈着整齐的步伐走来，接受党和人民的（ ）。 （2）他停下来，在报刊亭（ ）了一会儿报纸，又朝着家的方向走去。 8. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 能否完成民族复兴成为中国年轻一代人共同的愿望。 B. 地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。 C. 《那个星期天》的作者是史铁生写的。 D. 李老师和小丽到我家来，我借了一本书给她。 9. 下列句子使用修辞手法与其他三项不相同的是（ ） A. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 C. 一声炸雷，吓得我心都跳出来了。 D. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 10. 下列阅读名著的方法，说法不正确的是（ ） A. 读到喜欢的段落，可以摘抄下来，并把页码标注出来。 B. 读完一本书后，可以梳理全书的结构，还可以想一想作者写这本书想表达的想法。 C. 遇到人物关系复杂的书，可以不用理会人物关系，直接往下读。 D. 读书的时候可以做批注，写自己的疑问、感叹，帮助理解。 11. 下列诗句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的是（ ） A. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C. 零落成泥碾作尘，只有香如故。 D. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 12. 综合运用。 （1）古往今来，生命价值是永恒的话题。朱自清感叹时光易逝：“___________________，没有声音，也没有影子。”司马迁诠释生命价值：“人固有一死，___________________，___________________。” （2）传统节日藏在诗歌里。“待到重阳日，__________________。”“今夜月明人尽望，__________________。”两首诗分别描写了重阳节、_________节，传统文化与诗歌共流传。 （3）小学毕业，对我们来说，是离别，更是成长。我们围绕“难忘小学生活”开展活动向母校告别。离别之际，我想给母校留下一句赠言：__________________________ 13. 口语交际。 班级的辩论赛上，大家围绕“体育课能不能用来写作业”进行辩论。甲方的王明同学说：“体育课可以用来写作业。我们是六年级的学生了，作业量和作业难度都在增加，我们需要多一点时间写作业。体育成绩对我们影响不大，所以体育课可以用来写作业。”作为乙方代表的你，该怎么反驳他？ ___________________________________________ 二、阅读积累。 阅读积累。 真理诞生于一百个问号之后（节选） ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 ③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 （有删改） 14. 文中要表达的主要观点是（ ） A. 科学并不神秘，真理并不遥远。 B. 真理诞生于一百个问号之后。 C. 只有天才才能发现真理。 D. 要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。 15. 为了证明上述观点，第三自然段列举的事例是_______________________。 16. 第③段的事例按照（ ）—（ ）—（ ）的顺序写的。 17. 你从文中受到了怎样的启发？联系自己的生活实际说一说。 ___________________________________________ 阅读。 读书之法（节选） 朱 熹 凡读书，须整顿①几案，令洁净端正。将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明。读之，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒②一字，不可牵强③暗记④。只是要多诵遍数，自然上口⑤，久远不忘。古人云：“读书百遍，其义自见⑥。”谓熟读则不待解说，自晓其义也。 【注释】①整顿：整理，收拾。②倒：前后颠倒。③牵强：勉强。④暗记：默记。⑤上口：指诵读诗文纯熟，能顺口而出。⑥见：同“现”，显现。 18. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）只要多诵遍数，自然上口，久远不忘。___________________________ （2）读书百遍，其义自见。_______________________________ 19. 文中谈到的读书方法是什么？请写在横线上。 _____________________________________________ 阅读。 二维码，改变我们的生活 【材料一】二维码是在一维条形码的基础上发展起来的。它是由特定的黑白相间的几何图形按一定规律在平面（二维方向）上排列而成的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。 【材料二】 类型 一维码 二维码 数据容量 大约20个字符 大约2000个字符 数据密度 1 20~100 【材料三】使用一维码时，如果条码受损，就无法读取信息，需要操作员手动输入条码号。二维码引入错误纠正机制，在局部损坏时，依旧可以正确识读。 【材料四】①初次见面交换名片时，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下子就能存入你的通讯录。②超市购物时，扫一下食品的二维码标签，生产企业、生产日期、保质期等信息就会映入眼帘，全程可追溯，食品安全有保障。③根据编码原理，二维码可分为矩阵式二维码和行排式二维码。 20. 根据所给材料，说一说，什么叫作“二维码”？ _______________________________________ 21. 阅读【材料二】和【材料三】，概括二维码相较于一维码的两个优势。 优势一：_______________________________ 优势二：_______________________________ 22. 乐乐要制作展板介绍二维码的应用，可选用【材料四】中的__________、__________。（填序号） 阅读。 小站歌声 修祥明 ①子夜时分，山村的小站昏暗、静谧。 ②苗老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。 ③她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。 ④站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。 ⑤三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远在千里的男朋友举办婚礼，婚后，她就在那里定居了。 ⑥孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下。 ⑦远处传来列车的长鸣。 ⑧四十多个孩子含着泪水，像一棵棵被暴雨浇伤的禾苗一样，凄悲地立着。 ⑨班长说：“咱们为苗老师唱一首歌吧。” ⑩歌声在夜空中响起…… ⑪这歌声，低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。 ⑫列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着…… ⑬车上，苗老师失声痛哭起来。 ⑭孩子们怎会知道，她不是去结婚。三天前，去县城体检，她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的时间了。 （有删改） 23. “子夜时分，山村的小站昏暗、静谧”是_______________描写，作用是______________________。 24. “车上，苗老师失声痛哭起来”，此刻，苗老师心里在想什么？ _______________________________________ 25. 小说结尾时才说明苗老师离开孩子们的真正原因。这样写有什么好处？ ______________________________________ 26. 你认为苗老师是个什么样的人？ ______________________________________ 三、习作。 27. （1）“感谢有你（您）在我身边”，看到这个题目的时候你会想起谁？他（她）为什么让你觉得需要表达“感谢”？他（她）和你的哪件事或哪几件事让你感触颇深？拿起笔，表达你真挚的感情吧！注意把事情写具体，并融入自己的感情。 （2）假如你有一个时光穿梭机，你会选择回到过去还是走向未来？之后又会发生什么事情？你在其中会有什么收获？请展开想象，写一个神奇的科幻故事，相信你丰富的想象力一定会吸引很多读者。 要求：①以上两个题目任选其一完成，注意语言流畅。②书写工整，400字以上。 （温馨提示：自选一题完成，作文中不得出现真实姓名、校名。） 麓山国际小升初入学真题卷 （时量：60分钟 满分：100分） 一、积累运用。 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】 ① 矮 ②. 御 ③. 篷 ④. 蔼 ⑤. 域 ⑥. 蓬 【4题答案】 【答案】 ①. D ②. C ③. A ④. B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】 ①. 之 ②. 音 ③. 高山流水 ④. 妙 ⑤. 笔 ⑥. 栩栩如生 【7题答案】 【答案】 ①. 检阅 ②. 浏览 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】 ①. 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里 ②. 或重于泰山 ③. 或轻于鸿毛 ④. 还来就菊花 ⑤. 不知秋思落谁家 ⑥. 中秋 ⑦. 愿母校永远朝气蓬勃，桃李满天下！我们会带着在这里收获的知识与温暖，勇敢奔赴下一场山海。 【13题答案】 【答案】我不同意你的观点。体育课是用来锻炼身体、增强体质的，拥有健康的身体，我们才能更好地投入学习。而且体育成绩同样重要，关系到我们的全面发展，不能轻视。适当运动放松大脑，反而能让写作业的效率更高，体育课绝不能用来写作业。 二、阅读积累。 【14~17题答案】 【答案】14. B 15. 波义耳偶然发现紫罗兰遇盐酸会变色，经过反复实验研究，最终发明了酸碱试纸——石蕊试纸 16. ①. 发现问题 ②. 研究问题 ③. 解决问题 17. 我们要做生活中的有心人，遇到反常的现象要多提问、多钻研，不要放过小疑问，才能有所收获。比如我之前发现洗完的碗筷放久会发臭，查资料问家长才知道是细菌繁殖的原因，之后我每次都会把碗筷擦干沥干，解决了发臭的问题，这就是从小疑问里得到小收获。 【18~19题答案】 【答案】18. ①. 只要多读几遍，就能自然而然顺口而出，即使时间久了也不会忘记。 ②. 书读上百遍，它的意思自然显现出来。 19. ①读书前要收拾好书桌，坐正身体，摆放好书本。②读书时要仔细慢慢地看，不能读错字。③读书后要多读几遍，读得熟练自然就能理解和记住。 【20~22题答案】 【答案】20. 二维码是由特定黑白几何图形按规律二维排列，可将多种信息编码成图像，用特定软件拍摄能显示信息的图形。 21. ①. 二维码数据容量远超一维码。 ②. 二维码有错误纠正机制，局部受损仍可识读。 22 ①. ① ②. ② 【23~26题答案】 【答案】23. ①. 环境 ②. 交代故事发生的时间与地点，渲染昏暗静谧的伤感离别氛围，为下文苗老师悄悄离开、孩子们赶来送行的情节做铺垫。 24. 孩子们，老师也舍不得、不想离开你们，但如果我最终以死亡的方式离开，带给你们的一定是更大的痛苦。对不起，请原谅老师的这个美丽的谎言。 25. 这样写设置了悬念，结尾揭开真相既出人意料又格外动人，增强了文章感染力，更能突出苗老师为孩子着想的善良品格，给读者留下深刻回味。 26. 苗老师是个深受孩子们爱戴、热爱教育、热爱学生、具有奉献精神的好老师。 三、习作。 【27题答案】 【答案】 例文一： 感谢有你在我身边 童年的时光里，有欢笑，有泪水，有迷茫，也有感动。而一直陪伴在我身边，陪我分享所有情绪、陪我一起成长的，就是我的好朋友。感谢有你在我身边，让我的成长之路不再孤单，也让我收获了满满的温暖与力量。 我们从一年级就认识，一起学习，一起玩耍，一起度过了许多难忘的时光。而最让我感触颇深的，是那次我不小心摔倒、特别无助的时候，是你第一时间来到我身边，给了我温暖与鼓励。 那是一个课间，我在操场上奔跑，不小心被石头绊倒，膝盖擦破了皮，鲜血一下子涌了出来，疼得我眼泪直流，连站起来的力气都没有。周围有很多同学经过，我却不好意思求助，只能坐在地上，无助地抹着眼泪，心里又疼又委屈。 就在这时，你飞快地跑了过来，蹲在我身边，脸上满是焦急，轻轻扶起我的胳膊，小声问：“你怎么样？疼不疼？别害怕，我扶你去医务室。”说着，你小心翼翼地扶起我，一边慢慢往前走，一边不停地安慰我，还帮我擦眼泪。到了医务室，你又帮我递纸巾、递水，一直守在我身边，直到老师帮我处理好伤口，你才放心。 从那以后，我们的关系更加亲密了。我难过的时候，你会陪在我身边安慰我；我遇到困难的时候，你会主动帮助我；我取得进步的时候，你会真心为我开心。有你在身边，我总能感受到满满的温暖与勇气。 感谢有你在我身边，陪我走过春夏秋冬，陪我经历喜怒哀乐。这份珍贵的友谊，是我成长路上最宝贵的财富。往后的日子里，愿我们一起努力，一起成长，这份友谊，永远不变。 例文二： 时光穿梭机的神奇旅程 我一直梦想着看看未来的世界是什么样子，经过无数次尝试，我终于发明了一台时光穿梭机。它小巧玲珑，浑身散发着蓝色的光芒，屏幕上闪烁着“过去”和“未来”两个按钮。我深吸一口气，毫不犹豫地按下了“未来”按钮，一场神奇的科幻冒险，就此开始。 时光穿梭机发出嗡嗡的声响，屏幕上的数字飞速跳动，一阵刺眼的白光闪过，我感觉身体轻飘飘的，像一片羽毛，转眼间，就来到了二十年后的城市。眼前的景象让我惊呆了，这简直是一个神奇的世界！汽车不再在马路上行驶，而是像小鸟一样在天上飞，尾气变成了淡淡的花香；高楼大厦直插云霄，外墙可以自动调节温度，夏天变凉爽，冬天变温暖；路边的机器人正在帮人们打扫卫生、送快递，一切都变得井然有序。 就在我眼花缭乱的时候，一个熟悉又陌生的身影向我走来。她穿着白大褂，戴着眼镜，笑容温柔，和我长得一模一样。原来，她就是二十年后的我，一名优秀的科学家，正在研究更先进的时光穿梭机。 未来的我带我参观了她的实验室，里面摆满了各种神奇的发明：可以让人瞬间移动的鞋子、可以说话的书本、可以净化空气的花朵……她还告诉我，现在的成就，都是小时候努力学习、坚持探索换来的。如果小时候不努力，就不会有今天的自己。 不知不觉，时光穿梭机发出了提醒声，我依依不舍地和未来的自己告别。一阵白光闪过，我回到了现在的书房。 这次神奇的时光穿梭，让我收获满满。它让我明白，未来的美好，从来都不是凭空而来的，而是需要现在的努力和坚持。从今天起，我要认真学习，勇于探索，努力成为未来那个优秀的自己，去创造更美好的世界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $