四 图形的面积-【黄冈课课练】2025-2026学年三年级下册数学随堂天天练（人教版·新教材）

(RJ)题学三年级下册 四 图形的面积 第1课时 1 面积和面积单位(1) 基础训练分 1.先用笔描出每个图形一周的边线，再涂色表示出它们的面积。 ☆ 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)下面图形中，面积最大的是( ）。 A. C. (2)比较下面两幅图的面积，用( )作单位来测量，比较合适。 A.O B.△ C.□ 3.下面两个图形中，图形(）的面积大，比图形( )多( )个方格。 ① ② 培优拓展 4.下面图形的面积各有多少个☐？ )个 ()个 )个□ 35 簧课课练 第2课时 面积和面积单位(2) 基础训练￥◆ 1.在( ）里填上合适的单位名称。 一张报纸的面积约44( 银行卡的厚度约1( 一张双人床的面积约4( 手机屏幕的面积约110( ) 2.判断。（对的画“V”,错的画“X”) (1)键盘上一个字母按键的面积约是1平方厘米。 (2)1平方米的地面上大约可以站60名同学。 () (3)面积是1平方厘米、1平方分米和1平方米的正方形都可以作为面积 单位。 () 3.右图中涂色小正方形的面积为1平方厘米。请你估一估，大长方形的面 积大约是()平方厘米。（可以 用你的大拇指盖比一比) 培优拓展之分二 4.用6个1平方厘米的正方形拼成下面的图形。它们的面积和周长各是多少？ ②■ 图形 ① ② ③ ④ 周长/厘米 面积/平方厘米 我发现：用相同个数、同样大小的小正方形拼成的图形，它们的面积 ( )相等，周长( )相等。（填“一定”或“不一定”) 36 (RJ)题岸三年级下册 第3课时 长方形和正方形的面积(1) 白D 基础训练二分二 1.如图，长方形的长是5厘米，宽是4厘米。用边 长为1厘米的正方形沿着长摆，可以摆() 个；沿着宽摆，可以摆()个，这个长方形一共 可以摆( )个这样的正方形。长方形的面积 是( )平方厘米。 2.计算下面图形的面积。（单位：米) 8 12 8 3.导盲砖是一种引导盲人和视障人士安全行走的特殊正方形地砖。一块导 盲砖的面积是多少平方分米？ 培优拓展分二 4.共享单车是市民出行的重要交通工具，骑完后应停放在指定的区域。如 图，某小区门口划出一块长方形单车停放区域，其中一边靠墙（不用划 线)，划线的总长是10米，这个长方形单车停放区域的面积是多少平方米？ 37 簧网课课练 第4课时· 长方形和正方形的面积(2) c白D 基础训练 1.把表格补充完整。 名称 长 宽 周长 面积 8厘米 7厘米 长方形 9米 24米 5分米 正方形 28厘米 2.下面是一块绿地的示意图，中间是一个正方形花坛，边长为4米，周围是 草坪。草坪的面积是多少平方米？ 9米 花坛 15米 3.在一张边长是10厘米的正方形纸上，剪去 一个长5厘米、宽3厘米的长方形。在如图 三种剪法中，关于剩余部分的周长和面积的 ① 2 ③ 关系，下列说法正确的是()。 A.剩余部分周长：①>②>③；剩余部分面积：①>②>③ B.剩余部分周长：③>①>②；剩余部分面积：①=②=③ C.剩余部分周长：①=②=③；剩余部分面积：①=②=③ 培优拓展兰六二 4.用两种不同的方法计算右边图形的面积。 3米 5米 7米 2米 38 (RJ)题学三年级下册 第5课时 长方形和正方形的面积(3) 基础训练 1.利用下面扑克牌的面积，估计一下你的数学书封面的面积。 (1)扑克牌的面积是( )平方厘米。 (2)数学书的封面大约有( )张扑克牌那么大。 9厘米 (3)数学书封面的面积大约是( )平方厘米。 6厘米 2.先估计一下自己家的床面、电视屏幕、长方形桌面的面积，再测量并计算。 物体名称 面积（估计）》 长 宽 面积（计算） 床面 电视屏幕 长方形桌面 3.小林用步测法估计厨房地面的面积。他的一步大约是5分米，长边约走 了6步，宽边约走了4步。厨房地面的面积约是多少平方米？ 培优拓展二分。 4.如果要估测学校篮球场的面积，你会怎么估？请写出你的估测过程。 第一步：我选择的估测标准是( )。（提示：一庹、一步的 长等都可以作为估测的标准) 第二步：我的估测步骤是 39 簧圆课课练 第6课时1 面积单位间的进率 基础训练 1.填一填。 6平方米=( )平方分米 700平方厘米=( )平方分米 4平方分米=( )平方厘米 200平方分米=( )平方米 30平方分米+70平方分米=( )平方米 5平方分米+60平方厘米=( )平方厘米 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)进率是100的两个面积单位是()。 A.平方米和平方厘米B.平方米和平方分米 C.米和厘米 (2)下面图形中，面积不是1平方分米的是()。 A.长100厘米、宽1厘米的长方形 B.边长是10厘米的正方形 C.长50厘米、宽20厘米的长方形 3.张阿姨绣了一幅长方形十字绣，长8分米，宽5分米。这幅十字绣的面积 是多少平方分米？合多少平方厘米？ 培优拓展兰六二 4.李叔叔家装修，要给厨房里一面长3米、宽2米的墙贴墙砖。如果用面积 为4平方分米的墙砖贴，至少需要多少块墙砖？如果每块墙砖5元，一共 需要多少钱？ 40 理 (RJ)题岸三年级下册 第7课时 整理和复习(1) 基础训练 1.在横线上填写适当的单位。 练习本封面的大小约3 国旗旗杆的高约8 淘气的腰围约60 篮球场的面积约是420 2.判断。（对的画“V”,错的画“X”) (1)500平方厘米比50平方分米大。 ( (2)用1平方厘米的小正方形拼大正方形，最少需要4个。 ( (3)一个面积是64平方厘米的正方形，它的边长是16厘米。 3.瑶瑶不小心将铺在餐桌上的长方形玻璃的一角给打碎了，剩下的部分如 下图。爸爸要去重新配上一块一模一样的玻璃，如果每平方分米的玻璃 要3元，配这块玻璃一共要花多少钱？ 8分米 14分米 培优拓展方。 4.下面每个小方格代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是12平方厘米 的长方形，你能画几个？算出他们的周长，填入表中。 长方形 长/厘米宽/厘米周长/厘米 1号 比较它们的周长，你可以发现面积相等的长方形，长和宽的差越大， 周长越()。 41 簧网课课练 第8课时 整理和复习(2) D 基础训练 分 1.在里填上“>”“<”或“=”。 200平方厘米20平方分米8平方米799平方分米 4平方米4000平方厘米260平方厘米+340平方厘米6平方分米 2.街心花园有一块长12米、宽7米的长方形空地，在这块空地的四周铺上 1米宽的水泥路（如图）。 (1)水泥路的面积是多少平方米？ 空地 1米 (2)为了美观，管理人员计划在空地上铺草坪。现有下列两种款式的草 坪，选择哪种草坪更划算？ 第一种：边长为2分米的正方形草坪，每块3元。 第二种：长3分米、宽2分米的长方形草坪，每块5元。 培优拓展 h二 3.如图，把一个正方形分成4个大小相等的小长方形。每个小长方形的周 长是20厘米，求这个正方形的面积。 42s 理 (RJ)量学三年级下册 单元总结 知识点 内容概述 举例说明 1.物体表面或封闭图形的大小是它 们的面积。 2.面积大小的比较方法：①直接观察 1.在( )里填上合适的单位 法；②重叠法；③数方格法。（注意： 名称。 一个台历面的面积约 面积和 测量面积需要统一的面积单位)》 面积 3.常用的面积单位有平方厘米(cm)、 3( ) 电话手表屏幕的面积约 单位 平方分米(dm)、平方米(m)。 4( ) 边长1厘米的正方形，面积是1平 学校操场的面积约 方厘米；边长1分米的正方形，面积 500( ) 是1平方分米；边长1米的正方形， 面积是1平方米。 2.计算下面图形的面积。 6分米 11分米 长方形 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 和正方 在进行面积的估算时，可以利用方 形的面 便测量或熟悉的物体的面积作标准 积 来估测其他物体的面积。 5 5米 面积 相邻两个面积单位之间的进率是100.3.在( )里填上合适的数。 单位间 1平方分米=100平方厘米 3平方分米=( )平方厘米 的进率 1平方米=100平方分米 900平方分米=( )平方米 33.（画法均不唯一) △☑ 分成两个三角形今成两个四边形分成一个五边君和 一个三角形 4.四五五六 第2课时长方形和正方形 1.略2.5长方533.略 4.①③②④5.③①②④ 第3课时周长 1.略 2.24+8+20+10=62(厘米) 50+39+48+40+30=207(米) 3.略 4.8+8+8=24(厘米) 5+5+5+5+5+5=30(厘米) 30>24围成三角形的铁丝短一些。 30-24=6(厘米) 5.A区的周长=一条公共曲线+一条长+一条宽 B区的周长=一条公共曲线+一条长+一条宽 因为A区的周长=B区的周长，所以公平。 第4课时长方形和正方形的周长(1) 1.(6+3)×2=18(厘米)4×4=16（厘米） 2.9×4=36(米) 3.5×9=45(米)(45+5)×2=100（米） 4.A C 第5课时长方形和正方形的周长(2)】 1.4米28分米4厘米12米 2.(1)B(2)B 3.11+5×2=21(米)21÷3=7（米） 4.(60+38)×2=196(厘米) (80+50)×2+30+30=320(厘米) 第6课时解决问题 1.1212662164314三 2.(1)4 (2)拼法一：(24×2+1×2)×2=100（厘米） 拼法二：(12×2+2×2)×2=56（厘米） 拼法三：(8×2+3×2)×2=44（厘米） 拼法四：(6×2+4×2)×2=40（厘米） (3)128 第7课时拼图游戏 2.①②③ 3.()(V)()(V) (RJ)题学三年级下册 4.(1)(涂法不唯一) (2)(涂法不唯一) 第8课时整理和复习 1.(画一画略)10÷2=5（厘米）5×4=20（厘米） 2.24+12+6=42(厘米) (42+24)×2=132(厘米) 3.(1)30×2=60(厘米) (2)(30-6)÷2=12(厘米)30-12=18（厘米） 每张长方形纸片的长是18厘米，宽是12厘米。 单元总结 1.②④ 2.(35+21)×2=112(厘米)12×4=48（厘米） 3.C 四图形的面积 第1课时面积和面积单位(1)】 1.略2.(1)B(2)C 3.①②14.61212 第2课时面积和面积单位(2) 1.平方分米毫米平方米平方厘米 2.(1)V(2)×(3)√3.16 4. 图形 ①② ③ ④ 周长/厘米 10 1412 14 面积/平方厘米6 666 一定不一定 第3课时 长方形和正方形的面积(1) 1.542020 2.12×5=60(平方米)8×8=64（平方米） 3.3×3=9(平方分米) 4.10-2×2=6(米)6×2=12（平方米） 第4课时 长方形和正方形的面积(2) 1. 名称 长 宽 周长 面积 8厘米7厘米30厘米56平方厘米 长方形 9米3米 24米 27平方米 5分米 20分米25平方分米 正方形 7厘米 28厘米49平方厘米 2.15×9=135(平方米)4×4=16（平方米） 135-16=119(平方米) 3.B 4.（答案不唯一) 方法一：3×(5+2)=21（平方米） 2×7=14(平方米) 21+14=35(平方米) a79 簧网课课练 方法二：(7+3)×(2+5)=70（平方米） 7×5=35(平方米) 70-35=35(平方米) 第5课时长方形和正方形的面积(3) 1.(1)54(2)略(3)略2.略 3.5×6=30(分米)30分米=3米 5×4=20(分米)20分米=2米 3×2=6(平方米) 4.（答案不唯一) 一步的长①先测量自己的一步有多长；②沿着 操场走出长和宽；③用步数×一步的长算出长和 宽分别是多少，最后求出面积。 第6课时面积单位间的进率 1.6007400215602.(1)B(2)C 3.8×5=40(平方分米) 40平方分米=4000平方厘米 4.3×2=6(平方米)6平方米=600平方分米 600÷4=150(块)5×150=750（元） 第7课时整理和复习(1) 1.平方分米米厘米平方米 2.(1)×(2)V(3)× 3.14×8×3=336(元) 4. 2号 长方形长/厘米宽/厘米 周长/厘米 1号 12 1 26 2号 6 16 3号 4 3 14 长 第8课时整理和复习(2)】 1.<>>= 2.(1)12+1+1=14(米)7+1+1=9（米） 14×9-12×7=42(平方米) (2)12×7=84(平方米) 84平方米=8400平方分米 2×2=4(平方分米)3×2=6（平方分米） 8400÷4×3=6300(元)8400÷6×5=7000（元） 6300<7000选择第一种草坪更划算。 3.20÷2=10(厘米)4+1=510÷5=2（厘米） 2×4=8(厘米)8×8=64（平方厘米） 单元总结 1.平方分米平方厘米平方米 80 2.11×6=66(平方分米)5×5=25（平方米） 3.3009 五数据的收集与整理 第1课时认识统计表 1.(1)橘子梨(2)（答案不唯一）葡萄12 (3)买橘子、葡萄和苹果合适。 2.(1)8321616 (2)①小乐32②小语24 ③（答案不唯一）小欣比小语多读了多少本课外 书？16-8=8（本） 第2课时收集、整理数据(1) 1.C2.(1)58124(2)散步打羽毛球 3.(1)11157(2)李想(3)14李想不会 第3课时收集、整理数据(2) 1.(1)717118(2)唱歌跳舞(3)189 2.(1)正T正-正下下 (2)(答案不唯一)龙和虎一共出现了多少次？ 7+6=13(次) 第4课时复式统计表(1)》 1.(1)皮影戏京剧(2)珠算14 2.(1)略(2)西红柿洋葱31(3)西红柿 第5课时复式统计表(2) 1.(1)531214(2)豆包 (3)(答案不唯一)最喜欢使用DeepSeek的教师 有多少人？10+14=24（人） 2.(1) 成绩/个60以下60一69 70一7980及以上 男生人数 4 w 女生人数 4 6 2 3 (2)3160-69(3)男 第6课时复式统计表(3) 1.(1)130-139120-129(2)B 2.(1) 评级 优良轻度污染中度污染 7月天数14 2 8月天数27 1 0 (2)8月的1~10日空气质量更好。因为其轻度 污染和中度污染的天数都更少。（合理即可） 第7课时整理和复习(1) 1.(1)167810(2)8(3)41 2.(1)略（(2)6 (3)我建议早晚刷牙，饭后要漱口，保持口腔卫 生。（合理即可） 第8课时整理和复习(2) 1.(1)慢跑跳绳(2)30