六 小数的初步认识-【黄冈课课练】2025-2026学年三年级下册数学随堂天天练（人教版·新教材）

(3)小明大腿脂肪多，建议多做慢跑运动。因为 慢跑主要锻炼大腿、臀部，这样消耗的卡路里多， 可以有效减脂。（合理即可） 2.(1) 80 80- 85- 90- 成绩/分 95及 以下 84 89 94 以上 三(1)班 人数 4 2 三(2)班 人数 0 (2)(答案不唯一)我发现三(2)班的整体成绩要 好一些。 单元总结 时间/分 30以下 30—60 60以上 三(1)班人数 12 16 8 五(1)班人数 6 17 12 年、月、日的秘密 第1课时年历中的秘密 1.(1)12311、3、5、7、8、10、12304、69、112 (2)平36528 2.(1)C(2)A 3.月历略(1)一(2)130(3)23二 第2课时作息时间表中的秘密 1.V××V 2.(1)8:009:301330(2)15 （3)不是因为鲜牛奶的优惠时间是13：00一 14:00,李阿姨购买鲜牛奶的时间是下午2：30，也 就是14：30，不在优惠时间内 3.(1)130(2)16:30(3)是 第3课时年历设计师 1.略2.四五 六小数的初步认识 第1课时认识小数(1) 1.(100.4(2580.5(3)二点= 2.02152.93007603 4.0.70.86.20.40.65.9 5.这个小数是10.5。 第2课时认识小数(2) 1(100.0180.48 (2)2.37385 2.1.172.04 3.、、 (RJ)题学三年级下册 4.可以组成6个不同的两位小数，分别是1.36， 1.63,3.16,3.61,6.13,6.31。这些小数依次读 作：一点三六，一点六三，三点一六，三点六一，六 点一三，六点三一。 第3课时小数的大小比较(1) 1.0.3<0.52.1>1.72.中雨 3.1.641.631.601.591.58 (张玲) (李平) (林静) 2 3 立定跳远领奖台 4.766 第4课时小数的大小比较(2) 1.><>=>>2.乐佳便民幸福 3.李明陈军何航王浩4.8.928.57 第5课时简单的小数加、减法(1) 1.甜甜2.（竖式略)12.4米19.2元3.8元 3.(1)3.2 (2)19.5+21.8=41.3(元)41.3>40不够。 第6课时简单的小数加、减法(2) 1.（竖式略)9.98.11.22.8 2.<>>< 3.(1)5.75.85.9(2)8.79.710.7 4.38.7-3.8=34.9(元) 5.（1)7.89-2.91=4.98(米) (2)7.89+4.98=12.87(米) 第7课时整理和复习 1.0.70.30.9零点九50.5 2.2.70.90.586.43 6.432.70.90.58 3.(1)5.6+11.5=17.1(元)17.1<20够。 (2)(答案不唯一) 买1枝菊花和1枝百合花，一共需要多少钱？ 1.8+5.6=7.4(元) 4.10 单元总结 1.三点零五 60.60.272.>< 100 3.（竖式略)3.22.8 七复习与关联 第1课时数与运算(1) 1.31140046862012423100760 110400015090 2.（竖式、验算略)123…15983…3 3.272÷4=68(元) a81量课课练 六 小数的初步认识 第1课时认识小数(1) 基础训练之分 1.填一填。 (1)把一根1米长的绳子平均分成10份，其中4份用分数表示是() 米，用小数表示是( )米。 (2)1角是0元，写成小数是0.1元。5角是( )个1角，用分数表示是 ()元，用小数表示是( )元 (3)中国筷子的标准长度是七寸六分，大约2.3分米。2.3读作( )。 2.在( )里填上合适的小数。 0 3 3.把下面各图中的涂色部分分别用分数和小数表示出来。 分数：( 分数：( 小数：( ) 小数：( 4.在( )里填上合适的小数。 7分米=（ )米 8厘米=( )分米 6元2角=（)元 4分=()角 6毫米=( )厘米 5米9分米=（)米 誉 培优拓展￥ 六 5.聪聪读一个一位小数时，漏读了小数，点，读成一百零五，这个小数是多少？ 56 (RJ)题学三年级下册 第2课时认识小数(2) 基础训练 1.填一填。 (1)把1米平均分成100份，每份是( )厘米，是1米的( ),用小 数表示是( )米；48厘米用分数表示是( )米，用小数表示是 ()米。 (2)2元3角7分写成小数是( )元；3.85元=()元()角 （)分。 2.用小数表示下面各图的涂色部分。 1 3.小动物找家。（连一连) 0.5元 7.08元 7.8元 0.05元 7元8角 5分 5角 7元8分 培优拓展 4.用1,3,6和小数，点可以组成多少个不同的两位小数？写出这些小数并读 出来。（数字不能重复） 57 簧网课课练 第3课时小数的大小比较(1) 基础训练 1.看图填小数并比较大小。 ()() )() 2.降水量是24小时内降水量的总和，降水的强度可划分如下。某地24小 时降水量达到20.1毫米，这一地区的降水强度是( )。 降水强度 24小时降水量/毫米 小雨 <10 中雨 10~25 大雨 25~50 暴雨 50~100 3.下面是5名同学立定跳远成绩统计表，把前三名运动员的名字写在领奖 台相应的位置上。 姓名 李平 王彬 张玲 丁文 林静 3 成绩/米 1.63 1.59 1.64 1.58 1.60 立定跳远领奖台 )米>( )米>( )米>( )米>( )米 培优拓展 4.( )里最小能填几？ 0.( ）>0.6 5.4<( ).4 2.( )>2.5 58 理 (RJ)题岸三年级下册 第4课时小数的大小比较(2) 基础训练 1.在里填上“>”“<”或“=”。 1.6米1.5米 3.6元4.2元 1米0.95米 0元7克 0.53元 35 100 元 2.2米2米2厘米 2.购物。 乐佳商店 便民商店 幸福商店 28.86元 29.06元 28.68元 15.99元 16.80元 16.58元 3.96元 3.69元 3.88元 买 去( )商店最便宜，买 去( )商店最便宜，买 去( )商店最便宜。 3.下面是三(1)班的4名男生100米跑的成绩。（时间越短，成绩越好) 李明：11.3秒 王浩：15.1秒 陈军：12.7秒 何航：13.6秒 第一名是( ),第二名是( ),第三名是( ),第四名是( 培优拓展六 4.下表是4名同学参加掷铅球比赛的成绩。如果小刚的成绩是第一名，那么他 掷了( )米；如果小强的成绩是第三名，那么他至少掷了( )米。 姓名 小刚 小勇 小强 小健 成绩/米 8.☐2 8.51 8.☐7 8.89 59 簧课课练 第5课时简单的小数加、减法(1) 基础训练 1.下面是两名同学计算小数加、减法的过程，错误的是( 园园：6.2-1.8=？ 甜甜：7.5+3.8=？ 6.2元=62角 1.8元=18角 7.5 62角-18角=44角 44角=4.4元 6.2-1.8=4.4 用坚式计算：38 10.3 2.列竖式计算。 3.6米+8.8米= 16.4元+2.8元= 10.7元-6.9元= 培优拓展一 3.都阳湖湿地生态种类丰富多样，是许多国家重点保护鸟类的聚集地。某 网店的三款鄱阳湖“白鹤”文创产品受到众多顾客的喜爱。 A款：18.6元/个 B款：19.5元/个 C款：21.8元/个 (1)一个A款产品比一个C款产品便宜( )元。 (2)B款产品和C款产品各买一个，40元够吗？ 60 (RJ)题学三年级下册 第6课时简单的小数加、减法(2) D 基础训练兰 1.列竖式计算。 8.7+1.2= 4.5+3.6= 9.1-7.9= 6.2-3.4= 2.在里填上“>”“<”或“=”。 3.4元+1.5元6.2元 7.9米-4.5米2.3米 9.4元-2.2元7.1元 6.3米+1.3米8米 3.按规律接着往下写。 (1)5.3,5.4,5.5,5.6,( ),( ),(）。 (2)4.7,5.7,6.7,7.7,( ）,( ),()。 4.艾草性温，可以促进血液循环，驱除寒冷。李阿姨通过某电商平台购买了 一种艾草颈椎专用贴，商品标价38.7元。平台活动立减3.8元且包邮。 李阿姨买到这种艾草颈椎专用贴，实际花了多少钱？ 培优拓展 5.一根竹竿露出水面7.89米，水下部分比露出部分少2.91米。 (1)水下部分长多少米？ (2)竹竿总长多少米？ a61 簧网课课练 第7课时 整理和复习 D 基础训练 为 1.在( )里填上合适的小数、整数或文字。 1米 涂色部分：() ()元 )分米 空白部分：( 读作：（ )元 ( )米 2.用小数表示下面的长度，并把它们从大到小排序。 2米7分米 9分米 5分米8厘米 6米4分米3厘米 ()米 ()米 ()米 ()米 ()米>( )米>( )米>( )米 3 学男星 郁金香 百合花 菊花 玫瑰花 每枝4.2元 每技56元 每枝1.8元 每枝11.5元 (1)兰阿姨要买1枝百合花和1枝玫瑰花，20元够吗？ (2)请提出其他数学问题并解答。 培优拓展六 4.用013.四张卡片可以组成( )个小数。（四张卡片都要用上） 62s (RJ)量学三年级下册 单元总结 知识点 内容概述 举例说明 1.含义：像3.45、0.85、2.60和36.6这 样的数叫作小数。 1.填一填。 2.读法：整数部分按照整数的读法读， 3.05读作( 小数，点读作点，小数部分依次读出 认识 每一位上的数字。 6角=无=( )元 小数 3.写法：把低级单位的数先转换成分 母是10或100的高级单位的分数， 再写成相应的一位或两位小数。同 ()米 级单位的数是小数的整数部分。 1.把比较的小数都化成同一低级单位 的整数相比较。 2.在里填上“>”“<”或 2.先比较两个小数的整数部分，整数 “=”。 小数的 部分大的那个小数就大；如果整数 大小 部分相同，就比较小数点右边第一 4.2米 2.4米 比较 位小数，第一位小数大的那个小数 1.15元 1.51元 就大；如果第一位小数相同，就比较 0.27米 第二位小数，第二位小数大的那个 品米 小数就大。 整数加、减法的计算方法同样适用于 3.列竖式计算。 小数加、减法。计算小数加、减法，可 2.5+0.7= 以转化为低级单位的整数进行计算， 简单的 也可以列竖式计算。 小数加、 相同数位相加，满十进1；相同数位相 4.7-1.9= 减法 减，不够减向前一位借一当10。列竖 式计算时，小数点要对齐，即相同数位 对齐。 63