一 有余数的除法-【黄冈课课练】2025-2026学年二年级下册数学随堂天天练（人教版·新教材）

簧网课课练 有余数的除法 第1课时认识有余数的除法 基础训练兰·六上 1.圈一圈，填一填。 △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ 22个△，5个5个地圈。圈了( )组，剩下( )个。 22÷5=(组)…（个）》 余数是( )。 算式读作：( )。 2.13个松果，平均分给3只松鼠。把分的结果画出来。（用“O”表示 松果) 每只松鼠分( )个，还剩( )个。 13÷☐=☐（个）…☐（个） 3.下面三幅图中，能用算式8÷3=2（组）…2（个）表示的是( )。 (填序号) ①9P0Q0PQ0 ②0899PPP③09Q9 普 培优拓展 4.利用下图分一分，怎样分没有剩余？怎样分有剩余？再把除法算式 写出来。 000000 Q@0000 00000○ (RJ)题掌二年级下册 第2课时 余数和除数的关系 基础训练之 1.根据图形把算式补充完整，并说说你发现了什么。 8根 8÷4=☐（个） 9根 9÷4=☐（个）…☐（根） 10根 10÷4=☐（个）…☐（根） 11根 11÷4=☐（个）…☐（根） 12根 12÷4=☐（个） 我发现：余数一定( )除数。（填“大于”或“小于”） 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里) (1)在有余数的除法算式 ÷3= 中，余数可能是( ①1、2、3 ②0、1、2 ③1、2 (2)一个数除以7，如果有余数，那么余数最大是( ①6 ②7 ③8 培优拓展义为上 3.丁丁做11÷ ☐=☐…3这道题时遇到了困难，你能帮帮他吗？ 除数和商分别是几？ 有几种填法？ 丁丁 5 簧网课课练 ! 第3课时 有余数除法的竖式计算(1) 基础训练 1.14个苹果，每只猴分3个。可以分给几只猴？分一分，填一填，并说 出竖式中每个数的含义。 )…314…( ①⊙⊙ □☐( 14÷3=☐（只）…☐（个） ☐…( ) 2.用表示山楂，摆一摆，填一填，并写出竖式。 (1)24颗山楂，每7颗穿一串。字了串，还剩 颗。 24÷7=(串)…（颗） (2)24颗山楂，每6颗穿一串。穿了串，还剩 颗。 24÷6=☐（串） 3.看图填空。 培优拓展 4. 里最大能填几？ ×8<63 56>9× ×6<36 6 理 (RJ)题掌二年级下册 第4课时 有余数除法的竖式计算(2) 基础训练 1.填一填。 26÷6= □…□ 30÷8=☐…☐ 想：6和()相 想：30里面最多有 626 乘的积接近26，并 8/30 ( )个8。 且小于26。 2.直接写出下面各题的商。 □ □ □ □ 428 745 532 964 3.面塑俗称“捏面人”，是民间传统艺术之一。把35个面塑作品装在盒 子里，如果每4个装一盒，可以装几盒？还剩多少个？如果每6个装 一盒呢？ 培优拓展兰 。 4.在里填上合适的数。 8 5 98 40 0 2 3 2 课课练 第5课时有余数除法的竖式计算(3) 基础训练 4- 1.填一填。 14÷4=.... 29÷7=.... 3×4+2= 4×7+1= 2.27里面最多有个5。 55里面最多有个8。 5 2 7 $$8 \sqrt { 5 5 }$$ 3.有50个文件夹，平均分给9个老师，每个老师分到()个，还剩 ()个。 50÷9=(个)…(个) 培优拓展 4.52枝玫瑰花，每6枝扎成一束，可以扎多少束? 还剩几枝?再增加几 枝就可以正好再扎一束? (RJ)题掌二年级下册 第6课时解决问题(1) 基础训练 1.学校买来56个足球，每个筐里装9个。 (1)可以装几筐，还剩几个？ 分析：求可以装几筐，就是求( )里面最多有几个( ）,用 （)法计算。 列式计算： 口答：可以装 筐，还剩 个。 (2)装下全部足球需要几个筐？ 分析：可以装满( )筐，还剩( )个，剩下的()个也需 要( )个筐。 列式计算： 口答：装下全部足球需要 个筐。 2.每年的4月23日是“世界读书日”。这天某书店卖的儿童读物每本 7元。小芳带了60元，最多可以买多少本儿童读物？ 培优拓展为二 3.二(1)班有男生25人，女生20人，全班一起去公园划船，每条船限坐 6人，至少需要租几条船？ 9 簧网课课练 第7课时解决问题(2) 基础训练 1.一批货物有51箱。 (1)如果都用大货车运，至少需要几辆 每次运9箱 每次运6箱。 大货车？ 大赏车 小货车 (2)如果都用小货车运，可以装满几辆小货车？ (3)几辆大货车和几辆小货车搭配能正好运完所有货物？ 培优拓展兰分上 2.如果把4盆白月季、3盆红月季和2盆紫月季摆成一个圆形造型。这 些花最多可以摆成几个这样的造型？ 白月季 30盆 红月季 28盆 紫月季 17盆 10 理 (RJ)题掌二年级下册 第8课时解决问题(3) 基础训练 1.一列图形按■■★★■■★★■■★★…的规律排列。第23个 图形是什么？ 分析：图形是按( )个■，( ）个★这样( )个图形为一组 的规律排列的。 列式计算： 余数是( ),就是一组的第( )个图形。 口答：第23个图形是 2.鲁警里●晋星雪普国…第28金应该是什么花： 这排花的排列规律是每组有( )盆，列式计算：( )。 口答：第28盆应该是（ )。(填序号) ① ② ③ 培优拓展 3.体育运动场的一侧按照“3红2蓝1黄”的规律插了45面彩旗。请你 算一算，一共有多少面红色的旗？ a11 簧网课课练 第9课时解决问题(4) 基础训练 1.选一选。（将正确答案的序号填在括号里) (1)“4/4拍”歌曲的强弱规律如下图，第31拍是（ )拍。 ○○ ①○○○①○@○①○… 强弱次强弱 ①强 ②弱 ③次强 (2)42名同学分组做游戏，按1、2、3的顺序轮流报数，报1的同学分 在A组，报2的同学分在B组，报3的同学分在C组。笑笑排在 第25位，她应该分在( )组。 ①A ②B ③C 2.观察下面第1一6个图形的变化规律，按这样的规律，画出第27个图形。 第1个 第2个 第3个.第4个第5个第6个 第27个 培优拓展 3.园园和乐乐按规律摆圆片。说说他们分别是按什么规律摆的。 OO0○C 我摆的第32个 我摆的第32个 是Oa 是0 园园 乐乐 12 理 (RJ)题掌二年级下册 第10课时 整理和复习(1) 基础训练 1.算一算，想一想。 34÷6= 65÷7= 48÷9= 6×5+4= 7×9+2= 9×5+3= 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里)】 (1)0÷△=8…6，△最小是()。 ①7 ②8 ③9 (2)一个数除以8，商和余数相等，被除数最大是( ）。 ①57 ②63 ③81 3.围棋是一种起源于我国的棋类游戏，深受人们的喜爱。下面是小军 用棋子在棋盘上摆出的图案，照这样的规律摆下去，第36枚棋子是 ()色的，第45枚棋子是( )色的。 培优拓展分。 4.一个星期有7天，10月有31天。 (1)10月有()个星期，还多( )天。 (2)如果10月有星期五、星期六和星期日各5个，那么10月1日是星 期()。 613(RJ)题掌二年级下册 参考答案 时间在哪里 4可以分给4只猴每只猴分3个14个苹果 第1课时认识时间 124只猴分掉12个苹果2剩下2个苹果 1.(1)1212560(2)时秒160 1 2.（摆一摆略)(1)3333竖式略 2.130240325 (2)404竖式略 3.6:3010:0011:558:05 3.(答案不唯一)17÷5=3…25×3+2=17 4. 4.765 第4课时有余数除法的竖式计算(2) 1.4244242 8:00 3.45 9:30 2:50 3633246 第2课时 我与时间的故事 2.7667 1.③2.多于1秒 (多于1分钟 (少于1分钟 3.35÷4=8(盒)3（个） 3.(答案不唯一)40 20 30 35÷6=5(盒)…5（个） 拍皮球 4.8409381453 45下 第5课时有余数除法的竖式计算(3)】 1.321441292.(竖式略)56 3.5555 第3课时 我的时间小书 4.52÷6=8(束)…4（枝）6-4=2（枝） 第6课时解决问题(1) 1.(1)569除56÷9=6（筐）2（个）62 (2)62216+1=7(筐)7 2.(1)8(2)1153.2:302:454:00四 2.60÷7=8(本)…4（元） 有余数的除法 最多可以买8本儿童读物。 第1课时认识有余数的除法 3.25+20=45(人)45÷6=7（条）3（人） 1.(圈一圈略)4242222除以5等于4余2 7+1=8(条) 2.(画图略)413413.② 第7课时解决问题(2) 4.(答案不唯一) 1.(1)51÷9=5(辆)…6（箱）5+1=6（辆） 每6个一组，没有剩余18÷6=3（组） (2)51÷6=8(辆)3（箱） 每4个一组，有剩余18÷4=4（组）…2（个） (3)9×1+6×7=51(箱) 第2课时余数和除数的关系 9×3+6×4=51(箱) 1.22122233小于 9×5+6×1=51(箱) 2.(1)③(2)① 可以1辆大货车和7辆小货车搭配；也可以3辆 3.11-3=8,8=1×8=2×4,因为余数都比除数 大货车和4辆小货车搭配；还可以5辆大货车和 小，所以除数可能是4或8，对应的商是2或1。 1辆小货车搭配。 有2种填法，分别为11÷4=2…3或11÷8= 2.30÷4=7(个)…2（盆）》 1…3。 28÷3=9(个)…1（盆） 第3课时有余数除法的竖式计算(1) 17÷2=8(个)…1（盆）7<8<9 1.42 这些花最多可以摆成7个这样的造型。 a77 簧网课课练 第8课时解决问题(3) (2)(答案不唯一)一个篮球的价格是一本笔记本 1.22423÷4=5(组)…3（个）33★ 的几倍？56÷7=8 2.328÷3=9(组)…1（盆）① 3.72-9=63(个)63÷9=7 3.3+2+1=6(面)45÷6=7（组）3（面）》 第4课时求一个数的几倍是多少(1) 3×7+3=24(面) 1.(1)略(2)57(3)7×5=35（辆） 第9课时解决问题(4) 2.5×4=20(元)》 1.(1)③(2)①2. 3.(1)3×9=27(岁) (2)3+1=4(岁)27+1=28（岁）28÷4=7 第5课时求一个数的几倍是多少(2) 3.32÷4=8(组)32÷5=6（组）…2（个） 1.5×3=15(朵)7×4+3=31（支）2.② 园园是按○○○○4个圆片为一组摆的，乐乐是 按○O○O○5个圆片为一组摆的。 3.8×4=32(颗)37-32=5（颗） 第10课时整理和复习(1) 4.4+5=9(根)9×4=36（根）36+5=41（根） 1.5…49…253346548 第6课时已知一个数的几倍是多少，求这个数(1) 2.(1)①(2)②3.白黑4.(1)43(2)五 1.(涂色略)39÷3=3（个）2.16÷4=4（个） 第11课时整理和复习(2) 3.8÷2=4(米)8+4=12（米） 1.(竖式略)86…683 4.第二小组：18÷3=6（节）第三小组：6×2=12（节） 2.(第3个竖式答案不唯一)3232968 第7课时已知一个数的几倍是多少，求这个数(2) 4624 1.27÷3=9(元)20÷5=4（人） 3.28÷6=4(个)…4（只）4+1=5（个） 2.32÷4=8(名)8-7=1（名） 4.4×5+2=22(块) 3.12+28=40(人)6-1=540÷5=8（人） 单元总结 第8课时解决连续两问的实际问题(1) 1.641除以7等于5余62.5 1.7×5=35(只)7+35=42（只） 3.（竖式略)5…5734.② 2.8×3=24(棵)24-8=16（棵） 二数量间的乘除关系 3.4×2=8(个)24÷8=3 第1课时倍的认识 第9课时解决连续两问的实际问题(2) 1.(圈一圈略)2424 1.49÷7=7(人)49+7=56（人） 2.000000000000312 2.8-2=6(个)6×2=12（个） 3.(1)2(2)54.(1)2(2)2 3.36÷6=6(枚)》 第2课时求一个数是另一个数的几倍(1) 36-1=35(枚)6+1=7（枚）35÷7=5 1.36263除6÷3=2 第10课时提出问题或补充条件解决问题(1)】 2.21÷7=321-7=14(个) 1.(答案不唯一)白鸽子和灰鸽子一共有多少只？ 3.(1)5 8+24=32(只) (2)(答案不唯一) 2.（答案不唯一) 题☑☑题☑口口口口口口□口口口□口 (1)卖出的铅笔支数是钢笔的几倍56÷8=7 ☐的个数是☑的几倍？12÷6=2 (2)用的红珠子颗数是黄珠子的5倍6×5=30（颗） 第3课时求一个数是另一个数的几倍(2) 3.(答案不唯一) 1.10÷2=5 (1)师傅加工了26个零件40-26=14（个） 2.(1)28÷7=4 (2)足球比篮球少5个20-5=15（个） 78