6.2 碳的氧化物课件--2025-2026学年九年级化学人教版上册

课题2 碳的氧化物 第六单元 碳和碳的氧化物 【导入新课】 二氧化碳 一氧化碳 二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素组成。 性质是否相同？ 掌握二氧化碳的性质及其作用（重点） 01 认识二氧化碳对环境的影响 02 【学习目标】 掌握一氧化碳的性质及作用（重点） 03 一、二氧化碳 1. 二氧化碳的性质和用途 【活动1】 制取并观察CO2 结论：一般情况下，CO2是无色、无臭的气体。 降温 固体——干冰 用途 食品保鲜 运输冷藏 人工降雨 制冷剂 一、二氧化碳 1. 二氧化碳的性质和用途 【活动2】 倾倒CO2 现象： 。 蜡烛至下而上依次熄灭 结论：① ； ② ； ③ 。 CO2不支持燃烧 CO2不能燃烧 CO2密度比空气大 知识运用 二氧化碳灭火器：加压时，将液态二氧化碳压缩到钢瓶中，灭火时再将其喷出，达到灭火的效果。 氮气也不能燃烧、不支持燃烧，为什么不用氮气作灭火器？ CO2不支持燃烧、不能燃烧、且密度比空气大 【活动3】 探究CO2的溶解性 现象： 。 塑料瓶变瘪 结论： 。 CO2能溶于水 在通常状况下，1体积的水能溶解1体积的二氧化碳。圧强增大，溶解的二氧化碳更多。 一、二氧化碳 1. 二氧化碳的性质和用途 一、二氧化碳 1. 二氧化碳的性质和用途 【活动4】探究 CO2与水的反应 + 现象： 。 紫色石蕊溶液 提出问题：什么物质使紫色石蕊变红？ 溶液变红 知识拓展 石蕊 石蕊是一种植物色素，呈紫色。遇到不同性质的物质时，能显示不同的颜色。如遇酸变红、遇碱变蓝等。 一、二氧化碳 1. 二氧化碳的性质和用途 【活动4】探究 CO2与水的反应 提出问题：什么物质使紫色石蕊变红？ 作出假设：假设①：CO2 假设②：H2O 实验 现 象 分 析 紫色小花放入CO2中 紫色小花上喷水 喷水后的小花放入CO2中 紫色小花不变红 CO2不能使紫色石蕊变红 水不能使紫色石蕊变红 紫色小花不变红 猜想③：H2O和CO2的产物 紫色小花变红 CO2和H2O反应的产物使紫色石蕊变红 二氧化碳与水反应的化学方程式为：_______________________________ CO2 ＋ H2O = H2CO3 一、二氧化碳 1. 二氧化碳的性质和用途 【活动4】探究 CO2与水的反应 碳酸不稳定，易分解，化学方程式为：____________________________。 ①滴水 ②放入CO2中 一段时间 CO2 ＋ H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2↑＋H2O 知识运用 二氧化碳能溶于水，能和水反应生成碳酸。在加压条件下，二氧化碳的溶解性会增大。所以二氧化碳常用于制作碳酸饮料。 植物的光合作用是指绿色植物吸收光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。 二氧化碳是植物光合作用的原料，农业上可用二氧化碳作为气体肥料，增强植物的光合作用，提高农作物的产量。 知识迁移 知识拓展 主要反应之一： CO2+3H2 CH3OH+H2O 一定条件 一、二氧化碳 1. 二氧化碳的性质和用途 【活动5】分析CO2与澄清石灰水的反应 现象： 。 澄清石灰水变浑浊 分析：澄清石灰水的主要成分是 ， 生成难溶于水的白色固体为 。 CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 。 Ca(OH)2 CaCO3 CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O CO2 运用：检验CO2的方法——将气体通入澄清石灰水中 化工产品的原料 CO2+2NH3====CO(NH2)2+H2O 一定条件 一、二氧化碳 1. 二氧化碳的性质和用途 CO2 物理性质 化学性质 用途 无色无味的气体 密度比空气大 能溶于水 不能燃烧 不支持燃烧 CO2+H2O=H2CO3 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 冷冻剂 灭火器 气体肥料 碳酸饮料 化工原料 归纳总结 /光合作用 一、二氧化碳 二氧化碳无毒？为什么会使人中毒、甚至危及生命呢？ 因为二氧化碳不能供给呼吸，浓度较高时影响人体的呼吸作用 Ⅰ CO2对人体健康的影响 2. 二氧化碳对生活和环境的影响 一、二氧化碳 Ⅰ CO2对人体健康的影响 2. 二氧化碳对生活和环境的影响 空气中二氧化碳的体积分数/% 对人体健康的影响 3 使人呼吸急促 10 使人丧失知觉、呼吸停止，以致死亡 注意：①人群密集处应注意通风换气；②二氧化碳本身无毒 知识运用 在久未开启的地窖、枯井、深洞底部二氧化碳含量可能较高，若贸然进去有窒息的危险。 先做灯火测试。 一、二氧化碳 Ⅱ 温室效应 2. 二氧化碳对生活和环境的影响 大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“ 效应”。 温室 温室气体： 。 CO2、O3、N2O、CH4、氟氯代烷(氟氯昂)等 一、二氧化碳 Ⅱ 温室效应 2. 二氧化碳对生活和环境的影响 自然界中二氧化碳的循环 大气中二氧化碳的浓度是相对稳定的 一、二氧化碳 Ⅱ 温室效应 2. 二氧化碳对生活和环境的影响 消耗的化石能源急剧增加，排放的二氧化碳越来越多。 植被因滥砍滥伐、过度放牧遭受破坏，吸收的二氧化碳减少。 一、二氧化碳 Ⅱ 温室效应 2. 二氧化碳对生活和环境的影响 极端天气事件频发 土地沙漠化，农业减产 冰川熔化，海平面上升 一、二氧化碳 2. 低碳行动与可持续发展 低碳行动——控制大气中二氧化碳的含量，防止温室效应进一步增强。 全球变暖 人类可持续发展 低碳行动 影响 采取 增加二氧化碳吸收 减少二氧化碳排放 减缓 减缓 减少化石燃料使用 利用太阳能、风能等清洁能源 促进节能产品和技术的进一步开发和普及 提高能源的生产效率和使用效率 大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林 采用物理、化学等方法，捕集、利用与封存二氧化碳 目标：力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和 低碳生活理念——较低的二氧化碳排放 骑自行车上下学 乘坐公交车上下学 少开私家车 少使用一次性筷子 节约用电、人走灯灭 一、二氧化碳 2. 低碳行动与可持续发展 二、一氧化碳 1. 一氧化碳的物理性质 通常状况下，CO是 色、 臭、的 体 。 溶于水，密度比空气 。 无 无 气 难 略小 根据以上CO的性质，推出收集CO的方法是 。 排水法 二、一氧化碳 2. 一氧化碳的化学性质 煤气罐 主要成分为CO 体现 Ⅰ CO具有可燃性 CO燃烧，产生蓝色火焰 澄清石灰水变浑浊 化学方程式： 。 2CO＋O2 = 2CO2 点燃 CO 是可燃性气体，点燃前，一定要 。 验纯 煤炉里煤层上方的蓝色火焰是一氧化碳在燃烧。请你从化学学科及跨学科角度解释下列问题。（1）煤炉里的一氧化碳是如何产生的？ （2）使用煤炉时必须调节进风口，并安装烟囱，为什么？ C＋O2 CO2 点燃 C＋CO2 2CO 高温 2C＋O2 2CO 点燃 2CO＋O2 2CO2 点燃 思考与讨论 加热时，调大进风口，使燃料燃烧更充分，放出热量更多； 不加热时，调小进风口，节约燃料。 燃烧产生的有害气体和烟尘可以通过烟囱排出。 二、一氧化碳 2. 一氧化碳的化学性质 Ⅱ CO具有毒性 中毒原因：一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。 思考与讨论 1. CO有剧毒，那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎样做才能防止发生CO中毒事件？___________。在火炉旁防止一盆水是否能防止CO中毒？为什么？________________________ 2. 家用煤气中常常会添加一些具有难闻气味的气体（如乙硫醇），你知道为什么吗？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ３. 如发生煤气泄露怎么办？ __________________________________________________________ 开窗通风 CO是无色无味的气体，不溶于被察觉。加入难闻的气体可以让人们及时察觉一氧化碳泄漏，以免一氧化碳中毒 迅速关上煤气开关，打开门窗，不要使用家里的任何电器 不能；因为CO难溶于水 预防CO中毒科普视频 二、一氧化碳 2. 一氧化碳的化学性质 Ⅲ CO与某些氧化物反应 CO与CuO反应 演示视频 二、一氧化碳 2. 一氧化碳的化学性质 Ⅲ CO与某些氧化物反应 实验装置： 反应条件：加热 检验是否产生CO2 尾气处理：防止CO污染空气 CO与CuO反应 二、一氧化碳 2. 一氧化碳的化学性质 Ⅲ CO与某些氧化物反应 CO与CuO反应 实验步骤： 先通一氧化碳，再用酒精灯加热，目的是 。 排出装置内的空气，防止CO与O2在高温下爆炸 二、一氧化碳 2. 一氧化碳的化学性质 Ⅲ CO与某些氧化物反应 实验现象： ① ； ② 。 黑色的固体变红 澄清石灰水变浑浊 实验结论：反应生成了红色的 和能使澄清石灰水变浑浊的 。化学方程式为： 。 Cu CO2 CO＋CuO Cu＋CO2 △ CO与CuO反应 二、一氧化碳 2. 一氧化碳的化学性质 Ⅲ CO与某些氧化物反应 CO和C都能和金属氧化物反应（还原性），能将金属氧化物中的金属还原出来，用于冶炼金属。 试写出CO在高温条件下还原氧化铁的化学方程式及实验现象？ CO＋CuO Cu＋CO2 △ 得到O，发生氧化反应 被夺走O，发生还原反应 3CO＋Fe2O3 2Fe＋3CO2 高温 红色的固体变黑 C＋2CuO 2Cu＋CO2↑ 高温 得到O，发生氧化反应 被夺走O，发生还原反应 课堂小结 CO的性质 物理性质 ①状态：___________________ ②水溶性：_________________ ③密度：___________________ 化学性质 ①_____________ ②_____________ ③_____________ 无色无臭的气体 难溶于水 密度略小于空气 可燃性 毒性 能与金属氧化物反应（还原性） 决定 CO的用途:______________________________________ 燃料 冶炼金属 拓展：CO2和CO的区分 1. 比较CO2和CO的物理性质 CO2 CO 颜色、状态、气味 密度 溶解性 无色、无臭、气体 无色、无臭、气体 比空气大 比空气略小 能溶于水 难溶于水 拓展：CO2和CO的区分 2. 比较CO2和CO的化学性质 性质 CO2 CO 可燃性/助燃性 是否与水反应 是否与澄清石灰水反应 是否与金属氧化物反应 毒性 一般不能跟水反应 不能跟Ca(OH)2反应 不能燃烧 , 不支持燃烧 CO2+H2O=H2CO3 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 2CO+O2 = 2CO2 点燃 CO+CuO=Cu+CO2 有毒 无毒 不与CuO等金属氧化物反应 【课堂小练】 C+O2 = CO2 点燃 C+2CuO = 2Cu+CO2 ↑ 高温 2C+O2 = 2CO 点燃 C+CO2 = 2CO 高温 C+CO2 = 2CO 高温 2CO+O2 = 2CO2 点燃 CO+CuO = Cu+CO2 加热 写出流程图中序号所示的化学方程式： ①________________________、__________________________ ②_______________________、___________________________ ③_______________________ ④_________________________、__________________________ Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.4 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.65 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $