3.2原子结构 (第3课时离子)课件--2025-2026学年九年级化学人教版上册
2026-03-14
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题2 原子结构 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 32.95 MB |
| 发布时间 | 2026-03-14 |
| 更新时间 | 2026-03-16 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56812010.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦“离子”核心知识点,涵盖离子的定义、分类、形成过程、构成物质及符号意义。通过钠原子和氯原子最外层电子数提问导入,引导学生思考得失电子以达稳定结构,衔接原子结构知识,搭建从原子到离子的学习支架。
其亮点在于结合钠、氯等具体原子的结构示意图,分析得失电子形成离子的过程,体现科学思维中的模型建构与证据推理。通过练习区分微粒类型、书写物质符号,强化化学观念中物质结构决定性质的认识。帮助学生建立微观认知,教师可利用其清晰逻辑提升教学效果。
内容正文:
课题2 原子结构
第三单元 物质构成的奥秘
(第3课时)
1
钠原子和氯原子最外层电子分别为1个和7个,怎么样才能达到稳定结构呢?
钠原子
氯原子
钠原子失去一个电子形成稳定结构,氯原子需要得到一个电子形成相对稳定结构。
阳离子:带 电的原子
阴离子:带 电的原子
正
负
1、离子:带电的原子
Na
Na+
失去
1个电子
Mg
失去
2个电子
Mg2+
Al
失去
3个电子
Al3+
原子
阳离子
金属原子 阳离子
失去电子
原子结构
离子结构
钠原子
钠离子
镁原子
镁离子
铝原子
铝离子
(电子数
<
质子数)
Cl
S
P
得到
1个电子
8
Cl -
得到
2个电子
8
S2-
得到
3个电子
P3-
8
原子
阴离子
原子结构
离子结构
氯原子
氯离子
硫原子
硫离子
磷原子
磷离子
非金属原子 阴离子
得到电子
(电子数
>质子数)
【练习】下列几种粒子的结构示意图,表示原子的是 ,表示阳离子的是 ,表示阴离子的是 。
B
C
D
A
E
F
ADE
CF
B
S2-
Al3+
Ne
Mg2+
Ar
Na
2.离子也是构成物质的粒子。
我们日常生活中食用的食盐的主要成分就是氯化钠,氯化钠就是由钠离子和氯离子构成的。
构成物质的微粒:分子、原子、 。
离子
【讨论】 元素与 元素形成的化合物一般是由离子构成的。
【练习】1.下列物质中,由离子构成的物质是( )
A.Fe B.H2O2 C.KCl D.NH3
C
金属
非金属
2.请写出下列微粒形成的物质符号:
(1)Mg 、S (2)Al 、Cl
(3)Na 、F (4)Na 、O
(5)Mg、O
MgS
AlCl3
NaF
Na2O
MgO
3.离子符号的意义:
(2)Al3+
表示一个铝离子带3个单位的正电荷
(1)Al3+
表示铝离子或一个铝离子
【练习】写出下列离子符号,并描述意义
镁离子:
铝离子:
氧离子:
氟离子:
Mg2+
Al3+
O2-
F-
S2-中2表示:
Mg2+中2表示:
3S2-中3表示:
4Mg2+中4表示:
3Al3+
表示一个铝离子带3个单位的正电荷
表示3个铝离子
一个硫离子带2个单位的负电荷
一个镁离子带2个单位的正电荷
3个硫离子
4个镁离子
练习
1.下列五种微粒中,属于原子的有 ,阳离子的有 ,阴离子的有 ,具有相对稳定结构是 ,
具有相同质子数的是 。
+11
2 8 1
+11
2 8 7
+17
2 8
2 8
2 8
+8
+10
A
B
C
D
E
ABE
D
C
CDE
AC
$
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