内容正文:
开启智慧之门,迎接数学挑战
亲爱的同学:
欢迎使用《2025-2026学年四年级数学下册满分培优讲练测》。本书专为北师大版四年级下册教材设计,旨在成为你整个学期学习过程中最系统、最忠实的备考伙伴,助你从容应对从单元测到大小考的每一次挑战。
一、日常积累,单元为基
我们为每个单元配备了精准的【知识梳理】和【单元复习讲义】,帮助你及时巩固新知,将零散的知识点串联成线。【单元卷】则用于检测学习成效,让你在章节学习后就能进行实战演练,做到“段段清”。
二、阶段诊断,查漏补缺
针对学校常规的【月考】或阶段性测验,本书设有专项训练模块。同时,我们精心提炼了【易错点梳理】,集中呈现高频错误和思维误区,让你在复习时能有的放矢,有效避免“重复踩坑”。
三、冲刺备考,决胜关键
本书的核心部分是针对期中、期末考试的系统规划。【期中、期末备考】部分对半册或全册知识进行整合与深化,突出重难点,提升你的综合运用能力。最后,我们提供了高仿真的【期中卷】与【期末卷】,帮助你熟悉考试节奏,进行最终冲刺。
我们坚信,优秀的成绩源于平日的扎实积累和科学的备考方法。希望你能充分利用本书的体系,将备考融入日常,做到心中有数,脚下有路。祝愿你在本学期的数学学习中,不断进步,在每一次考验中都能自信登场,取得理想的成绩!
编者乐学数学宝藏库
2025-2026学年四年级数学下册满分培优讲练测
第二单元易错易混专项03 三角形分类
一、选择题
1.两个完全一样的直角三角形,可以拼成( )。
A.长方形 B.三角形 C.平行四边形 D.三种都有可能
【答案】D
【分析】两个完全一样的直角三角形,通过不同的拼接方式可以形成不同的图形。
直角三角形当两条直角边一样长时,称为等腰直角三角形;当两条直角边不一样长时,就是普通的直角三角形,拼组出所有的图形,再选择即可。
【解答】
等腰直角三角形:将两条斜边重合时,组成一个正方形;将两条直角边重合,另两条直角边在同一条直线上时,组成一个更大的三角形;将两条直角边重合,另两条直角边不在同一条直线上时,组成一个平行四边形;
普通的直角三角形:将两条斜边重合时,组成一个长方形;将两条直角边重合,另两条直角边在同一条直线上时,组成一个更大的三角形或;将两条直角边重合,另两条直角边不在同一条直线上时,组成一个平行四边形或;
综上,两个完全一样的直角三角形,可以拼成正方形、长方形、三角形、平行四边形。
故答案为:D
2.下面图形中,添一条线段可以得到两个钝角三角形的是( )。
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】一个内角为钝角的三角形是钝角三角形。对各个选项进行分析,看哪个选项添一条线段得到两个钝角三角形。
【解答】A.,不能得到两个钝角三角形;
B.,不能得到两个钝角三角形;
C.,不能得到两个钝角三角形;
D.,能得到两个钝角三角形。
故答案为:D
3.一个等边三角形,同时又是( )。
①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形 ④等腰三角形
A.① B.①④ C.② D.③④
【答案】B
【分析】等边三角形的三个角均为60°,属于锐角三角形;同时,等边三角形是特殊的等腰三角形(三条边都相等)。据此选择即可。
【解答】三个角均为60°,均为锐角,因此属于锐角三角形,①正确。
等边三角形三个角均为60°,无90°角,不是直角三角形,②错误。
等边三角形三个角均为60°,无大于90°的角,③错误。
三条边长度相等,满足等腰三角形“至少两条边相等”的定义,因此属于等腰三角形,④正确。
故答案为:B
4.图中被遮住的三角形一定不是( )。
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等边三角形
【答案】D
【分析】等腰三角形的两条腰的长度相等,两个底角的度数相等;三边相等的三角形是等边三角形,等边三角形的三个角都是60°;三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形;据此解答即可。
【解答】A.露出的角小于60°,是锐角,如果三角形被遮住的两个角是锐角,则这个三角形就是锐角三角形;
B.露出的角小于60°,是锐角,如果三角形被遮住的两个角中有一个是直角,则这个三角形就是直角三角形;
C.等腰三角形两个角相等,如果三角形被遮住的两个角中有一个角和露出角相等,则这个三角形就是等腰三角形;
D.等边三角形的三个角都等于60°,这个三角形露出的角小于60°,所以这个三角形一定不是等边三角形。
故答案为:D
5.用一根35厘米长的铁丝恰好可以围成一个等腰三角形,已知这个等腰三角形的底边长是11厘米,则这个等腰三角形的其中一条腰长是( )厘米。
A.12 B.13 C.14 D.16
【答案】A
【分析】等腰三角形的特征是两条腰长度相等,所以用周长35厘米减去底边长是11厘米是两条腰的长度,再除以2是一条腰长。
【解答】(35-11)÷2
=24÷2
=12(厘米)
这个等腰三角形的其中一条腰长是12厘米。
故答案为:A
6.一个等边三角形的一条边是15cm,它的周长是( )。
A.30cm B.35cm C.45cm D.60cm
【答案】C
【分析】根据等边三角形的性质:三条边相等,因此用边长×3就等边三角形的周长,由此解答。
【解答】15×3=45(cm)
故答案为:C
【点睛】本题主要考查三角形的周长求法,解题的关键是掌握等边三角形的性质。
二、填空题
7.乐乐每天上学都认真佩戴红领巾,我们的红领巾,按边分是( )三角形,按角分是( )三角形。
【答案】等腰 钝角
【分析】红领巾的形状是三角形,观察其边的特点,有两条边相等,至少有两边相等的三角形是等腰三角形;红领巾的顶角明显向外扩张,角度较大,超过90°,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形,所以红领巾按角分是钝角三角形,据此解答即可。
【解答】乐乐每天上学都认真佩戴红领巾,我们的红领巾,按边分是等腰三角形,按角分是钝角三角形。
8.下面被纸盖住的三角形是什么三角形?(按角分)
( )三角形 ( )三角形
【答案】钝角 锐角
【分析】锐角三角形:三个角都是锐角的三角形;直角三角形:有一个角是直角的三角形;钝角三角形:有一个角是钝角的三角形。据此判断即可。
【解答】
:露在外面的角是两个锐角,被遮住的是一个钝角,因此被遮住的是钝角三角形。
:露在外面的角是两个锐角,被遮住的也是一个锐角,因此被遮住的是锐角三角形。
9.用三根同样长的小棒首尾相连摆成一个三角形,这个三角形按边分是( )三角形,按角分是( )三角形。
【答案】等边 锐角
【分析】用三根同样长的小棒摆,三边相等,那么它一定是等边三角形,等边三角形三个角相等,三角形内角和是180°,每个内角是180°÷3=60°,则三个角都是锐角的三角形也是锐角三角形。
【解答】由分析可知:用三根同样长的小棒首尾相连摆成一个三角形,这个三角形按边分是等边三角形,每个内角是180°÷3=60°,按角分是锐角三角形。
10.用一根36cm长的铁丝恰好折成一个最大的等边三角形铁框,铁框的边长是( )cm,若恰好折成一个腰长是15cm的等腰三角形铁框,铁框底边长是( )cm。
【答案】12 6
【分析】根据题意,等边三角形三边相等,用铁丝总长除以3可得边长;等腰三角形两腰相等,用总长减去两腰长度即为底边长度。列式计算即可。
【解答】根据分析可知:
36÷3=12(cm)
36-15×2
=36-30
=6(cm)
用一根36cm长的铁丝恰好折成一个最大的等边三角形铁框,铁框的边长是12cm,若恰好折成一个腰长是15cm的等腰三角形铁框,铁框底边长是6cm。
11.如图,有一个等腰三角形的三边长度均为整厘米数,现将三条边紧贴直尺边沿,从0刻度开始转一圈,正好转到图中箭头所指位置,那么腰长是( )厘米。
【答案】6
【分析】如图所示,等腰三角形的底边长4厘米,它的周长是16厘米。等腰三角形的两腰相等。用周长减去底边的长就是两条腰的长度。算出结果除以2,就是一条腰的长度。据此解答即可。
【解答】(16-4)÷2
=12÷2
=6(厘米)
那么腰长是6厘米。
12.一根铁丝可以围成一个边长9厘米的正方形,如果改围成一个等边三角形,那么这个等边三角形的边长是( )厘米;如果改围成一个腰长14厘米的等腰三角形,那么这个等腰三角形的底边长是( )厘米。
【答案】12 8
【分析】(1)先根据正方形的周长=边长×4,求出铁丝的长度,等边三角形的三条边长度都相等,所以用铁丝的长度除以3,即可求出等边三角形的边长;
(2)等腰三角形的两条腰相等,因此底边的长度等于铁丝的长度减去2个腰的长度;据此解答。
【解答】(1)9×4=36(厘米)
36÷3=12(厘米)
所以如果改围成一个等边三角形,那么这个等边三角形的边长是12厘米;
(2)36-14-14=8(厘米)
所以如果改围成一个腰长14厘米的等腰三角形,那么这个等腰三角形的底边长是8厘米。
三、作图题
13.在点子图上按要求画图。
【答案】见详解
【分析】根据题意,在点阵上任选三个点,分别满足以下条件即可。
锐角三角形:三个内角都小于 90°。可以选取相对接近的三个点,使其互相连接后没有直角也没有钝角。
等腰直角三角形:先确定一条水平边与一条竖直边长度相等(如都取 2 个点的间隔),二者相交处为直角顶点,连接第三个点即可。
钝角三角形:选取两个较近的点和一个较远的点,使其中一角大于 90°即可。(比如先画一条相对较长的底边,再在该边以外的较远位置选第三点。)
【解答】根据分析画图如下:
(画法不唯一)
四、解答题
14.如下图,用长3厘米、4厘米、5厘米的三根小棒可以围成一个直角三角形,如果把5厘米长的小棒换成6厘米长的小棒,那么围成的三角形是什么三角形?
【答案】钝角三角形
【分析】角的大小和角两边张口的大小有关,两边张开的越大角越大。根据题意分析,题中的三角形是一个直角三角形,如果把5厘米长的小棒换成6厘米长的小棒,即要将图中的直角的两条边张口再变大些,所以这个直角会变成一个钝角,所以这个三角形是钝角三角形。据此分析解答。
【解答】用长3厘米、4厘米、5厘米的三根小棒可以围成一个直角三角形,如果把5厘米长的小棒换成6厘米长的小棒,那么直角的两条边的张口会变大,这个角会变成钝角,所以这时围成的三角形是钝角三角形。
答:围成的三角形是钝角三角形。
15.用一根长95cm的铁丝,刚好围成一个底边是33cm的等腰三角形,这个等腰三角形的一条腰长是多少厘米?
【答案】31cm
【分析】围成三角形的所有线段的长度和,就是这个三角形的周长,已知底边,可以求出两个腰的长度和,又因等腰三角形的腰相等,即可得出答案。
【解答】95−33=62(cm)
62÷2=31(cm)
答:这个等腰三角形的一条腰长是31cm。
【点睛】解答此题的主要依据是:三角形周长的含义以及等腰三角形的特点。
16.在一块长为16厘米、宽为12厘米的长方形纸板上,最多能剪出多少个腰长为4厘米的等腰直角三角形?
【答案】24个
【分析】16÷4=4(个),沿着长剪,可以剪出4个边长为4厘米的正方形;12÷4=3(个),沿着宽剪,可以剪出3个边长为4厘米的正方形;共可以剪4×3=12(个)边长为4厘米的小正方形,每个小正方形可以剪出2个腰长为4厘米的等腰直角三角形,所以可以剪出12×2=24(个)腰长为4厘米的等腰直角三角形。
【解答】16÷4=4(个)
12÷4=3(个)
4×3×2
=12×2
=24(个)
答:最多能剪出24个腰长为4厘米的等腰直角三角形。
17.王叔叔准备用铁丝网把一块等腰三角形菜地围起来,量得这块菜地的两条边长分别为5米和4米。请你算算至少要用多长的铁丝网。
【答案】13米
【分析】本题需要确定等腰三角形的底边和腰长,计算两种可能情况的周长,选择较小的周长作为答案。
【解答】底边长为5米时:(米)
底边长为4米时:(米)
答:至少要用13米长的铁丝网。
18.华华和爸爸一起用2米长的铁丝制作了一个等腰三角形的风筝,风筝的腰长是0.6米,他的底边长是多少米?
【答案】
0.8米
【分析】根据等腰三角形的性质,两条腰长度相等,周长等于三条边的总和。已知铁丝总长2米,即等腰三角形的周长为2米,腰长各为0.6米,因此底边长为周长减去两条腰的长度。以此列式计算即可。
【解答】根据分析可知:
2-0.6×2
=2-1.2
=0.8(米)
答:底边长为0.8米。
19.建筑中经常会应用到三角形的稳定性。下图所示的房子的正面是一个等腰三角形。这个三角形的周长是19.2米,一条腰长6.8米,底边长多少米?
【答案】5.6米
【分析】等腰三角形两条腰长度相等,周长减两条腰的长度等于底边的长度。据此计算。
【解答】由分析可得:
19.2-6.8-6.8
=12.4-6.8
=5.6(米)
答:底边长5.6米。
20.王师傅把一根100厘米长的木条锯成三段,正好围成了一个等腰三角形,等腰三角形的底比腰短5厘米。这个等腰三角形的底是多少厘米?(先画出线段图表示条件和问题,再解答)
【答案】
图见详解;30厘米
【分析】根据题意,把一根100厘米长的木条锯成三段,围成一个等腰三角形,那么木条的全长等于这个三角形的周长;因为等腰三角形的两条腰相等,那么这个等腰三角形的周长=腰×2+底;
已知底比腰短5厘米,给底补上5厘米,则(100+5)厘米相当于腰长的3倍,据此求出腰长,再用腰长减去5厘米,即可求出底的长度。
【解答】如图:
(厘米)
(厘米)
答:这个等腰三角形的底是30厘米。
21.用一根30厘米的铁丝围图形。
(1)如果正好围成一个等边三角形铁框,它的一条边长是多少厘米?
(2)如果正好围成一个底边长为8厘米的等腰三角形铁框,它的一条腰长是多少厘米?
【答案】(1)10厘米
(2)11厘米
【分析】(1)等边三角形的三条边相等,用30厘米除以3即可求出一条边的边长。
(2)等腰三角形的两条腰相等,用30厘米减去8厘米求出两条腰的和,再除以2即可求出一条腰的长。
【解答】(1)30÷3=10(厘米)
答:围成一个等边三角形铁框,它的一条边长是10厘米。
(2)(30-8)÷2
=22÷2
=11(厘米)
答:围成一个底边长为8厘米的等腰三角形铁框,它的一条腰长是11厘米。
22.丫丫用一根绳子围成了如图的三角形。
(1)这根绳子长多少厘米?
(2)这根绳子可以围成边长是多少厘米的等边三角形?
【答案】(1)8+8+5=21(厘米)
(2)21÷3=7(厘米)
【分析】(1)这根绳子的长度,即三角形的周长,三边相加即可。
(2)等边三角形的三条边相等,用三角形周长除以3即可。
【解答】(1)8+8+5=21(厘米) 答:这根绳子长21厘米 。
(2)21÷3=7(厘米)答:这根绳子可以围成边长是7厘米的等边三角形。
【点睛】掌握等边三角形特征是解题关键。考查把实际问题转化成数学问题的能力。
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一、日常积累,单元为基
我们为每个单元配备了精准的【知识梳理】和【单元复习讲义】,帮助你及时巩固新知,将零散的知识点串联成线。【单元卷】则用于检测学习成效,让你在章节学习后就能进行实战演练,做到“段段清”。
二、阶段诊断,查漏补缺
针对学校常规的【月考】或阶段性测验,本书设有专项训练模块。同时,我们精心提炼了【易错点梳理】,集中呈现高频错误和思维误区,让你在复习时能有的放矢,有效避免“重复踩坑”。
三、冲刺备考,决胜关键
本书的核心部分是针对期中、期末考试的系统规划。【期中、期末备考】部分对半册或全册知识进行整合与深化,突出重难点,提升你的综合运用能力。最后,我们提供了高仿真的【期中卷】与【期末卷】,帮助你熟悉考试节奏,进行最终冲刺。
我们坚信,优秀的成绩源于平日的扎实积累和科学的备考方法。希望你能充分利用本书的体系,将备考融入日常,做到心中有数,脚下有路。祝愿你在本学期的数学学习中,不断进步,在每一次考验中都能自信登场,取得理想的成绩!
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第二单元易错易混专项03 三角形分类
一、选择题
1.两个完全一样的直角三角形,可以拼成( )。
A.长方形 B.三角形 C.平行四边形 D.三种都有可能
2.下面图形中,添一条线段可以得到两个钝角三角形的是( )。
A. B. C. D.
3.一个等边三角形,同时又是( )。
①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形 ④等腰三角形
A.① B.①④ C.② D.③④
4.图中被遮住的三角形一定不是( )。
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等边三角形
5.用一根35厘米长的铁丝恰好可以围成一个等腰三角形,已知这个等腰三角形的底边长是11厘米,则这个等腰三角形的其中一条腰长是( )厘米。
A.12 B.13 C.14 D.16
6.一个等边三角形的一条边是15cm,它的周长是( )。
A.30cm B.35cm C.45cm D.60cm
二、填空题
7.乐乐每天上学都认真佩戴红领巾,我们的红领巾,按边分是( )三角形,按角分是( )三角形。
8.下面被纸盖住的三角形是什么三角形?(按角分)
( )三角形 ( )三角形
9.用三根同样长的小棒首尾相连摆成一个三角形,这个三角形按边分是( )三角形,按角分是( )三角形。
10.用一根36cm长的铁丝恰好折成一个最大的等边三角形铁框,铁框的边长是( )cm,若恰好折成一个腰长是15cm的等腰三角形铁框,铁框底边长是( )cm。
11.如图,有一个等腰三角形的三边长度均为整厘米数,现将三条边紧贴直尺边沿,从0刻度开始转一圈,正好转到图中箭头所指位置,那么腰长是( )厘米。
12.一根铁丝可以围成一个边长9厘米的正方形,如果改围成一个等边三角形,那么这个等边三角形的边长是( )厘米;如果改围成一个腰长14厘米的等腰三角形,那么这个等腰三角形的底边长是( )厘米。
三、作图题
13.在点子图上按要求画图。
四、解答题
14.如下图,用长3厘米、4厘米、5厘米的三根小棒可以围成一个直角三角形,如果把5厘米长的小棒换成6厘米长的小棒,那么围成的三角形是什么三角形?
15.用一根长95cm的铁丝,刚好围成一个底边是33cm的等腰三角形,这个等腰三角形的一条腰长是多少厘米?
16.在一块长为16厘米、宽为12厘米的长方形纸板上,最多能剪出多少个腰长为4厘米的等腰直角三角形?
17.王叔叔准备用铁丝网把一块等腰三角形菜地围起来,量得这块菜地的两条边长分别为5米和4米。请你算算至少要用多长的铁丝网。
18.华华和爸爸一起用2米长的铁丝制作了一个等腰三角形的风筝,风筝的腰长是0.6米,他的底边长是多少米?
19.建筑中经常会应用到三角形的稳定性。下图所示的房子的正面是一个等腰三角形。这个三角形的周长是19.2米,一条腰长6.8米,底边长多少米?
20.王师傅把一根100厘米长的木条锯成三段,正好围成了一个等腰三角形,等腰三角形的底比腰短5厘米。这个等腰三角形的底是多少厘米?(先画出线段图表示条件和问题,再解答)
21.用一根30厘米的铁丝围图形。
(1)如果正好围成一个等边三角形铁框,它的一条边长是多少厘米?
(2)如果正好围成一个底边长为8厘米的等腰三角形铁框,它的一条腰长是多少厘米?
22.丫丫用一根绳子围成了如图的三角形。
(1)这根绳子长多少厘米?
(2)这根绳子可以围成边长是多少厘米的等边三角形?
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