精品解析：宁夏回族自治区吴忠市同心县韦州中学2025--2026学年部编版九年级历史上学期期末考试题　

同心县韦州中学2025—2026学年第一学期九年级 历史期末考试历史试卷 （满分100） 一、单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分） 1. 小华同学在学习“亚非拉殖民地人民的解放斗争”主题复习时，总结了如下笔记。从中可以得出，殖民地人民解放斗争的重要特点是（ ） ①印度人民经历了印度民族大起义、非暴力不合作运动等抗争，直到二战后才赢得独立。 ②拉丁美洲独立运动成功之后，又沦为美德等国的资本输出地。 A. 正义性 B. 联合性 C. 艰难性 D. 彻底性 【答案】C 【解析】 【详解】据“印度人民经历了印度民族大起义、非暴力不合作运动等抗争，直到二战后才赢得独立。”“拉丁美洲独立运动成功之后，又沦为美德等国的资本输出地。”可以看出，殖民地人民解放斗争的重要特点是艰难性，C项正确；题干体现保不出殖民地人民解放斗争的性质，排除A项；印度民族大起义是各自为战的，没有统一指挥的联合性，排除B项；非暴力不合作运动具有妥协性，排除D项。故选C项。 2. 1862年以前“美国”常用由分离的州组成的“Union”（联邦）一词。1863年，在269字的葛底斯堡演讲中“Union”一词一次也没有出现，而提到“nation”（民族国家）的地方有5次。这一变化主要是由于（ ） A. 《独立宣言》宣告国家独立 B. 维护国家统一成为首要目标 C. 英国丧失对北美的殖民统治 D. 制宪会议制定美国联邦宪法 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“由分离的州组成的‘Union’(联邦)一词”“而提到‘nation’(民族国家)的地方有5次”和所学知识可知，1861年4月，美国内战爆发，史称“南北战争”，这一时期主要的任务是维护国家统一，避免分裂，所以材料名称的变化体现出维护国家统一成为首要目标，B项正确；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，与材料无关，排除A项；美国独立标志着英国丧失对北美的殖民统治，与材料无关，排除C项；1787年制宪会议制定了美国宪法，确立了联邦制与三权分立原则，与材料无关，排除D项。故选B项。 3. 下面是某丛书中美国篇的部分目录。其中“兄弟阋墙”（阋墙：指的是兄弟之间不合，比喻内部矛盾）介绍的是（ ） 美国篇 一殖民时代……2 二独立风云……10 三宪法立国……28 四兄弟阋墙……44 A. 萨拉托加大捷 B. 独立战争 C. 南北战争 D. 珍珠港事件 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“兄弟阋墙”和所学知识可知，兄弟阋墙的意思是指兄弟之间的纠纷，也比喻内部争斗。林肯领导的1861—1865年的美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件，南北方为了奴隶制度产生矛盾，C项正确；萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，属于“独立风云”子目，排除A项；独立战争对应的是“独立风云”子目，排除B项；珍珠港事件是指1941年日本偷袭美国，使得美国加入二战，与题干无关，排除D项。故选C项。 4. 某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（　　） A. 自下而上的改革 B. 废除了农奴制 C. 走上了资本主义道路 D. 彻底清除了封建残余 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“19世纪60年代俄国、日本改革的影响”和示意图可知，考查俄国1861年农奴制改革和日本明治维新的共同点，俄国1861年农奴制改革，为资本主义发展提供劳动力、资金等，使俄国走上资本主义道路；日本明治维新通过政治、经济、军事等改革，摆脱封建幕府统治，走上资本主义发展道路。这是二者改革后的共同影响，是交集处合适内容，C项正确；俄国1861年改革是沙皇亚历山大二世主导的自上而下改革；日本明治维新是明治政府推行的自上而下改革。但这不是二者交集最核心的影响，且题目问的是交集处“适合填写的内容”，该选项未精准体现改革后共同的关键结果，排除A项；仅俄国1861年改革废除农奴制，日本明治维新无此内容，不是二者交集，排除B项；俄日两国改革都不彻底，俄国保留大量封建残余（如沙皇专制等），日本保留天皇制度等封建残余，“彻底清除”说法错误，排除D项。故选C项。 5. 1873年3月，明治天皇剪掉旧式发髻，蓄新式发型。10月，明治天皇蓄西式发型、穿军服的照片作为“御真影”，在全国政府官署和学校悬挂，供民众礼拜。明治天皇此举（ ） A. 大力否定日本传统文化 B. 旨在维护专制统治 C. 有利于倒幕运动的开展 D. 发挥政府引领作用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“明治天皇蓄西式发型、穿军服的照片作为‘御真影’，在全国政府官署和学校悬挂，供民众礼拜”和所学知识可知，明治维新期间，以天皇为首的政府在学习西方的社会风俗方面发挥了积极作用，推动了日本的文明开化，充分发挥政府引领作用，D项正确；日本明治维新并未否定日本传统文化，排除A项；通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，并非维护封建专制统治，排除B项；倒幕运动发生在明治天皇之前，排除C项。故选D项。 6. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“1763年至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居有突出地位。”从政治角度来分析欧洲“成为全球主人”的原因是（ ） A. 资产阶级统治地位的确立 B. 两次工业革命的开展 C. 资产阶级自由思想的传播 D. 殖民掠夺和殖民扩张 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1763年至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居有突出地位。”和所学知识可知，1763年至1914年，欧洲通过资产阶级革命，确立了资产阶级的统治地位，建立了资本主义制度，促进了资本主义经济的发展，A项正确；两次工业革命的开展是欧洲“成为全球主人”的经济角度的原因，排除B项；资产阶级自由思想的传播是欧洲“成为全球主人”的思想角度的原因，排除C项；殖民掠夺和殖民扩张为欧洲资本主义发展提供了原始资金积累，排除D项。故选A项。 7. 下表是近代主要资本主义国家政体的建立情况。其内容反映出（ ） 国家 英国 美国 德国 法国 确立时间 1689年 1787年 1871年 1875年 政体 议会君主立宪制 总统共和制 二元制君主立宪制 议会共和制 A. 欧洲是世界文明发源地 B. 权力中心都在议会 C. 资本主义政治文明的多样性 D. 国家元首都是国王 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“下表是近代主要资本主义国家政体的建立情况”可知，1689年英国确立了议会君主立宪制；美国于1787年建立总统共和制；1871年德国建立了二元制君主立宪制；法国于1875年确立议会共和制政体，这些反映了资本主义政治文明的多样性，C项正确；材料体现的是资本主义政治文明的多样性，但不能体现欧洲是世界文明的发源地，排除A项；美国和德国的政体权力中心在总统和君主，B项说法片面，排除B项；美国总统共和制下总统是国家元首，法国议会共和制下国家元首是总统，D项说法错误，排除D项。故选C项。 8. 如果将“印度民族大起义”“拉丁美洲独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（ ） A. 改革与革命 B. 社会主义革命 C. 资本主义革命 D. 殖民地人民的抗争 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，印度民族大起义是印度人民反抗英国殖民统治的民族解放运动，拉丁美洲独立运动是拉美人民反抗西班牙、葡萄牙殖民压迫的民族解放斗争。二者的共同属性是殖民地人民的抗争，D项正确；印度民族大起义、拉丁美洲独立运动属于反抗殖民统治的民族解放斗争，既不属于改革范畴，也并非以变革社会制度为核心的革命类型，排除A项；印度民族大起义的领导力量是封建王公，拉丁美洲独立运动的领导力量是土生白人地主，二者均与社会主义革命的性质和目标无关，排除B项；印度民族大起义是反抗英国殖民统治，拉丁美洲独立运动是反抗西班牙、葡萄牙的殖民压迫，二者的核心诉求是民族独立，而非建立资本主义制度，排除C项。故选D项。 9. 下列史实与结论之间的逻辑关系错误的是（ ） 选项 史实 结论 A 第一次工业革命 人类进入“蒸汽时代” B 第二次工业革命 人类进入“电气时代” C 诺贝尔发明现代炸药 人类进入“信息时代” D 斯蒂芬森设计蒸汽机车 人类进入“铁路时代” A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题是逆向选择题。依据所学可知，诺贝尔发明现代炸药属于第二次工业革命的成就，而信息时代是第三次科技革命（20世纪中叶后）的标志，是计算机和互联网的普及，与炸药无关。因此，选项C中，史实与结论之间的逻辑关系错误，C项符合题意，选择C项；第一次工业革命，使人类进入蒸汽时代，选项A中，史实与结论之间的逻辑关系正确，但A项不符合题意，排除A项；第二次工业革命，使人类社会进入电气时代，选项B中，史实与结论之间的逻辑关系正确，B项不符合题意，排除B项；斯蒂芬森设计蒸汽机车，推动人类进入“铁路时代”，选项D中，史实与结论之间的逻辑关系正确，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 10. 如下图是18世纪中叶至20世纪初，英美两国制造业产值在世界制造业总产值中的占比趋势图。对图中甲、乙两线及导致甲、乙两线数据变化原因的判断，都正确的是（ ） A. 甲线是英国，甲线快速增长的原因是第二次工业革命 B. 乙线是英国，乙线超过甲线的原因是第一次工业革命 C. 甲线是美国，甲线快速增长的原因是第一次工业革命 D. 乙线是美国，乙线超过甲线的原因是第二次工业革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“18世纪中叶至20世纪初，英美两国制造业产值在世界制造业总产值中的占比趋势图”可知，18世纪中期，英国率先开始工业革命，使社会生产力得到提高，英国成为世界工厂，制造业产值占世界比重大，因此从1750年至19世纪中期占优势的甲是英国；19世纪末，第二次工业革命开始，以美国和德国为主，19世纪后期乙逐渐超过甲，因此乙是美国，乙线超过甲线的原因是第二次工业革命，D项正确；甲线是英国，甲线快速增长的原因是第一次工业革命，而不是第二次工业革命，排除A项；材料中甲线是英国，乙是美国，排除B、C项。故选D项。 11. 下图真实再现了1878年巴黎的社会生活。当时，游客跟随向导舒适地参观下水道，成为风靡一时的消遣活动。下图反映了工业化国家（ ） A. 城市环境改善 B. 贫富分化加剧 C. 大众教育推广 D. 内燃机车普及 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干关键信息“1878年巴黎”“游客舒适地参观下水道”并结合所学知识可知，19世纪中后期，工业化推动城市发展，为解决卫生问题，欧美国家改善城市基础设施，下水道系统的完善是城市环境改善的重要表现，“舒适参观下水道”反映了这一点，A项正确；题干强调社会生活概况，未涉及贫富对比，排除B项“大众教育推广”与参观下水道无关，题干未提及教育内容，排除C项；内燃机发明于19世纪80年代后，1878年尚未普及，且图片中无内燃机车，排除D项。故选A项。 12. 巴尔扎克的小说集《人间喜剧》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，比他稍晚一些，列夫·托尔斯泰的小说描绘了俄国社会各阶层的生活场景。两者共同之处在于（ ） A. 批判现实黑暗 B. 赞美人性至上 C. 抨击宗教神学 D. 追求浪漫生活 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“巴尔扎克的小说集《人间喜剧》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，比他稍晚一些，列夫·托尔斯泰的小说描绘了俄国社会各阶层的生活场景”分析可知，巴尔扎克的《人间喜剧》和托尔斯泰的小说均属于批判现实主义作品，核心在于揭露和批判社会现实，结合所学知识，巴尔扎克的《人间喜剧》和托尔斯泰的小说通过细致描写社会各阶层的生活，揭露资本主义社会的矛盾与黑暗，符合批判现实主义的特征，A项正确；托尔斯泰虽探讨人性，但主旨是批判社会制度，而非单纯“赞美人性”，巴尔扎克更侧重社会批判，排除B项；两人未以抨击宗教神学为核心，托尔斯泰甚至融入宗教道德思考，排除C项；“浪漫生活”属于浪漫主义文学主题，与两人的现实主义风格相悖，排除D项。故选A项。 13. “它在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但是由于没有尊重经济规律，随着时间推移其弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。”材料评价的是（ ） A. 战时共产主义政策 B. 苏联工业化 C. 农业集体化 D. 苏联模式 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“它在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，......成为经济社会发展的严重体制障碍”并结合所学知识可知，苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍，D项正确；战时共产主义政策包括实行余粮收集制、取消自由贸易、由国家统一分配一切生活必需品等，在巩固新生的苏维埃政权和保证国内战争的胜利等方面起到了积极作用。但是，许多措施超出了战时需要的限度，存在着许多弊端，排除A项；苏联工业化的形成与1928-1937年的第一个和第二个五年计划的完成直接相关，使苏联变成强大的工业国。与材料不符，排除B项；20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。在农业集体化过程中，农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。与材料不符，排除C项。故选D项。 14. 如图为苏联“一五”“二五”计划期间农业、轻工业与重工业增长示意图。对此图理解正确的是（ ） A. 轻工业增长率最高 B. 农业、轻工业、重工业均衡发展 C. 始终将农业发展放到首位 D. 采取了优先发展重工业的策略 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“苏联‘一五’‘二五’计划期间农业、轻工业与重工业增长示意图”和所学知识可知，“一五”计划中重工业增长率143%，轻工业90%，农业为负增长；“二五”计划中重工业139%，轻工业100%，农业54%。重工业增长率在两个时期均远高于轻工业和农业，说明苏联采取了优先发展重工业的策略，D项正确；轻工业增长率（“一五”90%、“二五”100%）低于重工业（143%、139%），并非最高，排除A项；农业、轻工业、重工业三者增长率差距显著，未实现均衡发展，排除B项；图中农业增长率最低（“一五”负增长、“二五”54%），未被放到首位，排除C项。故选D项。 15. 如图反映了苏俄(联)粮食作物种植面积及其产量的变化。造成这一变化的主要原因是（ ） A. 国民经济的稳步发展 B. 实施了新经济政策 C. 两个五年计划的完成 D. 农业集体化的实现 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“苏俄(联)粮食作物种植面积及其产量的变化”和所学知识可知，图表显示1921-1925年苏俄（联）粮食作物种植面积和产量均持续上升。1921年苏俄开始实施新经济政策，以粮食税代替余粮收集制，允许农民自由支配剩余粮食，调动了农民生产积极性，促进了农业恢复与发展，B项正确；“国民经济稳步发展”是农业增长的结果而非原因，排除A项；苏联“第一个五年计划”始于1928年，“两个五年计划”完成于1937年，时间与图表的1921-1925年不符，排除C项；农业集体化是斯大林时期（1927年后）推行的政策，1925年时农业集体化尚未全面实施，排除D项。故选B项。 16. “由政府调节工业生产中问题，各个工业企业制定本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业，一律发给……蓝鹰标志。”这表明，罗斯福新政（ ） A. 旨在恢复金融秩序 B. 通过干预恢复工业生产发展 C. 保障了工人的权利 D. 消除了资本主义制度的矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“政府调节工业生产”“制定本行业的公平经营规章”“确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配”“蓝鹰标志”和所学知识可知，罗斯福新政中《全国工业复兴法》的核心内容是政府干预工业生产，通过制定公平经营规章规范企业行为，防止盲目竞争导致生产过剩，从而恢复工业生产发展，B项正确； 旨在恢复金融秩序的是罗斯福新政中整顿银行、美元贬值等措施，与题干工业生产调节无关，排除A项；保障工人权利的是新政中规定工人最低工资、最高工时等内容，题干未涉及，排除C项；罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下的局部调整，无法消除资本主义制度的基本矛盾，排除D项。故选B项。 17. 在二战期间，苏联承担了抗击法西斯德国的重担，击败了德军主力；中国人民为抗击日本法西斯作出了极大的牺牲；英美两国与其他反法西斯盟国之间相互支援，协同作战，为反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。由此可见，世界反法西斯战争胜利的主要原因是（ ） A. 苏联对德军主力的抗击 B. 中国在东方战场的贡献 C. 英美军事力量的强大 D. 世界反法西斯国家的团结战斗 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“苏联承担了抗击法西斯德国的重担”“中国人民为抗击日本法西斯作出了极大的牺牲”“英美两国与其他反法西斯盟国之间相互支援”和所学知识可知，苏联、中国、英美等国家为世界反法西斯战争做出巨大贡献，他们的团结战斗是世界反法西斯战争胜利的主要原因，D项正确；苏联对德军主力的抗击仅仅只是部分国家的贡献，说法不全，排除A项；中国在东方战场的贡献也仅仅是部分国家的贡献，排除B项；英美军事力量的强大也仅仅是部分国家的贡献，说法不全，排除C项。故选D项。 18. 年代尺是历史学习的常用工具，既对应史实也折射逻辑。如果要为下边年代尺拟定一个标题，较为准确的是（ ） A. 资本主义的发展与局限 B. 世界工业文明的进步与机遇 C. 资本主义制度的初步确立 D. 殖民地民族民主运动的高涨 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示所示事件“工业革命”“第二次工业革命”“第一次世界大战”“经济大危机”“第二次世界大战”并结合所学知识可知，工业革命、第二次工业革命推动资本主义发展；第一次世界大战、经济大危机、第二次世界大战则反映资本主义发展中的矛盾与局限。这些重大事件既体现了资本主义的巨大推动力，也暴露了其局限和危机，“资本主义的发展与局限”准确涵盖了工业革命、第二次工业革命体现的“发展”，以及两次世界大战、经济大危机体现的“局限”，A项正确；“世界工业文明的进步与机遇”仅涉及工业革命的“进步”，未体现后续战争、危机等“局限”，排除B项；“资本主义制度的初步确立”对应早期资产阶级革命（如英法美革命，17-18世纪），与年代尺中工业革命及之后的事件不符，排除C项；“殖民地民族民主运动的高涨”主要涉及亚非拉独立运动，年代尺核心事件为资本主义世界的发展与冲突，无关，排除D项。故选A项。 19. 19世纪初，德国大学逐渐由单纯教学型向学术研究型转变，纷纷开设自然科学课程，科学家在能量守恒和转化定律、电磁科学等方面取得了重大突破。这有利于（ ） A. 手工工场取代手工作坊 B. 蒸汽成为主要生产动力 C. 科学与技术的紧密结合 D. 资本主义制度初步确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“19世纪初，德国大学逐渐由单纯教学型向学术研究型转变，纷纷开设自然科学课程，科学家在能量守恒和转化定律、电磁科学等方面取得了重大突破”和所学知识可知，题干中德国大学转向学术研究，自然科学取得突破，体现科学向技术转化，说明第二次工业革命的核心特点是“科学研究与技术发明紧密结合”，C项正确；手工工场取代手工作坊是16—18世纪工场手工业时期的现象，排除A项；蒸汽是第一次工业革命的核心动力，题干对应的是第二次工业革命，此时电力、内燃机逐渐成为主要动力，排除B项；资本主义制度初步确立是17—18世纪的成果，排除D项。故选C项。 20. 早在19世纪50年代，马克思就曾预言：“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日、另外一种更强大无比的革命力量……将取而代之。”这一股“革命力量”（ ） A. 客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累 B. 影响资产阶级革命思想的传遍 C. 促进了西欧经济和社会的发展 D. 推动人类社会进入“电气时代” 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日、另外一种更强大无比的革命力量……将取而代之”和所学知识可知，第二次工业革命以电力广泛应用为标志，电力取代蒸汽成为主要动力，人类进入 “电气时代”，D项正确；资本原始积累发生在资本主义生产方式确立前，排除A项；资产阶级革命思想在17-18世纪传播，早于第二次工业革命，排除B项；第一次工业革命和第二次工业革命均有此影响，并非“取代蒸汽大王”的新力量的专属特征，排除C项。故选D项。 二、材料题（40分） 21. 科技创新更加广泛地影响着经济社会发展、人民生活至世界面貌。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 19世纪上半叶，运输手段发生了巨大变化……运输成本显著降低，商品和生产要素的市场在全世界范围内被整合起来，各种商品的价格逐渐趋同。譬如，英国利物浦和印度孟买之间棉花价格的差距，在 1857年是57%，1913年则缩小到了30%。 ——摘编自玉木俊明著《物流改变世界历史》 材料二 1879年，爱迪生发明了白炽灯泡，拉开了美国电力革命上的序幕。1889年，特斯拉发明了交流电动机，为美国电力机械的大力发展奠定了基础。电力工业的兴起，使电力广泛地应用到土业、交通、通讯等各个部门。1876年，贝尔发明了电话机，1891年，斯特罗齐制成了电动交换机，从此电话进入普及阶段。到20世纪20年代，以电力、电器、冶金、汽车、飞机、石油等重工业为主体的产业结构已经在美国确立。 ——摘编自徐玮《略论美国第二次工业革命》 材料三 1871-1911年英格兰和威尔士公立小学入学人数统计表中 年份 3-15岁儿童总数 3-15岁儿童入学人数 1871年 6316 1802 1891年 8105 4838 1911年 8737 6111 ——摘编自张嘉瑶《工业革命时期英国工厂童工生存状态研究》 材料四 材料四、19.世纪70年代开始的新一轮技术革命和垄断的迅速发展，后起的资本主义国家已经赶上并超过了老牌资本主义国家，他们与老牌的资本主义国家之间的矛盾日益激化，结盟成为资本主义各大国壮大实力和声威的主要手段，经过30年的演变过程，20世纪初最终形成两大军事集团。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史》1500-2007 （1）根据材料一及所学知识，举出一例在19世纪上半叶的主要“运输手段”，分析交通运输手段的变化对人们的日常生活产生什么影响？ （2）材料二图中福特汽车公司使用流水线生产汽车带来什么影响？根据材料二，概括美国第二次工业革命的特点。 （3）据材料三和所学知识，概括英国公立小学入学人数变化的趋势并解释出现这种变化的原因。 （4）请你依据材料四中的阐述，谈谈科技发展在国际关系演变中的作用。 【答案】（1）工具：汽船 影响：改变了人们的生活观念，准点守时成为人们生活准则。 （2）影响：带来了汽车制造业的革命，导致汽车价格下降，汽车走入普通民众家庭。 特点：从电力工业开始；科学研究同工业生产紧密结合 （3）趋势：不断上升。 原因：第二次工业革命促进了大众教育的普及。 （4）科技发展促进新兴国家实力增长，打破国际间原有利益的平衡，从而产生新的国际矛盾，并进一步导致国际关系和格局的新变化。 【解析】 【小问1详解】 工具：根据所学知识，19世纪上半叶正处于第一次工业革命期间，当时新型交通工具有蒸汽机驱动的汽船。 影响：根据所学知识，随着第一次工业革命中蒸汽机的大量投入使用，汽船、蒸汽火车的使用，改变了人们的生活观念，准点守时成为人们生活准则。 【小问2详解】 影响：根据所学知识，材料二中图片为“福特汽车公司生产流水线”，随着工厂流水线的投入使用，提高了生产效率。这带来了汽车制造业的革命，导致汽车价格下降，汽车走入普通民众家庭，人们的生活水平也得到了显著提升。 特点：根据所学知识，材料二中指出“电力工业的兴起，使电力广泛地应用到工业、交通、通讯等各个部门”，这说明第二次工业革命是从电力工业开始；材料二中指出“爱迪生发明了白炽灯泡，特斯拉发明了交流电动机，为美国电力机械的大力发展奠定了基础”，发明家基于科学理论开展发明，直接转化为工业成果，科学研究同工业生产紧密结合。 【小问3详解】 趋势：根据所学知识，从材料三“英格兰和威尔士公立小学入学人数统计表”可知，儿童的入学人数在不断上升。 原因：根据所学知识，材料三中涉及的时间为1871-1911年，当时正处于第二次工业革命期间，第二次工业革命推动大众教育普及。工业革命需要掌握基础知识和技能的工人，政府为适应经济发展需求，推动公立教育发展，颁布相关教育法案，降低入学门槛，同时民众对教育重要性的认知提升，促使更多儿童入学。 【小问4详解】 根据所学知识，材料四中指出“开始的新一轮技术革命和垄断的迅速发展，后起的资本主义国家已经赶上并超过了老牌资本主义国家，他们与老牌的资本主义国家之间的矛盾日益激化，20世纪初最终形成两大军事集团”，由此可知，科技发展促进新兴国家实力的增长，打破国际间原有利益的平衡，从而产生新的国际矛盾，并进一步导致国际关系和格局的新变化。一战的爆发和第二次工业革命的发展有着一定的关系，这也启示我们要正确看待科技发展的影响。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 俄国十月革命，在世界上建立了第一个社会主义国家，将社会主义的理想变成了现实。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 ——《世界历史》(九年级，上册) 列宁分析了革命形式，指出“武装起义是不可避免的并且业已完全成熟”布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。 ——《世界历史》(九年级，下册) 材料二 我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造一些新的东西。只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的主场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了。 ——毛泽东《如何研究中共党史》 （1）依据材料一并结合所学知识，运用俄国革命的具体史事说明《共产党宣言》的理论意义和实践意义。依据材料二并结合所学知识，列举一例“马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造一些新的东西”的具体史实。 （2）请以上内容拟一个主题。 【答案】（1）理论意义和实践意义：《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，是国际共产主义运动的第一个纲领性文献，标志着马克思主义的诞生。它揭示了资本主义社会的内在矛盾，指出了无产阶级的历史使命，为无产阶级革命提供了理论指导。1917年俄国十月革命的胜利，就是无产阶级在马克思主义指导下进行的革命实践，它建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类历史的新纪元，将社会主义的理想变成了现实。 具体史实：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。（任选一个即可） （2）主题：马克思主义创立和发展。 【解析】 【小问1详解】 理论意义和实践意义：根据材料一“俄国十月革命，在世界上建立了第一个社会主义国家，将社会主义的理想变成了现实。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党”并结合所学知识可知，《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，是国际共产主义运动的第一个纲领性文献，标志着马克思主义的诞生。它揭示了资本主义社会的内在矛盾，指出了无产阶级的历史使命，为无产阶级革命提供了理论指导。1917年俄国十月革命的胜利，就是无产阶级在马克思主义指导下进行的革命实践，它建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类历史的新纪元，将社会主义的理想变成了现实。 具体史实：结合所学知识可知，“马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造一些新的东西”主要有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。（任选一个即可） 【小问2详解】 主题：根据上述材料反映的俄国十月革命和马克思主义中国化的成果可知，与此相关的是马克思主义的创立和发展。因此可提炼出主题为：马克思主义创立和发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 同心县韦州中学2025—2026学年第一学期九年级 历史期末考试历史试卷 （满分100） 一、单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分） 1. 小华同学在学习“亚非拉殖民地人民的解放斗争”主题复习时，总结了如下笔记。从中可以得出，殖民地人民解放斗争的重要特点是（ ） ①印度人民经历了印度民族大起义、非暴力不合作运动等抗争，直到二战后才赢得独立。 ②拉丁美洲独立运动成功之后，又沦为美德等国的资本输出地。 A. 正义性 B. 联合性 C. 艰难性 D. 彻底性 2. 1862年以前“美国”常用由分离的州组成的“Union”（联邦）一词。1863年，在269字的葛底斯堡演讲中“Union”一词一次也没有出现，而提到“nation”（民族国家）的地方有5次。这一变化主要是由于（ ） A. 《独立宣言》宣告国家独立 B. 维护国家统一成为首要目标 C. 英国丧失对北美的殖民统治 D. 制宪会议制定美国联邦宪法 3. 下面是某丛书中美国篇的部分目录。其中“兄弟阋墙”（阋墙：指的是兄弟之间不合，比喻内部矛盾）介绍的是（ ） 美国篇 一殖民时代……2 二独立风云……10 三宪法立国……28 四兄弟阋墙……44 A. 萨拉托加大捷 B. 独立战争 C. 南北战争 D. 珍珠港事件 4. 某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（　　） A. 自下而上改革 B. 废除了农奴制 C. 走上了资本主义道路 D. 彻底清除了封建残余 5. 1873年3月，明治天皇剪掉旧式发髻，蓄新式发型。10月，明治天皇蓄西式发型、穿军服的照片作为“御真影”，在全国政府官署和学校悬挂，供民众礼拜。明治天皇此举（ ） A. 大力否定日本传统文化 B. 旨在维护专制统治 C. 有利于倒幕运动的开展 D. 发挥政府引领作用 6. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“1763年至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居有突出地位。”从政治角度来分析欧洲“成为全球主人”的原因是（ ） A. 资产阶级统治地位的确立 B. 两次工业革命的开展 C. 资产阶级自由思想的传播 D. 殖民掠夺和殖民扩张 7. 下表是近代主要资本主义国家政体的建立情况。其内容反映出（ ） 国家 英国 美国 德国 法国 确立时间 1689年 1787年 1871年 1875年 政体 议会君主立宪制 总统共和制 二元制君主立宪制 议会共和制 A. 欧洲是世界文明的发源地 B. 权力中心都在议会 C. 资本主义政治文明的多样性 D. 国家元首都是国王 8. 如果将“印度民族大起义”“拉丁美洲独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（ ） A 改革与革命 B. 社会主义革命 C. 资本主义革命 D. 殖民地人民抗争 9. 下列史实与结论之间的逻辑关系错误的是（ ） 选项 史实 结论 A 第一次工业革命 人类进入“蒸汽时代” B 第二次工业革命 人类进入“电气时代” C 诺贝尔发明现代炸药 人类进入“信息时代” D 斯蒂芬森设计蒸汽机车 人类进入“铁路时代” A. A B. B C. C D. D 10. 如下图是18世纪中叶至20世纪初，英美两国制造业产值在世界制造业总产值中的占比趋势图。对图中甲、乙两线及导致甲、乙两线数据变化原因的判断，都正确的是（ ） A. 甲线是英国，甲线快速增长的原因是第二次工业革命 B. 乙线是英国，乙线超过甲线的原因是第一次工业革命 C. 甲线是美国，甲线快速增长的原因是第一次工业革命 D. 乙线是美国，乙线超过甲线的原因是第二次工业革命 11. 下图真实再现了1878年巴黎的社会生活。当时，游客跟随向导舒适地参观下水道，成为风靡一时的消遣活动。下图反映了工业化国家（ ） A. 城市环境改善 B. 贫富分化加剧 C. 大众教育推广 D. 内燃机车普及 12. 巴尔扎克的小说集《人间喜剧》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，比他稍晚一些，列夫·托尔斯泰的小说描绘了俄国社会各阶层的生活场景。两者共同之处在于（ ） A. 批判现实黑暗 B. 赞美人性至上 C. 抨击宗教神学 D. 追求浪漫生活 13. “它在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但是由于没有尊重经济规律，随着时间推移其弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。”材料评价的是（ ） A. 战时共产主义政策 B. 苏联工业化 C. 农业集体化 D. 苏联模式 14. 如图为苏联“一五”“二五”计划期间农业、轻工业与重工业增长示意图。对此图理解正确的是（ ） A. 轻工业增长率最高 B. 农业、轻工业、重工业均衡发展 C. 始终将农业发展放到首位 D. 采取了优先发展重工业策略 15. 如图反映了苏俄(联)粮食作物种植面积及其产量的变化。造成这一变化的主要原因是（ ） A. 国民经济的稳步发展 B. 实施了新经济政策 C. 两个五年计划的完成 D. 农业集体化的实现 16. “由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制定本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业，一律发给……蓝鹰标志。”这表明，罗斯福新政（ ） A. 旨在恢复金融秩序 B. 通过干预恢复工业生产发展 C. 保障了工人的权利 D. 消除了资本主义制度的矛盾 17. 在二战期间，苏联承担了抗击法西斯德国的重担，击败了德军主力；中国人民为抗击日本法西斯作出了极大的牺牲；英美两国与其他反法西斯盟国之间相互支援，协同作战，为反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。由此可见，世界反法西斯战争胜利的主要原因是（ ） A. 苏联对德军主力的抗击 B. 中国在东方战场的贡献 C. 英美军事力量的强大 D. 世界反法西斯国家的团结战斗 18. 年代尺是历史学习的常用工具，既对应史实也折射逻辑。如果要为下边年代尺拟定一个标题，较为准确的是（ ） A. 资本主义的发展与局限 B. 世界工业文明的进步与机遇 C. 资本主义制度的初步确立 D. 殖民地民族民主运动的高涨 19. 19世纪初，德国大学逐渐由单纯教学型向学术研究型转变，纷纷开设自然科学课程，科学家在能量守恒和转化定律、电磁科学等方面取得了重大突破。这有利于（ ） A. 手工工场取代手工作坊 B. 蒸汽成为主要生产动力 C. 科学与技术的紧密结合 D. 资本主义制度初步确立 20. 早在19世纪50年代，马克思就曾预言：“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日、另外一种更强大无比的革命力量……将取而代之。”这一股“革命力量”（ ） A. 客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累 B. 影响资产阶级革命思想的传遍 C. 促进了西欧经济和社会的发展 D. 推动人类社会进入“电气时代” 二、材料题（40分） 21. 科技创新更加广泛地影响着经济社会发展、人民生活至世界面貌。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 19世纪上半叶，运输手段发生了巨大变化……运输成本显著降低，商品和生产要素的市场在全世界范围内被整合起来，各种商品的价格逐渐趋同。譬如，英国利物浦和印度孟买之间棉花价格的差距，在 1857年是57%，1913年则缩小到了30%。 ——摘编自玉木俊明著《物流改变世界历史》 材料二 1879年，爱迪生发明了白炽灯泡，拉开了美国电力革命上的序幕。1889年，特斯拉发明了交流电动机，为美国电力机械的大力发展奠定了基础。电力工业的兴起，使电力广泛地应用到土业、交通、通讯等各个部门。1876年，贝尔发明了电话机，1891年，斯特罗齐制成了电动交换机，从此电话进入普及阶段。到20世纪20年代，以电力、电器、冶金、汽车、飞机、石油等重工业为主体的产业结构已经在美国确立。 ——摘编自徐玮《略论美国第二次工业革命》 材料三 1871-1911年英格兰和威尔士公立小学入学人数统计表中 年份 3-15岁儿童总数 3-15岁儿童入学人数 1871年 6316 1802 1891年 8105 4838 1911年 8737 6111 ——摘编自张嘉瑶《工业革命时期英国工厂童工生存状态研究》 材料四 材料四、19.世纪70年代开始的新一轮技术革命和垄断的迅速发展，后起的资本主义国家已经赶上并超过了老牌资本主义国家，他们与老牌的资本主义国家之间的矛盾日益激化，结盟成为资本主义各大国壮大实力和声威的主要手段，经过30年的演变过程，20世纪初最终形成两大军事集团。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史》1500-2007 （1）根据材料一及所学知识，举出一例在19世纪上半叶主要“运输手段”，分析交通运输手段的变化对人们的日常生活产生什么影响？ （2）材料二图中福特汽车公司使用流水线生产汽车带来什么影响？根据材料二，概括美国第二次工业革命的特点。 （3）据材料三和所学知识，概括英国公立小学入学人数变化的趋势并解释出现这种变化的原因。 （4）请你依据材料四中的阐述，谈谈科技发展在国际关系演变中的作用。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 俄国十月革命，在世界上建立了第一个社会主义国家，将社会主义的理想变成了现实。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 ——《世界历史》(九年级，上册) 列宁分析了革命形式，指出“武装起义是不可避免的并且业已完全成熟”布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。 ——《世界历史》(九年级，下册) 材料二 我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造一些新的东西。只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的主场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了。 ——毛泽东《如何研究中共党史》 （1）依据材料一并结合所学知识，运用俄国革命的具体史事说明《共产党宣言》的理论意义和实践意义。依据材料二并结合所学知识，列举一例“马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造一些新的东西”的具体史实。 （2）请为以上内容拟一个主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $