《离骚》逐句精析·理解性默写 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

《离骚》逐句精析·理解性默写（含高频标注） 第一段逐句精析 1. 屈原在《离骚》中开篇即追溯自己高贵的出身(颛顼帝的远代子孙,，父亲名为伯庸)，表明与楚王同宗共祖的句子是：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 2. 屈原自述出生年、月、日，说明诞辰吉祥，降生祥瑞的句子是：摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 3. 屈原自述出生不凡，称父亲在他初生之时就赐予美名的两句是：皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。 4. 屈原在《离骚》中交代了他的字与名：名余曰正则兮，字余曰灵均。 第一段理解性默写 1.《离骚》中屈原自述出生高贵的两句是：“ ， ”。 2.屈原在《离骚》中，表明自己降生祥瑞的句子是：“ ， ”。 3.在《离骚》中，屈原说明他的父亲观察衡量他降生时的情况，给他取名字的句子是“ ， ”。 4.在《离骚》中，屈原介绍他的父亲为他取的名和字分别叫什么的句子是“ ， ”。 答案：1.帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸 2. 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 3.皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名 4.名余曰正则兮，字余曰灵均。 第二段逐句精析 1. 《离骚》中，诗人自述既有内在的美好品质，又不断加强自身修养／又有美好的容态 的句子是：纷吾既有此内美兮，又重之以修能。（高频考点） 2. 写自己肩披江离与长在幽僻处的白芷，将秋天的兰花连缀起来做成佩饰的句子：扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。（高频考点） 3. 表达时光飞逝自己好像追赶不上，恐怕岁月不等待自己的感叹／表明时不我待，要珍惜时间：汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。（高频考点） 4. 写自己早晨采撷坡上的木兰，晚上摘取洲中的宿莽，比喻早晚勤勉修德，品德坚贞：朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。（高频考点） 5. 感叹时光迅速逝去不会久留，春去秋来时序更替：日月忽其不淹兮，春与秋其代序。（高频考点） 6. 想到草木飘零凋谢，恐怕有才德、有作为的人逐渐衰老的句子是：惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。（高频考点） 7.屈原《离骚》中责问为什么不把握壮年抛弃污秽的东西（秽政），为什么不改变这种法度的句子是：不抚壮而弃秽兮，何不改此度？ 8.屈原在《离骚》中表明自己乘坐骏马而奔驰，愿意做先锋的句子是：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！（高频考点） 第二段理解性默写 1. 屈原在《离骚》中用 “ ， ” 两句，表明自己既有美好的内在品质，又有美好的容态和才能。 2. 《离骚》中“ ， ”两句，写出屈原肩披江离与长在幽僻处的白芷，将秋天的兰花连缀起来做成佩饰，以此表现自己注重修养。 3. 屈原在《离骚》中担心时光流逝，怕没有机会把美好的品格和超凡的才能献给国家的两句是：“ ， ”。 4. 屈原在《离骚》中，“ ， ”运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道。 5. 《离骚》中写时间更替很快的句子是：“ ， ”。 6. 屈原在《离骚》中看到草木零落，感慨时光易逝，担心国君易老、昏聩误国的句子是：“ ， ”。 7. 《离骚》中，“ ， ”与《汉乐府》中“少壮不努力，老大徒伤悲”两句有异曲同工之妙。 8. 屈原在《离骚》中责问为什么不把握壮年抛弃污秽的东西（秽政），为什么不改变这种法度的句子是：“ ， ”？ 9. 《离骚》中写诗人崇尚真理，有着高尚的人格，以君主的政治引路人自居的两句是：“ ， ”！ 10. 屈原在《离骚》中表明自己乘坐骏马而奔驰，愿意做先锋的句子是：“ ， ”！ 答案：1.纷吾既有此内美兮，又重之以修能 2.扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩 3.汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与 4.朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽 5.日月忽其不淹兮，春与秋其代序 6.惟草木之零落兮，恐美人之迟暮 7.不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度 8.不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度 9.乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路 10.乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路 第三段逐句精析 1.《离骚》中体现了屈原深感于人民的痛苦处境，充满了对人民深刻的同情／屈原自叹命运坎坷，悲叹自己一生遭遇多艰的句子是：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（高频考点） 2.写诗人虽然崇尚美德而约束自己，可早上进谏晚上即遭贬黜的句子是：余虽好修姱以鞿（课本写作革几）羁兮，謇朝谇而夕替。（高频考点） 3.诉说诗人既因为用香蕙作佩带而遭贬黜，又因为采摘白芷为饰而被加上罪名的句子是：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。（高频考点） 4.表现自己为了心所向往的美德，纵然多次死去也不后悔的句子是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（高频考点） 5.表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。（高频考点） 6.用比喻的手法，写出自己品德美好才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（高频考点） 7.抨击世俗本来是善于取巧的，违背规矩而任意改变正常的措施：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。（高频考点） 8.抨击违背准绳而追随邪曲、竞相把迎合讨好奉作法度的恶劣风气：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。（高频考点） 9.表达自己为君王所不察，为小人所诬陷后，人生走投无路，内心陷入极度苦闷失意的句子是：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。（高频考点） 10.表明自己宁愿突然死去而随流水消逝，也不愿与奸佞之人同流合污的心愿：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。（高频考点） 11.以“鸷鸟”（猛禽、动物）为喻，表明自己绝不同流合污的句子是：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。（高频考点） 12.表达“哪有方枘和圆凿能够相合，哪有道不同却能够相互安处”的意思／以方枘圆凿不相合为喻，说明自己与世俗小人不相容的句子是：何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？（高频考点） 13.表现诗人受着委屈、压抑着意志、忍受着责骂和侮辱的极端痛苦之状，也体现了他在面对困境时的隐忍和坚强的句子是：屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。（高频考点） 14.表达诗人要像古代圣贤那样，保持清白为正道而死的句子是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（高频考点） 第三段理解性默写 1.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， ”。 2.屈原在《离骚》中，写自己长长叹息掩面流泪，哀伤人生的艰难困苦的句子是“ ， ”。 3.《离骚》中写屈原虽然“ ”，严于自律，却“ ”，不公正的待遇来之意外之快，让他陷入无边的痛苦之中。 4.《离骚》中作者用蕙兰和白芷象征美好的理想和品德，表示自己的政治主张的句子是：“ ， ”。 5.屈原在《离骚》中，诉说自己既因为用香蕙作佩带而遭贬黜，又因为采摘白芷为饰而被加上罪名的句子是：“ ， ”。 6.屈原在《离骚》中直抒胸臆，表白心志，表达自己对美好德行的追求至死不悔的句子是：“ ， ”。 7.《离骚》中 “ ， ” 两句，表达了诗人对楚怀王昏聩糊涂、不体察民心的怨恨。 8.屈原在《离骚》中借 “ ， ” 来抒发自己因品德高尚而遭人嫉妒、诽谤的悲愤之情。 9.屈原在《离骚》中用 “ ， ” 批判了世俗之人善于投机取巧、违背规矩的行为。 10.《离骚》中 “ ， ” 两句，揭露了当时社会中人们背弃准则、苟合取悦他人的不良风气。 11.屈原在《离骚》中 “ ， ” 两句，抒发了自己在黑暗时代中孤独、苦闷、穷困的心境。 12.《离骚》中 “ ， ” 两句，以鸷鸟不与凡鸟合群为喻，强调自己的高洁品性和不与世俗同流合污的决心。 13.《离骚》中 “ ， ” 两句，用方与圆不能相合的比喻，说明不同道的人难以相安共处。 14.屈原在《离骚》中 “ ， ” 两句，体现了他在面对困境和屈辱时的隐忍和坚强，为了理想而忍受痛苦。 15.《离骚》中 “ ， ” 两句，表明诗人以古代圣贤为榜样，坚守清白，为正义而死，这是值得推崇的。 答案：1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 2.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 3.余虽好修姱以鞿（课本写作革几）羁兮，謇朝谇而夕替 4.既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝 5.既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝 6.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 7.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心 8.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫 9.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 10.背绳墨以追曲兮，竞周容以为度 11.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 12.鸷鸟之不群兮，自前世而固然 13.何方圜之能周兮，夫孰异道而相安 14.屈心而抑志兮，忍尤而攘诟 15.伏清白以死直兮，固前圣之所厚 第四段逐句精析 1. 屈原在《离骚》中写后悔自己选择道路时没有看清，现在久久伫立想要返回的句子是：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。（高频考点） 2. 《离骚》中 写自己趁着迷途没有走远，掉转车头返回原路／陶渊明《归去来兮辞》中 “实迷途其未远” 的典故出处：回朕车以复路兮，及行迷之未远。 3. 让自己的马在长着兰草的水边之地缓缓地走，驱马疾行到长着椒树的山冈暂且在那里休息：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。 4.写自己到朝廷做官不被接纳而又遭受指责，退下来重新整理当初的衣服（退隐寻找自己的初心）：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 5. 写自己剪裁菱叶与荷叶把它们做成上衣，缀缝荷花作为下衣，以此表明自己的高洁品格：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。（高频考点） 6.表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己本心高洁就可以的句子是：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 7.写自己通过加高帽子和加长佩带来表明要使自己品格更加高洁的句子是：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。（高频考点） 8.表明服饰的芳香和佩玉的润泽交织在一起，自己光明纯洁的品质还没有减损：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。 9.写自己离楚出游途中忽然回头来放眼观望，将到四方广大的土地去看看：忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 10.写自己佩戴着缤纷多彩的服饰，浓烈的芳香更加显著，以此表明自己要继续修养美好的品格：佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 11.写人生各有各的爱好，诗人自己独爱美好并且习以为常：民生各有所乐兮，余独好修以为常 12.表明自己即使被肢解仍然不会改变，自己的心不会因为受创而停止追求美好：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？（高频考点） 第四段理解性默写 1.屈原在《离骚》中 “__________________，__________________” 两句，表达了对自己当初选择道路的反思和后悔，想要重新找回正确的方向。 2.《离骚》中 “__________________，__________________” 两句，体现了诗人在发现错误后及时纠正、回归正途的决心和行动。 3.屈原在《离骚》中 “__________________，__________________” 两句，描绘了诗人退隐后在优美的自然环境中舒缓心情、修养身心的情景。 4.《离骚》中 “__________________，__________________” 两句，写出了诗人在仕途不顺后，决定退隐以保持自己的初心。 5.屈原在《离骚》中 “__________________，__________________” 两句，通过描绘自己独特的服饰，展现了他的高洁品格和超凡脱俗。 6.《离骚》对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映句子是：“__________________，__________________”。 7.《离骚》中 “__________________，__________________” 两句，表达了诗人即使不被世人理解，也依然坚守内心美好的信念。 8.屈原在《离骚》中通过加高帽子和加长佩带来表明要使自己品格更加高洁的句子是：“__________________，__________________”。 9.《离骚》中 “__________________，__________________”两句，表明服饰的芳香和佩玉的润泽交织在一起，自己光明纯洁的品质还没有减损。 10.屈原在《离骚》中写自己猛然回首、放眼远方，萌生探索未知世界念头的两句是：“__________________，__________________”。 11.屈原《离骚》中“__________________，__________________”两句，写自己佩戴着缤纷多彩的服饰，浓烈的芳香更加显著，以此表明自己要继续修养美好的品格。 12.《离骚》中 “__________________，__________________” 两句，写人生各有各的爱好，诗人自己独爱美好并且习以为常。 13.屈原在《离骚》中以“__________________，__________________”两句表达自己即使粉身碎骨，也不会改变自己的内心追求的坚决。 答案：1.悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 3. 回朕车以复路兮，及行迷之未远 3.步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息 4.进不入以离尤兮，退将复修吾初服 5.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 6.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 7.不吾知其亦已兮，苟余情其信芳 8.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 9.芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏 10.忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 11.佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章 12.民生各有所乐兮，余独好修以为常 13.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩 升格考查 1. 屈原在《离骚》中两次写到“佩带”：第一次用“__________________ ”一句写因为自己用香蕙作佩带而遭贬黜，第二次用“__________________”一句写要加长自己的佩带。两句中的“佩带”都比喻自己高洁的品格。 2. 屈原在《离骚》中四次以死明志:第一次，“__________________，__________________”两句表明为追求美好的理想，即使多次死亡也不后悔的态度；第二次，“__________________，__________________”两句表明自己宁愿突然死去而随流水消逝，也不愿与奸佞之人同流合污的心愿；第三次，“__________________，__________________”两句表明诗人以先贤为榜样，保持清白为正道而死的决心；第四次,“__________________，__________________”两句表达自己即使粉身碎骨，也不会改变自己的内心追求的坚决。 3. 面对堆积如山的复习资料，想到高考的脚步越来越近，不少同学都会生出时不我待，唯恐光阴虚度的紧迫感，正如屈原在《离骚》中所叹“__________________，__________________”。 4. 古人推崇“内外兼修”的人格追求，强调先天禀赋与后天修养的结合，屈原《离骚》中体现这一理念的两句是“__________________，__________________”。 5. 在一次青春励志主题班会上，老师引用屈原《离骚》中的“__________________，__________________”，鼓励大家奋发图强、勇于走在时代的前列。 6. “戎马关山北，凭轩涕泗流”（《登岳阳楼》）写杜甫忧国忧民而涕泪纵横，这与屈原《离骚》中的“__________________，__________________”所表达的思想一脉相承。 7. 下学期就要读高三了，老师给同学们写了一张加油横幅，写的是屈原《离骚（节选）》中的“__________________，__________________”两句话，希望同学们能像屈原那样从早到晚，勤勉修为，努力学出好成绩。 8. 屈原在《离骚》中写下了与韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”相似境遇的诗句是“__________________，__________________”。 答案： 1. 既替余以蕙纕兮  长余佩之陆离 2. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 伏清白以死直兮，固前圣之所厚 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩 3. 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与 4. 纷吾既有此内美兮，又重之以修能 5. 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路 6. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 7. 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽 8. 余虽好修姱以鞿（课本写作革几）羁兮，謇朝谇而夕替 学科网（北京）股份有限公司 $