内容正文:
数 学
甘肃
课堂精讲册
1
第二章 方程(组)与不等式( 组)
第5节 一次方程(组)及其解法
教材知识全梳理
甘肃考点系统练
知识点 1 等式的性质
性质1 等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等
即:若a=b,则a±c=①
应用:解方程中的移项
性质2 等式两边乘同一个数或除以同一个不为0的数,结果仍相等
即:若a=b,则ac=② ;若a=b,c≠0,则 =
③
应用:解方程中去分母或系数化为1
b±c
bc
知识点 2 一元一次方程及其解法
概念 含有一个未知数,且未知数的最高次数是1的整式方程
一般形式 ax+b=0(a,b是常数,且a≠0)
方程的解 使方程中等号左右两边相等的未知数的值
解法步骤 (1)去分母: 方程两边都乘各分母的最小公倍数;
(2)去括号: 括号前的数要乘括号内的每一项;
(3)移项: 把含有未知数的项移到等号的一边,其他项移到等
号的另一边;
(4)合并同类项: 方程化为ax=b(a≠0)的形式;
(5)系数化为1:方程两边同除以未知数的系数
知识点 3 二元一次方程(组)及其解法
二元一次
方程 含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的整式方
程
二元一次
方程组 将两个含有两个未知数的一次方程联立在一起,就组成了一
个二元一次方程组
二元一次
方程
组的解法 基本思路:二元一次方程组 一元一次方程
代入消元法:将方程组中一个方程的一个未知数用含另一个
未知数的代数式表示出来,再代入另一个方程中,从而消去
一个未知数,化为一元一次方程
加减消元法:将方程组中两个方程通过适当变形后再相加(或
相减),消去其中一个未知数,化为一元一次方程
等式的性质
针对训练
1. 根据等式的性质,下列变形正确的是( C )
A.如果a=b,那么a+c=b-c
B.如果a=b,那么 =
C.如果a=b,那么a(c2+1)=b(c2+1)
D.如果ac=bc,那么a=b
C
一元一次方程的解法(省卷:6年8考;兰州:3年2考)
针对训练
2. (北师七上习题改编)解方程:
(1)2-3x=2(x-4);
解:(1)去括号,得2-3x=2x-8,
移项,得2x+3x=2+8,
合并同类项,得5x=10,
系数化为1,得x=2.
解:(1)去括号,得2-3x=2x-8,
移项,得2x+3x=2+8,
合并同类项,得5x=10,
系数化为1,得x=2.
(2)1- = .
解:(2)去分母,得6-3(x-1)=2(2+x),
去括号,得6-3x+3=4+2x,
移项,得-3x-2x=4-6-3,
合并同类项,得-5x=-5,
系数化为1,得x=1.
解:(2)去分母,得6-3(x-1)=2(2+x),
去括号,得6-3x+3=4+2x,
移项,得-3x-2x=4-6-3,
合并同类项,得-5x=-5,
系数化为1,得x=1.
二元一次方程组的解法(省卷:6年1考;兰州:3年1考)
针对训练
3. 二元一次方程x+2y=5的一个正整数解是 (写
出一个即可).
(答案不唯一)
4. (人教七下习题改编)用代入法解方程组:
解:
把①代入②,得2x+x-5=4,解得x=3,
把x=3代入①,得y=-2,
则方程组的解为
解:
把①代入②,得2x+x-5=4,解得x=3,
把x=3代入①,得y=-2,
则方程组的解为
5. (北师八上习题改编)用加减法解方程组:
解: ,
①+②得4x=12,解得x=3,
把x=3代入①得9-2y=9,解得y=0,
则方程组的解为 .
解: ,
①+②得4x=12,解得x=3,
把x=3代入①得9-2y=9,解得y=0,
则方程组的解为 .
6. 用适当的方法解方程组:
解:原方程组整理得 ,
①×3-②得:25y=150,
解得:y=6,
将y=6代入②得:3x-6=12,
解:原方程组整理得 ,
①×3-②得:25y=150,
解得:y=6,
将y=6代入②得:3x-6=12,
解得:x=6,
故原方程组的解为 .
解得:x=6,
故原方程组的解为 .
1. 当方程组中某一未知数的系数是1或-1,或方程组中某一方程的常数项
为0时,选择代入法较为简单;
2. 当方程组中同一未知数的系数相同或互为相反数,或当两个方程中同一
未知数的系数成整数倍数关系时,选择加减法较为简单;
3. 不满足以上两种情况时,可通过找系数最小公倍数,使系数相同或互为
相反数,再采用加减法较为合适.
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