浙江省杭州市拱墅区2024-2025学年下学期四年级下册期末科学试题

2025年杭州市拱墅区期末测试卷 科学四年级下册 (2025年6月考满分：100分) 项目一自制电路检测器（每空2分，共34分） 小明利用一些简单的电路元件和其他材抖，制作简易的电路检测器，并用它 来探究材料的导电性、破解屯路暗盆淀題… 1.下列三组电路元件中，能组装成一个简易电路的是( )。 @ A,电池、导线、开关 B.电池、导线、小灯泡 C.导线、小灯泡、开关 刻 2.当小灯泡通电发光时，小灯泡的发光部位是( )。 A.灯丝 B.金属壳 C.玻璃泡 3.小灯泡有两个连接点，如果只连接其中一个连接点，出现的情况是( ）。 A.小灯泡正常发光 B.小灯泡不会发光 C.小灯泡发光但很暗 4.小明用橡皮、金属图钉、金属回形针制作小开关，如图所示，其中，属于绝缘体 的是( )。 对 A.橡皮 B.金佩图们 C,金风回形针 5.将自制小开关接人电路时，电路中的导绒应该连接在小开关的( )部位。 A.橡皮 B.金风图钉 C.金属回形针 6.自俐小开关接人电路后，这个小开关在电路中的功能是( )。 A.持续提供电流 B.改变电流方向 C.控制电流通断 7.小明将电路中的一根导线剪断，做成电路检测器。为了让电路检测器正常工 作，他将导线上的塑料皮剥去一截。为什么要剥去导线上的塑料皮？请作出 简要解释。 砂 8.用电路检测器的两个检测头，分别接触 B 右图所示螺丝刀的( ),电路中的小 灯泡会亮。 金属杆 橡胶柄 新 A.部位A和B B.部位B和C C.部位C和D 9.当电路检测器中的小灯泡发光时，电路处于( ）。 A.短路状态 B.断路状态 C.通路状态 小明用电路检测器测试某个接线盒内的电路连接，下表是刻试结采。 检测位置 1-3 2-4 1-2 2-3 1-4 3-4 灯泡亮 灯泡不亮 10.第一次检测“1一3”连接点时，发现灯泡不亮。接下来的做法应该是( )。 A.换一个新灯泡 B.记录为“不亮” C.重新检测一次 11.小明在检测“3一4”连接点时，发现电路检测器出故障了，需要更换电路元件。 下列电路故障中，需要更换电路元件的是( )。 A.导线脱落 B.电池没电 C.灯泡没拧紧 12.小明在检测“3一4”连接点时，之所以能发现电路检测器出了故障，最重要的 依据是()。 A.他在测试“1一3”连接点时，发现灯泡不亮 B.他在测试“2一3”连接点时，发现灯泡不亮 C.他在测试“3一4”连接点之前，自检发现灯泡不亮 13.下列三个接线盒，最符合上表中的测试结果的是( B 14.小明没有完成“3一4”连接点的测试。如果电路检测器能正常工作，那么“3一4” 连接点的测试，结果是( ）。 A.灯泡亮 B.灯泡不亮 C.无法判断灯泡亮灭 15.(改偏)在检测该接线盒内的连接情况时，检测的总次数大约为( )是最合 适的。 A.一次检测就可以 B.越多越好，至少20次以上 C.至少3次检测 16.利用上表中的侧试结果，能帮助小明解答下列问题中的()。 A.接线盒外部有几个连接点 B.接线盒内部有多大的空间 C.接线盒内部至少有几根导线 17.分析记录表中的测试过程，请为小明的测试工作提出一条改进建议。 项目二种植黄瓜（每空2分，共32分） 校图农场的瓜采种植区，小明将荧瓜种子播在土壤】厘米深处。在后续日 子里，他新心照斜，观察、记录黄瓜在生长过程中的种种变化。 18.黄瓜种子外部包裹着一层较硬的壳，称为“种皮”，最主要功能是( )。 A.保护胚 B.传播种子 C.提供营养 19.小明将几粒黄瓜种子播在透明种植杯里。使用种植杯的目的是( )。 A.方便浇水 B.方便搬运 C.方便观察 20.几天后，小明发现有小芽从黄瓜种子里钻出。这个小芽将来会发育成( A.根 B.茎 C.叶 21.小明将一段黄瓜茎放人红色水中，过了几小时，切开茎的横切面，看到横切面 上有一圈红色小点。这个现象说明植物的茎可以( )。 A.支撑植物 B.运输水分 C.吸收阳光 22.黄爪花有雕花和雄花之分。小明发现有些货瓜花的下端长着极小的“货瓜”， 这些黄瓜花中缺少的结构是()。 A,花5 B.雄蕊 C.雌蕊 23.蜜蜂在货瓜花丛中飞娜，对于黄瓜花来说，蜜蜂的主耍作用是( A.促进开花 B.帮助传粉 C.捕捉害虫 24.下列植物中，和货瓜的种子传播方式最相似的是( )。 A.猕猴桃 B.蒲公英 C.凤仙花 25.小明将黄瓜种子收集并保存起来，保存种子比较合适的环境是( )。 A.干燥低温环境 B.潮湿温曖环境 C.潮湿阴暗环境 小明记录两林黄瓜在第7~28天的生长过程中的高度变化数据，如下表所示。 测量时间 第7天 第14天 第21天 第28天 植株高度 甲黄瓜 5 7 12 18 (厘米) 乙黄瓜 3 8 14 21 26.为了准确获得黄瓜植株的高度数据，最合适的测量工具是( A.1米长的软尺 B.15厘米长的钢尺 C.10厘米长的三角尺 27.根据上表数据推测，该测量活动最可能发生在黄瓜的( )的生长阶段。 A.子叶出土→长出花蕾B.植株开花→果实成熟 C.果实成熟→植株死亡 28.分析两株黄瓜植株的高度变化数据，可以得到怎样的结论？请写出其中一个 结论。 29.小明将表格绘制成下图所示的柱状图。图中的口表示( 植 30 5 高20 度15 厘10 5 0 口口 纳7天 第14天第21天第28天 A.甲黄瓜 B.乙黄瓜 C.任意一株黄瓜 30.小明在绘制柱状图时出现一处错误数据，这一处错误数据是( )。 A.“相株高度”的最大数值应该是“25”厘米，图中为“30”厘米 B.“植林商度”的最小间距应该为1厘米，图中的最小间距为“5”厘米 C.第28天的其中一株赏瓜植株高度应该是“21”瓜米，图中为“25”瓜米 31.为了探究货瓜植林生长高度的形响因索，小明可以选掷的研究问题是( )。 A.黄瓜植株的生长高度是否和测量时间有关 B.贺瓜植株长到一定高度后还会继续生长吗 C.货瓜植株的生长高度和土壤类型有什么关系 32.小明将甲货瓜搬到农场向阳处，乙货瓜搬到农场背阴处，继续观察这两株货 瓜植株的生长高度变化。小明最主要的研究问题是( )对黄瓜粒株生长 高度的彤响。 A.光照 B.温度 C.空气 33.为了让农场里甲、乙两株货瓜保持水分条件相同，小明认为观察期间始终都 不能浇水。你是否资同？请写出理由。 项目三校园土壤探秘（每空2分，共34分）】 小明从校因农场的不同区城里采集了三种土坡样本。他需要研究这些土壤 样本的主要成分，以便芳虑在农场不同区拔种植合适的植物。 34.①号土奥样本中有一些碎石子，小明取出其中一粒石子，洗净晾干后观察。发 现这粒石子里含有一些亮闪闪的颗粒。这些亮闪闪的颗粒最可能是( )。 A.水分 B.矿物 C.腐殂质 35.小明记录这粒石子的特征是“外表呈花斑状，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组 成”。推测这粒石子最可能是( )。 A.页岩 B.石灰岩 C.花岗岩 36.小明用指甲和小刀分别刻画这粒石子的表面，最主要是为了观察石子的( )。 A.硬度 B.条痕颜色 C.光滑程度 37.小明闻到②号土壤样本有一股臭味，这是因为土壤里含有( )。 A.砂 B.黏土 C.腐殖质 38.小明将部分②号土壤样本放入水中，发现有气泡骨出，说明土壤中含有( )。 A.空气 B.氧气 C.二氧化碳 39.小明搅拌水中的②号土壤样本，静置一天后，发现其中的黏土会( )。 A.漂浮在水而 B.沉积在最底层 C.沉积在细沙层的上而 40.小明取一些③号土樂样本，湿润后，将它捏成泥团。他在白纸上来回滚动泥 团，泥团始终不散。推测③号土壤最可能是( )。 A.壤土 B.沙质土 C.黏质土 41.泥团在白纸上留下灰色痕迹，等痕迹干燥后，小明观察到这些痕迹原来是粉 末状的细小颗粒。这些细小颗粒是土壤中的( )。 A.细随 B.黏土 C.沙砾 42.为了区分三种土壤样本而不弄乱，小明对采集到的土奥样本进行了怎样的 处理？ 小明设计了下图所示的装亚。装置上方的3个雄子里分别装了相同质量的 不同的土坡样本。往土壤中倒一些水，水从蝶子底部的小孔中流出，流到装盟下 方的量简里。下图是2分钟时3个量简中的水量。 ①号土娘 ②号土娘 ③号土浆 43.这个对比实验的研究问题是()。 A.三种土壤样本的含水量有什么不同 B.三种土壤样本的通气性有什么不同 C.三种土壤样本的渗水性有什么不同 44.在这个对比实验中，改变的唯一条件是()。 A.饿子中的土壤数量 B.不同区域的土壤 C.流人量简的水量 45.为了保证该对比实验的公平性，小明在倒水时要注意什么？请写出一条 建议。 46.在这个对比实验中，流到量简中的水量多少和( )没有关系。 A.罐子安装位置的高低 B.罐子底部小孔的大小 C.往罐子里倒水的多少 47.实验结果表明，②号量简里的水量最多，最可能的原因是什么？请作出解释。 ① 48.如果没有量简，可以用普通直简玻璃杯来代松。这时还需要一件工具，来帮 助梢确测量水量。下列工具中，最合适的是( )。 A.秒表 B.直尺 C.弹簧秤 49.下面是三种土壤中的沙粒和黏粒的含量示意图，③号土壤最可能是( )。 A. 黏粒沙粒 沙粒 黏粒 @ 50.黄瓜喜欢生活在壤土中。这三种土壤中，最适合用来种植黄瓜的是( )。 A.①号土壤 B.②号土壤 C.③号土壤