12.1 机械能及其转化-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册配套课件（陕西专用）

该初中物理中考复习课件聚焦“机械能及其转化”核心考点，严格对接中考说明，分析10年9考的高频考查要求，通过知识点分层梳理（动能、势能影响因素）、表格对比归纳，结合真题判断、填空、实验题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题溯源+情境模型+实验深研”模式，如2024陕西真题训练，通过荡秋千模型题培养科学思维，实验探究（动能因素）运用转换法、控制变量法落实科学探究，助力学生掌握考点突破技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

陕西 物 理 课堂精讲册 1 第十二单元 机械能和内能 第1节 机械能及其转化 2 一阶 追本溯源过基础 3 知识点1 机械能 1.能量 （1）定义：一个物体能对另一个物体做功，就表明这个物体具有能量。 （2）单位：______,符号是 。 （3）功和能量的关系：一个物体能够做的功越多，表示这个物体具有的 能量越____。 焦耳 大 4 2.动能和势能 类型 定义 影响因素 动能 物体由于______ 而具有的能 动能与物体的______和______有关 .质量相同的物体，运动速度越大，它的动能 越____； .运动速度相同的物体，质量越大，它的动能 越____ 运动 质量 速度 大 大 5 类型 定义 影响因素 势 能 重力 势能 物体由于受到______ 并处在__________时 所具有的能 重力势能取决于物体的______和物体所 处的______ .质量相同的物体，高度越高，重力势 能就越____； .高度相同的物体，质量越大，重力势 能就越____ 重力 一定高度 质量 高度 大 大 续表 6 类型 定义 影响因素 势 能 弹性 势能 物体由于发生________ __而具有的能 弹性势能的大小与物体的弹性形变大 小有关 同一物体的弹性形变越大，具有的弹 性势能就越____ 弹性形变 大 （1）一切运动的物体都具有动能；（2）无特殊说明时，物 体所处的高度一般是相对地面而言的。 续表 7 知识点2 机械能及其转化（10年9考） 1.机械能：动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 2.动能和势能的相互转化（物体质量不变） 8 3.机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会 变化，但机械能的总和__________，或者说，机械能是守恒的。 保持不变 4.水能和风能：水电站是利用水的重力势能来发电的；风力发电是利用风 的动能来发电的。 9 （1）机械能守恒是有条件的，只有重力或弹力做功时机械能 是守恒的，有其他外力（如摩擦力、空气阻力等）做功时机械能不守恒； （2）若有其他形式的能参与转化，物体的机械能不守恒。如火箭发射时， 燃料燃烧产生的内能做功，使火箭的机械能增大；（3）现实生活中，由 于存在各种摩擦，机械能是不守恒的。 10 1.判断正误。 （1）（2024陕西13题第3空）被抛出的实心球在下落过程中，重力势能主 要转化为动能( ) √ （2）（2023陕西7题B）国产 大型客机起飞爬升过程中，重力势能不 变( ) × （3）（2022陕西7题C）滑雪运动员沿倾斜赛道下滑过程中，重力势能不 变( ) × （4）（2020陕西6题D）跳水运动员在空中下落时动能转化为重力势能 ( ) × 11 第2题图 2.[2024陕西17题（3）2分]如图所示，在“探究动能 大小与哪些因素有关”的实验中，将质量相同的小 球从同一斜面的不同高度由静止释放，比较纸盒被 推动的距离可知：质量相同的物体，速度越大，动 能越____。如果要探究动能大小与物体质量的关系， 大 相同 应该将质量不同的小球从同一斜面的______（选填“相同”或“不同”）高度 由静止释放，比较纸盒被推动的距离。 12 第3题图 3.（改编自RJ八下P96图）如图所示是运动员进行蹦床比赛的情 景，运动员离开蹦床向上运动到一定高度又落在蹦床上，直至 最低点的过程中。运动员在蹦床发生最大形变处到向上运动再 到刚离开蹦床的过程中，他的重力势能______，动能_________ _____；当上升到最高点时，他的速度为零，此时他处于______ ___（选填“平衡”或“非平衡”）状态。（不计空气阻力） 增大 先增大后 减小 非平衡 13 第4题图 4.（改编自RJ八下P96图）如图所示，用绳子把一个 铁锁悬挂起来，然后将铁锁拉到自己的鼻子附近， 稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来，直 到最后停下。铁锁向前摆去又摆回来，铁锁摆回时 ______（选填“会”或“不会”）碰到自己的鼻子；铁 不会 最大 为零 重力势 动 不守恒 锁上升到最高点时，重力势能______（选填“最大” 或“为零”，下一空 同），动能______；铁锁下降过程中，________能转化为____能；铁锁在 摆动过程中，机械能是________（选填“守恒”或“不守恒”）的。 14 5.（2021陕西4题2分）如图所示为拉弓射箭的情景。下列说法正确的是 ( ) A 第5题图 A. 用力将弓拉弯说明力可以改变物体的形状 B. 箭被射出的过程中，动能转化为弹性势能 C. 射出的箭可以继续向前运动是因为受到惯性作用 D. 斜向上射出的箭在空中飞行时重力势能不变 15 6.（2018陕西4题2分）在高速公路长下坡路段的外侧，常设有如图所示的 避险车道，供刹车失灵的车辆自救，当失控车辆冲上该车道时，被强制减 速停车。下列说法不正确的是( ) D 第6题图 A. 避险车道相当于一个斜面 B. 以相同速度行驶时，大货车比小轿车的动能大 C. 下坡路段刹车失灵的大货车动能越来越大 D. 大货车冲上避险车道时，动能全部转化为重力势能 16 二阶 情境·模型过考点 17 考点 模型中的机械能及其转化 1.（2025德阳）荡秋千的过程可简化为一个球的摆动过程。如图所示，用 细线把一个小球悬挂起来，小球由点静止释放后，将在、 两点之间来 回摆动（不计空气阻力），下列说法正确的是( ) D 第1题图 A. 小球在 点时，动能最大 B. 小球在 点时，重力势能最大 C. 小球从点运动到 点的过程中，重力势能先增大后减小 D. 小球从点运动到 点的过程中，动能增大，重力势能减小 18 第2题图 2. 如图所示为滑雪运动员比赛过 程中的运动的轨迹， 点到 点过程中运动员始终腾空。若不计空气阻力， 则( ) C A. 从到 ，运动员减小的重力势能等于增 加的动能 B. 从到 ，运动员的动能全部转化为重力势能 C. 从到 ，运动员减小的重力势能等于增加的动能 D. 运动员在点的机械能小于在 点的机械能 19 3.（2025河北）如图为河北丰宁抽水蓄能电站（目前世界装机容量最大） 的示意图。用电低谷时，通过电力将水从下水库抽到上水库；用电高峰时， 再由上水库放水至下水库发电。下列说法正确的是( ) D 第3题图 A. 水从下水库被抽到上水库，重力势能减小 B. 物料运输车沿盘山路行驶，速度增大时，动能减小 C. 放水发电时，水由上水库至下水库，水的机械能变大 D. 水沿自流排水洞自动向下流动时，重力势能转化为 动能 20 4.（弹性球轨迹模型）掉在地上的弹性小球会跳起，但是越跳越低。如图 所示为小球在地面弹跳的频闪照片，下列说法不正确的是( ) D 第4题图 A. 小球越跳越低，说明小球的机械能逐渐减少 B. 从点到 点，小球的重力势能转化为动能 C. 经过、 两点时，小球的重力势能相同 D. 经过、 两点时，小球的动能相同 21 5.（航天科技情境——按阶段） （1）『火箭发射升空』搭载飞船的火箭在加速上升的过程中，飞船的动 能______，重力势能______（以上两空均选填“增大”“减小”或“不变”）， 机械能________（选填“守恒”或“不守恒”）。 增大 增大 不守恒 第5（2）题图 （2）『在轨运行』如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨 道绕地球运行的过程中，机械能是守恒的。当卫星从远 地点向近地点运动时，它的重力势能______（选填“减 小”或“增大”），卫星在____（选填“远”或“近”）地点 时重力势能最大。 减小 远 22 第5（3）题图 （3）『返回舱返回』返回舱在加速穿越稠密的大气层时， 与空气剧烈摩擦，温度能达到几千摄氏度，此时返回舱 机械能的总量将______，内能______。如图所示，打开 降落伞后，若返回舱在一段时间内的运动可看作是竖直 向下的匀速直线运动，则返回舱在这段时间内动能_____， 重力势能______，机械能______。（均选填“增大”“减小” 或“不变”） 减小 增大 不变 减小 减小 23 三阶 深研考法练实验 24 实验1 探究物体的动能跟哪些因素有关[2024.17（3）] 1.某兴趣小组为探究物体的动能跟哪些因素有关，利用斜面装置、钢球、 木块等器材在同一水平面上进行探究活动。钢球从一定高度的斜面滚下， 在水平面上运动，运动的钢球碰上木块后，能将木块撞出一段距离，如图 1所示，其中， 。 （1）本实验探究的是______（选填“钢球”或“木块”）的动能与哪些因素有关。 （2）实验中斜面的作用是________________。 （3）实验中通过观察____________________________来判断物体的动能 大小，这种常用的实验方法称为______法。 钢球 使钢球获得动能 钢球推动木块移动距离的远近 转换 25 （4）三次实验中均需要保持钢球由______状态开始释放；甲、丙两次实 验中让不同钢球从斜面同一高度释放的目的是控制钢球到达斜面底端时的 ______相同。该实验中物体的速度是指钢球从斜面上滚下与木块碰撞时 __________（选填“碰前钢球”“碰后钢球”“碰前木块”或“碰后木块”）的速 度。 静止 速度 碰前钢球 第1题图1 26 （5）如图1甲、乙进行的实验是为了探究动能的大小与______的关系，通 过实验可得到结论：质量相同的物体，______越大，动能越大。 （6）如图1甲、丙进行的实验是为了探究动能的大小与______的关系，通 过实验可得到结论：速度相同的物体，______越大，动能越大。 速度 速度 质量 质量 第1题图1 27 （7）、、 三个钢球从斜面滚下时，速度越来越快，这是因为钢球的 ________能转化为____能，___球重力做功最多；木块最终会停下来是因 为受到了______________力的作用，在此过程中木块通过______的方式把 动能转化为____能。 重力势 动 阻（或摩擦） 做功 内 第1题图1 28 （8）实验中木块被撞击后移动的距离差异较小，实验现象不明显，为确 保实验有较明显的现象，可以改进的方法是__________________________ _______________________________________。 可以增大钢球的质量 （或减小木块的质量或换用较光滑的木板） 第1题图1 29 （9）另一实验小组利用如图2所示装置进行实验,摆线的长度 相同，小球 、的质量，悬线与竖直方向的夹角 。 .图2甲、乙中，同时由静止释放、 两小球，观察到它们并排摆动且始 终相对静止,同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中任一时刻速 度大小与小球的______无关； 质量 第1题图2 30 .如图2丙，将小球移动到与竖直方向成角时放手，小球 撞击同一木 块，比较图2________两图可知，物体的速度越大，动能越大； 第1题图2 .该实验中小球的动能由小球的________能转化而来，该装置相对于图1 中装置的优点是________________________。 乙、丙 重力势 减小了摩擦对实验的影响 31 实验2 探究同一个平面上小球反弹的高度与哪些因素有关 2.（2017陕西32题7分）小柯在课外活动时，偶然将两个弹性球叠放在一 起同时自由下落，发现上面小球反弹的高度大于下落的高度。于是，他想 探究同一个上面小球反弹的高度与哪些因素有关，为此，他提出了三个猜 想：①与两个弹性球下落的高度有关；②与下面弹性球的质量有关；③与 下面弹性球的材料有关。#1 32 为了验证猜想：小柯选取了质量为的 球作为上面的反弹小球，用体积 相同的、、三个球分别作为下面的弹性球，如图所示，、 两球质量相 同但材料不同，、 两球材料相同但质量不同，小柯在同一水平地面上做了 多次实验，实验数据如表：#1.1 实验序号 下面弹性球 质量/ 下落高度/ A球反弹高度/ 1 B 0.5 0.9 1.6 2 1.1 1.9 3 1.3 2.1 4 C 0.5 0.9 1.7 5 1.1 2.0 6 1.3 2.5 7 D 0.8 0.9 2.2 8 1.1 2.3 9 1.3 2.8 第2题图 33 第2题图 （1）小柯实验选取的测量工具有电子秤和________。 刻度尺 （2） 球下落过程中，将重力势能转化为它的____能。 动 34 第2题图 （3）比较三次实验序号_______________________________，可以初步得出 的结论是：在下面弹性球的质量、材料等条件一定时，下落高度越高，上面 弹性球反弹的高度越高。 1、2、3（或4、5、6或7、8、9） 实验序号 下面弹性球 质量/ 下落高度/ A球反弹高度/ 1 B 0.5 0.9 1.6 2 1.1 1.9 3 1.3 2.1 4 C 0.5 0.9 1.7 5 1.1 2.0 6 1.3 2.5 7 D 0.8 0.9 2.2 8 1.1 2.3 9 1.3 2.8 35 第2题图 （4）比较实验序号4、7（或5、8或6、9），可以初步得出的结论是：在 下面弹性球的材料、下落高度等条件一定时，______________________， 上面弹性球反弹的高度越高。 下面弹性球的质量越大 实验序号 下面弹性球 质量/ 下落高度/ A球反弹高度/ 1 B 0.5 0.9 1.6 2 1.1 1.9 3 1.3 2.1 4 C 0.5 0.9 1.7 5 1.1 2.0 6 1.3 2.5 7 D 0.8 0.9 2.2 8 1.1 2.3 9 1.3 2.8 36 （5）为了探究猜想③，除了选取 球作为上面的反弹小球外，还应在 、、 三个弹性球中选择______两球进行实验。 、 第2题图 （6）实验表明，每次所测 球反弹的高度总比下落高度要高， 是因为在两球碰撞时下面弹性球对上面球做功，使 球机械 能总量______（选填“增大”“减小”或“不变”），这一现象 ___________（选填“违背”或“不会违背”）能量守恒定律。 增大 不会违背 37 38 $