11.2 滑轮、滑轮组-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册配套课件（陕西专用）

该初中物理中考复习课件聚焦“滑轮、滑轮组”核心考点，对接中考说明梳理2018-2025年高频考查内容（如2025.6、2019.7），分析定滑轮、动滑轮及滑轮组的特点、承担物重绳子段数n的判断等要求，按选择、填空等常考题型归纳解题要点，体现备考针对性。 课件亮点在于“溯源练基础”真题训练（含2019、2025陕西真题）与科学思维指导，通过“虚线法判断n”培养模型建构能力，结合2019陕西题解析动滑轮实质（省力杠杆）强化运动和相互作用观念，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效组织冲刺复习。

陕西 物 理 课堂精讲册 1 第十一单元 简单机械和功 第2节 滑轮、滑轮组 2 一阶 追本溯源过基础 3 知识点1 常见滑轮、滑轮组的特点（2025.6,2019.7,2018.26） （匀速拉动，不计绳重和摩擦，动滑轮重为，物体重为，拉力为 ， 绳端移动的距离为，物体升高的高度为 ） 类型 定滑轮 动滑轮 滑轮组一 滑轮组二 示意图 定义 轴固定不动 的滑轮 轴随被拉物体一起运动的滑轮 把定滑轮和动滑轮组合 在一起构成滑轮组 4 类型 定滑轮 动滑轮 滑轮组一 滑轮组二 实质 ______杠 杆， 动力臂是阻力臂2倍的杠杆， / / 承担物重的 绳子段数 / 等臂 续表 拉力与物重 的关系 _ _ 距离的关系 、 5 类型 定滑轮 动滑轮 滑轮组一 滑轮组二 速度的关系 、 ___ 特点 不省力，但可以 改变__________ 省力但不 能改变力 的方向， 费距离 既可以 ______，又 可以______ _________ / 2 力的方向 省力 改变 力的方向 续表 6 方法指导 承担物重绳子段数 的判断 判断承担物重绳子段数的方法：在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，有几 段绳子通过动滑轮，就有几段绳子承担物重。如图甲、乙所示，图甲有3 段绳子通过动滑轮，图乙有2段绳子通过动滑轮，所以图甲有3段绳子承担 物重，即；图乙有2段绳子承担物重，即 。 7 知识点2 其他简单机械 1.斜面：与水平面成一定夹角的倾斜平面，是一种省力、________的简单 机械。如：盘山公路等。 费距离 2.轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同的轴转动的简单机械，可以 看成是杠杆的变形，使用轮轴可以省力。如门把手、方向盘等。 8 1.（2025广东）升旗时，利用旗杆顶部的定滑轮可以( ) D A. 省力 B. 省功 C. 省距离 D. 改变拉力方向 9 第2题图 2.如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执 另一端，分别用力、、 匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮 的摩擦，下列说法正确的是( ) A A. 、、的大小相等 B. 最大 C. 最大 D. 最大 10 3.如图所示，美丽乡村建设的工地上，工人使用一个____（选填“定”或 “动”）滑轮匀速提升重 的建筑材料（不计绳重和摩擦），则人的拉 力为_____ 。 定 300 第3题图 11 第4题图 4.（2025成都）在“使用动滑轮”的实验中，竖直向上拉弹簧测 力计，如图。弹簧测力计静止时的示数是、，则、 的大小关系是_________；若钩码匀速上升 ，则绳子自 由端移动的距离是____ 。 0.2 12 5.如图所示，利用动滑轮提升物体，使其在内匀速上升 ，物体的 重力为，动滑轮的重力为 ，不计绳重与摩擦。下列说法正确的是 ( ) D 第5题图 A. 使用动滑轮可以省距离 B. 物体运动的速度为 C. 拉力的大小为 D. 绳子自由端移动的距离为 13 第6题图 6.（2019陕西7题2分）工人用如图所示的装置运送砂石，下列 说法正确的是( ) B A. 滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小 B. 图中动滑轮相当于一个省力杠杆 C. 绳子自由端下拉，桶上升 D. 质量为的工人利用该滑轮组能提起 的砂石 14 7.（2025陕西6题2分）我国是世界上使用与发展机械最早的国家之一，为 人类文明和社会进步作出了重要贡献。如图，是汉代画像石中的滑轮图， 描绘了古人使用滑轮汲水操作的场景。关于图中的滑轮说法正确的是 ( ) B 第7题图 A. 该滑轮是动滑轮 B. 该滑轮可以改变施力的方向 C. 使用该滑轮可以省功 D. 提升重力不同的物体时，机械效率不变 15 16 $