9.3 气体的压强-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册配套课件（陕西专用）

该初中物理中考复习课件聚焦“气体的压强”核心考点，覆盖大气压强（10年8考）和流体压强与流速的关系（10年7考）两大高频考点，严格对接中考说明，通过表格梳理定义、产生原因等知识要点，结合10年考频分析考点权重，归纳选择、填空、实验等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“分层进阶+真题实战”模式，一阶溯源练基础巩固概念，二阶情境模型过考点结合吸盘挂钩等真实情境，三阶深研实验如估测大气压、探究机翼升力，融入2025年常州、河北等地中考真题。通过托里拆利实验分析（科学思维）、流体压强应用实例（科学探究），帮助学生掌握考点突破方法，提升答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，助力学生中考冲刺。

陕西 物 理 课堂精讲册 1 第九单元 压强和浮力 第3节 气体的压强 2 一阶 追本溯源过基础 3 知识点1 大气压强（10年8考） 1.大气压强 定义 大气对处在其中的物体有压强，叫作大气压强，简称大 气压或气压 产生原因 空气受到______的作用且具有________，所以大气内部 向各个方向都有压强 证明大气压存 在的实例 吸管吸饮料、塑料吸盘能吸在光滑的墙面上、悬空倒置 的塑料杯中的水能用纸片托住等 重力 流动性 4 大气压强的应用 吸管吸饮料、用注射器从药瓶中吸取药液、活塞式抽 水机、钢笔吸墨水等 与高度的关系 海拔越高，大气压强越____ 与沸点的关系 液体的沸点随着大气压强的增大而______ 小 升高 大气压还与季节和天气有关，冬天比夏天气压高，晴天比阴 天气压高。 续表 5 2.大气压的测量 最早测量 实验 意大利科学家__________最早利用实验测出了大气压的数值 测量值 一个标准大气压的大小为_____________，相当于_____ 高水银柱产生的压强 注：粗略计算中，标准大气压可以取 注意事项 实验时将玻璃管上提、下压或缓慢倾斜（未离开水银液面）， 管内外水银柱的高度差不变 托里拆利 760 6 1.（改编自教材素材图）在如图所示的情景中，没有利用大气压强的是 ( ) B A. 用吸管 喝饮料 B. U形排 水管 C. 覆杯实验 D. 拔罐 E. 胶头滴 管“吸”液体 F. 吸盘挂钩 吸附于墙上 7 2.（改编自RJ八下P53图）如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸 腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。在________作用下，铁桶被压扁了。这 种作用在生活中有很多应用，请举出一个实例：______________________。 大气压 空气吸盘（合理即可） 第2题图 8 知识点2 流体压强与流速的关系（10年7考） 1.流体：物理学中把具有流动性的______和______统称为流体。 2.流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置，压强越____。 气体 液体 小 3.飞机的升力：飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面平直，飞机飞行时， 机翼上表面空气流速____，压强____，下表面空气流速____，压强____， 因此在机翼的上下表面存在压强差，产生了向____的升力，这就是飞机产 生升力的原因。 大 小 小 大 上 9 3.（2025常州）两张纸相隔一定距离自然下垂，从两纸之间用力向下吹气， 实验现象如图____所示，原理是______________________________。 乙 流体流速越大的地方，压强越小 第3题图 10 4.（2025河北）如图所示，小明在站台上的安全线外候车，是为了防止列 车进站时，列车附近的空气流速大，压强____而带来的危险。列车出站后， 在列车座位上的小明相对于列车车窗是______的。 小 静止 第4题图 11 5.（2025江西）如图所示，飞机的机翼是仿照鸟的翅膀设计出来的，气流 经过机翼下方的流速比上方的流速小，机翼下方的空气压强比上方的空气 压强____，于是产生向上的升力；飞机升得越高，受到的大气压越____。 大 小 第5题图 12 6.（2020陕西13题2分）如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器。图 中水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大、压强____，瓶中的 热水在________的作用下上升，与冷水混合得到温水。 小 大气压 第6题图 13 二阶 情境·模型过考点 14 1.（真实情境）生活中常用如图所示的吸盘挂钩来挂毛巾，使用时排尽吸 盘内的空气，吸附在______（选填“平整”或“不平整”）的墙面上，以防止 漏气。若吸盘的横截面积为，外界大气压为 ，则 排尽空气后的吸盘受到的大气压力为_____ ，吸盘挂钩不会掉落是因为 受到墙壁对它竖直向上的______力。 平整 200 摩擦 第1题图 15 第2题图 2.（2025凉山州改编）如图所示，该实验是托里拆利第一次测 出大气压强值的实验，管内水银面下降到一定高度时就不再下 降，是因为有________的支持；若把玻璃管倾斜，管内外水银 面竖直高度差______；水银对玻璃管中 点的压强______（选 填“大于”“小于”或“等于”）水银槽上方的大气压强。利用图中 大气压 不变 小于 数据可计算出该地的大气压强为____________ 。 ，取 16 第3题图 3.（同一素材——吸管）小明同学利用如图所示的 装置可以完成多个物理实验。请结合以下实验操作， 按要求回答问题。 （1）小明根据图1装置尝试制成温度计，它的工作 原理是液体的__________。 热胀冷缩 （2）将如图2所示装置从山脚带到山顶过程中，发现玻璃管内水柱高度会 逐渐______（选填“升高”或“降低”），这表明海拔越高，大气压越小。 升高 （3）如图3所示，取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，发现玻 璃管内液面______（选填“上升”或“下降”），这说明：在流体中流速越大 的位置，压强越小。 上升 17 4.（同一素材——注射器）小明利用注射器做了几个物理实验。如图1所 示，注射器针尖做得很尖，是在压力一定时，通过______________来增大 压强。如图2所示，向放在水平桌面的两只乒乓球中间打气，会看到两只 乒乓球______（选填“分开”或“靠近”）。 减小受力面积 靠近 第4题图 18 如图3所示，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把 注射器的小孔堵住，再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙 醚消失，这是______现象。如图4所示，光屏上呈现清晰的像（像未画出）， 当水凸透镜的凸起程度增加时，光屏上原来清晰的像变模糊了；为了再次 得到清晰的像，保持透镜和光屏的位置不动，应将蜡烛______（选填“靠 近”或“远离”）水透镜。 汽化 靠近 第4题图 19 如图5所示，注射器内密封有适量刚烧开的水，向下拉动活塞，水又沸腾起 来。这是由于拉动活塞后，水面上方气体的压强减小，使水的沸点______ （选填“升高”或“降低”）。 第4题图 降低 三阶 深研考法练实验 21 实验1 估测大气压（ 教材实验） 第1题图 1.小明同学利用如图1所示的装置估测本地大 气压的大小，其中所用的器材有：多种规格的 注射器（含橡皮帽）、小桶（重 ）、足够 的沙子、大量程弹簧测力计、刻度尺、细绳等。 （1）在该实验中，实验原理是_ _____；实验 中主要应以______（选填“针筒”“活塞”或“小 桶”）为研究对象来分析其所受大气压力的； 活塞 22 第1题图 （2）若已知当地的大气压强的值在 左右，现有两个内管横截面积不 同的注射器可供选择，该实验选择___ （选填“A”或“B”）比较合适； B A. 内管横截面积 的注射器 B. 内管横截面积 的注射器 23 第1题图 （3）具体实验操作步骤如下： ①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后 用橡皮帽封住注射器的小孔； ②按如图1所示安装好器材，不断缓慢向小桶 中注入沙子，当注射器中的活塞刚开始滑动时， 停止注入沙子； ③用测力计测出沙子和小桶的总质量为 ； ④算出大气压强值为__________ 。 24 第1题图 （4）同组的小华分析了影响实验结果的可能 因素后，另选取了一个小量程弹簧测力计，并 增加了步骤：按照图2所示组装好装置，然后 把注射器的活塞推至注射器筒的底端，轻拉弹 簧测力计，当注射器中的活塞刚开始滑动时， 读出弹簧测力计的示数为 ，则活塞的重 0.6 力与活塞受到的滑动摩擦力的合力为____ ，参考新测得的数据，重新计 算大气压的值为____________ 。 25 实验2 探究机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关 系（2016.32） 第2题图 2.（2016陕西32题7分）某兴趣小组的同学观察到：①飞机 在起飞和航行时机翼的仰角不同；②飞机越大其机翼越大。 他们想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有 什么关系？”（注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角， 机翼面积指机翼在水平面上投影的面积） 他们利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机 翼模型，把圆柱形空心笔穿过“机翼”并固定在“机翼”上，将一根金属杆从 笔杆中穿过并上下固定，确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动，将“机 翼”挂在测力计的下方，实验装置如图所示。 26 （1）用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行，当鼓风机向右吹风 时，以气流为对照物，飞机向____飞行； 左 第2题图 27 （2）为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，他们对同一个“机翼”吹 风，并保持风速不变，只改变“机翼”______的大小，观察并记录测力计的 示数，在其他条件相同时，更换面积不同的“机翼”重复上述实验，（每次 吹风前测力计示数均为 ）实验记录如表： 仰角 第2题图 28 ①在上述实验中，吹风前后测力计示数的__________________________ 即为“机翼”获得升力的大小； 变化量（或差值、减小量） ②通过分析数据可以得出结论：当质量、形状、机翼面积和风速相同时， 仰角增大，获得的升力________（选填“一定”或“不一定”）增大；当质量、 形状、仰角和风速相同时，机翼面积越大，获得的升力______； 不一定 越大 第2题图 29 第2题图 ③实验时，“机翼”沿金属杆上升，金属杆对笔杆有向____的摩擦力，因此 测得的升力应______“机翼”实际获得的升力。 下 小于 30 31 $