第6单元 质量与密度-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册配套课件（陕西专用）

该初中物理中考复习课件聚焦“质量与密度”核心单元，严格对接中考说明，系统梳理质量测量（10年6考）、体积测量（10年4考）、密度计算（必考）及物质属性（必考）等考点，通过“知识点+溯源练基础”模块归纳选择、填空、实验等常考题型，突出备考针对性。 课件亮点在于“三阶分层”实战设计，一阶夯实基础结合2022陕西真题等溯源训练，二阶通过情境模型突破密度相关判断与计算（10年7考），三阶深研实验误差分析（如砝码生锈对密度测量的影响）和特殊测量方法（针压法测体积），培养科学思维与科学探究能力。助力学生掌握实验题答题技巧，教师可依此实施精准复习，提升中考冲刺效率。

陕西 物 理 课堂精讲册 1 第六单元 质量与密度 2 一阶 追本溯源过基础 3 知识点1 质量及其测量（10年6考） 1.质量 （1）定义：物体所含物质的多少，通常用字母___表示。 （2）单位：质量的基本单位是______，符号是____。常用单位还有吨 、 克、毫克 等。 （3）单位换算：_____、______、______ ______ 。 千克 4 （4）属性：质量是物体的一种______，不随物体的形状、物质状态的改 变而改变，也不随位置的变化而改变。如钢锭被轧成钢板，冰熔化成水， 将“冰墩墩”从地球带到太空，物体质量均不变。 属性 （5）常见的质量值：一名中学生的质量约为50____;一瓶 矿泉水 的质量约为_____ ;一个鸡蛋的质量约为50___；一个篮球的质量约为 ；一头大象的质量约为5__。 500 5 2.用托盘天平测量物体的质量（课标要求）#2 1.使用时:观察天平的“称量”（最大测量 值）和标尺的________，把天平放在 ___________上 _________________________________________________________________________ 调平前调节原则：指针偏向左 边向右调平衡螺母，指针偏向 右边向左调平衡螺母 （左偏向右调，右偏向左调） 2.测量前:用镊子把游码移到标尺左端的 __________处，调节横梁上的__________，使指针指在______________，这时横梁水平平衡 分度值 水平桌面 零刻度线 平衡螺母 分度盘的中央 6 3.测量时:把被测物体放在____盘中，用镊 子向____盘中加减砝码，并调节游码在标 尺上的位置，直到横梁恢复水平平衡。这 时盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺 上所对应的质量，就等于被测物体的质量 _______________________________________________________________________ 横梁水平平衡的标志:指针静 止在分度盘的中线处，或者指 针在中央刻度线左右摆动的幅 度相等 放置原则:“左物右码，先大后 小” 4.测量完毕后，取下物体，用镊子将砝码 放回砝码盒，将游码拨回零刻度线处 左 右 续表 . . . . . . . . . . . 7 （1）待测物体的质量不能超过托盘天平的最大测量值；（2） 测量前应调节平衡螺母使天平横梁在水平位置平衡；测量过程中不能动平 衡螺母；（3）测量过程中调节游码和增减砝码只能用镊子，不能直接用 手接触；（4）天平读数时，游码的读数应以游码左侧对应的刻度值为准； （5）当被测物体的质量较小时，可以先测量多个相同物体的总质量，再 算出一个物体的质量；（6）托盘天平与砝码应保持干燥、清洁，不得把 潮湿的物品或化学药品直接放在托盘天平的托盘里。 8 1.（2022陕西1题2分）下列物体的质量最接近 的是( ) D A. 一枚硬币 B. 一个鸡蛋 C. 一支铅笔 D. 一名中学生 9 知识点2 体积的测量（10年4考） 1.单位换算：______；______ ； 。 10 2.量筒的使用与读数 看 看最大测量值和________；右图量筒的最大测量值为 ，分度值为___ 放 把量筒放在水平桌面或工作台上 读 读数时，视线应与液体的________最低处相平，如图中的 ___（选填“”“”或“ ”）视线 记 数值单位；量筒中液体的体积为____ 分度值 1 凹液面 20 量筒读数时，应站在有刻度的一边，视线正对刻度；量筒读 数时，若仰视，则读数偏小；若俯视，则读数偏大。 11 知识点3 密度（必考） 1.定义：某种物质组成的物体的质量与它的______之比；用字母 表示。 2.单位：国际单位是______________，符号是________；其他常用单位还 有克每立方厘米。单位换算：________ 。 3.公式：___。变形公式：____（求质量）； _ __（求体积）。 体积 千克每立方米 12 4.理解：密度是物质的一种特性，一般情况下，与物质的种类、状态、温 度有关，与物质的质量和体积______。 无关 5.常见物质的密度：水的密度为 ；冰的密度为 ；煤油、酒精的密度为 。 不能说密度与质量成正比，与体积成反比。 13 2.（改编自RJ八上P148习题）把一大块冰制成一个冰雕作品，冰块的质量 ______，密度______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 变小 不变 14 3.（课标推荐素材改编）利用橡胶做汽车的轮胎是因为橡胶的弹性____ （选填“好”或“差”），体育竞赛中的铅球是利用了铅的密度____（选填 “大”或“小”），在质量相同的情况下体积小，方便投掷。 好 大 15 4.（2021陕西16题1分）小明做了鉴别水和盐水的实验 。如图， 用相同烧杯盛装体积相同的水和盐水，分别放在已调平的天平两托盘上， 右侧烧杯中盛装的是____。 水 第4题图 16 第5题图 5.（2025烟台）小明用天平测量牛奶密 度时，把天平放在水平桌面上，游码归 零后，指针静止时如图甲所示，此时他 应将平衡螺母向____（选填“左”或“右”） 调节。天平平衡后，他将标有 的 右 整盒牛奶放在天平左盘进行称量，天平再次平衡时如图乙所示，则整盒 牛奶的质量为_______。若空奶盒的质量为 ，则牛奶的密度为 ____________ 。 17 第6题图 6.（改编自RJ八上P151习题）为确定某种 金属块的密度，首先用天平测量金属块的 质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码 和游码的位置如图甲所示，则金属块的质 量为____ 。然后用量筒测量金属块的体 7.8 积。将水倒入量筒，液面达到的位置如图乙所示，再把金属块浸没在量筒 的水中，水面升高，如图丙所示，则该金属块的体积为___ 。根据测 量结果可知该金属块的密度为____，即__________ 。 18 知识点4 物质的物理属性（必考） 1.导热性：物质传导热量的性能，如金属暖气片、电烙铁等导热性好；棉 被、泡沫导热性差，绝热性好。 2.导电性：物体传导电流的能力，如输电导线、金属等导电性较好；干燥 的木棒、塑料手柄等导电性差，绝缘性好。 3.延展性：物体在受力破裂之前产生形变的能力；如金、银可制成精美的 工艺品，铝可以做成很薄的铝箔。#3 19 4.硬度：描述材料的软硬程度；如钛合金外壳，笔记本外壳采用 工程 塑料。 5.磁性：可以吸引铁、钴、镍等材料的性质；如磁悬浮列车、司南、指南 针等。 6.弹性：在受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，如橡皮筋、 撑竿跳时所用的撑竿等。#6 20 7.（2024陕西4题2分）航母的阻拦索在拦停高速运动的飞机时，要承受巨 大冲力，绳索会伸长至原长的1.2倍以上，逐渐吸收舰载机降落时的巨大 能量，最后恢复原状。另外，阻拦索要承受战时起火等极端情况，还要防 止铁磁性颗粒吸附混入绳索内，发生磨损。关于制造阻拦索的材料应具备 的物理属性，下列说法不正确的是( ) D A. 硬度大 B. 弹性好 C. 熔点高 D. 磁性强 21 8.（2023陕西5题2分）镁合金被誉为“21世纪绿色工程材料”，其密度仅有 钢铁的四分之一，还具有强度高、导电性好、耐腐蚀等特性。下列物体不 适合用该材料制作的是( ) C A. 自行车的车架 B. 平板电脑外壳 C. 起重机配重 D. 仪器中的电子元件 22 9.（2025陕西4题2分）在传统陶瓷表面涂覆一层聚合物，可制成一种新型 陶瓷材料。用该材料制成的防热瓦，安装在航天器的外表面，可以保护航 天器安全穿越大气层。分析该新型陶瓷材料应具备的特点，不正确的是 ( ) B A. 耐高温 B. 导热性好 C. 强度大 D. 耐磨损 23 二阶 情境·模型过考点 24 考点 密度的相关判断与计算（10年7考） 1.一个钢瓶内装有氧气，某次抢救病人用去了一部分，罐内氧气的质量 ______，密度______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 变小 变小 变式训练 如图是将一个气球压入水中的过程（气球不会漏气且不会爆 裂），气球体积______，球内气体的密度______。（均选填“变大”“变 小”或“不变”） 变小 变大 第1题变式训练图 25 2.某品牌盒装酸奶净含量为，酸奶的体积约 ，可估算出酸奶 的密度为_____ ；如果从酸奶盒中倒出一半酸奶，则剩余酸奶的密 度______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 1.25 不变 26 3.（2025贵州改编）由轻量化材料制成的飞机部件，在体积相同时质量更 小，是由于这类材料密度较____（选填“大”或“小”）的缘故。我国自主研 发生产出了世界上最薄的“手撕钢”，被誉为“钢铁行业皇冠上的明珠”，其 厚度只有，密度为，则面积大小为 的“手撕钢”的质量为_____ 。 小 23.7 27 4.（2025山西）制作航天器部件的材料常需要满足“低密度、高强度”等条 件。航天小组的同学们调查了铝合金和碳纤维两种材料，其质量与体积关 系如图所示。分析图像可知( ) D 第4题图 A. 铝合金的密度为 B. 碳纤维的密度是铝合金的2倍 C. 质量相同时，用铝合金制成的实心部件体积较大 D. 体积相同时，用碳纤维制成的实心部件质量较小 28 的总质量为，则酒精的密度为_____ 。测量结束整理器材时， 小明发现电子秤显示的剩余酒精和玻璃杯的总质量减小为 ，其原因 是酒精易______（填物态变化名称）。测量过程中闻到酒精的气味表明分 子在不停地______________。 第5题图 5.（2020陕西15题4分）小明想知道消毒酒精 的密度，用如图所示的家用电子秤、玻璃杯、 注射器等进行测量：给玻璃杯中倒入适量酒 精，测得玻璃杯和酒精的总质量为 ； 用注射器从玻璃杯中抽取部分酒精，如图所 示，其体积为____ ；剩余酒精和玻璃杯 20 0.86 汽化 做无规则运动 29 第6题图 6.（2018陕西11题4分）如图1利用定滑轮和 两个完全相同的小桶，测量一块蓝田玉坠的 密度。将玉坠放入左侧小桶，向右侧小桶内 逐渐加水至 时，滑轮两侧平衡，则 玉坠的质量为_____ ，取下右侧小桶置于水 平桌面上，将玉坠浸没在水中如图2所示，此 19.5 26 6.5 3 时液面示数是____，玉坠的体积是____ ，由此可得到该玉坠的密度为 ___。 30 三阶 深研考法练实验 31 能力点1 常规方法测量固体和液体的密度 实验名称 测量固体的密度 测量液体的密度 实验原理 _ ___ ______ 实验器材 天平、量筒、水、待测固体 天平、量筒、烧杯、待测液 体 示意图 32 实验名称 测量固体的密度 测量液体的密度 步骤 密度大于水、且不溶于水、不吸水的固体： （1）用天平测出固体的质量 ； （2）向量筒中倒入适量的水，读出量筒中水的体积 ； （3）用细线系住固体，使其浸没在水中，读出此时水和固体的总体积 （1）用天平测出烧杯和待测液体的总质量 ； （2）将烧杯中适量的液体倒入量筒中，读出体积 ； （3）用天平测得烧杯和剩余待测液体的总质量 续表 密度表 达式 _ _____ _______ 33 能力点2 实验误差分析 天平、量 筒引起的 误差 （1）砝码生锈或沾有杂物，使测得的质量偏____，密度偏 ____； （2）在使用天平时，忘记将游码调到零刻度线处，则测得的 质量偏____,密度偏____； （3）天平使用时物体和砝码位置放反，若未使用游码，则质 量测量值______（选填“偏大”“偏小”或“准确”）；若使用了游 码，则测得的质量偏____； （4）量筒读数时仰视，___;读数时俯视，___ （均选填“ ”“”或“ ”） 小 小 大 大 准确 大 34 实验设 计导致 的误差 （1）测量固体密度时，若先测固体体积再测质量，物体上沾有 水，导致所测______（选填“质量”或“体积”）偏大，密度偏 ____； （2）测量液体密度时，若先测液体体积，再将量筒中的液体倒 入烧杯中测量质量，会有少许液体残留在量筒壁上，导致所测 ______（选填“质量”或“体积”）偏小，密度偏____； （3）测量液体密度时，若先测液体的质量，再将液体全部倒入 量筒中测量体积，会有少许液体残留在烧杯壁上，导致测得液 体的______（选填“质量”或“体积”）偏小，密度偏____ 质量 大 质量 小 体积 大 续表 35 特殊物 体引起 的误差 固体小颗粒（或粉末状）物体：测量物体的体积时,应将量筒中 的小颗粒物体充分摇动，尽量压实抹平,如果颗粒间有空隙,会使 测得的体积偏____,密度偏____； 吸水性物体：利用量筒直接测量吸水性物体体积时,由于物体吸 水,使得测得的体积偏____,密度偏____；测量时应先让物体充分 吸水（或在物体表面包裹较薄的不溶于水的保鲜膜等），再利 用排水法测量体积可减小误差 大 小 小 大 续表 36 能力点3 测量特殊物质的体积 种类 图示 体积 密度小于水的小物体 针压法： ； 助沉法： ； 37 种类 图示 体积 体积较大，无法放 入量筒的物体（密度大于水可直接排水，密度小于水的用针压法排水） _____________________________________________________ 排水（标记）法，容器底面积为 吸水性物体 让物体吸足水再测体积或用保鲜膜包裹物体后测体积 / 续表 38 实验1 测量固体的密度（2019.31） 1.（2019陕西31题改编）物理小组测量一个不规则小石块的密度。 第1题图 （1）将天平放在水平工作台上。天平调平时，把游码移到标尺的_______ _____处，观察到指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将平衡螺母向____ （选填“左”或“右”）调节。 零刻 度线 左 39 （2）如图1所示小石块的质量为_____ ，用图2所示方法测得小石块的体 积为____，则小石块的密度为____________ 。 23.2 10 第1题图 （3）（误差分析）若图2中小滨将小石块放入量筒时，在量筒壁上溅了几 滴水，所测得的小石块的体积______，密度______。若称量时的 砝码 生锈，则密度的测量值______。（均选填“偏大”“不变”或“偏小”） 偏小 偏大 偏小 40 （4）如果天平的砝码缺失，如何测量小石块的质量？小组设计了下列两 种测量方案（已知水的密度为 ）。方案一，如图3所示： ①在量筒中倒入适量的水，水面上放置塑料盒，此时量筒的读数为 ； ②将小石块轻轻放入塑料盒内，量筒的读数为 ； ③上述方法测得小石块的质量为_____________（用物理量符号表示）。 第1题图3 41 方案二，如图4所示。 ①将两个相同的烧杯分别放在天平左、右托盘中，调节天平平衡； ②向右盘烧杯中加水直到天平平衡； ③将烧杯中的水全部倒入空量筒中，测出体积； ④将小石块轻轻放入左盘烧杯中； ⑤计算小石块的质量。 上述实验步骤正确的顺序为____________（填 序号）。 ①④②③⑤ 第1题图4 42 （5）如果测量的量筒损坏了呢？如何测量小石块的体积？小组设计了 如下方案（已知水的密度为 ） ①用天平测出小石块的质量 ； ②将小石块浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为 的空烧 杯中； ③测得烧杯和溢出水的总质量为 ； ④则小石块密度的表达式_ ______。（用、、、 表示） 43 实验2 测量液体的密度 2.学习完密度知识后，小明同学准备利用天平、烧杯、量筒等实验器材测 量某品牌牛奶的密度。 （1）小明观察到牛奶包装盒上标有 字样。 （2）称量前，把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，发现分 度盘指针偏左，如图甲所示，要使横梁平衡，他应该把横梁右端螺母向 ____移动一点。 右 44 （3）将盒装牛奶放在已经调节好的天平____（选填“左”或“右”）盘中， 并向另一盘中加入砝码，之后小明发现加入最小的砝码时，分度盘指针偏 右，取下最小的砝码时，分度盘指针偏左，小明接下来应该__________使 横梁再次平衡。 左 移动游码 第2题图 45 （4）横梁平衡后，观察盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示， 则盒装牛奶总质量为_____ ，然后小明将盒中的牛奶倒入烧杯中，用天平 测得牛奶包装盒的质量为，算出牛奶的密度为___ 。 262 1 第2题图 46 （5）若该牛奶的标称体积属实，且按上述步骤规范操作，测得的牛奶密 度将会______（选填“偏小”“不变”或“偏大”），其误差来源是：________ _________________________________________。请选取合适的实验器材， 改进上述实验：____________________________________。 偏小 牛奶盒 会残留一些牛奶，从而使测得牛奶的质量偏小 将盒中的牛奶倒入量筒中，测得其体积 47 ①在两个相同烧杯的同一高度作标记线，如图丙所示； ②测出一个空烧杯的质量为 ； ③分别将水和牛奶倒入两个烧杯，液面均到达标记位置，如图丁所示； ④测出装水烧杯的总质量为，装牛奶烧杯的总质量为 ； ⑤计算出牛奶的密度为_____。 1.05 第2题图 （6）他想重新测量时，不小心损坏了量筒。经过思考，他想出了另一种 测量牛奶密度的方法。 48 49 $