第4单元 物态变化-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册配套课件（陕西专用）

该初中物理中考复习课件系统覆盖“物态变化”核心考点，依据陕西中考说明，梳理温度测量（10年5考）、物态变化辨识及吸放热判断（必考）等关键内容，分析考点权重并归纳选择、实验探究等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“分层进阶+真题实战”模式，通过2024-2020陕西中考真题，结合科学探究与科学思维，如实验题中“水沸腾图像分析”“晶体熔化步骤拆解”，及“白气与水蒸气”易错点对比，帮助学生掌握答题技巧。教师可依此实施精准复习，助力学生中考冲刺提分。

陕西 物 理 课堂精讲册 1 第四单元 物态变化 2 一阶 追本溯源过基础 3 知识点1 温度的测量（10年5考） 1.温度的定义：表示物体冷热程度的物理量。 2.温度的单位：摄氏度，符号为___。 3.摄氏温标规定：标准大气压下________的温度为 ，____________ 的温度为，将到之间等分为100份，每一等份代表 。 4.液体温度计的工作原理：利用液体__________的性质制成的。 水沸腾 冰水混合物 热胀冷缩 4 5.实验室温度计的使用与读数（课标要求必做实验） 使 用 估 估计被测物体的温度 选 使用前要观察温度计的量程和分度值，根据估计被测物体的温度 选择量程合适的温度计 放 温度计的玻璃泡应该______在被测液体中，不要触碰________或 ________ ____________________________________________________________________________________________________ 浸没 容器底 容器壁 5 读 数 读 待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡________ （选填“可以”或“不可以”）离开被测物体，且视线要与温度计中 液柱的液面______ ___________________________ 记 温度计示数整刻度值 分度值×后面的小格数，记录数值和单位 不可以 相平 续表 6 若图中没有标明零刻度,则温度计示数由下往上越来越大,为 “零上”,反之为“零下”。如图甲中温度计示数为_____；图乙中示数为 ____ 。 38 7 6.体温计的使用与读数：体温计读数时______（选填“可以”或“不可以”） 离开人体，每次使用前要把水银甩下去（其他温度计不可以甩），然后进 行测量。如图所示,体温计的测量范围为___________，分度值为____ ， 示数为____ 。 可以 0.1 37.0 8 7.生活中常见的温度值：人体正常的体温约为____ ；人体感觉舒适的温 度约为；洗澡水合适的温度约为 。 37 9 1.（改编自RJ八上P59图）如图所示是小明同学自制的简易温度计，为了 更明显地显示温度变化，应尽量选择较____（选填“粗”或“细”）些的玻璃 管；将该自制温度计放入热水中，玻璃管中的液柱会______（选填“升高” “降低”或“不变”）。 细 升高 第1题图 10 知识点2 物态变化的辨识及吸、放热的判断（必考） 1.物态变化 过程图示 变化过程 变化名称 吸、放热 特点 固 液 熔化 ____热 ①晶体熔化和凝固时温度保 持不变（具有熔点和凝固 点）； ②非晶体熔化和凝固时温度 改变 液 固 凝固 ____热 吸 放 11 过程图示 变化过程 变化名称 吸、放热 特点 液 气 汽化 ____热 蒸发：任何温度下液体表面 汽化，比较缓慢； 沸腾：在沸点温度下液体表 面和内部同时汽化，比较剧 烈 气 液 液化 ____热 通过降低温度、压缩体积来 实现液化 吸 放 续表 12 过程图示 变化过程 变化名称 吸、放热 特点 固 气 升华 ____热 固体不经过液态直接变为气 体 气 固 凝华 ____热 气体不经过液态直接变为固 体 续表 吸 放 （1）蒸发的影响因素：液体温度越高、表面积越大、表面空 气流速越快，蒸发越快，利用蒸发可以进行降温； （2）沸腾特点：气压越高，沸点越高。 14 2.晶体和非晶体 类型 晶体 非晶体 定义 ____固定熔化温度的固体 ______固定熔化温度的固体 常考 实例 海波、冰、水晶、食盐、石 英、各种金属等 石蜡、松香、玻璃、沥青等 有 没有 15 3.晶体和非晶体的熔化、凝固图像 物质熔化图像 物质凝固图像 16 2.（2024陕西2题2分）中国古代青铜器铸造技术十分发达，其中制作模具 时常用到“失蜡法”，具体做法是，用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火 泥料敷在其表面，加热后蜂蜡变成液体流失，模具便做好了。该过程中蜂 蜡发生的物态变化是( ) C A. 液化 B. 升华 C. 熔化 D. 凝固 17 第3题图 3.（2023陕西3题2分）“二十四节气”是我国古代农耕文明伟大 成就之一。古人通过观测天体运行，总结出一年中时令、气候、 物候等变化的规律，体现了我国古代人民的智慧。诗句“一朝秋 暮露成霜”，描述了“霜降”前后的气温变化。下列对诗句中所涉 及的自然现象分析正确的是( ) D A. 露和霜都是固体 B. 露是由霜熔化形成的 C. 霜是由露凝固形成的 D. 霜是由水蒸气凝华形成的 18 4.（2020陕西4题2分）关于生活中的热现象，下列说法正确的是( ) A A. 夏天超市里用冰块给食材保鲜利用了冰熔化吸热 B. 水银体温计是利用玻璃热胀冷缩的性质制成的 C. 夏天从冰箱里取出的饮料瓶外有小水珠出现是凝华现象 D. 水沸腾时吸收热量，温度升高 19 5.（2024陕西17题、2016陕西30题整合）如图是某固体熔化前后温度随时 间变化的图像，分析图像可知该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”）。 在给该固体加热时，采用“水浴法”达到的主要效果是让固体__________。 晶体 受热均匀 第5题图 20 6.《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产 出的湿纸张贴在烤火的墙上。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是 ( ) A A. 提高了湿纸的温度 B. 增大了湿纸的表面积 C. 改变了湿纸中的液体种类 D. 加快了湿纸表面的空气流动 21 1.“白气”VS水蒸气寒冷的冬天人呼出的“白气”是______现象，需要____热； 洗热水澡时浴室充满“白气”，这些“白气”是热水的水蒸气______形成的 ______（选填“气态”或“液态”）的水；夏天吃冰棒也会看见“白气”，这是 来自空气中的水蒸气，遇到温度低的冰棒______形成的小水珠。 液化 放 液化 液态 液化 22 2.晶体VS非晶体下列物质中： 属于晶体的有________；属于非晶体的有_________。（均选填字母） A.海波；B.石蜡；C.松香；D.水晶；E.冰；F.橡胶；G.陶瓷；H.玻璃； I.石英； .食盐；.沥青； .萘。 23 二阶 情境·模型过考点 24 考点 物态变化的辨识及吸、放热的判断（必考） 第1题图 1.（2025陕西13题3分）干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以 直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作______。如图， 将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因 为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中______ 升华 吸收 液化 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空 气中的水蒸气遇冷______（填物态变化的名称）形成小水滴，这些小水滴 浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。 25 2.（2021陕西6题2分）冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车，用于 运输冷冻食品和疫苗药品等。制冷装置通过液态制冷剂汽化将车的“热”搬 运到外面，实现制冷。下列说法正确的是( ) B A. 冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成 B. 液态制冷剂在车厢内汽化吸热 C. 车厢内物品表面会有一层白霜，是凝固现象 D. 放入车厢内的水在凝固过程中温度降低 26 3. （2025北京改编）在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土 区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热棒。如图所示，热棒是封闭的中 空长棒，里面填充低沸点液氨作为“制冷剂”，通过氨的液态和气态之间的 相互转化可将冻土层的热量单向导出地面，防止冻土路基的反复冻胀和融 沉。关于热棒在工作过程中，下列说法正确的是( ) B 第3题图 A. 液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华现象 B. 气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液态氨 C. 热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中 D. 冻土层从热棒吸收热量，厚度增加 27 4.（2019陕西2题2分）如图所示，用酒精灯给烧瓶中的水加热直到沸腾。 撤去酒精灯，用橡皮塞塞紧瓶口，将烧瓶倒置，向瓶底浇冷水，瓶内水再 次沸腾。关于实验中的现象，下列说法正确的是( ) C 第4题图 A. 瓶口出现的“白气”是汽化形成的 B. 水沸腾过程中，吸收热量，温度升高 C. 水再次沸腾说明水的沸点与水面上方气压大小有关 D. 用酒精灯加热水是通过做功的方式改变水的内能 28 5.（跨学科实践素材——厨房中的物态变化）小李同学在爸爸指导下，走 进厨房进行劳动实践，他发现厨房里涉及很多物理知识，下列说法不正确 的是( ) D A. 冷冻室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜”是固态 B. 在排骨的“解冻”过程中，排骨中的冰吸热熔化成水 C. 排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，“白气”是液态 D. 排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤能够不断吸热 29 6.（2025黑龙江）北方冬天室外的气温很低，司机进入小轿车并关闭所有 车门后，若没有打开汽车空调，过一会儿就会发现车窗内壁上会形成一层 水雾；司机打开空调的暖风后，车窗内壁上的水雾会逐渐消失。关于此现 象的解释正确的是( ) C A. 车窗内壁上水雾的形成是由于小轿车内的空气液化形成的 B. 车窗内壁上水雾的形成是由于小轿车内的空气汽化形成的 C. 车窗内壁上水雾会逐渐消失是因为车窗内壁上的水珠汽化成了水蒸气 D. 司机打开空调的暖风主要是通过做功的方式提高车窗内壁上水珠的温度 30 三阶 深研考法练实验 31 过基础要点 第1题图1 （1）结合上述图表数据，分析本实验中应选用______液体温度计。 水银 液体 酒精 水银 凝固点 沸点 实验1 探究水在沸腾前后温度变化的特点［课标要求，2022.20，2021.18（2）] 1.如图1甲所示为“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。 32 第1题图1 （2）组装实验装置时，应当先调整 图1甲中___（选填“”或“ ”）的高 度，这样做的目的是______________ _________；调节 的高度时，_____ （选填“需要”或“不需要”）点燃酒 便于用酒精灯 外焰加热 需要 壁 全部浸入（或浸没在） （3）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了__________ ____。 节省加热时间 精灯；组装器材时，温度计有刻度的一面要调整到面向自己，便于读数； 温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器____，且要____________________ 被测液体中。 33 第1题图1 （4）加热时，烧杯上加盖纸板的作 用是______________，纸板上留小孔 是为了保证__________________；若 不留小孔会使测出的水的沸点偏____ （选填“高”或“低”）。 减少热量损失 烧杯内外气压相等 高 （5）实验过程中，烧杯口出现“白气”，“白气”是________（选填“水蒸气” 或“小水珠”），是______（填物态变化名称）现象。 （6）实验过程中，某时刻温度计的示数如图1乙所示，其中读数方法正确 的是___（选填“”“”或“”），此时水的温度为____ 。 小水珠 液化 94 34 （7）实验中观察到__________________________________________的现 象，就可判断水沸腾了；不同时刻，小明观察到的现象如图1丙所示，则 图___（选填“A”或“B”）表示水沸腾时的情况，气泡中的“气”指的是 _________（选填“水蒸气”或“空气”）。 气泡在上升过程中体积逐渐变大,到水面处破裂 B 水蒸气 第1题图1 35 第1题图2 （8）如图2所示，小明根据实验数据绘制出 了水的温度随加热时间变化的图像，加热到 第 时，水开始沸腾。 .由图像可知，水的沸点是____ ，实验室当 99 低于 升高 保持不变 时的大气压______（选填“高于”“低于”或“等 于”）标准大气压； .若烧杯内水的质量为，则 水吸收的热量为_______ ，此过程水的质量不变］； .由图像可得出结论：水在沸腾前，温度不断______，水在沸腾后，温度 __________。 36 第1题图1 （9）水沸腾一段时间后，实验小组做了 两个实验： ①将烧杯移走，水立刻停止沸腾，说明 ____________________________； 水在沸腾过程中需要不断吸热 ②撤去酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，原因是____________ _______________________________________。 烧杯底及陶 土网的温度仍高于水的沸点,水可以继续吸热 （10）实验中，改变水的内能的方式是________。 热传递 37 第1题图3 （11）如图3甲所示的图线 是小明 根据实验数据绘制的水沸腾时温度— 时间的大致图像，其他条件不变，仅 减少水的质量，对应的图像应是___； 既增加水的质量，同时又降低液面大 气压强，对应的图线是___。（均选填“”“”或“ ”） 过陕西特色考法 （12）陕西考法 实验现象推断 用如图3乙所示装置进行水沸腾实验时， 水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶 倒置，并向烧瓶浇冷水，将会观察到的现象是____________________。 烧瓶内的水重新沸腾 38 （13）陕西考法 迁移生活小明发现妈妈炖汤时，汤沸腾后将火调小，汤 仍在沸腾，调为小火的原因：______________________________________ _____________。小明又把火调得更小，这时虽还在加热，汤却不沸腾了， 不沸腾的原因是______________________________________________。 汤在沸腾后持续吸热,温度保持不变,调为小 火可节约能源 汤在相同时间内吸收的热量小于或等于散失的热量 （14）陕西考法 迁移生活水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，原 因是____________________________________________________。 水蒸气液化时会放出热量，所以会加剧烫伤（合理即可） 39 （1）下列实验器材合理的组装顺序是_________（填字母）。 DBCEA A. 温度计 B. 陶土网 C. 装有适量水的烧杯 D. 酒精灯 E. 装有被研究物质的试管 （2）实验时在试管内加入的是______（选填“碎冰”或“冰块”），原因是 _____________________________________。 碎冰 使冰块受热均匀,便于准确测量冰的温度 实验2 探究固体熔化时温度变化的特点 2.如图1甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”实验的装置。 40 （3）该实验中采用的加热方法是________，采用这种加热方式的好处是 能使被加热物质____________________，便于观察被研究物质的状态变化 和记录各个时刻的温度。 水浴法 受热均匀且升温缓慢 逆向思维 实验中使冰块受热均匀采取的措施是：①______________；② ________________。 使用碎冰加热 采用水浴法加热 第2题图1 41 （4）实验过程中判断冰开始熔化所依据的现象是______________________。 观察到有液态水出现时 （5）小明某一时刻观察到温度计示数如图1乙所示，该温度值为____ ； 试管中的冰熔化时，温度计的示数______（选填“大于”“小于”或“等于”） 。 等于 第2题图1 42 （6）根据实验数据，小明画出了温度随时间变化的图像如图1丙所示，分 析图像可知，冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”），冰熔化过程经历 了___ ，熔化过程中吸收热量，其内能______，温度______；加热到 第 时，试管中的物质所处的状态是____________（选填“固态”“液态” 或“固液共存态”）。 晶体 6 增大 不变 固液共存态 第2题图1 43 （7）试管内的冰全部熔化后继续加热，烧杯内的水沸腾后，试管中的水 ______（选填“会”或“不会”）沸腾，原因是__________________________ __________；若在烧杯中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾， 说明加入食盐后烧杯内液体的沸点比水的沸点____（选填“高”或“低”）。 不会 试管中的水达到沸点,但不能 继续吸热 高 第2题图1 （8）实验时烧杯内壁出现水珠，这是烧杯中的水蒸气 ______（填物态变化名称）形成的。 液化 44 （9）小明通过观察图1丙中冰熔化前后的两段图线，发现温度升高快慢不 同，这是因为物质在不同状态时的________（选填“密度”或“比热容”）不 同造成的。 比热容 第2题图1 45 过陕西特色考法 （10）陕西考法 图像异常原因分析 小刚也用该固体 和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的 图像如图1丁所示。则小刚实验中存在的问题可能是 ____________________________（写出一条即可）。 冰块的质量较小,熔化过程较快 （11）另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到冰熔化过程中 温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是___（填字母）。 C A. 烧杯中的水少 B. 对试管内的冰不断搅拌 C. 温度计的玻璃泡碰到了试管壁 D. 冰熔化过程中吸热，温度升高 第2题图1 46 第2题图2 （12）陕西考法 结论评价 小明把冰块放入如图2所示的烧杯 中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不 需要吸收热量，他的想法________（选填“正确”或“不正 确”），你判断的理由是________________________________ _________________________________。 不正确 环境中空气的温度高于冰的温度,此 时冰块可以从空气中吸收热量而熔化 （13）陕西考法 迁移生活 夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中 加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰 块的______更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中______热量，从 而使饮料的温度下降得更多。 温度 吸收 47 实验3 探究酒精蒸发快慢与什么因素有关（2023.21） 3.（2023陕西21题7分）如图1，是一个探究酒精蒸发快慢与什么因素有关 的实验方案示意图，具体实验步骤略。 第3题图 （1）小华对图1（b）的实验设计提出 质疑：酒精灯外焰温度高于 ， 酒精沸点约为 ，实验时，玻璃片 上的酒精在蒸发的同时，还可能发 生______现象，影响对实验的观测。 沸腾 48 （2）小华做出如图2的改进，用热水改变酒精的温度。在保温杯内加满 的热水，用薄片盖在保温杯上且与水面充分接触，将 酒精滴 在薄片上，记录酒精完全蒸发所用的时间。保持其他条件相同，换用 以下不同温度的热水多次实验。为了让酒精温度快速达到相对应的 水温，他可选择____（选填“塑料”或“铝”）薄片进行实验，理由是______ _________。 铝 铝的 导热性好 第3题图2 49 （3）小华根据“在气候湿润的地方，或阴雨天气的时候， 空气湿度大，湿衣服不容易晾干”的生活经验，提出猜想： 液体蒸发快慢还可能与空气湿度有关。他设计并进行了如 下实验。 ①在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值。 ②用 水将1张全棉柔巾全部浸湿，然后完全展开，用细绳和吸管将其 悬挂在电子秤下端，如图3所示，记录此时电子秤示数 ；1小时后，再 次记录电子秤示数 。 ③改变房间内的空气湿度，换用规格相同的全棉柔巾，重复以上步骤，多 次实验并记录数据，如表1所示。（实验过程中，房间内温度及空气流动 变化忽略不计） 50 分析表1中的数据，当空气湿度为 时，1小时内，蒸发了的水的质量为 ____ 。 由实验数据可得出结论：当水温、水的表面积和水面上方空气流动情况等 条件均相同时，空气湿度越____________，水蒸发得越快。 4.3 小（或低） 空气湿度 11.8 11.8 11.8 11.8 11.8 6.4 6.6 6.9 7.5 7.8 表1 （4）请你参考表2中的数据信息（在标准大气压下），结合所学知识和生 活经验，提出一个新猜想，并简单陈述事实依据。 猜想：液体蒸发快慢还可能与液体的______有关，事实依据：__________ ________________________________________________________________ ____________________________。 密度 酒精的密 度比水小,其他条件相同时,酒精和水滴在桌面上,酒精干的比水快 （事实依据与猜想匹配即可） 物质 密度/ 沸点/ 比热容/ 水 100 酒精 约78 食用油 约250 约 表2 52 53 $