月度综合能力评估(2)【评估范围：第五至六单元】(无听力音频)-【培优名卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

写清校名、进名和班纸（或江 口监考人不读题、不讲通： 学校： 班级： 姓名： 口请书写工整，字迹清楚，春面整洁 弥一 3.《作文上的红双圈》一文讲述了 (二)名著阅读。(14分) ,“我”最终成为一名作家的故事。“九十八个红双圈”代表了老师对“我”的 汤姆·索亚历险记（节选】 [美国]马克·吐温 4. ”告诉我们学生如果坚持不懈地努力，可能会比老师更有 汤姆犹豫着，不知所措 成就。《周易》中说明在面临发展受阻的局面时，必须改变现状，进行变革的句子 “说出来吧，孩子一别害怕。说真话总是让人敬佩的。“ 是“ “带了什么去的。” 六、阅读理解。(26分) “就带了一只—呢—一只死猫。” (一)课外阅读。(12分) 人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。 澡盆的启示 “我们会把那只死猫的残骸拿来给大家看的。现在，孩子，你把当时发生的事情说出 天已经晚了，美国麻省理工学院机械工程系主任谢皮罗教授准备休息了。他放 来—照实说—什么也别说福掉，别害怕。” 了满满一浴盆洗澡水，然后把身体舒舒服服地泡在里面。 汤姆开始说了一起初有些吞吞吐吐，可是渐渐地喜欢这个话题了，于是他越说越流 洗完澡，谢皮罗教授拔掉浴盆底部的塞子放水。他无意中发现，水在流入下水道 畅自如：没过多久，除了他在说话外别无其他声音，每双眼晴都在盯着他：人们张着嘴，屏住 口时，形成了一个漩涡。这个流涡按逆时针方向转得很快 呼吸，兴致盎然地听他讲述着这个传奇般的经历，一，点都没注意到时间，都被这个恐怖而魅 “是不是每次放水都是这样的呢？”谢皮罗教授想。从这天起，他每天洗完澡，都 力十足的历险吸引住了。 要认真地观察一番。事情真是令人惊奇：洗漂水仿佛受到一股神秘力量的推动，总是 说到后来，汤姆心中积压的情感一下子迸发出来，他说： 按逆时针方向旋转！ “…医生举起木板，莫夫应声倒在地上，印第安人乔埃拿着刀跳了起来…” 这是为什么呢？谢皮罗教授决定要把这个问题弄个水落石出。经过反复思考， 哗啦！那个混账闪电一般，朝窗口窜去，冲开所有阻挡他的人，逃之天天！ 他把这个现象和地球的自转联系了起来。他认为，由于地球由西向东不停地自转，对 1.选文中汤姆在为()辩护，指出真正的坟场杀人案的凶手是()。(4分) 生活在北半球的人看来，自转是逆时针方向的，北半球的台风也都是按逆时针方向旋 A.乔埃 B.哈克 C.彼得 D.乔琪 转的，这道理和洗溧水完全相同。 2.法宫希望汤姆说出来什么事？( )(2分) 1962年，谢皮罗教授把自己的观.点写成论文发表。他还推理如果在南半球，洗澡 A.汤姆挖金子的事。 B.汤姆去埋死猫的事。 水必定是沿着顺时针方向旋转：在赤道附近，则不会形成漩涡。这篇论文引起了各国 C.汤姆目睹杀人案的事 D.汤姆在山洞迷路的事。 科学家的兴趣。经过验证，谢皮罗教授的推论完全正确。 3.联系原著内容，短文中积压在汤姆心中的“情感”是什么？()(2分) 1.谢皮罗教授在一次无意的放水时发现，北半球洗澡水的漩涡是按 方向 A.汤姆的细心与机智。 B.汤姆的善良与正直。 旋转。经过反复的思考，他将这个现象和 联系起来。(4分) C.汤姆的担忧与恐惧。 D.汤姆的好奇与勇敢。 2.下面说法正确的一项是()(3分)》 4.从汤姆讲述“传奇般的经历”的过程中，可以感受到汤姆的心理从 逐渐变 A洗澡水的漩涡形成和台风的旋转有关系。 为 。(2分) B.在南半球，洗澡水沿着逆时针方向旋转。 5.你愿意和汤姆这样的孩子成为好朋友吗？为什么？(4分)】 C.在赤道附近，洗澡水不会形成漩涡。 D.在北半球，水流的漩涡按顺时针方向转得更快 七、习作与表达。(30分) 3,读画线句子，你认为谢皮罗教授是个什么样的人？对你有什么启示？(5分) 以《教我》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助，先把题 目补充完整，再选择具体事例来写。 培优名卷心 培优名卷②第九周自我诊断练习 A卷 一、拦蟋蟀清脆 二、1.D2.A3.B4.B5.B6.B7.D 三、1.引用引用名人名言使观点更有说服力 2.小时候总看《西游记》，每次看过都会跟妈妈说 自己以后要像孙悟空一样腾云驾雾，也要当一 个神通广大的神仙。这样的想法不知过了多 久才没有的。 四、1.爸爸的表里有蝎子好奇心充满好奇心，有 探索精神 2.穷则变变则通苟日新又日新 五、练习书法不仅能陶冶情操，对我们日常学习也很 有帮助 六、1.表里边有一个活的生物 2.这证明“我”的猜测没有错，表里真的有一个活 的生物。 3.B 七、1.外形生活习性时间 2.D 3.AB 4.这句话运用了作比较、列数字的说明方法。将 麋鹿的怀孕期与其他鹿类作比较，并强调麋鹿 每胎只有一仔，说明了麋鹿自然繁殖力低，也 为下文介绍麋鹿的传奇经历作铺垫。 5.不能去掉。去掉“一般、左右”句意则变为“雄 麋鹿体重可达250千克”，这种说法稍显绝对， 与事实不符，不能体现说明文语言的准确性与 严谨性。 6.C 八、提示：围绕观点，结合生活实际发挥想象，选择具 体事例，按一定顺序将故事叙述完整。 B卷 一、虎鹿马 二、1.B 2.哪怕面对孩子，也应言而有信，诚实无诈，身教 重于言教，要用自己的行动给孩子作表率。 3.我认为曾子做得对。因为曾子这样做给儿子 树立了榜样，让儿子明白，一旦许下承诺就要 遵守，有利于儿子的成长。 单元学习成果验收（五） A卷 一、1.花圃搜寻花蕊蚯蚓 2.区域脆弱阶段 二、①犹不②赴蹈③微著 ④不舍⑤走观⑥思议 1.过犹不及 2.及其日中如探汤跳进滚水，踏进烈火 3.有恒心、有毅力、坚持不懈 4.他孤身一人在原始森林中生活了十三年，真是 不可思议。 三、1.D2.B3.A4.D5.B6.D7.C8.D 培优名 四、1.苟利于民不必循旧淮南子 识水平的，每个人都需要道德的 2.日初出大如车盖，及日中则如盘盂 约束。 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 四、提示：本次习作要求给老师写一封信，首先确定 五、1.善弈者也专心致志鸿鹄将至 写信的对象，接着在信中写出你想对他（她）说 2.只。都。不如。这样。 的话，或感激或不舍，注意信的格式。 3.C B卷 4.学习一定要专心，千万不能三心二意，否则什 一、1.(1)最是橙黄橘绿时 么都学不成。 (2)山寺桃花始盛开 六、1.一只小狗眼前架着望远镜，带领三只小狗走在 (3)聒碎乡心梦不成故园无此声 路上，它没有注意到脚下的洞，导致后面两只 2.珍惜时间 小狗跟它一起掉进洞中。只有最后一只狗绕 二、①乐于助人、善良乐观 开了洞。 ②诸葛亮③神机妙算、才智过人 2.D A C ④老渔夫与鲨鱼群博斗 3.生活中，做任何事都不能盲目随波逐流，要学 ⑤和狡猾的狐狸斗争，智取乌鸦山的盗贼 会独立思考。 月度综合能力评估（二） 4.C 听力材料： 七、1.B2.D3.C 我国自1985年加入《世界遗产公约》以来，已成 4.科技飞速发展的同时也要注意对环境的影响， 功申报世界遗产55项，其中，文化遗产37项、自然 要保护环境，否则最终危害的还是人类自己。 遗产14项、自然与文化双遗产4项。 八、提示：这是一篇命题的想象作文，首先想象一下 由文化和旅游部主办的第八届中国非物质文化 二十年后可能会出现哪些新事物，可联系身边的 遗产博览会2024年10月17日在山东济南开幕。 生活实际来联想并展开阐述，注意想象合理，详 本届博览会以“保护传承守正创新”为主题，以 略得当。 “非遗·非常美”为主线，打造非遗展示新空间、新 B卷 场景。 一、1.诗经纪传体通史 主题展设置“美在生态更生动”“美在匠心更创 2.孔雀东南飞木兰诗 新”“美在乡村好光景”“美在交流与互鉴”“美在创 3.关羽曹操诸葛亮 意与共享”等板块，全面展现我国批准《保护非物质 二、C 文化遗产公约》20年来非遗保护成果。 单元学习成果验收（六】 博览会期间还将举办“小小手工匠”研学、“非 A卷 遗小舞台”展演、“非遗民俗荟”等丰富多彩的活动。 -、1.B2.D3.B4.D5.D6.C7.D8.B 据了解，本届博览会主题展参展项目共211项， 9.C 其中147项为国家级非遗代表性项目，70%的项目 二、1.艰辛敢于挑战、敢于试错 为互动体验类项目，展览将持续至10月21日。 2.很生动喜爱和向往 一、1.济南2.19853.D 三、（一）1.“我”回答不出问题“我”因为见习生的 4.文化成就文明，精神铸就精彩，保护非遗迫在 事和同学打架老师来“我”家作检讨 眉睫！ 老师关心“我”的学习 二、1.恶援搜救2.清脆盐水 2.B 三、1.D2.B3.D4.D5.B6.C7.C8.D 3.表达了作者对小学生活的怀念以及对老 四、1.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 师的喜爱和思念之情。 2.见微知著、善于发问并不断探索的能力，难道 (二)1.第1自然段的第二句话以及第3自然段 是凭空产生的吗？ 的第一句话。 3.那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微 2.C 的、司空见惯的现象中发现问题。 3.运用了心理描写，将“我”害怕站到教室 五、1.三门记 外面被同校的姐姐看到并报告给父母的 2.善于观察，说话有理有据实事求是 心理刻画得淋漓尽致。 3.“我”的作文被老师画了九十八个红双圈，并 4.B 成功发表肯定和鼓励 5.(1)不正确 4.青，取之于蓝，而青于蓝 (2)很失望 穷则变，变则通，通则久 (3)接受教育不仅能增长知识，还能提高 六、（一）1.逆时针地球的自转 自己的道德品质。一个人的道德品 2.C 质在一定程度上是高于一个人的知 3.谢皮罗教授是一位善于观察，勤于思考， 11 培优 不断探索的人。我们在生活中也要养成 善于观察的好习惯，发现科学的奥秘。 (二)1.CA2.C3.B 4.胆怯勇敢 5.愿意。因为汤姆有一颗善良勇敢的心。 七、提示：本次习作为半命题作文，写作时先把题目 补充完整，结合具体事例写一写成长过程中他人 是如何帮助或教育我们的。写作时注意按一定 的顺序把事件写具体，并表达出自己对这个人的 情感。 单元学习成果验收（七） -、1.D2.C3.AC4.CD5.D6.B 二、1.(1)②V(2)②V(3)①V (4)②V(5)①V(6)②V 2.(1)下雪。纷纷扬扬下起了大雪。 (2)只。只喜爱味道鲜美的鲈鱼 (3)吹绿。 和煦的春风又吹绿了江南岸边的 景色。 三、1.天街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连 成一片，近看时却显得稀疏。 2.雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯 火独自闪烁。 3.渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树 的枝叶翠嫩一新。 四、1.(1)杨柳依依今我来思 (2)客舍青青柳色新西出阳关无故人 (3)绝胜烟柳满皇都 (4)春风又绿江南岸 (5)一枝红杏出墙来 (6)山下兰芽短浸溪萧萧暮雨子规啼 2.(1)诗歌总集诗经行道迟迟载渴载饥 我心伤悲莫知我哀 (2)宋范仲淹君看一叶舟出没风波里 (3)水是眼波横山是眉峰聚欲问行人去 那边 眉眼盈盈处 (4)唐王维劝君更尽一杯酒西出阳关无 故人 3.成都随风潜入夜润物细无声 4.柳宗元苏辙苏轼王安石 最是一年春好处绝胜烟柳满皇都赞美 5.王安石京口瓜洲一水间钟山只隔数重山 6.一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客 观规律发展，任何外力都无法阻挡 7.若到江南赶上春千万和春住 若有人知春去处唤取归来同住 五、（一）1.拟人当春乃发生 2.听觉视觉 3.D4.A 5.作者正盼雨“润物”，雨便下了，使人满心 欢喜；春雨无声而落，虽是深夜，作者却喜 名卷 112