期中综合能力评估【评估范围：第一至四单元】(无听力音频)-【培优名卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

写清校名、进名和班纸（或江 口监考人不读题、不讲通： 学校： 班级： 姓名： 口请书写工整，字迹清楚，春面整洁 弥一 D,最后一句特意交代谢道韫的身份，暗示谢道韫的天资才气，表明作者对谢道提是赞 斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲被者平篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远 赏的。 方。枪上挑着一个酒葫芦，斗空和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。 2.短文中，谢家儿女分别把雪喻为 和 我认为把雪比作 更好，理由 我结结巴巴道：“我…只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说： 是： “·泥人轩·的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸 (4分) 盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。” 八、记叙文阅读。（20分) 我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人海 赔偿 手里，对他深深地了一躬。老人愣住了，我转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔 余显斌 偿的，不要钱。” 我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一 可是，我己经迅造消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给 笑：“‘泥人曾'的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。 的是假纱。 不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延仲向远处。墙头不 1,以“我”为角度用简洁的语言概括文章的主要故事情节。(4分) 时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞：或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿 买泥塑，急离开→ 峡。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。 2.对第2自然段理解最恰当的一项是()(2分) 突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了城声：“先 A.主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”用假钞并成功脱逃的愉快心情。 生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六 B.主要运用了动作描写，体现“我”买到泥人曾的泥塑后的快乐心情。 十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。 C.主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”买泥塑时的慷慨大度和愉快心情。 “是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在·泥人轩’买了一尊泥塑？” D.主要运用了动作描写，体现“我”用假钞买到真品后的得意心理。 我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！” 3.第4自然段运用了 和 描写，从中我们可以感受到老人 我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里 。(6分) 拿过纸盒，授授打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘 4.下列对第6自然段“惊”的原因理解正确的一项是()(2分)】 飞，倒提着青龙低月刀，骑在赤免马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，黎毛猎猎飞扬，几欲腾 A.老人把“我”买的泥塑摔在地上。 B.老人说“我”买的泥塑有问题 空而去。简直是极品！ C.老人说自己就是泥人曾 D.“我”收到老人的赔偿 老人举起泥塑，噗的一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你 5,题目“赔偿”的含义有( )(多选)(2分) 要千什么！” A.老人用真品赔偿次品。 B.用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿 老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拔 C.得知真相“我”承认用假钞并赔偿。 D.“我”用真钞赔偿假钞。 弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要 6.你认为文中的老人是一个怎样的人？请结合相关内容写出理由。(4分) 搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚 至鼓裂 我理解了，又速糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾'。”老人得意地一笑，一 脸阳光。“那…年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老 九、习作。(30分) 人回来发现后，就急匆匆地追了过来。 天空，伴随鸟儿成长：大海，伴随鱼儿成长：阳光，伴随小树成长。爸爸的鼓励、妈妈的 我鼻尖上冒出了汗珠，嗫需着，不知道说什么好。 叮嘱、老师的教诲、真挚的友情，淡淡的书香，还有激励与挫折、自信与磨砺…伴随我们成 老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸金，打开来：一尊是“千里走 长，请以《我在中成长》为题，写一篇习作。 单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵 要求：把题目补充完整。注意内容具体，感情真实。不少于500字。 培优名卷 培优名卷巴地冷静了下来，开始寻找对自己有用的生存工 具；他用记账的方式写自己面对的有利因素和不 利因素，这些都体现了他的机智勇敢，乐观坚强。 二、1.(1)诗人的游踪春 (2)诗人游览的地点早莺争暖树生意盎然 对钱塘湖早春的喜爱之情 2.D 3.从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时 刚好与河堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的 波澜连成一片。几只早出的黄莺争着飞上向 阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑 巢。一些多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼 睛，浅浅的春草刚刚能遮住马蹄。我最喜爱西 湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫 下的白沙堤。 第七周自我诊断练习 A卷 一、牺牲送葬泰山搬迁 彻底压迫批评目标 二1.D2.A3.C4.A5.D6.D 三、树欲静而风不止，子欲养而亲不待有心栽花花 不开，无心插柳柳成荫良药苦口利于病，忠言 逆耳利于行 四、【拟写标语】①走进革命文化，传承红色基因。 ②铭记革命历史，重温红色经典，争当时代先锋。 【朗诵红诗】莽/红尘、何处/觅知音？青衫湿！ 五、1.或重于泰山或轻于鸿毛 2.C牺牲捐躯毙命送命 3.这句话本意是说人都会死，只不过死的意义不 同，有的人死得比泰山还要重，有的人死得比 鸿毛还要轻。文中引用这句话赞扬了那些为 人民利益而死的人，同时表达了自己对那些为 一己之私而死的人的鄙视 六、1.C 2.神态动作语言一心想着大家，一心想着 党，对革命事业无比忠诚 3.“那个同志”精心地保护着火柴，突出了他对党 的赤胆忠心 4.CD 5.这个“数”，饱含了对战友牺牲的无尽哀思，饱 含着对战友伟大品格的无比敬仰，还饱含着这 几根火柴的不平常的意义和价值。 6.我被“那个同志”忠于革命事业的精神所打动 我想对“那个同志”说：“你在生命的最后一刻 依然心念革命，你对革命事业的坚定信念和爱 国精神永不过时，永远值得我们学习。'” 七、提示：本次习作为自命题作文，首先选择自己身 边为人民服务的人，重点写出能突出他为人民服 务的事例，可以用动作、神态、语言等描写方法来 刻画人物。 培优名 B卷 已经有一千多年的栽培历史，是中国十大名花之一。 -、1.B2.D 水仙花的根是须根系，呈白色，一条条由茎盘上 二、1.D 长出，又细又长，看上去就像一条条嫩嫩的绿豆芽； 2.祖国越来越强大，为我们提供的支持也越来越 它的茎圆圆的，被棕褐色的皮包裹着，肥大颇像洋 强大，我相信、坚信祖国会越来越好，越来越 葱；碧绿的叶子又长又扁，像一片片青翠的竹叶；它 强大。 有6片酷似椭圆形洁白如雪的花瓣；花蕊是金黄色 单元学习成果验收（四）】 的，看上去像一只金光灿灿的杯子，在葱绿叶子的映 A卷 衬下，美丽极了。 一、黑袍恶魔被迫躲避绑刑葬 水仙花象征着团圆和吉祥。过年时人们都喜欢 二、1.D2.C3.B4.A5.B6.D7.D8.A 把水仙花放置在客厅，点缀着做年花，它给节日增添 三、1.即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留 了色彩，给人们送去了宁静和温馨。水仙花还能吸 在人世间。 收家里放出的噪音和废气，释放出沁人心脾的花香， 2.奶奶个子不高，圆圆的脸上布满了皱纹。奶奶 这种花香飘入肺腑，让人陶醉不已。 总是笑眯眯的，任谁看了都觉得十分亲切 一、1.唐朝意大利 慈祥。 2.AC 四、1.唐李贺大漠沙如雪 3.(2)× 2.千磨万击还坚劲 二、dàozhùnéXuan 3.方恨少事非经过不知难 yùcha xu liao 4.比泰山还重替剥削人民和压迫人民的人 三、1.粥陈醋拌饺子 五、1.千锤万凿烈火焚烧在人间 2.宴席发霉揉搓惶恐 2.平常。全，全然。高尚的节操。 四、1.B2.C3.D4.B5.A6.B 3.ABC 五、爸爸的脸上一片祥和，并没有因为我做错了事变 4.不是，这首诗表面上是在描写石灰，但字里行 得严厉，反而伸出手，轻轻地在我的肩上拍了拍， 间都有诗人自己的影子，诗人借赞扬石灰，表 这无声的力量使我动容。 达自己希望为国尽忠，不怕牺牲的意志和高尚 六、良药苦口利于病忠言逆耳利于行树欲静而 的节操。 风不止子欲养而亲不待 六、1.赵一曼被捕及英勇就义的经过。 七、1.B 2.第4自然段第2一3句。作者在这里联想出 2.盐柳絮柳絮因为盐与雪只是颜色相近， 了自己心中赵一曼的形象，更能让我们感受到 只写出了雪的颜色。而柳絮则不仅写出了雪 赵一曼的凛然正气和高尚气节。 的颜色，还写出了雪的质感、状态与动态，更 3.AC 神似。 4.因为红叶生长在赵一曼就义的地方，它是英雄 八、1.被追上，知真相获赔偿，付真钞 坚贞不屈、英勇就义的历史见证，英雄的血浇 2.A 灌了它，红色象征着英雄为民众抛洒的热血， 3.语言动作诚实守信、坚守原则 作者采撷这红叶是想把自己对英雄的崇敬以 4.A 及无限的思念寄托于红叶之中，把它永久地 5.ABD 珍藏。 6.①气质儒雅：从“先生、请”等话语和“慢条斯 七、提示：可以结合当下现实，在开头交代自己的具 理、轻轻拨弄”等动作中可以看出；②技艺精 体理想，关于个人，关于家庭，关于社会都可以， 湛：从老人制作的泥塑栩栩如生中可以看出； 中间介绍你的理想，写出自己萌生这种理想的原 ③诚实守信：次品被卖出后，不顾年迈追赶顾 因，结尾写出自己内心的感受。 客并赔偿。 B卷 【本题考点】评价与鉴赏。 一、1.王昌龄2.贾宝玉林黛玉晴雯 【解题思路】根据文章中描写老人的语句来概 二、1.D2.D 括老人的形象。 3.我的脑海中浮现了两个孩子坐在船上，没下 【试题精析】从老人的一系列动作可以看出他 雨，孩子却嬉戏着撑开了伞，用伞使船前进的 的儒雅，从他追回次品，双倍赔偿，说明他的诚 画面。 实守信，文中对他作品的描述说明他的雕刻技 期中综合能力评估 艺精巧。 听力材料： 九、提示：本次习作是一篇半命题作文，可以选择事 水仙花最早是唐朝从意大利变种而来，在中国 物、事件来将题目补充完整。回顾伴随自己成长 109 培优 的人物、事件，把人物特点、事件过程写清楚。写 出这些对自己成长有哪些帮助，结尾要抒发自己 的真情实感。 第八周自我诊断练习 A卷 一、地域习惯苗圃蚯蚓诞生 花蕊盐水出版阶梯搜集 二、司惯锲而微著峭壁 狂风思议不为致志 1.锲而不舍2.狂风怒号 3.专心致志4.不可思议 三、1.A2.B3.C4.A5.A6.A7.B8.A 四、1.太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同 把手伸进热水中，这不是近就感觉热，而远就 觉得凉的道理吗？ 2.古时候，祖逖与刘琨想建功立业，救人民于水 火之中，于是听到鸡叫便起床练剑。最终功夫 不负有心人，他们成了能文能武的全才，也实 现了报效国家的愿望。 五、1.日初出大如车盖及日中则如盘盂日初出 沧沧凉凉及其日中如探汤不能决也 2.真理诞生于一百个问号之后波义耳发明石 蕊试纸魏格纳论证“大陆漂移学说”阿瑟 林斯基研究做梦时为什么眼珠转动 六、1.承上启下 2.A 3.B D 七、1.C 2.①它的尾巴上有灯，会发光；②萤火虫在俘虏 猎物前会给猎物打麻药。 【本题考点】整合与解释。 【解题思路】联系原文中相关段落来整合答案。 【试题精析】由文中第①段和第③段可以整合 出答案。 3.第②段的第一、二句话AB 4.D 5.不能。“每次”表明萤这样做的频率是百分之 百，删掉则没有这个意思，与原文不符，因此不 能删掉，这也体现了说明文语言的准确性和严 谨性。 八、提示：本次习作为命题作文，可以用上拟人的修 辞手法，写出关上文具盒后，文具们会聊些什么； 它们之间是和膝还是有矛盾。运用语言、动作和 神态等描写方式叙述清楚。 B卷 -、1.B2.C 二、1.(1)A(2)B2.B 3.一旦遇到事情，要先看看自己有没有错误，不 要马上怪罪于人。 名卷110