第13部 《童年》-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文积累运用册配套课件（陕西专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖《童年》名著阅读核心考点，对接中考说明中“整本书阅读”要求，梳理作者简介、主题思想、人物形象（如外祖母、外祖父）及经典情节等常考内容，归纳填空、情节概括、人物形象分析等题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“考点分层梳理+真题训练+技巧指导”模式，通过人物形象表格梳理“事件-形象”对应关系培养思维能力，结合外祖母救火等情节分析题训练语言运用，助力学生掌握答题规范，提升名著阅读得分率，为教师提供系统复习框架，高效指导中考冲刺。

陕西 语 文 积累运用册 1 整本书概览 【作者简介】马克西姆·高尔基，苏联伟大的无产阶级作家，社会主义、现实 主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。列宁称他为 “无产阶级艺术最杰出的代表”。代表作有自传体长篇小说三部曲《童年》 《在人间》《我的大学》等。 【主题思想】本书通过讲述阿廖沙在外祖父家的经历，以一个儿童无邪的 眼光，向读者生动地展示了19世纪中叶俄国社会底层人物的生活，让读者 了解到沙俄时代的社会风貌，感受到俄国当时社会的种种腐败以及人民生 活的痛苦。从广义上讲，也正是这种民不聊生的社会环境造成了阿廖沙的 个人悲剧，反映了作者童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求。 第十三部 《童年》 2 内容梳理 1.阿廖沙（主人公） 【经典情节及人物形象】 ①他对外祖父的看法时好时坏，外祖父打他的时候，他恨外祖父；外祖 父来看他时，他又觉得外祖父不那么讨厌——根据个人的喜好来认识事物 ②痛恨外祖父和两个舅舅虐待小茨冈的行为，同情小茨冈和格里戈里； 继父欺负母亲时，用刀子刺继父；酒馆女主人与外祖父争吵，捎带骂了 外祖母，并向外祖母扔萝卜，为了替外祖母报仇，阿廖沙把酒馆女主人 锁在地窖里——富有正义感和同情心，敢于同邪恶势力作斗争，爱护家人 ③为了生存，利用课余时间捡破烂；虽然遭到学校刁难，但仍以优异成 绩读完三年级才离开学校——坚强、勇敢、能干、成绩优异 3 2.外祖母#2 身份：劳动妇女 外貌：长得圆圆的，头大眼睛也大，鼻子软塌塌的 【经典情节及人物形象】 ①染坊失火时从火海中抢出一桶硫酸盐，阻止火势进一步蔓延，沉着镇 定地指挥大家救火； 挺身拦住受惊的马——果敢、刚强、沉着镇定 ②释放出被阿廖沙锁在地窖里的酒馆女主人——仁慈、宽容 ③用小茨冈偷窃事件和锁酒馆女主人事件教育阿廖沙正直做人，不要去 报复别人，要与人为善，宽厚待人——关爱孩子、教导有方 ④忍受着丈夫的打骂和儿子们的粗鲁行为；默默面对并承受生活中的种 种不幸，并保持对生活的热爱和希望——胸怀宽广、善于忍让 ⑤喜欢唱歌、跳舞，经常给阿廖沙讲一些怜悯穷人、歌颂正义和光明等 各种各样的故事——热爱生活、慈爱善良 4 3.外祖父#3 身份：染坊主 外貌：身材匀称，线条分明，尖尖瘦瘦，胡子是赤金色的，鸟嘴鼻子，小眼睛，小个子 【经典情节及人物形象】 ①经常毒打外祖母和孩子们——暴躁、残忍 ②为了进入上流社会，要把女儿嫁给贵族，反对女儿嫁给善良的手工业 者；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西——贪婪、吝啬、专横 5 ③因阿廖沙把桌布放到染缸里而痛打阿廖沙；为了一点物质利益和外祖 母分开生活；格里戈里眼瞎后，把他赶出门——凶恶、漠视亲情、唯利 是图、薄情寡义 ④教阿廖沙识字，对阿廖沙的好奇心有问必答，给他讲人生哲理；阿廖 沙被打后，在床边给他讲自己小时候的故事——性格复杂，内心仍残存 着善意 续表 6 4.两个舅舅 【经典情节及人物形象】 为了家产,两个人闹得不可开交,甚至打起来,连阿廖沙的母亲也不放过;想把原本给阿廖沙母亲的嫁妆重新分掉;经常戏弄小茨冈和格里戈里；小茨冈的死除了自身原因外,还和两个舅舅的自私有关——自私自利、残酷无情、毫无人性 7 5.小茨冈 身份：学徒 外貌：长得四四方方，胸脯宽宽大大，大脑袋上头发曲卷着 【经典情节及人物形象】 ①阿廖沙染坏了外祖父的桌布,因此挨打,小茨冈替他挡鞭子,阿廖沙很感激他——富有同情心，仗义、淳朴、乐观 ②搬十字架时被压死——争强好胜 8 6.“好事情” 身份：房客、知识分子 外貌：清瘦，有点驼背，脸色白净，留着两撇小黑胡 【经典情节及人物形象】 ①总是一个人在家里做化学实验——沉默寡言、知识渊博、超脱世俗， 献身于科学 ②怕外祖父打阿廖沙而拒绝让阿廖沙找他——善良，为别人着想 9 1.根据《童年》的内容，回答问题。（3分） （1）高尔基在《童年》中曾这样评价一个人:“在她没有来之前，我仿佛是 躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方…… 是她那对世界无私的爱丰富了我……”这段话中的她指的是________，她 是一个__________________的人。（2分） 外祖母 慈祥、善良、聪明 （2）请简要概括她做过的一件事：_________________________________ _______________________________（1分） 示例：在家庭遭遇火灾时，外祖母冷 静指挥，展现出她的勇敢和智慧。 10 2.阅读下面的文字，完成后面的题目。（3分） “还没回来?”“没有!” 外祖母比谁都急，她对舅舅和A说:“这下好了，连人带马全让你们毁 了!” “不要脸的东西!自家的东西还不够用吗？唉，一家子蠢货，贪心狼。 上天会惩罚你们的!” A嘟囔着:“行了，行了!” 终于，B回来了!A和舅舅们赶紧跑到院子里。孩子们也跑出去了，大 家兴高采烈地从雪橇上往下卸东西，鸡鸭鱼肉应有尽有。 选段中的A是________，B是________。外祖母说的“B被你们毁了”是 因为________________________。 外祖父 小茨冈 舅舅们怂恿小茨冈偷东西 11 3.小方阅读了《童年》之后，在读书笔记上进行了专项整理，下面是他整 理的人物形象专项中的一部分，请你在空缺处填写相关内容。（3分） 人物 事 件 形 象 阿 廖 沙 对外祖父的看法时好时坏，外祖父打他的 时候，他恨外祖父；外祖父来看他时，他又觉 得外祖父不那么讨厌 ①______________ ________________ ___ 痛恨外祖父和两个舅舅虐待小茨冈的行 为，同情小茨冈和格里戈里；为了替外祖母报 仇，把酒馆女主人锁在地窖里 ②______________ ________________ ___________ ③_______________________________________ _____________________ 自立自强 根据个人的喜好来认识周围的事物 有正义感、同 情心、敢于同邪恶 势力做斗争 母亲去世后，不得不外出谋生，将自己捡废 品得来的钱塞给外祖母 12 13 $