第9周自我诊断练习【诊断范围：《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》口语交际 语文园地】-【培优名卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

写清校名、进名和班纸（或江 口监考人不读题、不讲通： 学校： 班级： 姓名： 口请书写工整，字迹清楚，春面整洁 弥一 七、说明文阅读。(20分) 5.文中加点的词语能否去掉？为什么？(4分) 麋鹿 天色微明，晨雾如轻纷般飘浮在黄海滩涂上。一群糜鹿悄无声息地向水塘边走去。不 知从何处传来人的脚步声，警觉的鏖鹿迅速蹦跳着遁入草丛…这是在著名的大丰麋鹿自 6.如果你是讲解员，你会怎样向大丰麋鹿自然保护区的游客介绍麋鹿呢？下列说法有误的 然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麇鹿野生放养的 一项是()(3分) 理想场所。这里生活着世界上最大的麇鹿群。 A.麋鹿是一种食草性哺乳动物，外形“四不像”，毛色会发生变化。 糜鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作 B.麋鹿站若的时候，各角尖是向后的.这与其他鹿科类角型完全不一样。 “四不像”。我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的 C.3000多年前，我国黄河、长江中下游有裹鹿，汉朝以后就销声匿迹了。 神秘感。 D.来自英国的麋鹿回归故土后，我国麋鹿数量逐渐上升。 与其他鹿科动物一样，麇鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麇鹿体重可达250千克 八、习作。(30分) 左右，角比较长，每两年脱换一次。糜鹿的角型是鹿科动物中独一无二的一站着的时候， 请你以“科学世界真奇妙”为主要观点，写一篇作文。写作时围绕主要观点，选择具体 麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌摩鹿没有角，体型也比较小 事例论证这一观点，可选择一个或多个事例，注意要按照一定的顺序来写，详略得当。 麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。摩鹿 蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立，跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例 开拓思维B卷能力提升 外。糜鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。 一、根据演变过程写出汉字的简体。(6分】 鏖鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个月，且每胎仅产一 仔。雄性小鹿两岁时长角分权，六岁时权角才发育完全。 糜鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游 兹点 地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发 现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头糜鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎 引易馬 和柏林等地的动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群糜鹿惨遭厄运，有 二、古文阅读。（14分】 的被杀线，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎灭绝。 曾子杀彘① 后来，流落在国外的廉鹿大部分相继死去，只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母日：“女（汝）还，顾反为汝杀彘。”妻适市来品，曾 物园里饲养的18头糜鹿生长良好，并迅速繁殖。到1967年，这里的麋鹿已增加到400多 子欲捕彘杀之，妻止之日：“特哪与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏之③也。婴儿非有知 头，并向全国输出。 也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非 1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，39头选自英国七家动物因的 糜鹿远回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此，麇鹿结束了它们大半个世纪在海 所以成教也”。”遂烹墨彘也。 【注释】①彘：猪。②适市来：从市场上回来。③特：不过，只是。④非与戏之：不可同他开 外漂泊不定、颜沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。如今，这群珍异动物 玩笑。戏，开玩笑。⑤待：依赖。⑥而：则，就。⑦非所以成教也：这样做就不能把孩子教有 正在祖国的土地上繁衍后代、茁壮成长。 ,第5~7自然段按 好。⑧烹：煮。 1.文章第2、3自然段主要介绍麋鹿的 1.曾子的妻子为什么说要杀猪？()(4分)》 顺序，介绍了麋鹿的传奇经历。(3分) A因为她想要卖猪肉。 B.为了不让孩子跟者她去上街。 2.麋鹿的“四不像”不包括()。(2分) C.为了让孩子高兴 D,因为她想吃猪肉了。 A.角似鹿 B.面似马 C.蹄似牛 D.尾似狗 3.第3自然段运用了哪些说明方法？( )(多选)(3分) 2.这个故事告诉了我们什么道理？(5分) A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.作引用 4.文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？(5分)】 3.联系生活实际，你认为曾子杀猪做得对吗？为什么？(5分) 培优名卷。 培优名卷⊙第九周自我诊断练习 A卷 一、拦蟋蟀清脆 二、1.D2.A3.B4.B5.B6.B7.D 三、1.引用引用名人名言使观点更有说服力 2.小时候总看《西游记》，每次看过都会跟妈妈说 自己以后要像孙悟空一样腾云驾雾，也要当一 个神通广大的神仙。这样的想法不知过了多 久才没有的。 四、1.爸爸的表里有蝎子好奇心充满好奇心，有 探索精神 2.穷则变变则通苟日新又日新 五、练习书法不仅能陶冶情操，对我们日常学习也很 有帮助 六、1.表里边有一个活的生物 2.这证明“我”的猜测没有错，表里真的有一个活 的生物。 3.B 七、1.外形生活习性时间 2.D 3.AB 4.这句话运用了作比较、列数字的说明方法。将 麋鹿的怀孕期与其他鹿类作比较，并强调麋鹿 每胎只有一仔，说明了麋鹿自然繁殖力低，也 为下文介绍麋鹿的传奇经历作铺垫。 5.不能去掉。去掉“一般、左右”句意则变为“雄 麋鹿体重可达250千克”，这种说法稍显绝对， 与事实不符，不能体现说明文语言的准确性与 严谨性。 6.C 八、提示：围绕观点，结合生活实际发挥想象，选择具 体事例，按一定顺序将故事叙述完整。 B卷 一、虎鹿马 二、1.B 2.哪怕面对孩子，也应言而有信，诚实无诈，身教 重于言教，要用自己的行动给孩子作表率。 3.我认为曾子做得对。因为曾子这样做给儿子 树立了榜样，让儿子明白，一旦许下承诺就要 遵守，有利于儿子的成长。 单元学习成果验收（五） A卷 一、1.花圃搜寻花蕊蚯蚓 2.区域脆弱阶段 二、①犹不②赴蹈③微著 ④不舍⑤走观⑥思议 1.过犹不及 2.及其日中如探汤跳进滚水，踏进烈火 3.有恒心、有毅力、坚持不懈 4.他孤身一人在原始森林中生活了十三年，真是 不可思议。 三、1.D2.B3.A4.D5.B6.D7.C8.D 培优名 四、1.苟利于民不必循旧淮南子 识水平的，每个人都需要道德的 2.日初出大如车盖，及日中则如盘盂 约束。 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 四、提示：本次习作要求给老师写一封信，首先确定 五、1.善弈者也专心致志鸿鹄将至 写信的对象，接着在信中写出你想对他（她）说 2.只。都。不如。这样。 的话，或感激或不舍，注意信的格式。 3.C B卷 4.学习一定要专心，千万不能三心二意，否则什 一、1.(1)最是橙黄橘绿时 么都学不成。 (2)山寺桃花始盛开 六、1.一只小狗眼前架着望远镜，带领三只小狗走在 (3)聒碎乡心梦不成故园无此声 路上，它没有注意到脚下的洞，导致后面两只 2.珍惜时间 小狗跟它一起掉进洞中。只有最后一只狗绕 二、①乐于助人、善良乐观 开了洞。 ②诸葛亮③神机妙算、才智过人 2.D A C ④老渔夫与鲨鱼群博斗 3.生活中，做任何事都不能盲目随波逐流，要学 ⑤和狡猾的狐狸斗争，智取乌鸦山的盗贼 会独立思考。 月度综合能力评估（二） 4.C 听力材料： 七、1.B2.D3.C 我国自1985年加入《世界遗产公约》以来，已成 4.科技飞速发展的同时也要注意对环境的影响， 功申报世界遗产55项，其中，文化遗产37项、自然 要保护环境，否则最终危害的还是人类自己。 遗产14项、自然与文化双遗产4项。 八、提示：这是一篇命题的想象作文，首先想象一下 由文化和旅游部主办的第八届中国非物质文化 二十年后可能会出现哪些新事物，可联系身边的 遗产博览会2024年10月17日在山东济南开幕。 生活实际来联想并展开阐述，注意想象合理，详 本届博览会以“保护传承守正创新”为主题，以 略得当。 “非遗·非常美”为主线，打造非遗展示新空间、新 B卷 场景。 一、1.诗经纪传体通史 主题展设置“美在生态更生动”“美在匠心更创 2.孔雀东南飞木兰诗 新”“美在乡村好光景”“美在交流与互鉴”“美在创 3.关羽曹操诸葛亮 意与共享”等板块，全面展现我国批准《保护非物质 二、C 文化遗产公约》20年来非遗保护成果。 单元学习成果验收（六】 博览会期间还将举办“小小手工匠”研学、“非 A卷 遗小舞台”展演、“非遗民俗荟”等丰富多彩的活动。 -、1.B2.D3.B4.D5.D6.C7.D8.B 据了解，本届博览会主题展参展项目共211项， 9.C 其中147项为国家级非遗代表性项目，70%的项目 二、1.艰辛敢于挑战、敢于试错 为互动体验类项目，展览将持续至10月21日。 2.很生动喜爱和向往 一、1.济南2.19853.D 三、（一）1.“我”回答不出问题“我”因为见习生的 4.文化成就文明，精神铸就精彩，保护非遗迫在 事和同学打架老师来“我”家作检讨 眉睫！ 老师关心“我”的学习 二、1.恶援搜救2.清脆盐水 2.B 三、1.D2.B3.D4.D5.B6.C7.C8.D 3.表达了作者对小学生活的怀念以及对老 四、1.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 师的喜爱和思念之情。 2.见微知著、善于发问并不断探索的能力，难道 (二)1.第1自然段的第二句话以及第3自然段 是凭空产生的吗？ 的第一句话。 3.那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微 2.C 的、司空见惯的现象中发现问题。 3.运用了心理描写，将“我”害怕站到教室 五、1.三门记 外面被同校的姐姐看到并报告给父母的 2.善于观察，说话有理有据实事求是 心理刻画得淋漓尽致。 3.“我”的作文被老师画了九十八个红双圈，并 4.B 成功发表肯定和鼓励 5.(1)不正确 4.青，取之于蓝，而青于蓝 (2)很失望 穷则变，变则通，通则久 (3)接受教育不仅能增长知识，还能提高 六、（一）1.逆时针地球的自转 自己的道德品质。一个人的道德品 2.C 质在一定程度上是高于一个人的知 3.谢皮罗教授是一位善于观察，勤于思考， 11 培优 不断探索的人。我们在生活中也要养成 善于观察的好习惯，发现科学的奥秘。 (二)1.CA2.C3.B 4.胆怯勇敢 5.愿意。因为汤姆有一颗善良勇敢的心。 七、提示：本次习作为半命题作文，写作时先把题目 补充完整，结合具体事例写一写成长过程中他人 是如何帮助或教育我们的。写作时注意按一定 的顺序把事件写具体，并表达出自己对这个人的 情感。 单元学习成果验收（七） -、1.D2.C3.AC4.CD5.D6.B 二、1.(1)②V(2)②V(3)①V (4)②V(5)①V(6)②V 2.(1)下雪。纷纷扬扬下起了大雪。 (2)只。只喜爱味道鲜美的鲈鱼 (3)吹绿。 和煦的春风又吹绿了江南岸边的 景色。 三、1.天街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连 成一片，近看时却显得稀疏。 2.雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯 火独自闪烁。 3.渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树 的枝叶翠嫩一新。 四、1.(1)杨柳依依今我来思 (2)客舍青青柳色新西出阳关无故人 (3)绝胜烟柳满皇都 (4)春风又绿江南岸 (5)一枝红杏出墙来 (6)山下兰芽短浸溪萧萧暮雨子规啼 2.(1)诗歌总集诗经行道迟迟载渴载饥 我心伤悲莫知我哀 (2)宋范仲淹君看一叶舟出没风波里 (3)水是眼波横山是眉峰聚欲问行人去 那边 眉眼盈盈处 (4)唐王维劝君更尽一杯酒西出阳关无 故人 3.成都随风潜入夜润物细无声 4.柳宗元苏辙苏轼王安石 最是一年春好处绝胜烟柳满皇都赞美 5.王安石京口瓜洲一水间钟山只隔数重山 6.一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客 观规律发展，任何外力都无法阻挡 7.若到江南赶上春千万和春住 若有人知春去处唤取归来同住 五、（一）1.拟人当春乃发生 2.听觉视觉 3.D4.A 5.作者正盼雨“润物”，雨便下了，使人满心 欢喜；春雨无声而落，虽是深夜，作者却喜 名卷 112