考点4 应用文-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文积累运用册配套课件（陕西专用）

该初中语文中考复习课件系统梳理应用文核心考点，严格对接中考说明，分析“10年2考”的考查分布，涵盖便条契据类、通知启示类、倡议申请类、情境交往类四大类型，归纳格式规范、内容补全、情境写作等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点解析+易错提示+针对训练”模式，通过请假条、通知等典型题型详解标题、称呼、正文、落款等格式要素，结合倡议书补全题培养学生文化自信与语言运用能力。教师可依此开展系统复习，帮助学生掌握答题技巧，提升中考得分率。

陕西 语 文 积累运用册 1 一、便条契据类 1.请假条#1 请假条 王老师: 昨天晚上我感冒发高烧，今天不能 到学校上课，需要请假一天，望您批 准。 →标题:首行居中写 →称呼:第二行顶格写对方的称 呼,后加冒号 →正文:另起一行空两格写请假 的原因、时长，最后写“望您批 准” 考点四 应用文（10年2考） 2 此致 敬礼！ 学生：蒋小清 2025年12月23日 →结尾：另起一行空两格写“此 致”，再起一行顶格写“敬礼！” →落款:右下方分两行写，第一 行写署名，第二行写日期 注意：“此致”“敬礼”表示自己的敬意，一般用于给上级单位、领导或长辈 的信函中。#1.1.1 续表 3 2.留言条 留言条 小宇： 爸爸今天有事出去一趟,可能晚 上才能回家。你到家记得把冰箱里的饭菜热热再吃,有你爱吃的西红柿炒鸡蛋哦。 爸爸 2025年10月12日 →标题：第一行居中写“留言条” （可有可无） →称呼：第二行顶格写对方的称呼, 后加冒号 →正文：另起一行空两格写留言内 容,将时间、地点、事件等表述清楚 →落款：右下方分两行写，第一行 写署名，第二行写日期 4 通 知 全体同学： 我校将于本月25日（星期五）下午2点在学校操场举行朗 （易错点：时间、地点要交代清楚）读会，届时请全体同学准时参加。 校学生会 2025年10月20日 →标题：第一行居中写“通知”或“关于× ×的通知” →称呼：第二行顶格写通知对象，后加 冒号 →正文：另起一行空两格写清楚所通知 事件的时间、地点、内容及注意事项 →落款：右下方分两行写，第一行写发 文机关、单位或个人姓名，第二行写日期 二、通知启示类 3.通知：是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件,让对方知道或执行 的公文。上级机关对下级机关可以用通知,平行机关之间有时也可以用通知。#1 5 4.启事：是单位或个人有事情要做公开说明以请大家协助的一种公告性的 应用文,一般张贴在公共场所或者刊登在报刊上。常见的有寻物启事、招领 启事和征文启事等。#2 6 征稿启事 为了加强同学们对优秀传统文化的认 识，本校报特举办以“传统文化在我身边”为主题的征文活动，欢迎同学们踊跃投稿。要求字数在600以内，体裁不限。征稿截至11月28日，稿件投至校报信箱，注明“征稿”字样。 第一中学校报部 2025年11月7日 →标题：第一行居中写启事 的名称，标题需要醒目，表 明事由 →正文：另起一行空两格写 正文，如果正文内容较多， 就要分条陈述 →落款：右下方分两行写， 第一行写启事单位名称或个 人姓名，第二行写日期 7 三、倡议/申请类 5.倡议书 2017 ：是个人或集体拟定，就某事向社会提出建议或提议社会成 员共同去做某事的书面文章。#1 倡议书 亲爱的朋友们： 大家的朋友圈分享的大多是娱 乐内容，与家庭、校园生活有关的 内容很少。为了帮助大家更好地成 长（易错点：要写明目的、要求、希望），我发出如下倡议： →标题：第一行居中写“倡议书”或 “关于××的倡议书” →称呼：第二行顶格写接受倡议者的 称呼，后加冒号 →正文：另起一行空两格写，包含： ①倡议的背景、缘由和目的；②分条 写出倡议的内容，包括具体要求等 8 1.少关注游戏娱乐，少追逐明 星八卦。 2.多交流学习经验，相互促 进；多分享幸福时光，常怀感恩之 心。 让朋友圈见证我们青春的奋斗 与成长吧！ 倡议人：××× 2025年10月28日 →结尾：表明倡议者的决心和希望， 或者提出某种建议 →落款：右下方分两行写，第一行写 倡议的单位或个人姓名，第二行写日 期 续表 9 6.申请书：是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、 提出请求时使用的一种文书。#2 申请书 尊敬的校团委领导： 校园文化节筹备在即，我长期参 与班级文化活动策划，对文艺、手工 等项目有创意想法，也能积极沟通协 调。（易错点：理由要充分合理，实事求是）为此，我申请加入筹备团队，从物料准备 到现场执行，为活动的有序开展出谋划 →标题：第一行居中写“申请书”或“××申请书” →称呼：第二行顶格写接受申请书的单位名称或相关负责人的姓名，后加冒号 10 策（易错点：申请事项要写清楚），盼批准！ 此致 敬礼！ 学生：东东 2025年10月16日 →正文：另起一行空两格写申请 内容，如申请者的基本状况、事 项、理由等 →结尾：写明“盼批准”等惯用语 →敬语：另起一行空两格写“此 致”，再另起一行顶格写“敬礼！” →落款：右下方分两行写，第一 行写申请人，第二行写日期 续表 11 四、情境交往类 7.邀请函/请柬2018：是单位、团体或个人邀请有关单位或人员出席重要会 议、典礼或重要活动时所用的应用文书。#1 邀请函 尊敬的王金瑞同志： 为了走近英雄人物，弘扬英雄精 神，我校将开展“我心目中的英雄”主题活动。特邀请您于本月30日下午3点在学校礼堂为全体师生做“讲英雄事， →标题：第一行居中写“邀请 函” →称呼：第二行顶格书写，使 用敬语，后加冒号 →正文：另起一行空两格开始 写邀请事由及相关内容 （时间、地点、事件等） 12 树英雄志”的专题报告。（易错点：时间、地点要交代清楚） 期待您的到来！ ××中学德育处 2025年10月27日 →结尾：加上“敬请光临”“期待 您的到来”等敬语 →落款：右下方分两行写，第 一行写署名，第二行写日期 续表 13 8.感谢信：是集体、单位或个人对关心、帮助、支持本单位或个人表示衷 心感谢的函件。#2 感谢信 敬爱的消防员叔叔们： 你们好！ 这次小区突发火灾，浓烟滚滚，大家 都惊慌失措，而你们不顾自身安危，穿梭 在熊熊烈火间，将被困的居民一个个背出 危险区域。看着你们疲惫却坚定的身影， 我内心满是敬佩与感激。感谢你们为我们 →标题：第一行居中写“感谢 信” →称呼：另起一行顶格写被 感谢人的称呼，后加冒号 →正文：另起一行空两格写 感谢的内容，信中要洋溢感 激之情，使收信人受到感染 14 遮风挡雨，愿每一次出警，你们都能平安 归来！ 此致 敬礼！ 市民：晨晨 2025年10月16日 →敬语：另起一行空两格写 “此致”，再另起一行顶格写 “敬礼！” →落款：右下方分两行写， 第一行写感谢人，第二行写 日期 续表 15 1.九年级（1）班刘念同学想加入学校经典诵读社，她把申请书送给经典诵 读社的负责人何老师时，碰巧何老师不在，请你代她给何老师写个留言条。 （2分） 留言条 何老师： 我是九年级（1）班学生刘念，我想加入学校经典诵读社，我把申请 书放在您办公桌上了，麻烦您回来时帮我审核一下。谢谢！ 九年级（1）班刘念 2025年11月14日 16 2.班级选择主题为“重走红色道路”的路线开展研学活动，将于10月25日上 午8点从学校正门出发。请你以班委会的名义撰写一则通知。（2分） 通 知 ____________ ___________________________________________________________ ______________________________________________ 班委会 2025年10月20日 各位同学： 班级选择主题为“重走红色道路”的路线开展研学活动，将于10月25 日上午8点从学校正门出发，请各位同学准时参加。 17 3.陕西是一个历史悠久、文化遗产众多的省份。为提高同学们对文化遗产 的保护意识，班长以班委会的名义拟写了一则倡议书，请你在横线上补全 倡议书的内容，要求切合主题，表达得体。（2分） 倡议书 全体同学： 文化遗产是不可再生的珍贵资源，由于我们当前保护意识不强，导 致身边的许多文物受损，值此“保护身边的文化遗产”活动之机，班委会向同学们发出如下倡议: （1）树立保护意识，爱护身边的一梁一柱、一碑一刻、一砖一石； 18 （2）____________________________________________； （3）________________________________________。 愿大家携起手来，从你我做起，从小事做起，自觉担负起保护文化 遗产的责任! 九年级（1）班班委 2025年12月26日 示例：发现破坏文物的行为，要敢于且善于劝阻 参观时严禁乱刻乱画、攀爬照相、乱扔垃圾 续表 19 4.读万卷书，行万里路，万重山水就是“行走”的美丽画卷。为了让同学们 对“三秦山水文化”有更深的理解，班级决定邀请何老师在下周五上午10： 00到304教室开展一次“赏山水风景，品自然灵韵”专题讲座，请你帮忙写 一份邀请函。（2分） 20 邀请函 尊敬的何老师： ___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________ 九年级（3）班 2025年10月15日 您好！为了让同学们深入理解“三秦山水文化”，我们班想邀请您在 下周五上午10：00到304教室为我们做一次“赏山水风景，品自然灵韵”的 专题讲座。我们诚挚地期待您的到来！ 21 22 $