专项能力评估(1)【评估范围：拼音汉字、词语、句子】-【培优名卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

得睡不着，出门去听、去看：看到春雨后， 又开始想象雨后的满城美景。没有“喜' 字，却生动地体现了作者的“喜”。 (二)1.宋王安石2.B 3.C D BA 4.“绿”字不仅写出了春天的色彩，而且使 静物动态化，使人感到春风仿佛也是有情 感的。 5.思念家乡 （三)1.时间地点2.C 3.包含了依依惜别的情谊，包含了对远行者 处境、心境的细心体察，也包含了对友人 的殷殷祝福。 4.再喝一杯吧，出了阳关之后恐怕就再难相 遇了，望一路珍重。 (四)1.地点门前流水尚能西 2.春季净 3.黄鸡报晓时间流浙 4.热爱生活、乐观豁达、奋发进取 (五)1.风雅颂雅 2.轻柔、随风摇曳眷恋家乡 3.AD 4.这“哀”中包含着对遥远故乡的浓得化不 开的思念，战争之中无法把握自己的命运 以及回忆往昔，两相对比，爱国与恋家的 情感交织着，触景生情，心生凄怆。 词语盘点 第一单元 热情饺子鞭炮眨眼通宵截然小贩 彼此贺年骆驼亲戚沸腾 搅和可靠 肿胀染缸解释 一律白醋凉拌燃放 轿子红枣 吞咽汤匙熬夜褐色脏水 王侯章程哭泣栖息乌鸦笑盈盈陈醋 摆摊儿腊八粥要不然 万象更新万不得已 含情脉脉 第二单元 凄凉寂寞恐惧倒霉书籍控制抛弃 防御侵袭倾覆宽慰深重宴会无聊 乏味流落贷款挑剔枪毙心平气和 重见天日焉知非福 第三单元 确乎空虚不禁挪移觉察徘徊何曾 游丝 明媚拨弄停顿晃动耽搁沉郁 漫长休止时光惊惶亲吻依偎挽回 荒凉收藏蒸汽砖头绊倒绞刑揉搓 绽放赤裸裸翻箱倒柜念念叨叨 第四单元 幼稚含糊避免局势严峻僻静魔鬼 苦刑冷笑残暴匪徒占据 执行 革命 解放彻底利益剥削压迫 批评责任 牺牲制度寄托哀思网络锤子开凿 培优名 焚烧押运靴子冷哼绑架啃光衣袍 (2)两个小孩子笑着（对孔子）说：“是谁说你 迁移泰山炊烟葬礼瞅一眼五湖四海 智慧多呢？ 死得其所 6.奶奶盼望着你早点回来，每天往村口望，眼睛 第五单元 都要望穿了。 真理领域建树疑问敏锐提取明显 专项能力评估（二）】 无聊吻合偶然文献证据系统整理 一、1.燕子去了杨柳枯了桃花谢了聪明的 灵感机遇机器钟楼洪亮街心盲人 一去不复返又藏在何处呢现在又到了哪 坚硬清脆单调齿轮唯恐丑恶蟋蟀 里呢 证实救援辩论习惯花圃盐水飞溅 2.逃去如飞千门万户徘徊匆匆如轻烟 花蕊搜捕蚯蚓阶段拦截司空见惯 如薄雾蒸融游丝样赤裸裸赤裸裸 不可思议见微知著 3.人总是要死的司马迁人固有一死或重 古诗词诵读 于泰山或轻于鸿毛人民利益剥削人民 采薇霏霏绝胜烟柳鲈鱼风波京口 和压迫人民人民利益 瓜洲钟山眼波眉峰盈盈萧萧暮雨 4.通国之善弈者也专心致志有鸿鹄将至 子规黄鹂蔷薇锦官城载渴载饥 思援弓缴弗若之矣 (1)渭城轻尘客舍(2)随风润物 5.辩斗日始出时日初出大如车盖远者 (3)天街润如酥草色(4)屐齿苍苔柴扉 小而近者大沧沧凉凉近者热而远者凉 专项能力评估（一） 二、1.京味儿腊八腊月二十三除夕初一 -、1.yayúydnyǎn 元宵 miǎo ren zhēqi 2.英国丹尼尔·笛福遇险上岛养牧种植 2.(1)zhengzheng 救“星期五” (2)nan nan 3.前后呼应李大钊忠于革命，不怕牺牲 (3)yùyǔ 4.真理诞生于一百个问号之后抓住问题 3.D 实验研究 二、1.汤匙彻底乌鸦凄凉挑剔 5.无心插柳柳成荫书到用时方恨少 唯恐明媚联络稚嫩书籍 6.读书须用意胜读十年书莫道君行早 摊贩严峻惶恐迁移支援 路遥知马力日久见人心近山识鸟音 (1)绞刑泰山毫不畏惧牺牲绑执行 7.常将有日思无日 徘徊拦 三、①变则通通则久一一《周易》 (2)花圃蟋蟀瞅瞅挪依偎 ②苟日新日日新—《礼记》 2.B3.A ③取之于蓝而青于蓝—一《荀子》 三、1.(1)一心一意无忧无虑 一年一度 ④不必法古苟周于事—一《淮南子》 (2)摇头晃脑手足无措 脚踏实地 1.事物发展2.③3.①② (3)风雨交加晴空万里大雪纷飞 4.如果对人民有好处，就不必一定要效法古人的 2.①欲试②泪俱③贯注④锲舍 制度；如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧 ⑤微著⑥忐忑⑦似火⑧滔滔 的规矩 (1)④(2)①(3)⑦ 四、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。—一《十五 3.(1)身临其境 夜望月》一王建 (2)见微知著 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。一一《竹 4.C5.B6.C7.D 石》—一郑燮 四、1.C 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。一《送元 2.(1)CBA(2)B(3)B(4)A 二使安西》一王维 3.(1)皇城里的柳树织机发出的响声 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。一《游园 (2)地面因月光照射而呈现银白色什么时候 不值》—叶绍翁 (3)指高尚的节操任凭 五、1.BC2.C3.B4.BD5.D6.A 4.A 7.B8.B9.C10.A11.B12.C13.C 5.(1)V(2)V 14.D15.ABD16.B17.A18.D 五、1.B 专项能力评估（三） 2.(1)引用(2)借代(3)反问(4)排比 一、1.(1)根据自己近期读的书完成本题。 3.C4.C (2)A(3)D 5.(1)虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋 (4)喜欢恶作剧的尼尔斯因为捉弄小精灵变 艺不如前者好。 成了一个小人，骑在鹅的背上开启了一段 卷 13 培优 旅行 调皮捣蛋、懒惰任性、喜欢捉弄小动物 具有正义感、智慧、真诚、勇敢、善良 阿卡它飞行经验丰富，具有领导才华，有 见识，心胸宽广，引导尼尔斯成长 2.D3.C 4.“尊重和理解别人也是我们从小就接收到的观 念，当我们为了他人的幸福而选择适度说谎， 谎言不也是另一种形式的尊重和理解吗？” “一个人如果经常哄骗他人，久而久之，他就会 失去别人的信任。” 二、（一）1.D 2.主持人开场，并请学生代表发言 请班主任发言，主持人结尾 3.(1)节目1节目6 在第一篇中增加《校园的一天》情景 剧；在第二篇中增加“畅想未来”三 句半。 (2)D 4.天街小雨润如酥菊残犹有傲霜枝 万径人踪灭一叫千门万户开 我心伤悲 (二)1.C2.D 3.②⑨①④⑦⑤⑧③⑥0 4。时长服属学生高华结克我门原在中学知程更猎意产 里哪在王命亚神秘的境界去探紫，回想过去的六年，作老师的教导下今习了知 识收获了人生道理。在朋友的整件下珍藏攻笑防平玫封。一事移同忆如同电影 西面问过，令人感概，因为时无证够倒流，我一定会倍加珍惜和你们在一起的每 一刻 5.团结就是力量温暖大家庭共享好时光 开心一刻 6.略 专项能力评估（四） 一、（一）1.作者详写的是灰汤粽。灰汤粽里有作者 童年的味道，饱含着童年的记忆。 2.浅咖啡色清香帮助消化 3.①善良大方②教子有方4.B 5.①对家乡端午节快乐时光的怀念②对 母亲和故乡的怀念 (二)1.师傅套鞋套怒火中烧 无法言说的滋味，不安师傅套鞋套 2.①送水师傅知道“我”理解他，但也尊 重顾客家人的感受，体现了他的职业素 养；“我”理解师傅的工作作风，同时心怀 愧疚。 3.(1)“我”把饮水机安置到门口的位置，这 样送水师傅每次来就不用套鞋套，一 开门，一伸胳膊就可以换水 (2)善解人意、尊重别人 (3)因师傅光脚过意不去，劝说他穿拖 鞋；请送水师傅抽烟、坐一会儿。 4.饮水机在门口摆放的位置 一个人心里装着别人的地方 名卷 114写清校名、进名和班纸（或江 口监考人不读题、不讲通： 学校： 班级： 姓名： 口请书写工整，字迹清楚，春面整洁 弥一 6.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是()。 跳水运动员全红婵以优美的姿态完成了高难度动作，夺得了本次东京奥运 (1)每天早上出门，妈妈都会说：“过马路时()一点，注意安全。” (3)会女子10米跳台金牌 (2)老师非常()地给我们讲解这道数学题，直到我们听懂为止。 (只要双方都能姿态高一些，矛盾就很容易解决了。 (3)物理深上，老师一逍一遍地就着：“做实验一定要()，尽量减少误差才能得出最 五、句子 准确的实验数据” 1.下列句子中标点符号使用有误的一项是() A.耐心细心小心 B.小心细心耐心 A.把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅 C.小心耐心细心 D.耐心小心细心 B.“这大概是一场梦，一种幻觉吧”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。” 7.在下列横线上填上关联词语，最恰当的一项是( )。 C.母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。“阳儿”读成“爷儿”音。 有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。 D.这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。 真正去认识一棵树， 必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到。 2.写出下列句子所运用的修辞手法。 同样，当我们正视生命时， 只从细枝末节着眼， 是对自己生命的一种侮辱。 (1)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人周有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” A.因为就如果 便 B.但却如果就 C.如果却因为 就 D.但就 如果 就 (2)一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着… ) 四、字词义。 (3)世界上还有儿个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 1.“焚”的意思最有可能是()。 (4)有名的老铺都要挂出儿百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都 A.树木 B.大火 C.用火烧 D.荒草 是纱灯。 2.给下列加点字词选择正确的意思。（填序号） 3.对下列句子所运用的描写方法判断不准确的一项是() 昏：A.天刚黑的时候：B.黑暗，模糊：C.头脑迷糊，神志不清。 A.说罢，您亲切地摸摸我的头然后握若我的手，捏若笔杆慢慢地在纸上移动。（动作描写） (1)头昏脑涨(） 天昏地暗() 黄昏() B.“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。（语言描写） 规矩：A行为端正老实；B.一定的标准、法则或习惯。 C.我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光啾了啾父亲。（心理描写） (2)面对祖先要心存敬畏，度诚印拜，这是自古以来的规矩。(） D.冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，那时家里连个暖水袋都没 (3)按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。() 有。（环境描写） (4)他这个人最是规矩了，这种伤天害理的事他是不会做的。() 4.下列朗读节奏划分正确的一项是() 3.写出诗句中加点字词的意思。 A.我/以日始/出时/去人近，而/日中/时远也。 (1)寒食东风御柳斜： 札札弄机杼： B.我/以日/始出时/去人近，而日中时/远也。 (2)中庭地白树栖鸦： 何当金络脑： C,我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。 (3)要留清白在人间： 任尔东西南北风： D.我以/日始出时/去人近，而日/中时远/也。 4.下列词语中加点字的意思相同的一项是( 5.用现代汉语翻译下列句子。 A.绽放 绽开 破绽 B.急迫 压迫 迫害 (1)虽与之俱学，弗若之矣 C.阶梯 音阶 台阶 D.书籍 国籍 祖籍 5.在下列句子中加点词语意思相同的选项后画“V”。 (2)两小儿笑日：“孰为汝多知乎？” 妈妈看上了一块布，样式很特别，她打算用来做床单。 (1) () 【洋洋今天的打扮真特别，衬村得她更加小巧玲珑了。 6.用相同的修辞手法描写“盼望” 这道数学题真的太复杂了，我研究了好长时间也没得出个结果。 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 (2) 郑浩不擅长处理这些复杂的人际关系，总是独来独往。 培优名卷图 培优名卷@