考点4 语句连贯-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文积累运用册配套课件（陕西专用）

该初中语文中考复习课件聚焦“语句连贯”核心考点，对接中考说明分析其10年8考的高频权重，归纳排序、选句填空等常考题型，通过“通读把握主旨、找关键词句、分析逻辑顺序与照应、代入检验”四步法梳理解题思路，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题解析+分层训练”模式，如结合陕西2024年中考题，示范从“翅膀结构、扑动方式到飞行性能”的逻辑分析，培养学生语言运用与逻辑思维能力。分层训练覆盖生活文化、非遗保护等情境，帮助学生掌握连贯技巧，教师可依此高效开展冲刺复习，提升学生得分率。

陕西 语 文 积累运用册 1 第一步，通读语段，把握整个语段的内容和主旨。 第二步，找到语段中与选项相关的关键词句，圈点标记。 第三步，具体分析相关语句是否有以下几种情况。 1.判断事理是否相承衔接。首先,意思表达要符合客观事实和思维规律， 即合乎逻辑。其次,判断选项间有没有逻辑的先后关系，若有，则可直接判 断出答案。如陕西2024年5题，需要先从鸟类自身的“翅膀结构”上着手进 行研究，只有研究好了“翅膀结构”才能更深入研究鸟类翅膀的“扑动方 式”，最后再上升到对无人机“飞行性能”方面的研究。所以正确顺序应 为“翅膀结构、扑动方式、飞行性能”。 考点四 语句连贯（10年8考） 2 2.判断顺序是否正确。通读句子后，把握关键词句的先后顺序。如陕 西2023年5（3）题，此题需要明确关键词句的先后顺序，选项中的语句分 别是“文化强民族强”“文化兴国运兴”，按照词义的逻辑关系分析，应 “先兴（兴旺）再强（强大）”，由此得出答案。 3.判断语句是否照应。语句间的照应，包括答句与问句间的照应、上 下句词语间的照应、前后句式间的照应。如陕西2022年5（3）题，此题考 查的是前后语句与词语之间的照应。横线前的句子可分为两层意思。第一 层“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想”强调“青春”；第二层“让 青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花”强 调“奋斗”。因此后文也应先说“青春之我”，再说“奋斗之我”，由此 可得出答案。 1.请根据语境，将下面的句子填入第①句的画线处。（只填序号） ①___，___，二者原是中华文明表里相映的双面绣。②当我们读到 “蒹葭苍苍，白露为霜”，便会在晨光熹微的豆浆摊前，看见老伯用木 勺搅起的雪浪花里，正漂着三千年前“晨露未晞”的清冽。③当李白写 下“长安一片月，万户捣衣声”，暮色中的广场舞阿姨们踩着节拍摆动 的红绸衣，便成了千年后对“万户”二字最鲜活的注脚。④文字是凝固 的生活，生活是流动的文字，二者共同描绘着中华文明的画卷。⑤中华 B A 第四步，代入检验，通读语段，看语意是否连贯，逻辑是否严密。#4 4 A.生活在文字的光照下显影 B.文字从生活的土壤里生根#1.1.2 美是生活与文字的和弦——在柴米油盐里看见人间百态，于横竖撇捺间照见千年文明，这便是中华之美最动人的模样。 2.请将下面的短语分别填在第⑤句的横线上。（只填序号） ①家族是我们生命的根源，是我们精神的寄托。②我们要铭记先人的 恩德，传承家族的优秀品质，为家族的繁荣和社会的进步贡献自己的力量。 ③祭祖活动不仅是对先人的缅怀，更是对家族文化的传承和弘扬。④它作 为家族的情感纽带，让我们更加珍惜亲情，更加坚定地走好自己的人生道 路。⑤在这个特殊的日子里，让我们共同___，___，___！ A.传递亲情 B.缅怀先人 C.传承文化 B A C 6 3.请将下列三个短语依次填写在语段的横线处。（只填序号） 版画鲜明地体现着青年人的精神。抗战时期，大批青年创作者手握刻 刀走在时代前列，他们的作品，已然成为凝聚伟大抗战精神的视觉史诗。 中华人民共和国成立后，勇于担当的精神在青年版画创作者中接力传承。 他们刻画火热建设场景，表现壮丽山河与美好生活。当代青年版画创作 ___，而更注重创作的目的； ___，而更强调审美的丰饶；___，而更探索 共性的内涵。 A.未止步于形式的翻新 B.未止步于表现的手段 C.未止步于个性的独特 B A C 7 4.请将下列三个短语依次填写在语段的横线处。（只填序号） ___的塬梁峁川，___的西府秦腔，___的黄河之水……巍巍秦岭下， 三秦大地上有中华文明气势恢宏的开篇。2025年“国际博物馆日”陕西 主会场活动将围绕主题“鉴往知来 向史而新”开展一系列线上宣传活动， 展示陕西作为文物大省的三秦华章。 A.汹涌澎湃 B.沟壑纵横 C.高亢浑厚 B C A 8 5.下列填入文中横线处的短语，正确的一项是( ) 日益突出的人文性和以价值为核心的导向，是文化遗产观念过去数十 年演进的一个最鲜明特征。文化遗产不再是有趣的时间胶囊，它具有历史 的____、艺术的____和科学的____。 人们不仅关注文化遗产在物质层面 的存在形态和方式，而且更关注文化遗产作为连接过去、今天和未来的桥 梁作用，这为各国民众之间的相知相通开辟了一条新途径。 D A. 审美价值 见证价值 研究价值 B. 见证价值 研究价值 审美价值 C. 研究价值 见证价值 审美价值 D. 见证价值 审美价值 研究价值 9 6.下面三个词语排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。 （只填序号） 近年来，跨界融合与数字赋能等非遗保护方式相结合，赋予了传统文 化新的时代元素，促进了传统文化创新性发展。 例如，在中医药领域， 创设虚拟的中草药体验场景，___民众参与式互动体验，___中草药文化的 传播效果，___中药产业的发展；在古乐器领域，使用数控机床的乐器制 造、3D建模等方式修复古乐器，用AI技术复原音色，实现中国古乐器声 音频谱的版权认证。 A.促进 B.丰富 C.增强 B C A 10 11 $