主题4 王朝兴衰 国家治理-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史分层练习册配套课件（陕西专用）

历 史 陕西 分层练习册 1 第二部分　主题整合　能力提升 主题四　王朝兴衰　国家治理 1. (10分)阅读材料，回答问题。 材料一 图一　唐朝疆域图(局部) 图二　缔结封君封臣关系的仪式 (1)公元前 年，秦国完成统一，建立秦朝，它是我国历史上第一个 统一多民族的封建国家；为了加强中央集权，汉武帝采纳 ⁠的建 议，实行“推恩令”，使诸侯王的封地和势力越来越小；图一所示王朝在 A处设置了 (机构名称)，加强了对西北边疆的管理，巩固 了统一多民族国家。图二反映了11世纪西欧已经普遍存在的以土地封赐为 纽带而形成的 (制度名称)。(4分) 221　 主父偃　 安西都护府　 封君封臣制　 返回目录 材料二　据《皇明祖训》记载，朱元璋说：“自古三公论道，六卿分职， 并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤 相，然其间所用者多有小人。”在《敕问文学之士》中，他进一步说，丞 相“病及于君国者，其故在擅专威福而致是欤？抑君怠政而有此欤？” (2)依据材料二，结合所学，指出朱元璋对地方和中央官制改动的具体措 施，(2分)并分析其最突出的特点是什么？(2分) 具体措施：在地方上，他废除了行中书省，设立了布政使司、按察使司和 都指挥使司，分别管理行政、司法和军事事务。在中央，他废除了丞相， 将相权分给六部，由皇帝直接管理。(2分)特点：加强君主专制。(2分) 返回目录 (3)综上所述，谈谈你对君主专制中央集权制度的认识。(2分) 认识：君主专制中央集权制度在历史上是适应当时社会需要的，它有利于 国家的统一和社会经济的发展。然而，这种制度也存在严重的弊端，如君 权过于集中容易导致暴政，阻碍社会进步。因此，我们应该全面认识这一 制度，既要看到它的积极作用，也要认识到它的负面影响。(言之有理即 可，2分) 返回目录 2. (2025西工大附中八模)(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 图A　唐太宗像 图B　伯里克利 (1)图A人物在贞观时期推行了一系列革新措施，在政治上进一步完善 ⁠ (政治制度)，明确中央机构的职权及决策程序；公元前5世纪中 后期，图B人物主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰， ⁠ 是最高权力机构。(2分) 三 省六部制　 公民大 会　 返回目录 材料二 　　中国古代的政治、法律、选官制度，经过长期的历史积淀，形成了极为丰厚的内容，并且在历史演变中具备了高度的自治性，能够不断自我修复并自我发展……这一制度体系，比较有效地维持了统治秩序的稳定，有利于形成较高素质的官僚队伍，已经达到了非常精致的程度，不乏可供现代参考借鉴的成分。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 图C　北宋政治 制度示意图 返回目录 (2)依据材料二，概括中国古代制度体系发展的特点。(2分)根据图C，结合 所学，指出北宋政治制度设计的利与弊。(2分) 特点：①内容丰厚；②具备高度的自治性；③不断自我修复并发展；④有 效地维持了统治秩序；⑤有利于形成高素质官僚队伍等。(答出任意一点 得2分) 利：①强化了中央集权，巩固了统治；②扭转了五代十国尚武轻文的风 气，有利于政权的稳固和社会的安定。弊：①造成官吏冗余，行政效率低 下；②财政负担加剧，为后期统治埋下隐患；③导致军队战斗力减弱。 (利与弊各答出一点得2分) 返回目录 (3)综合上述材料，结合所学，列举一例元朝政治制度创新的成果。(2分) 习近平总书记指出：“要以制度创新为中国式现代化提供有力保障。”结 合你的回答，谈谈中国古代制度建设对今天制度创新的启示。(2分) 成果：实行行省制度。(2分)启示：①制度创新要适应时代需求，根据国 情变化不断改革调整；②制度创新要始终把人民群众的利益放在首位；③ 要构建独立、多元的监督体系；④制度创新要循序渐进，不可急于求成 等。(答出任意两点得2分) 返回目录 10 $