主题3 生物与环境-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物分层练习册配套课件（陕西专用）

该初中生物学中考复习课件系统覆盖“生物与环境”核心考点，依据中考说明分析生态系统结构、能量流动、生物与环境关系等高频考点权重，归纳选择、填空及分析说明等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”训练，如2025山西真题分析黑鹳生态案例，通过食物链能量流动起点判断培养生命观念中的生态观，2025渭南二模物质循环题示范科学思维的分析综合方法，助力学生掌握答题技巧。教师可依托此资料精准突破考点，提升学生中考冲刺效率。

生物学 陕西 分层练习册 1 主题三 生物与环境 　　【生态意识】(2025山西)黑鹳是世界濒危鸟类之一，对栖息环境要求 极高，依赖清澈水域和丰富的鱼类资源生存。近年来，随着山西“一泓清 水入黄河”生态修复项目的实施，一度罕见的黑鹳又回到汾河湿地。据此 完成1～3题。 1. 上图为汾河湿地生态系统示意图，该生态系统的食物链中，能量流动的 起点是(　B　) A. 黑鹳 B. 水草 C. 鱼 D. 虾 B 2. 黑鹳属于迁徙鸟类，以下特征与其飞行相适应的是(　D　) A. 卵生 B. 喙长且直 C. 腿细长 D. 前肢变成翼 3. 黑鹳重现汾河湿地体现了山西生态文明建设的显著成效。下列做法有利 于保护湿地生态系统的是(　C　) A. 大量引入外来物种 B. 随意捕猎湿地动物 C. 建立水资源保护区 D. 过度开发旅游资源 D C 　　【生态意识】(2025渭南二模)我国极地考察成果不断，其中广受关注 的是南极磷虾。南极磷虾以浮游植物为饵料，同时又是蓝鲸、海豹、海鸟 等动物的主要食物。南极磷虾在躲避捕食者时向深层海水迁移，可以将温 室气体二氧化碳以有机碳的形式向海底输送，从而减缓了全球温室效应的 发展。下图是某片南极海域的物质(碳)循环示意图。 据此完成4～6题。 南极磷虾在躲避捕食者时向深层海水迁移，可以将温室气体二氧化碳以有 机碳的形式向海底输送，从而减缓了全球温室效应的发展。 4. 资料中划线部分体现出生物与环境之间的关系是(　B　) A. 环境能影响生物 B. 生物能影响环境 C. 生物能适应环境 D. 环境能适应生物 B 5. 下列关于图中南极海域物质循环的叙述，正确的是(　C　) A. 图中甲是分解者，乙是消费者 B. 图中有4 条食物链，其中一条是南极磷虾→蓝鲸 C. 海鸟与墨鱼具有捕食和竞争关系 D. 浮游植物通过①过程降低海水中的二氧化碳 C 【解析】根据题图可知，甲与浮游植物进行物质交换，为大气中的二氧化 碳，动物和植物都指向乙，且乙指向甲(大气中的二氧化碳)，则乙为分解 者，A错误。图中食物链有：浮游植物→南极磷虾→蓝鲸；浮游植物→南 极磷虾→海鸟；浮游植物→南极磷虾→墨鱼→海鸟；浮游植物→南极磷虾 →墨鱼→企鹅；浮游植物→南极磷虾→海豹，共5条食物链。食物链的起 点是生产者，南极磷虾→蓝鲸无法构成食物链，B错误。海鸟以墨鱼和南 极磷虾为食，同时海鸟和墨鱼会争夺南极磷虾，二者为捕食和竞争关系， C正确。①是呼吸作用，呼吸作用会吸收氧气，释放二氧化碳，增加了海 水中的二氧化碳，D错误。 6. 小秦将“蓝鲸、海鸟、企鹅和海豹”归为一类的原因是(　A　) A. 都是脊椎动物 B. 都是胎生 C. 都用鳃呼吸 D. 都会飞行 A 7. (2024德州改编)我国科学家林占熺及其科研团队，经过20多年的努力， 培育出一种适合我国气候土壤环境的植物——巨菌草；它根系发达、适应 性广，在生态循环和土壤改良等方面发挥着重要作用。请回答问题。 (1)巨菌草易种植，亩产可达30吨，原因之一是根部的内生菌可通过固氮作 用将大气中的某种气体转化为肥料，供巨菌草利用，而内生菌则从巨菌草 获得有机物。由此可判断内生菌和巨菌草的关系为 ⁠。 共生　 (2)如图1生态循环模式可看作一个生态系统。 ①巨菌草作为该生态系统中的 ， 为其他生物提供食物来源，请写出图中包 含巨菌草的一条食物链： ⁠。 ②巨菌草粉碎可制成培养基质，用于栽培食、 药用菌。这些食、药用菌用 繁殖后代，通过菌丝从培养基质内吸收 营养物质。在栽培过程中，除去培养基质，菌农还需要提供 条件，保证食、药用菌的正常生长。 图1 生产者　 巨菌草→牛→ 人(或巨菌草→羊→人)　 孢子　 适宜的温度(或 适量的水)　 (3)林占熺团队发现，巨菌草能在盐碱地快速生长，利用这个特性可有效改 良盐碱地。如图为科研团队对巨菌草耐盐碱性的研究曲线： ①由图2、3分析可知：巨菌草在 ％的盐碱浓度下产量最高；低浓度 的盐碱环境可促进巨菌草体内 的形成，增加光能的吸收，积累 更多的有机物，使自身的细胞液浓度升高，以适应盐碱环境。 ②由图3分析可知，种植巨菌草后土壤含盐量 ，说明巨菌草具有 改良土壤的作用。巨菌草主要依靠根尖 ⁠区吸收盐碱地中的盐分和 水分。 ③根据以上分析，巨菌草与其生存环境的关系是： ⁠。 6　 叶绿素　 降低　 成熟　 生物能适应并影响环境 $