第2课时 微生物的主要类群-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物分层练习册配套课件（陕西专用）

该初中生物学中考复习课件系统覆盖微生物主要类群（细菌、真菌、病毒）、科学史及人类关系等核心考点，对接中考说明分析考点权重，如结构特点（占比约40%）、科学史（25%）、跨学科实践（35%），并归纳选择、填空、实践操作等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+素养提升”模式，如2024江西真题考查细菌结构（生命观念），2025广东模拟题分析科学史（科学思维），甜酒制作实践题（探究实践）。通过检索表使用、实验步骤分析等技巧指导，帮助学生掌握答题方法，教师可依此制定精准复习计划，助力中考冲刺。

生物学 陕西 分层练习册 1 主题二　生物的多样性 第2课时　微生物的主要类群 1. 跨学科实践 (2024江西)如图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的 是(　D　) A. 液泡 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. DNA(拟核) D 　　【科学史材料】微生物种类繁多、分布广泛，与人类的生活有着密切 的关系。下图所示为微生物学的发展历程，其发展离不开科学家们的不懈 努力。据此完成2～4题。 2. (2025广东模拟改编)据图分析，下列有关叙述正确的是(　B　) A. 列文虎克被称为“微生物学之父” B. 乳酸菌、酵母菌都是单细胞生物 C. 普通光学显微镜能观察病毒结构 D. 青霉素主要治疗病毒引起的疾病 B 3. 热点信息 (2025广安改编)科研人员公布在我国空间站发现的一个微生物 新物种——“天宫尼尔斯菌”。它是革兰氏阳性细菌，在适应空间环境方 面表现出色。下列说法正确的是(　C　) A. 该菌仅由蛋白质和遗传物质组成 B. 该菌有成形的细胞核 C. 需要借助显微镜观察 D. 该菌通过自我复制的方式繁殖后代 C 4. (2025辽宁改编)宁陕拟蜡伞是陕西省某科研团队发现的秦岭大型真菌新 种。下列生物与宁陕拟蜡伞同属于真菌的是(　B　) A. 乳酸菌 B. 青霉菌 C. 变形虫 D. 烟草花叶病毒 5. (2025陕西11题2分)羊是草食性家畜。羊毛是制作毛线等纺织品的原料， 羊肉、羊奶富含蛋白质。养殖中需防治羊感染大肠杆菌和蓝舌病毒等，以 保障羊的健康。下列关于大肠杆菌、蓝舌病毒的叙述，错误的是(　C　) A. 大肠杆菌属于细菌 B. 蓝舌病毒和羊属于寄生关系 C. 蓝舌病毒有细胞核 D. 大肠杆菌通过分裂进行生殖 B C 　　【陕西特色】黄桂稠酒是西安的传统名酒，也是一种糯米甜酒，口感 细腻，酒精度低，适合饮用人群广泛。小秦在家长的帮助下尝试制作糯米 甜酒。据此完成6～8题。 6. (2025长沙)制作糯米甜酒需要加入酒曲。酒曲中将葡萄糖转化成酒精并 产生二氧化碳的微生物是(　A　) A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌 7. (2025长沙)将糯米与酒曲搅拌均匀后装入容器，随后对容器的处理方式 是(　B　) A. 打开容器放置在温暖处 B. 盖好容器放置在温暖处 C. 打开容器放置在寒冷处 D. 盖好容器放置在寒冷处 A B 8. (2025苏州改编)如图是小秦同学依据酵母菌、结核分枝杆菌、基孔肯雅 病毒的主要特征制成的一张检索表，其中表示酵母菌的是(　B　) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 B 9. (2024长沙改编)下图分别为绿脓杆菌噬菌体、酵母菌和绿脓杆菌的结构 示意图，请回答问题。 (1)绿脓杆菌噬菌体属于病毒，它没有 结构，不能独立生活，只能 在绿脓杆菌细胞内。 细胞　 寄生　 (2)培养酵母菌和绿脓杆菌时需向培养液中添加有机物，是因为它们没有 ，不能自己制造有机物；控制有机物进入细胞的结构是 。 (填序号)。 (3)三种生物形态结构不同，但都有控制发育与遗传的遗传物质，其中酵 母菌的遗传物质主要位于 中(填序号)。 叶绿体　 ①　 ③　 10. 跨学科实践 腐乳是我国流传上千年的传统调味品，兴趣小组利用豆腐 制作腐乳，过程如图1。请回答问题。 图1 (1)毛霉利用豆腐中的有机物进行生长，因此它的营养方式是 (填 “异养”或“自养”)，其自身产生的酶可将蛋白质分解为能被人体吸收 的 ，从而使腐乳营养丰富，口味鲜美。 异养　 氨基酸　 (2)同学们制作临时装片对毛霉进行观察，据图2分析，毛霉可通过孢子囊 释放出的 进行繁殖。 图2 (3)培养时，甲组用锅盖盖住蒸笼，乙组用纱布盖住蒸笼，结果甲组没 有乙组的毛霉生长状况好，这是因为甲组 不足，抑制了毛霉 的生长繁殖。 孢子　 氧气　 (4)在腌制豆腐块时需要加入食盐、香辛料、酒精等，这些物质具有 ⁠ 及改善口感等作用。 (5)请你结合生活常识，再提出一个在制作腐乳过程中可以探究的问题 ⁠ ⁠？ 抑制 杂菌生长　 豆 腐切多大的块，毛霉生长得最好　 $