期中综合能力评估【评估范围：第一至四单元】-【培优名卷】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

招清写清拔名、雄多和施级〈气准考证号 9监考人不读题、不讲题： 学校： 班级： 姓名： 口请书写工整，宇迹清楚，卷面整洁 五、非连续性文本阅读。(8分) 是对修宗一次不小的触动 2022.6-2024.6网民规模和互联网普及率 十几年后的一天，文宗在偏殿上与担任中书会人的柳公权等人谈话。说着说着，文宗忽然 120000 115114 106744 107853 109225 109967上100% 扬起袖子来让柳公权等人“欣赏”他的龙袍，并洋洋自得地说：“这件衣服已经洗过三次了！”刚刚 100000 上80% 8000 749% 75.6% 76.4% 77.5% 78.0% 说罢，在场众人立刻赞颂不已，都说穿洗过三次的衣服体现了皇上俭朴的美德。文宗被捧得喜 60% 6000 不自胜，猛然间却发现站在身旁的柳公权竟然始终一言不发。文宗禁不住问他怎么不说话，柳 40000 40% 公权答道：“陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用贤良，罢黜不肖之臣：还应接受劝谏，赏罚分 200MN0 ·20% 明，这才能使天下真正和乐光明。至于穿一件洗过几回的衣服，只不过是细枝末节罢了。”这番 04 0% 2022年6月2022年12月2023年6月223年12月2024年6月 话显示了“心正笔正”的柳公权又一次机智大胆的直言。幸运的是，这些话( )没有惹 网民规模（万人，左轴） 母互联网普及率（右轴） 恼文宗，( )让柳公权得到文宗的格外垂青。 1.观察材料图表，判断下列说法的对错。（对的画“V”,错的画“×”）(2分) 文宗当时便说道：“我知道以你现在这么高的职位，是不应再兼任以动诫为职务的谏 (1)互联网的普及率增幅一直一样。 () 议大夫的。可是，因为你实在具有正直敢言的诤臣风采，所以还是委屈你兼任此职。” (2)近两年来，我国网民规模在不断扩大，互联网的普及率也在不断上升。 () 第二天，文宗就正式任命柳公权为谏议大夫，他所任的其他职务照旧不变。这下他向 (3)图表显示，我国网民规模扩大最快的时候是在2023年6月到2023年12月。() 皇帝进言就名正言顺，也更加方便、更加直接了。就这样，柳公权一面写出一个个筋骨秀挺 2.我国网民规模不断扩大，互联网普及率不断上升的原因不可能是()(2分) 的好字，一面讲出一句句有利于国家的直言，直到他88岁去世。 A.网络应用拓展用户能力提升，持续推动更多人触网。 “用笔在心，心正则笔正。”柳公权以“心正”练成了流芳百世的“柳骨”，而更难得的 B.文化程度提高、上网设备不断增加以及年龄的增长。 是，他又以“心正”给历史与后人塑造了一个正直敢言的良臣形象，这将作为另一种“柳骨” C.数字信息基础设施建设持续推进，满足更多人上网需求 留存后世。 D.数字适老化和无障碍服务助力老年人和残障群体跨越数字鸿沟。 1,将合适的关联词语填入文中的括号内。(2分》 3.科技的发展有利有弊，请你写出网民规模扩大，互联网普及率上升可能带来的弊端。(4分) 2,用“”画出文中的过渡段它在文中起 的作用。(2分) 3.通读短文，下列说法有误的一项是()(2分) A.柳公权与颜真卿并称为“颜柳”。 B.柳公权告诉穆宗写字和治理国家一样，必须“心正”，穆宗很高兴 六、记叙文阅读。(12分】 C,文中第三自然段中的“毫不犹豫”表明柳公权回答时没有任何迟疑，非常果断 “心正笔正”的柳公权 D.文宗夸赞柳公权具有正直敢言的诤臣风采。 柳公权是唐代著名的大书法家。他的字结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度，对后世影 4,用简洁的语言概括文中的内容。(3分) 响极大。人们将他与另一位著名书法家颜真卿并称“颜柳”，并用“颜筋柳骨”来形容他们 的字。 柳公权( )字写得好，( )做人和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人软 5,联系上下文，你认为柳公权是一个什么样的人？(3分) 佩。 据说，有一次柳公权在写字，穆宗皇帝一边看着柳公权运笔写字，一边连连赞叹，还惊 七、习作与表达。(35分】 诧地问道：“你的字怎么写得这么好呢？能告诉我书法的秘决吗？”柳公权毫不犹豫地回 1.近年来，电信网络诈骗案件高发，公安部刑事侦查局推出了一款手机防骗保护软件 答：“用笔在心，心正则笔正” 国家反诈中心APP,这款软件具有快速举报涉诈线索、高效预警劝阻提示、远程身份验证 笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！这确实是柳公权写字的“法”。但在 以及反诈防骗知识宣传等功能。请你为国家反诈中心APP写一段宜传标语吧。(5分) 那时，他作为移宗的“书法指导”，跟稽宗说这样的话，显然是有弦外之音的。原来，柳公权 2,生活中处处可见温暖。晚上睡前的一杯热牛奶，下雨天遮在你头顶上的一把雨伞，父母 是在告诉穆宗，写字和治理国家一样，都必须“心正”。难怪当时正沉溺酒色的穆宗半天没 对你无微不至地关心…请把这种温暖记录下来吧。(30分)】 有说话，脸色都变了。这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打 动穆宗，希望穆宗能够律己清政：大胆则在于他毫不虚伪做作，直言对答。如此劝告，自然 培优名卷 培优名卷巴因，发生了什么事情，事情的前因后果是什么？ 写的时候，要把事情的起因、经过和结果写清楚。 B卷 -、1.C2.c 二、《西游记》中，唐僧师徒四人为取真经，行至白虎 岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了 吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识 破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村 姑、妇人的假身统统打死。但唐僧却不辨人妖， 反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反 戒律。第三次白骨精变成白发老公公，又被孙悟 空识破打死。 单元学习成果验收（四） A卷 一、1.革命锻炼搞特殊 2.慈祥绷一声不吭 二、1.C2.A3.D4.A5.C6.A 三、1.(1)三万里黄河向东奔腾流入大海，五千仞华 山直插云霄。 (2)即刻启程，放舟从巴峡一直穿过巫峡，顺流 而下，一过襄阳后，便可直奔洛阳。 2.小优一直是学校的大提琴手，这一次在许久未 见的叔叔面前拉琴反倒手忙脚乱起来，一个曲 子拉错好几回。 3.不停地用手摩挲着，翻来覆去地看，嘴里喃喃 地说道：“50年啦，我也老了。”脸上浮现的却 是无比满足的笑容。 四、1.一片孤城万仞山三万里河东入海五千仞 岳上摩天 2.不破楼兰终不还剑外忽传收蓟北初闻涕 泪满衣裳 3.神态动作语言旷达无私顽强不屈 清贫奉献 五、1.却看/妻子/愁何在，漫卷/诗书/喜欲狂。 2.C3.A4.D 5.又“歌”又“酒”，表现出诗人当时高兴的程度， 军队收复失地，诗人即将结束颠沛流离的生 活，同时也为国家收复失地感到高兴，表达了 诗人深厚的爱国情怀。 六、1.充满力量心怀喜悦 2.B 3.与短文末尾的子母树相照应。因为王克怀的 儿子受到父亲和军营的熏陶，开始亲近哨所， 主动训练，就像高大的白杨树身旁的小白杨， 也终将变成可以顶天立地的大白杨。 4.“小白杨”既指优秀战士王克怀，又指普通而不 平凡的中国军人。象征了边防战士扎根边疆 无私奉献的精神。 5.扎根边疆的建设者。 七、习作提示：本次习作是自命题作文，要求写出生 活中令人印象深刻的事情，注意写出事情的起 培优名 因、经过、结果，可以运用多种描写手法。 2.傻愣捏了捏 B卷 二、1.D2.B3.C4.D5.D6.D7.C 一、《西游记》一唐僧一性情和善，坚忍不拔 三、1.示例：我的爸爸总是很纠结，他每天早上都要 《水浒传》一武松一武艺高超，行侠仗义 花很长时间挑衣服，不知道当天应该穿什么颜 《三国演义》一诸葛亮一运筹帷幄，料事如神 色的衣服。 《红楼梦》一史湘云一心直口快，开阔爽朗 2.(1)C(2)E(3)B 二、1.B2.C3.D 四、机敏灵巧、争强好胜小胖墩儿祥子刷子李 期中综合能力评估 五、1.从“两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越 一、耕耘蚂蚱妒忌腔调 发指得紧了”到“把眼闭着摇头，那手只是指着 摩天奔赴土匪绷紧 不动”，从中可以体会到严监生由焦急、失望直 二、1.C2.B3.D4.A5.B6.C7.D 至绝望的心理变化。 8.A9.D 2.A 3.AB 三、1.孩子们冻得躲在家里不敢出去，动物们冻得纷 六、1.孩子们在冰面上玩得正开心时，一个孩子掉进 纷开始冬眠，植物都冻得睡着了 了冰洞 2.大城市的景色再美，也比不上家乡田野里的景色。 2.文中画横线的句子是对老王的动作描写，突出 3.我紧紧拉住幼时伙伴的手，一脸兴奋地对她 了老王善良、勇敢的特点。 说：“好久不见！” 3.C 4.诸葛亮，身高有八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身 4.因为老王凭借自己的力量为村里建了一座桥， 披鹤氅，风度翩翩。 解决了村民们夏季蹚水，冬季踩泥的问题。 四、1.故人西辞黄鹤楼 5.老王盖不起房子，衣服打满补丁，生活很贫困， 2.儿童未解供耕织也傍桑阴学种瓜牧童归 所以说老王是“俺村最穷的人”；老王具有拾金 去横牛背短笛无腔信口吹 不昧、乐于助人、无私奉献的品质，他的心灵很 3.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪 富有，所以说老王也是“俺村最富的人”。 尽胡尘里南望王师又一年白日放歌须纵 七、习作提示：本次习作要求描写你周围的人，注意 酒青春作伴好还乡 观察所写人物的特征，写出让你印象最深刻的地 五、1.(1)×(2)V(3)× 方，注意内容具体，详略得当。 2.B B卷 3.青少年更容易接触到各种思想文化和价值观 -、1.B2.C3.A 念，由于他们的心智尚未成熟，容易受到消极、 二、1.老师，谢谢您对我的肯定，我会继续努力的。 极端信息的影响，形成不健康的世界观、价值 2.老师教会我很多东西，告诉我要做一个正直善 观和人生观。庞大的网民规模使得网络数据 良的人，对我的影响很深。 和流量巨大，网络的放大效应和传播速度加 单元学习成果验收（五） 快，容易引发社会矛盾和群体性事件。 A卷 六、1.不仅…而且…不但…反而… 一、鞭子手腕喉咙剃刀 2.画出：第二自然段承上启下 神圣障碍轰炸难堪 3.B 二、1.C2.D3.A4.C5.C6.C7.C 4.穆宗皇帝让柳公权告诉他书法的秘诀，柳公权 8.B 回答：“用笔在心，心正则笔正！”十几年后的一 三、我的朋友小丽有一双圆溜溜的大眼睛，像是会说 天，文宗在偏殿上让柳公权等人“欣赏”他洗了 话一样，她是一个乐于助人的人，如果有人遇到 三次的龙袍，柳公权又一次直言，得到了文宗 困难，她会第一个冲向前说：“我来帮忙！” 的格外垂青，被任命为谏议大夫。 四、1.C2.DB 5.柳公权是一个正直敢言、铁骨铮铮的人 3.侧面表现了泥人张技艺的高超，捏的泥人非常 七、1.天上馅饼不可贪，自身钱财严把关。电信诈骗 逼真。但海张五嘴上还不承认，继续侮辱泥人 多花样，擦亮眼睛不上当。反诈APP来帮忙， 张，表现出海张五的嚣张跋扈。 和谐网络大家享。 五、1.语言神态“我”输给快手刘，买了块棒糖 2.习作提示：本次习作要求记录生活中的温暖， 2.在结构上承上启下，交代了“我”的离开，收束 可以选取代表性的事例突出主题“温暖”，写出 对快手刘的回忆，引出下文，为再次见到快手 让你感到温暖的事情，注意写清过程和你内心 刘作铺垫。从内容上暗示随着时间流逝，快手 的感受，可以运用心理描写和细节描写等描写 刘的人生际遇将发生改变。 手法，表达出真情实感。 3.ABD 第八周自我诊断练习 4.画出：“怎么样…不吃亏。”“瞧，就在这 A卷 儿…也不吃亏。” 一、1.扳摔跤手腕疤搂喉咙 第一句表现了快手刘表演成功后神气十足的 卷 117 培优令 样子：第二句快手刘几乎在哀求，显得底气不 足。二者虽然都表现了快手刘的精明，但是我 们可以看出他的手大不如之前灵活。 5.交代人物身份，凸显人物特点，暗示人物遭遇。 六、习作提示：本次习作是写人的作文，要求写你遇 到过的让你印象深刻的人，可以写这个人的性格 特点、外貌特征，注意运用本单元学习的描写人 物的方法去写。 B卷 一、B 二、1.因为店主曾经接受过别人的帮助，所以就想将 温暖传递；来份“单人套餐”这个暗号，店主在 别的地方见到过，给了他灵感。 2.我认为这不是小事。看似是举手之劳，实则包 含店主的善良与伟大，从平凡中看见不平凡， 我想为老板的热心行为点赞。 第九周自我诊断练习 A卷 一、赢得荣誉摩拳擦掌策略推荐 二、1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.B8.C 三、1.（楚人）又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利， 无论什么东西都能刺破。” 2.什么都不能刺破的盾与什么都能刺破的矛，不 可能同时存在于这个世界上。 四、下齐威王上田忌中田忌田忌 五、1.以子之矛陷子之盾，何如 2.司马迁与齐威王的赛马比赛中，田忌在孙膑 的出谋划策下，巧妙安排赛马出场顺序，最终 赢得比赛 六、1.B 2.有帮助。马的脚力相差不多，可分为上、中、下 三等这些发现，是他制定取胜策略的依据。 3.C 4.孙膑是田忌的门客，很受田忌的赏识。田忌喜 欢赛马，孙膑通过观察发现大家的马脚力相差 不多，而且都能分成上、中、下三等。当田忌和 齐威王赛马时，他想出了一个计策，让田忌在 赛马时，用自己的下等马对齐威王的上等马， 用上等马对齐威王的中等马，再用中等马对齐 威王的下等马，这样三局两胜，田忌果真赢得 了比赛。孙膑也被田忌引荐给了齐威王，并被 齐威王任命为军师。 七、1.(1)茅塞顿开(2)疲惫不堪 2.CD 3.魏国国内只剩下老弱残兵，势必空虚。 4.C 5.看问题不能只注意表面，要抓住问题的关键。 另寻途径来解决问题，说不定会有出乎意料的 好结果。 名卷 118