第8周自我诊断练习【诊断范围：《人物描写一组》《刷子李》】-【培优名卷】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

因，发生了什么事情，事情的前因后果是什么？ 写的时候，要把事情的起因、经过和结果写清楚。 B卷 -、1.C2.c 二、《西游记》中，唐僧师徒四人为取真经，行至白虎 岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了 吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识 破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村 姑、妇人的假身统统打死。但唐僧却不辨人妖， 反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反 戒律。第三次白骨精变成白发老公公，又被孙悟 空识破打死。 单元学习成果验收（四） A卷 一、1.革命锻炼搞特殊 2.慈祥绷一声不吭 二、1.C2.A3.D4.A5.C6.A 三、1.(1)三万里黄河向东奔腾流入大海，五千仞华 山直插云霄。 (2)即刻启程，放舟从巴峡一直穿过巫峡，顺流 而下，一过襄阳后，便可直奔洛阳。 2.小优一直是学校的大提琴手，这一次在许久未 见的叔叔面前拉琴反倒手忙脚乱起来，一个曲 子拉错好几回。 3.不停地用手摩挲着，翻来覆去地看，嘴里喃喃 地说道：“50年啦，我也老了。”脸上浮现的却 是无比满足的笑容。 四、1.一片孤城万仞山三万里河东入海五千仞 岳上摩天 2.不破楼兰终不还剑外忽传收蓟北初闻涕 泪满衣裳 3.神态动作语言旷达无私顽强不屈 清贫奉献 五、1.却看/妻子/愁何在，漫卷/诗书/喜欲狂。 2.C3.A4.D 5.又“歌”又“酒”，表现出诗人当时高兴的程度， 军队收复失地，诗人即将结束颠沛流离的生 活，同时也为国家收复失地感到高兴，表达了 诗人深厚的爱国情怀。 六、1.充满力量心怀喜悦 2.B 3.与短文末尾的子母树相照应。因为王克怀的 儿子受到父亲和军营的熏陶，开始亲近哨所， 主动训练，就像高大的白杨树身旁的小白杨， 也终将变成可以顶天立地的大白杨。 4.“小白杨”既指优秀战士王克怀，又指普通而不 平凡的中国军人。象征了边防战士扎根边疆 无私奉献的精神。 5.扎根边疆的建设者。 七、习作提示：本次习作是自命题作文，要求写出生 活中令人印象深刻的事情，注意写出事情的起 培优名 因、经过、结果，可以运用多种描写手法。 2.傻愣捏了捏 B卷 二、1.D2.B3.C4.D5.D6.D7.C 一、《西游记》一唐僧一性情和善，坚忍不拔 三、1.示例：我的爸爸总是很纠结，他每天早上都要 《水浒传》一武松一武艺高超，行侠仗义 花很长时间挑衣服，不知道当天应该穿什么颜 《三国演义》一诸葛亮一运筹帷幄，料事如神 色的衣服。 《红楼梦》一史湘云一心直口快，开阔爽朗 2.(1)C(2)E(3)B 二、1.B2.C3.D 四、机敏灵巧、争强好胜小胖墩儿祥子刷子李 期中综合能力评估 五、1.从“两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越 一、耕耘蚂蚱妒忌腔调 发指得紧了”到“把眼闭着摇头，那手只是指着 摩天奔赴土匪绷紧 不动”，从中可以体会到严监生由焦急、失望直 二、1.C2.B3.D4.A5.B6.C7.D 至绝望的心理变化。 8.A9.D 2.A 3.AB 三、1.孩子们冻得躲在家里不敢出去，动物们冻得纷 六、1.孩子们在冰面上玩得正开心时，一个孩子掉进 纷开始冬眠，植物都冻得睡着了 了冰洞 2.大城市的景色再美，也比不上家乡田野里的景色。 2.文中画横线的句子是对老王的动作描写，突出 3.我紧紧拉住幼时伙伴的手，一脸兴奋地对她 了老王善良、勇敢的特点。 说：“好久不见！” 3.C 4.诸葛亮，身高有八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身 4.因为老王凭借自己的力量为村里建了一座桥， 披鹤氅，风度翩翩。 解决了村民们夏季蹚水，冬季踩泥的问题。 四、1.故人西辞黄鹤楼 5.老王盖不起房子，衣服打满补丁，生活很贫困， 2.儿童未解供耕织也傍桑阴学种瓜牧童归 所以说老王是“俺村最穷的人”；老王具有拾金 去横牛背短笛无腔信口吹 不昧、乐于助人、无私奉献的品质，他的心灵很 3.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪 富有，所以说老王也是“俺村最富的人”。 尽胡尘里南望王师又一年白日放歌须纵 七、习作提示：本次习作要求描写你周围的人，注意 酒青春作伴好还乡 观察所写人物的特征，写出让你印象最深刻的地 五、1.(1)×(2)V(3)× 方，注意内容具体，详略得当。 2.B B卷 3.青少年更容易接触到各种思想文化和价值观 -、1.B2.C3.A 念，由于他们的心智尚未成熟，容易受到消极、 二、1.老师，谢谢您对我的肯定，我会继续努力的。 极端信息的影响，形成不健康的世界观、价值 2.老师教会我很多东西，告诉我要做一个正直善 观和人生观。庞大的网民规模使得网络数据 良的人，对我的影响很深。 和流量巨大，网络的放大效应和传播速度加 单元学习成果验收（五） 快，容易引发社会矛盾和群体性事件。 A卷 六、1.不仅…而且…不但…反而… 一、鞭子手腕喉咙剃刀 2.画出：第二自然段承上启下 神圣障碍轰炸难堪 3.B 二、1.C2.D3.A4.C5.C6.C7.C 4.穆宗皇帝让柳公权告诉他书法的秘诀，柳公权 8.B 回答：“用笔在心，心正则笔正！”十几年后的一 三、我的朋友小丽有一双圆溜溜的大眼睛，像是会说 天，文宗在偏殿上让柳公权等人“欣赏”他洗了 话一样，她是一个乐于助人的人，如果有人遇到 三次的龙袍，柳公权又一次直言，得到了文宗 困难，她会第一个冲向前说：“我来帮忙！” 的格外垂青，被任命为谏议大夫。 四、1.C2.DB 5.柳公权是一个正直敢言、铁骨铮铮的人 3.侧面表现了泥人张技艺的高超，捏的泥人非常 七、1.天上馅饼不可贪，自身钱财严把关。电信诈骗 逼真。但海张五嘴上还不承认，继续侮辱泥人 多花样，擦亮眼睛不上当。反诈APP来帮忙， 张，表现出海张五的嚣张跋扈。 和谐网络大家享。 五、1.语言神态“我”输给快手刘，买了块棒糖 2.习作提示：本次习作要求记录生活中的温暖， 2.在结构上承上启下，交代了“我”的离开，收束 可以选取代表性的事例突出主题“温暖”，写出 对快手刘的回忆，引出下文，为再次见到快手 让你感到温暖的事情，注意写清过程和你内心 刘作铺垫。从内容上暗示随着时间流逝，快手 的感受，可以运用心理描写和细节描写等描写 刘的人生际遇将发生改变。 手法，表达出真情实感。 3.ABD 第八周自我诊断练习 4.画出：“怎么样…不吃亏。”“瞧，就在这 A卷 儿…也不吃亏。” 一、1.扳摔跤手腕疤搂喉咙 第一句表现了快手刘表演成功后神气十足的 卷 117 培优令 样子：第二句快手刘几乎在哀求，显得底气不 足。二者虽然都表现了快手刘的精明，但是我 们可以看出他的手大不如之前灵活。 5.交代人物身份，凸显人物特点，暗示人物遭遇。 六、习作提示：本次习作是写人的作文，要求写你遇 到过的让你印象深刻的人，可以写这个人的性格 特点、外貌特征，注意运用本单元学习的描写人 物的方法去写。 B卷 一、B 二、1.因为店主曾经接受过别人的帮助，所以就想将 温暖传递；来份“单人套餐”这个暗号，店主在 别的地方见到过，给了他灵感。 2.我认为这不是小事。看似是举手之劳，实则包 含店主的善良与伟大，从平凡中看见不平凡， 我想为老板的热心行为点赞。 第九周自我诊断练习 A卷 一、赢得荣誉摩拳擦掌策略推荐 二、1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.B8.C 三、1.（楚人）又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利， 无论什么东西都能刺破。” 2.什么都不能刺破的盾与什么都能刺破的矛，不 可能同时存在于这个世界上。 四、下齐威王上田忌中田忌田忌 五、1.以子之矛陷子之盾，何如 2.司马迁与齐威王的赛马比赛中，田忌在孙膑 的出谋划策下，巧妙安排赛马出场顺序，最终 赢得比赛 六、1.B 2.有帮助。马的脚力相差不多，可分为上、中、下 三等这些发现，是他制定取胜策略的依据。 3.C 4.孙膑是田忌的门客，很受田忌的赏识。田忌喜 欢赛马，孙膑通过观察发现大家的马脚力相差 不多，而且都能分成上、中、下三等。当田忌和 齐威王赛马时，他想出了一个计策，让田忌在 赛马时，用自己的下等马对齐威王的上等马， 用上等马对齐威王的中等马，再用中等马对齐 威王的下等马，这样三局两胜，田忌果真赢得 了比赛。孙膑也被田忌引荐给了齐威王，并被 齐威王任命为军师。 七、1.(1)茅塞顿开(2)疲惫不堪 2.CD 3.魏国国内只剩下老弱残兵，势必空虚。 4.C 5.看问题不能只注意表面，要抓住问题的关键。 另寻途径来解决问题，说不定会有出乎意料的 好结果。 名卷 118招清写清拔名、雄多和施级〈气准考证号 9监考人不读题、不讲题： 学校： 班级： 姓名： 口请书写工整，宇迹清楚，卷面整洁 2.“登时”的意思是(）。(3分)】 俺村最穷的那个人去了…俺突然觉得老王是俺村最富的人。 A.立刻 B.等一会儿 C.快速 D.迅速 1,“乐极生悲”在文中的意思是 3.从赵氏的话我们可以看出什么？()（多选）(4分》 (2分) A.赵氏跟随严监生多年，了解严监生的性格特点。 2:文中画横线的句子运用了哪些描写人物的方法？结合语句，体会这些方法的表达效果。 B.侧面描写，可以看出严监生平日里也是一个视财如命的人。 (3分) C.这些人里只有赵氏是真正地关心严监生 D.赵氏与严监生的性格特点相似，懂得他想说什么。 3.通读全文，下列说法有误的一项是(）(3分) 六、记叙文阅读。(14分】 A.老王逢人就说他的名字和年龄，所以五里三乡的人都知道他。 俺村最穷的那个人 B.老王捡到存折后，并没有占为己有，而是把存折还给了失主。 老王是俺村公认最穷的人，他连栋房子部盏不起，借住在村头晒场上的看棚里。他精 C.老王73岁时，因为旧疾复发去世了。 瘦精瘦的，身上的衣服洗得灰白，打满补丁，一双眼晴倒很有神。 D.老王去救孩子时，不慎滑倒掉入水中，因此落了病根。 他独自一人风里进雨里出地生活着。他平时无话，却逢人总说：“我是王三，今年62岁 4.为什么很多年过去，五里三乡的人都还能记起老王？(2分) 了！” “我是王三，今年63岁了！” 5,文中最后一段，为什么说老王是“俺村最穷的人”，也是“俺村最富的人”？(4分)》 “我是王三，今年64岁了！” 他就话时芙嘻嘻的，五里三乡的人因此都知道了老王这个人，知道他多大岁数了。 他靠捡破烂为生。大人们训斥孩子的时候常会说：“别将来和王三一样…” 有一次，他在翻各家倒掉的垃城时忽然大叫了起来，原来他发现了一张存折。他高兴 七、习作与表达。(30分 得咧开了嘴，逢人就讲。听的人也都说：“真是运气啊，5万块钱啊！“ 你是否有认真观察过周围的人？他（她）们有什么突出的特征与众不同？写一个最令 他挨门逐户地敲门，最终从一家出来后变得两手空空。这家人逢人便讲老王的好人好 你印象深刻的人，介绍一下。 事，逢年过节总会送些吃的给老王。 开拓思维B卷能力提升 一年冬天，河里结了冰，顽皮的孩童们天天去海冰、砸洞抓鱼，玩得不亦乐乎。不料乐 一、文学常识积累。(12分】 极生悲，一个孩子掉进了冰洞里，其他孩子又哭又喊，慌作一团。 1.我国第一部长篇讽刺小说是( 老王这时正在河边拾千草，听到呼救声急忙跑了过去。救孩子时，他不慎滑倒也掉入 A《官场现形记》B.《儒林外史》C《欧也妮·葛朗台》 D.《威尼斯商人》 水中。水有半人多深，他赶紧吩咐其他孩子去喊大人来。孩子和他最终都得救了。他终因 2.冯骥才的《俗世奇人》是一部( 年纪大，落下了病根，身体每况念下。此后经常有人去看望他。他总笑嘻嘻的，忘不了说一 A.诗歌集 B.寓言故事 C.小说集 D.散文集 句：“我是王三，今年68岁了！” 3.在画史上与沈周、唐寅、仇英合称为“明四家”的是( 村民们每次赶集都要经过这条河，夏季蹬水，冬季躁泥。有人提议建一座小桥，但因为 A文徵明 B,祝允明 C.徐祯卿 D.董其吕 费用需要与邻村协商，意见难统一，所以很多年来，小桥只在人们的梦想里。 二、语文生活。(8分) 一天，人们发现老王往河边搬运石块。随着时间的流道，人们惊奇地发现，老王居然在 对于学生来说，在学校里陪伴我们最多的是老师和同学：对于老师来说，学生是生命中 建桥。村民们议论纷纷，但没有谁真正去帮他一把 最珍贵的礼物，请你根据下面的情况，说说自己的真心话 桥终于建成了。老王逢人就说：“我是王三，今年73岁了！”说话时，他仍然笑嘻嘻的。 1,当你被老师夸奖时，你会开心地对老师说：“ 终于，老王没有说出那句：“我是王三，今年75岁了！” 2.当你和好朋友谈论起最喜欢的老师时，你会深有感触地说：“ 下葬那天去了很多人，算得上俺村较为隆重的表事了。从此，俺再没听到哪家借老王 训斥子孙。很多年过去了，五里三乡的人都还能记起老王这个修桥人 培优名卷多 培优名卷6